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2012年辽宁省朝阳市中考物理试卷(答案解析)

时间:2012-09-11


2012年辽宁省朝阳市中考物理试卷
1.下列物体中,通常状态下是绝缘体的是( A.铁钉 B.瓷碗 C.人体 )

D.食盐水

2.以下有关声音的说法中,正确的是( A.只要物体振动,我们就一定能听到声音



B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.超声波碎石是利用声音传递能量 3. 2012年, 毕业于哈佛的华裔球星林书豪书写了一段精彩的“林疯狂”励志传奇, 成为年青一代的新偶像. 关 于林书豪投球过程中的下列说法正确的是( A.球在空中运动过程中不受重力 B.球出手后,继续运动是受到推力的作用 C.抛出去的球,上升过程中受非平衡力的作用 D.篮球下落过程中动能转化成重力势能 )

4.以下现象与光的折射无关的是( A.雨后彩虹 B.杯弓蛇影

) D.鱼翔浅底 )

C.海市蜃楼

5.关于电和磁,下列有关说法中正确的是( A.首先发现通电导体周围存在磁场的是法拉第 B.电磁铁的磁性强弱只与线圈中电流大小有关 C.电磁继电器在电路中的作用相当于一个开关 D.电动机是利用电磁感应的原理制成的

6.距 CCTV 报道:今年5月29日,在高速公路上驾驶客车的司机吴斌,被前方突然飞来一小物块击破挡风 玻璃后击中腹部.他整个肝脏破裂,却以超人的意志力忍着剧痛,完成了靠边停车等保障安全的一系列动 作,保证了25名乘客安全,自己却献出了宝贵的生命.飞来的物块使吴师傅致命的主要原因,是因为它具 有( )

A.较大的动能

B.较大的势能

C.较大的密度

D.较大的硬度

7.如图,杠杆处于平衡状态,当用电吹风水平对右边水平悬挂的木板吹风时,以下说法正确的是( A.对着木板上方吹风,杠杆向右倾斜 B.对着木板下方吹风,杠杆向右倾斜 C.无论对着木板上、下方吹风,杠杆总保持平衡 D.无论对着木板上、下方吹风,杠杆都不能保持平衡



8.生活中,我们经常看到如图所示的起重机工作,它可以将很重的物体吊起并放到适当的地方,下列说法 正确的有( )

A.起重机工作时,放下支脚是为了增大压强 B.起重机钢绳下的动滑轮是为了省力 C.起重机的起重臂相当于费力杠杆 D.起重臂水平转动的过程中,它也对重物做了功

9.小明、小红学习了电学的知识后,有了以下对话,其中不正确的有( A.小明:家里的电灯开关应接在零线和灯泡之间 B.小红:发现有人触电要立即切断电源



C.小明:把三脚插头最上面一个脚弄断后,插入两孔插座一样能安全地使用 D.小红:用试电笔检测电路时,只有站在干燥的木凳上才能避免触电 10.木工师傅在加工木头做家具时,以下说法正确的有(



A.我们能闻到木料的清香味是因为分子在不停地做无规则运动 B.锯木头时,锯条温度升高是机械能转化为内能 C.锯条很烫手,所以锯条的内能一定比木头大 D.锯断的木头不能重新连到一起,说明组成物质的分子间根本就没有引力

二、填空题(11-15题,每空1分,16-18,每空2分,共26分)
11.“天宫一号”从2011年9月服役至今已经为人类了解太空、探测太空传回了大量有价值的信息.如图是 它传回的自拍照,“天宫一号”是靠________把这些信息传回地球接收的,它的传播速度为________,它的工 作是靠太阳能电池提供能量,太阳能是___________(填“可再生”或“不可再生”)能源.

12.学校礼堂的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状结构,目的是_________(填“增强”或“减弱”)声音的反射.礼 堂的投影幕采用表面粗糙的材料是利用光的_______________,屏幕采用白色的原因是___________. 13.如图, 2011年7月我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”顺利完成5000m 深海海试任务, 并计划于2012 年6月底向人类历史上首次7000m 级载人深潜发起挑战.蛟龙号在水面以下下潜的过程中(忽略船体被海 水挤压的形变) ,所受浮力_________(天“变大”、“变小”或“不变”) ,在7000m 深处时,所受海水压强为 _______Pa. (海水密度为1.03× 3kg/m3) 10

14.小芳在家做蒸鸡蛋羹,她把鸡蛋往碗沿上一磕,蛋就破了,说明力的作用是__________,也说明力能 改变物体的________;蒸鸡蛋的过程中,看到锅里冒出很多“白气”,发生的物态变化是:先________,后 __________. 15.妈妈骑车送小明上学,妈妈叫小明“坐好别动”,是以_________为参照物,若以小明为参照物,路旁的 树是_________(填“运动”或“静止”)的. 16.某班物理兴趣小组设计了一个测汽车油箱内油量的仪器,原理图如图所示(“O”为转动支点,OP 为导 体) ,电路中电阻 R1的作用是_________,要使箱内油量越多,电表示数越大,你认为应对该电路做何改进: _________

. 17.在某工地的施工中,工人师傅用如图所示的装置拉起45kg 的重物,所用拉力是200N,则该装置的机

械效率为_________,若想进一步提高效率,可以对装置采取的措施是(答一项即可) :__________________.

18.如图,电源电压保持不变,闭合 S 后两灯泡正常发光,两表示数都正常,一段时间后两灯突然熄灭, 且电压表示数变大,电流表示数变为零,则故障原因可能是____________;排除故障后,小军再测 L2两端电 压,他保持 b 接线柱不动,只是把电压表 a 接线柱改接到 c 处,则会出现的现象是__________________.

三、作图题(共3个题,19题2分,20题3分,21题4分,共计9分)
19.根据通电螺线管的磁感线方向,在图中标出电源的正负极和小磁针的 N 极.

20.一形状如图所示的玻璃块(横截面)AB 面上镀有水银,一束从 BC 面上入射的光线经玻璃折射和反射 后,垂直 AC 面射出,请根据射出的这条光线完成光路图.

21.小军用钉锤拔钉子的情景如图所示.①作出铁锤受到的重力和支持力的示意图.②作出小军拔铁钉时 使用最小力的示意图.

四、简答题(4分)
22.同学们洗手后,在没有毛巾之类的东西擦手时,为了尽快除去手上的水,总是习惯把手反复甩一甩, 这样就使手不再湿淋淋的,甚至不一会就干了.请你分析手上的水变干的原因,完成填空. ①原因之一是由于惯性.当手甩动时,________________. ②原因之二是由于蒸发.当手甩动时,________________.

五、计算题(共3个小题,共22分)

23.育才中学的电工为了延长学生宿舍前路灯的使用寿命,给标有“220V 100W”的灯泡串联一个电阻(如 图所示) ,使灯泡两端的实际电压为200V.请用两种方法计算需串联的电阻 R 的阻

值. 解法一:_____________________________________ 解法二: ._____________________________________ 24.如图甲是某种型号的轿车,车的质量为600kg,每个轮胎与地面的接触面积为200cm3.一次该车在一 段平直的公路上匀速行驶,遇到车速监控检测点.检测点的距离传感器从向车发出超声波信号到接收到信 号共用了0.6s.在连接距离传感器的计算机屏幕上显示的该车运动的 s-t 图象如图乙所示(超声波在空气 中传播速度为340m/s) .求: ①该小轿车空载时对地面的压强. ②超声波信号遇到小车时,小车与检测监控点的距离. ③若小车在运动中所受阻力大小为3000N,则小车在10s 内牵引力所做的功.

25.电吹风是现代家庭的常见电器.如图是某简易电吹风工作原理的电路图(R 为电热丝,M 为电动机) 该电吹风的铭牌见表.求: 额定电压 频率 吹热风时功率 吹冷风时功率 220V 50Hz 1100W 100W

①电吹风正常工作且吹热风时,通过电热丝的电流. ②电热丝 R 的阻值(电热丝的阻值随温度变化忽略) . ③电吹风正常工作且吹热风时,5min 内电流通过 R 产生的热量. ④若电吹风工作时电热丝的实际功率为810W,此时供电的实际电压为多少?

六、实验探究题(共5题,共36分)

26.小刚用如图甲装置(火焰稳定)做晶体熔化实验.在晶体熔化过程中,将试管拿出,熔化停止,放回 杯中,又继续熔化.实验完成之后,根据实验数据绘制了熔化图象,如图乙所示.

①通过实验现象及图象,我们可以得出晶体熔化的特点有_______________、_______________________. ②通过图象,还可以得出这种物质在不同的状态下比热容____________________(填“相同”或“不同”) ③如果用该装置做液体的沸腾实验,烧杯中和试管中都装入水,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水 _____________(填“会”或“不会”)沸腾,原因是__________________________. 27.小强用一个焦距为8cm 的凸透镜做“凸透镜成像规律实验”,装置如图所示.首先,他们将凸透镜固定 在光具座标尺上50cm 的位置,再将蜡烛放在38cm 的位置,左右移动光屏,直到屏上出现清晰地像. ①此时的像是_________-的实像(填“放大”或“缩小”) .向左移动蜡烛,像变___________(填“大”或“小”) . ②此时,若有一只苍蝇落到凸透镜上,则屏上________成完整的蜡烛的像(填“能”或“不能”) . ③小强将自己的近视眼镜放在凸透镜前,若想得到清晰地像,应向__________移动光屏(填“左”或“右”) . ④透镜位置不变,将蜡烛移到标尺上45cm 处,此时小强应站在___________一侧(填“蜡烛”或“光屏”) ,观 察蜡烛的像. 28.在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.

①请用笔代替导线,将图甲所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉) . ②在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是_________________. ③故障排除后,闭合开关前,滑动变阻器滑片应滑到____________端(填“A”或“B”) .同学们移动滑动变阻 器的滑片,记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,并根据这些数据在坐标纸上 给出了 U-I 图象(如图丙所示) .分析图象可知,小灯泡正常工作时灯丝电阻为___________Ω. ④从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐________________(选填“变大”或“变小”) .从物 理学角度分析,造成这一现象的原因是_____________________-. 29.某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下:

一是测量不规则形状石块的密度.他们的操作过程如图甲所示. 二是改进的“阿基米德原理”实验,装置如图乙所示.其中 A、B 为两个规格相同的弹簧测力 计,C 为重物,D 为薄塑料袋(质量不计) 是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成 ,F 的溢水杯,E 是升降平台(摇动手柄可使平台高度缓慢升降) .请完成下列内容: ①请将图甲中的实验步骤合理排序_________(只填字母) . ②设计表格,记录测石块密度的实验数据与结果. ③在图乙所示实验中,同学们逐渐调高平台 E,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹 簧测力计 A 的示数___________,B 的示数___________(填“增大”、“减小”或“不变”) .比 较弹簧测力计 A 的示数变化量 (填“>”、“=”或“<”) .
④教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示, 同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点? (请 写二条) 一条:______________________________________; 二条:______________________________________. 30.为了探究金属的热胀冷缩现象,沈老师制作了如图所示的“金属线胀演示器”.取两根等长的金属丝,

和 B 的示数变化量

, 它们的大小关系是

_______

左端分别固定在调节螺杆上,右端固定在指针的中

孔位

置,指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端,弹簧另一端固定在铁钉上.实验前,调节左端的螺母,使两指针 都指向刻度盘的最左端(此时弹簧被拉伸) .点燃蜡烛,移动蜡烛架,增大金属丝的受热范围.金属丝膨胀, 弹簧拉动指针向右偏转(指针最下端是可转动的支点) . ①指针向右偏转幅度越大,金属丝的膨胀程度______________. ②若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验,对两种金属丝的选择要求是___________,加热时对 两蜡烛火焰的要求是___________. ③若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系,要保证两根金属丝的___________和_____________相同,对蜡 烛火焰的要求是___________. ④该装置的设计和实验运用的科学方法有(填两种方法) :___________、___________法.

答案与解析: 1.考点:导体和绝缘体的区别.

专题:应用题;电流和电路. 分析:常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、 油等;导体和绝缘体没有绝对的界限. 解答:解:A、铁属于金属,金属非常易导电,是导体;故 A 错误; B、瓷碗属于陶瓷,陶瓷是非常好的绝缘体,常用作线路安装的绝缘子;故 B 正确; C、人体能够导电,是导体;故 C 错误; D、食盐水属于溶液,易导电,是导体;故 D 错误; 故选 B. 点评:此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例;生活中哪些物体为导体,哪些物体为绝缘 体,要有清晰的认识.

2.考点:人耳感知声音的过程及听到声音的条件;音调、响度与音色的区分;防治噪声的途径;声与能量.
专题:声现象. 分析: (1)人耳听到声音的条件:①物体发生振动;②有介质;③良好的听觉器官;④频率在人的听觉范 围之内;⑤有足够的响度. (2)响度指的是声音的大小. 解答:解:A、在月球上,有振动,但不能听到声音,因为真空不能传播声音;故 A 错误; B、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大;故 B 错误; C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音的声源处减弱噪声,故 C 错误; D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量,故 D 正确. 故选 D. 点评:此类题目是考查声学中多个知识点的综合题目,要结合声学中相关物理知识点进行分析解答.

3.考点:重力;惯性;力与运动的关系;动能和势能的转化与守恒.
专题:应用题;运动和力;机械能及其转化. 分析:利用下列知识分析判断: ①地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用; ②一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性; ③物体在平衡力的作用下,运动状态保持不变;物体受到非平衡力作用时,运动状态一定改变; ④在一定条件下,物体具有的动能和重力势能可以相互转化. 解答:解: A、球在空中飞行过程中,始终受到重力的作用.此选项错误; B、球出手后,手的推力作用消失,球具有惯性,仍要向前运动一段距离.此选项错误; C、抛出去的球,受到重力和空气阻力的作用,但重力大于阻力,也就是受到非平衡力的作用,所以速度 减小.此选项正确; D、篮球下落过程中重力势能转化为动能.此选项错误. 故选 C. 点评:此题考查了重力的作用、惯性、运动和力的关系以及机械能的转化,熟练掌握不同知识点的基本规 律是解决此类问题的关键.

4.考点:光的折射现象及其应用.
专题:光的折射、光的色散. 分析: (1)光在同一均匀介质中沿直线传播.光沿直线传播的实例有:小孔成像、激光准直、影子、日食 和月食等; (2)光照在不同介质面上时,会发生反射现象,平面镜成像就是具体应用; (3)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生偏转,即光的折射现象,凸透镜成像就是

具体应用. 解答:解:A、彩虹是阳光通过空气中的小水珠发生折射,由于不同颜色的光折射的角度不同,从而将太 阳光分解成七色光的现象,这种现象叫光的色散. B、杯弓蛇影是水中的倒影,是平面镜成像,属于光的反射. C、海市蜃楼是光线在延直线方向密度不同的气层中,经过折射造成的结果,常在海上、沙漠中产生. D、水中的鱼,会因光的折射成虚像,从上面看感到鱼的位置比实际位置浅一些. 故选 B. 点评:本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象,此题与实际生活联系密切,体现了生 活处处是物理.

5.考点:通电直导线周围的磁场;影响电磁铁磁性强弱的因素;电磁继电器的组成、原理和特点;直流电
动机的原理. 专题:应用题;磁现象、电生磁;电动机、磁生电. 分析: (1)丹麦物理学家奥斯特第一个发现了电流的周围存在磁场; (2)影响电磁铁磁性强弱的因素有:电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯; (3)电磁继电器的原理就是利用低电压、弱电流控制高电压、强电流; (4)发动机是利用电磁感应的原理制成的. 解答:解:A、首先发现通电导体周围存在磁场的是奥斯特;故 A 错误; B、线圈中电流大小是影响电磁铁的磁性强弱的一个因素,故 B 错误; C、电磁继电器在电路中的作用相当于一个开关,故 C 正确; D、发电机是利用电磁感应的原理制成的,电动机是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的,故 D 错误. 故选 C. 点评:本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力.

6.考点:动能的影响因素.
专题:应用题;机械能及其转化. 分析:影响动能的因素是质量和速度,质量相同时,速度越大,产生的动能就越大. 解答:解:飞来的物块速度非常大,具有很大的动能,所以会使吴师傅致命. 故选 A. 点评:本题考查动能的影响因素,还告诉我们在实际生活中一定要养成舍己为人的良好品质. 7.考点:流体压强与流速的关系;杠杆的动态平衡分析. 专题:应用题;气体的压强、流体压强与流速的关系;简单机械. 分析:流体流速越快的地方压强越小,再根据杠杆的平衡条件即可得出结论. 解答:解:A、对着木板上方吹风,木板上方空气流速加快,压强减小,会对木板产生一个向上的压强差, 所以杠杆会向左倾斜;故 A 错误; BCD、对着木板下方吹风,木板下方空气流速加快,压强减小,会对木板产生一个向上的压强差,所以杠 杆会向右倾斜;故 B 正确、C 错误、D 正确. 故选 BD. 点评:本题考查流体压强与流速的关系以及杠杆的平衡条件,综合性较强.

8.考点:减小压强的方法及其应用;杠杆的分类;动滑轮及其工作特点;力是否做功的判断.
专题:应用题;压强、液体的压强;功、功率、机械效率. 分析: (1)压强大小与受力面积和压力大小有关;压力越大、压强越大;受力面积越小、压强越大. (2)使用动滑轮的好处是能够省力;

(3)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,动力臂小于阻力臂,就是费力杠杆; (4)功包含两个必要因素:作用在物体上的力,在力的方向上通过一段距离. 解答:解:A、起重机工作时,放下支脚是通过增大受力面积来减小压强;故 A 错误; B、起重机钢绳下的动滑轮是为了省力;故 B 正确; C、从图中可看出,起重机的起重臂是一个杠杆,此杠杆的动力臂小于阻力臂;是费力杠杆;故 C 正确; D、起重臂水平转动的过程中,力的方向竖直向上,而通过的距离在水平方向上;故它对重物不做功;故 D 错误; 故选 BC. 点评:此题考查了力学的多个知识点;运用改变压强的方法、简单机械的特点、做功的条件等知识可做出 选择.

9.考点:家庭电路的连接;测电笔的使用;触电危害及常见的触电类型与预防.
专题:应用题;电与热、生活用电. 分析: (1)家庭电路中开关接在灯泡和火线之间,断开开关,切断火线,操作更安全. (2)有人触电,立即切断电源,这是安全用电原则. (3)金属外壳的用电器是三脚插头,当接入三孔插座时,金属外壳和地线相连,当金属外壳的用电器漏电 时,地线把人体短路,防止触电事故的发生. (4)正确使用测电笔时不会发生触电事故. 解答:解:A、家里的电灯开关应接在火线和灯泡之间更安全.说法错误,符合题意. B、发现有人触电要立即切断电源.说法正确,不符合题意. C、把三脚插头最上面一个脚弄断后,插入两孔插座使用,当金属外壳的用电器漏电时,容易发生触电事 故.说法错误,符合题意. D、用试电笔检测电路时,只要用手接触笔尾金属体,不接触笔尖金属体,站在地上使用也是安全的.说 法错误,符合题意. 故选 A、C、D.

10.考点:分子的运动;能量转化的现象;分子间的作用力.
专题:应用题;分子热运动、内能. 分析:利用下列知识分析判断: (1)分子永不停息的做无规则运动; (2)改变物体内能的方法:做功和热传递; (3)影响内能的因素有温度、体积等; (4)分子间同时存在相互的引力和斥力,当物体之间的距离大于分子间距离的10倍的时候,分子间的引 力就会变得很小,几乎为0. 解答:解:A、我们能闻到木料的清香味是因为分子在不停地做无规则运动,故 A 正确; B、锯木头时,锯条温度升高是机械能转化为内能,故 B 正确; C、锯条很烫手,说明锯条的温度很高,但不能说明锯条的内能一定比木头大(内能大小还与质量有关) , 故 C 错误; D、当物体之间的距离大于分子间距离的10倍的时候,分子间的引力就会变得很小,但仍然存在,故 D 错 误. 故选 AB. 点评:本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力.

11.考点:电磁波的传播;能源的分类.
专题:信息的传递.

分析: (1)卫星通信是利用电磁波传递信息的;它的传播速度与光速一样; (2)能够从自然界中源源不断的得到的能源叫可再生能源. 解答:解: (1)超声波、次声波都属于声波,它们都不能在真空中传播;但电磁波可以在真空中传播,所以,“天宫 一号”是靠电磁波把这些信息传回地球接收的,它的传播速度等于光速,即3× 8m/s; 10 (2)“天宫一号”的工作是靠太阳能电池提供能量,太阳能可以从自然界中源源不断的得到,因此它属于可 再生能源. 故答案为:电磁波;3× 8;可再生. 10 点评:掌握声波不能在真空中传播,而电磁波能在真空中传播,并且传播速度等于光速,在现代的无线通 信中,几乎都是利用电磁波来进行的.

12.考点:防治噪声的途径;漫反射;物体的颜色.
专题:应用题;光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散. 分析: (1)由于大会礼堂的面积比较大,声音从主席台传出后遇到墙壁再反射回来的时候,用的时间较长, 回声和原声间隔的时间较长的话,人耳就可以把它们区分开,这样观众就可以听到两个声音,影响听众的 收听效果; (2)据光的色散,白光是由各种色光混合而成的,所以白色可反射所有的光; 当光射到凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射,这种反射叫做漫反射 解答:解: (1)大会礼堂的墙壁做成凸凹不平像蜂窝状似的,声音在反射时能量会相互抵消(声音被吸收) , 减弱声波的反射,也可以说是防止声音的反射干扰; (2)白色能反射各种颜色的色光,而黑色才是吸收所有的光,银幕不反射的话我们就什么也看不见;表面 粗糙(不光滑)能产生漫反射,使光线向各个方向传播,以便使坐在不同位置上的人都能看到. 故答案为:减弱;漫反射;白色能反射各种颜色的色光. 点评:本题考查声音的反射、光的色散及漫反射在生活中的应用,知道白色物体反射所有色光,还要知道 把消音材料做成蜂窝状、蓬松状,可以减弱声音的反射,类似现象:在雪后的田野感到格外静.

13考点:阿基米德原理;液体的压强的计算.
专题:压强、液体的压强;浮力. 分析: (1)浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关,计算公式为 F 浮=ρ 液 gV 排;据公式可判断出 下潜时所受的浮力变化情况. (2)液体的压强与液体的密度和深度有关,液体内部压强的计算公式是 P=ρgh,据此能计算蛟龙号所受 压强的大小. 解答:解: ①“蛟龙号”在下潜过程中,海水的密度不变,排开海水的体积不变,由公式 F 浮=ρ 液 gV 排知:受到的浮力不 变; ②“蛟龙号”受到海水的压强为 P=ρgh=1.03× 3kg/m3× 10 9.8N/kg× 7000m=7.0658× 7Pa. 10 故答案为:不变;7.0658× 7. 10 点评:该题考查了阿基米德原理的应用和液体内部压强的计算,是一道综合题,难度不大.

14考点:力的作用效果;汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象;力作用的相互性.
专题:应用题;汽化和液化、升华和凝华;运动和力. 分析: (1)物体间力的作用是相互的; (2)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态, 包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.

(3)物质由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化. 解答:解: (1)把鸡蛋往碗沿上一磕,蛋就破了;可见蛋给碗施加力的同时,也受到碗的作用力;即说明 物体间力的作用是相互的; (2)蛋破了,说明蛋的形状发生了变化,体现了力的作用效果之一:力可以改变物体的形状; (3)锅里冒出很多“白气”:先是锅内的水汽化为水蒸气,水蒸气从锅内冒出后,由于遇冷又液化为小水滴 飘散在空中,即“白气”; 故答案为: (1)相互的; (2)形状; (3)汽化;液化. 点评:此题是一道综合题,考查了力学和热学的几个知识点;运用力的作用特点、力的作用效果知识;分 析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;看做出解答.

15考点:参照物及其选择.
专题:应用题;长度、时间、速度. 分析: (1)判断物体的运动还是静止,首先选定一个参照物; (2)被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化,被研究的物体是运动的,否则是静止的. 解答:解:以自行车为参照物,小明和自行车之间的位置没有发生变化; 以小明为参照物,路旁的树相对于小明位置发生了变化,所以树是运动的. 故答案为:自行车;运动. 点评:一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物,所选取的参照物不同,得到的结论也不 一定相同,这就是运动和静止的相对性.

16考点:欧姆定律的应用.
专题:应用题;欧姆定律. 分析: (1)由电路图可知,电阻 R0与滑动变阻器 R1串联,电阻 R1在电路中可以改变电路总电阻; (2) 由电路图可知, 电压表测滑动变阻器两端电压, 随油箱油料的增多, 滑动变阻器接入电路的阻值减小, 滑动变阻器两端电压减小,电阻 R0两端电压增大,电压表示数减小;要使油箱内油量越多,电压表示数越 大,可以让电压表与电阻 R0并联. 解答:解: (1)由电路图可知,随油量的变化,电阻 R1接入电路的阻值不断变化,电阻 R1可以改变电路总 电阻; (2)由电路图可知,油箱油量越多,滑动变阻器接入电路电阻越小,滑动变阻器分压越小,电阻 R0分压 越大,如果电压表与电阻 R0并联,随油量的增加,电压表示数变大; 故答案为:改变电路总电阻;电压表测电阻 R0两端的电压. 点评:分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式,熟练应用串联电路的特点,是正确解题的关键.

17考点:滑轮(组)的机械效率.
专题:功、功率、机械效率. 分析: (1)分析滑轮组可知,承担货物的绳子根数 n=3,即拉力通过的距离是货物升高高度的3倍,表示

出有用功和总功,根据

即可求出机械效率;

(2)提高机械效率的方法:一是减轻动滑轮质量,或是加润滑油以减小摩擦,这些方法可以减少额外功, 提高机械效率;二是增加重物的重,在额外功不变的情况下,增大有用功,从而提高机械效率. 解答:解: (1)物体重:

G=mg=45kg× 9.8N/kg=441N, 由图知 n=3,则 s=3h,

(2)增加提升重物的重力,在动滑轮、摩擦不变的情况下,即额外功不变的情况下,有用功增加了,所以 机械效率就提高了. 故答案为:73.5%;增加提升重物的重力. 点评: (1)本题考查了滑轮组机械效率的求法,解答此题的关键是找到 s、h 之间的关系. (2)对于改变滑轮组机械效率的方法,有两种情况:一是减轻动滑轮质量,或是加润滑油以减小摩擦,这 些方法可以减少额外功,提高机械效率;二是增加重物的重,在额外功不变的情况下,增大有用功,从而 提高机械效率

18考点:电流表、电压表在判断电路故障中的应用.
专题:欧姆定律. 分析:①闭合 S 后两灯泡正常发光,两表示数都正常,说明电路是通路;一段时间后两灯突然熄灭,说明 电路发生断路; ②使用电流表或电压表时,必须使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,否则指针会倒转. 解答:解: ①电流表示数为零,说明与电流表串联的元件至少一处发生断路;电压表原来测量灯泡 L1两端电压,突然 示数变大,说明与电压表串联的元件是通路,电压表测量电源电压.所以故障为灯泡 L1断路. ②电压表测量灯泡 L1两端电压时,a 端是电压表的正接线柱,b 端为负接线柱;把电压表 a 接线柱改接到 c 处时,电流会从 b 处进入电压表,从 c 处流出,所以指针会向左偏转. 故答案为:灯泡 L1断路;电压表指针倒转. 点评:用电压表检验电路故障时,将电压表与用电器并联,电压表有较大示数(接近电源电压) ,此处用电 器断路或与之串联的用电器短路;电压表无示数,此处用电器短路或与之串联的用电器断路.

19考点:通电螺线管的极性和电流方向的判断;磁感线及其特点.
专题:应用题;作图题;磁现象、电生磁. 分析:根据图中磁感线方向,先判断螺线管的两个磁极,根据磁极间的相互作用再判断小磁针的磁极.最 后根据安培定则判断螺线管中电流的方向,标出电源的正负极. 解答:解:在磁体外部,磁感线总是从磁体的 N 极发出,最后回到 S 极.所以螺线管的右端为 S 极,左端 为 N 极.根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的左端为 S 极,右端为 N 极.根据右手定则,伸出右 手,使右手大拇指指示通电螺线管的 N 极(右端) ,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流是从螺 线管的左端流入的.所以电源的左端为正极,右端为负极. 如图:

点评:本题既考查了通电螺线管、小磁针磁极的判断又考查了电流方向的判断,一环扣一环也是易错题, 要求学生步步仔细才行.

20考点:作光的折射光路图.
专题:作图题;光的折射、光的色散. 分析:光的折射定律的内容:入射光线、法线、折射光线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法 线两侧.当光线垂直入射时,折射光线、法线和入射光线在同一直线上.当光线从空气斜射入其它透明介 质时,折射角小于入射角;当光线从其它介质斜射入空气时,则折射角大于入射角 解答:解:首先根据光线经玻璃折射和反射后,垂直 AC 面射出,可知,光线是垂直射向 AC 的,所以将 这条折射光线反向延长,交 AB 于一点 M,再过 M 点作法线,根据光的反射定律作出入射光线,与 BC 交 于一点 N,然后再根据光的反射定律和折射定律,分别作出入射光线和反射光线即可,如图所示: 作出

点评:此题主要考查了光的折射光线和反射光线的画法,首先要熟练掌握光的折射定律和反射定律的内容, 关键是搞清折射角与入射角的关系.特别注意垂直入射时,光的传播方向不变.此题有助于考查学生的逆 向思维,是一道好题.

21考点:力的示意图;杠杆中最小力的问题.
专题:运动和力;简单机械. 分析:①物体的重力 G 的作用点在重心,方向是竖直向下;支持力 F 的作用点在接触面上,方向是垂直支 撑面向上. ②由杠杆的平衡条件 F1L1=F2L2可知,当动力臂最大时,动力最小,即最省力.连接支点和力的作用点 A 即 是最大动力臂,当作用力与之垂直时,作用力最小. 解答:解:①重力的方向是竖直向下的,支持力的方向总是垂直于接触面.

②力臂越长越省力,最长的力臂即支点与作用点的连线,然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即 可. 故答案为:

点评:求最小的力是常见的题型,关键是找到最大的动力臂,一般来说,支点与动力作用点的连线就是最 大的动力臂.

22考点:惯性;影响蒸发快慢的因素.
专题:应用题;汽化和液化、升华和凝华;运动和力. 分析: (1)一切物体都具有惯性(物体保持原来的运动状态不变的性质) ; (2)影响蒸发快慢的因素是:液体温度、液体表面积、液体表面的空气流动速度. 解答:解: ①手上的水变干的原因之一是由于惯性.当手甩动时,手停止运动,而水珠由于惯性仍然保持原来的运动 状态,继续运动,就会离开人手; ②原因之二是由于蒸发.当手甩动时,加快了手表面的空气流动速度,加快水的蒸发. 故答案为:手停止运动而,水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态,继续运动,就会离开人手; 加快了手表面的空气流动速度,加快水的蒸发. 点评:本题考查惯性和影响蒸发快慢的因素,相对比较简单,属于基础题.

23考点:欧姆定律的应用;电阻的串联.
专题:计算题;欧姆定律. 分析: (1)由题意知,灯泡的额定电压是220V,额定功率是100W,由电功率的变形公式可以求出灯泡的 阻值,由欧姆定律求出灯泡电压为200V 时的电路电流,由串联电路特点求出串联电阻两端的电压,然后 由欧姆定律求出串联电阻的阻值; (2)由欧姆定律求出串联电路的总阻值,然后由串联电路的电阻特点求出串联电阻的阻值.

解答:解: (1)灯泡电阻

;

灯泡电压为200V 时,电路电流 此时串联电阻电压 UR=U-UL=220V-200V=20V,

,

串联电阻阻值

(2)灯泡电压为200V 时,电路电流

此时电路总电阻 串联电阻阻值 R=R 总-RL=532.4Ω -484Ω =48.4Ω . 故答案为:先求串联电阻电压,然后由欧姆定律求串联电阻阻值,电阻阻值为48.4Ω ;先由 欧姆定律求出电路总电阻,然后由串联电路电阻特点求出串联电阻阻值,48.4Ω .点评:熟 练应用电功率的变形公式、串联电路特点及欧姆定律是正确解题的关键.

24考点:压强的大小及其计算;速度的计算;功的计算.
专题:功、功率、机械效率. 分析: (1)首先将面积统一成国际制单位,然后,根据压强公式 P=F /S 代入可解答. (2)由“检测点的距离传感器从向车发出超声波信号到接收到信号共用了0.6s”可知走单程所用的时间.再

根据 s=vt 可求出小车与检测监控点的距离. (3)由乙图可得,物体做匀速直线运动.根据速度公式,求出速度大小后,由于物体做匀速直线运动,所 以牵引力与阻力是平衡力,大小相等. 根据速度的大小和时间,来计算汽车通过的路程.根据牵引力和路程,来进行功的计算. 解答:解: (1)F=G=mg=600kg× 9.8N/kg=5.88× 3N,200cm2=200× -4m2, 10 10

该小轿车空载时对地面的压强

答:该小轿车空载时对地面的压强为2.94× 5Pa. 10 (2)超声波信号走单程所用的时间 t=1/2 × 0.6s=0.3s, 则小车与检测监控点的距离 s=vt=340m/s× 0.3s=102m. 答:小车与检测监控点的距离为102m. (3)在乙图中,物体运动2s 时,通过路程为40m.根据速度公式,可得 v=s /t =40m/ 2s =20m/s,
当物体做匀速直线运动时,所受阻力与牵引力相等,即 F=f=3000N, 根据速度公式,可得: S=vt=20m/s× 10s=200m 根据功的计算公式,可得: W=FS=3000N× 200m=6× 5J 10 答:牵引力所做的功6× 5J. 10 点评:本题考查了压强的计算、对速度公式、做功公式的使用能力,同时要求熟练掌握匀速直线运动的性 质及其图象,综合性很强,难度较大.在解答时,各物理量要注意统一使用国际单位制单位.

25考点:电功率与电压、电流的关系;欧姆定律的应用;电功率的计算;焦耳定律的计算公式及其应用.
专题:计算题;信息给予题;电能和电功率. 分析:①吹热风时,电热丝和电动机并联;由表可知吹热风和冷风时的功率,两者之差即为电热丝的功率, 已知额定电压和额定功率,利用公式 I=P /U 得到电热丝的功率;

②已知电热丝两端电压和通过的电流,利用公式 R=U /I 得到电阻值; ③已知吹风机的功率和工作时间,利用公式 Q=W=Pt 得到产生的热量; ④已知电热丝的实际功率和电阻,利用公式
解答:解: ①电热丝的发热功率为 P 热=P-P 冷=1100W-100W=1000W 得到两端实际电压.

通过电热丝的电流为

答:通过电热丝的电流为4.55A.

②电热丝的电阻为 答:电热丝的电阻为48.4Ω. ③电热丝产生的热量为 Q=W=Pt=1000W× 60s=3× 5J. 5× 10 5 答:电热丝产生的热量为3× J. 10 ④电热丝两端实际电压为
答:电热丝两端实际电压为198V.

点评:此题考查了电功率变形公式、欧姆定律变形公式、电热的计算,综合性较强.熟练掌握基本公式, 根据需要灵活变形,是解决此类问题的关键.

26考点:熔化和凝固的探究实验;晶体的熔化和凝固图像;沸腾及沸腾条件.
专题:实验题;信息给予题;图析法;探究型实验综合题. 分析:①晶体熔化特点:不断吸收热量,温度保持不变. ②根据 Q=cm△ t,通过比较温度变化量来比较物质不同状态下的比热容. ③液体沸腾的条件:达到沸点,不断吸热. 解答:解:①由图象知,晶体熔化时,不断吸收热量,温度保持不变. ②如图,物质在 AB 段是固态,物质在 CD 段是液态,t0至 t1时间段和 t2至 t3时间段相同,物质吸收的热量 相同,由纵坐标可知,t0至 t1时间段和 t2至 t3时间段温度变化不同,物质发生物态变化时,质量不变,根据 Q=cm△ t 得,物质在不同状态时,比热容是不同的.

③水沸腾时,试管内外的水都可以达到沸点,但是试管内的水要从试管外吸热,两者的温度相同,试管内 的水不能从试管外继续吸收热量,所以试管内的水能达到沸点,但是不能继续沸腾. 故答案为:①熔化时不断吸热;温度保持不变;②不同;③不会;到达沸点,不能继续吸收热量. 点评:本题主要考查晶体熔化和液体沸腾的条件和特点: ①晶体熔化条件:达到熔点,不断吸热. ②晶体熔化特点:不断吸热,温度保持不变. ③液体沸腾的条件:达到沸点,不断吸热. ④液体沸腾的特点:不断吸热,温度保持不变.

27考点:凸透镜成像规律及其探究实验.
专题:探究型实验综合题. 分析: (1)根据物距和焦距的关系判断凸透镜成像的情况.2f>u>f,成倒立、放大的实像;凸透镜成像 时,物距增大,像距减小,像减小. (2)若有一只苍蝇落到凸透镜上,只是挡住了一部分光,对像的完整性没有影响. (3)近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用. (4)根据凸透镜成像规律,当物体位于焦点之内时,在凸透镜同一侧成正立放大的虚像, 解答:解: (1)点燃的蜡烛在38cm 处,凸透镜在50c 处, 蜡烛到凸透镜的距离为50cm-38cm=12cm,凸透镜的焦距为8cm, 2f>u>f,成倒立、放大的实像. 凸透镜成像时,物距增大,像距减小,像减小,所以向左移动蜡烛,物距增大,像变小. 故答案为:放大;小. (2)若有一只苍蝇落到凸透镜上,只是被折射会聚成像的光线减少了,因此影响到的是像的亮度,而不影 响它的完整性,因为整个物体上的任何一点都有光能透过透镜而折射后会聚成像,所以屏上仍能成完整的 蜡烛的像.

故答案为:能. (3)由于近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用,所以通过凸透镜的光线比以前会聚得要晚了,像距更大 了,因此要得到清晰的像,需将光屏远离凸透镜,即应向右移动光屏. 故答案为:右. (4)将蜡烛移到标尺上45cm 处,此时物距为5cm,小于一倍焦距,在焦点之内,所的像位于凸透镜同一 侧,故小强应站在光屏一侧,观察蜡烛的像. 故答案为:光屏. 点评: 本题考查了凸透镜成像规律的实验要求及注意事项. 此外还要求学生明确, 只要有物体“发出的光线” 通过凸透镜,经凸透镜折射后就能汇聚成像,而且是完整的.

28考点:伏安法测电阻的探究实验.
专题:测量型实验综合题. 分析:①根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,且与灯泡并联;电流表与灯泡串联测通过的电流. ②由图乙知电压表指针没有指在零刻度线上,应对电压表进行调零,使指针指在零刻度线上. ③为保护电路,连接电路,闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值; 由 I-U 图象找出灯泡额定电压所对应的电流,然后用公式 R=U /I 求出小灯泡正常工作时灯丝电阻. ④影响电阻大小的因素有:导体的材料、长度、横截面积和温度;对大多数导体来说,温度越高,电阻越 大. 解答:解:①灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程为0~3V,且与灯泡并联;电流表

与灯泡串联,如下图所示:

②由乙图可知电压表指针没有指在零刻度线上,则接下来的操作是对电压表进行调零. 故答案为:对电压表进行调零. ③按电路图正确连接电路后, 闭合开关前需要把变阻器的滑片放在滑动变阻器阻值最大的位 置上,即滑动变阻器滑片应滑到 A 端. 由图3所示 I-U 图象可知,灯泡额定电压 U=2.5V,所对应的电流 I=0.25A,则小灯泡正常工 作时灯丝电阻
故答案为:A;10. ④灯丝两端的电压增大时,灯泡变亮,灯丝的温度升高,电阻增大.灯丝的电阻跟灯泡两端的电压没有直 接的关系. 故答案为:变大;电阻随灯丝温度的升高而增大. 点评:本题考查了电压表的调节、连接电路图等问题,是电学实验的常考内容,一定要掌握;连接实物图 时应注意:①电压表、电流表的正负极不要接反.②注意电压表、电流表的量程不要接错.③滑动变阻器 的分压与限流接法,滑片移动时阻值的变化应符合题意要求.④作图要美观,连线不要交叉.

29考点:固体密度的测量;阿基米德原理.
专题:实验题;探究型实验综合题. 分析:①根据测量密度的实验步骤:先测质量,再测体积,然后再求密度. ②根据所测得数据来设计表格. ③根据阿基米德原理可知,重物浸入水中的体积越来越大时受到的浮力变大,根据称重法可知弹簧测力计 A 示数的变化;此时重物排开水的体积变大即溢出水的体积变大,据此可知弹簧测力计 B 示数的变化;再 根据阿基米德原理判断弹簧秤 A 的示数变化量

和弹簧秤 B 的示数变化量

之间的关系.

④改进后的优点从增加实验器材的目的来分析.
解答:解:①先用天平测出质量,再在量筒内倒入适量水,记下示数 V1,然后将石块放入量

筒内,记下示数 V2,即可求出石块体积,最后求出密度. 故答案为:cab. ②因为要测量石块的质量,量筒内水的体积、石块的体积等,设计表格如下:
量筒内水的体积 V2/ 量筒中石块和水的 石块的体积 cm 20
3

石块质量 m/g 37.4

石块的密度 ρ/(kg.m-3) 1.87× 3 10

总体积 V2/cm 40

3

V/cm 20

3

③重物浸入水中的体积越来越大时,排开液体的体积变大, 根据 F =ρ gV 可知,重物受到的浮力变大, ∵F =G-F′ ∴弹簧测力计 A 的示数 F′=G-F 变小; 又∵重物浸入水中的体积越来越大时,溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到 的重力变大, ∴弹簧测力计 B 的示数变大; 根据阿基米德原理可知,物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等, ∴弹簧测力计 A 示数的变化量 FA'和弹簧测力计 B 示数的变化量 FB′相等. 故答案为:减小;增大;=;
浮 液 排 浮 浮

④改进实验中,把水变为红色是为了增加可见度; 使用可调节的平台,可以形象观察到物体溢出液体体积的变化; 使用铁架台是为了固定弹簧秤方便老师讲解. 故答案为:弹簧上端有铁架台固定,弹簧秤示数更稳定;上课时不用老师拎着弹簧秤读数.便于老师的讲 解. 点评:本题考查了阿基米德原理实验的改进,弄清楚实验装置中每一个仪器的作用,结合阿基米德原理, 即可轻松解题.

30 考点:控制变量法与探究性实验方案.
专题:控制变量法;探究型实验综合题. 分析: (1)“金属线胀演示器”是利用金属丝的热涨冷缩带动指针的移动来确定金属丝的变化; (2)影响金属丝热涨冷缩的因素有:粗细、材料、温度;然后运用控制变量法进行探究,探究的因素发生 改变,其他因素均保持不变; (3)物理实验中经常运用控制变量法和转换法进行探究. 解答:解: (1)指针向右偏转幅度越大,说明金属丝越长,并带动指针右移动的距离较大,因此金属丝的

膨胀程度越大; (2)比较铁和铜两种金属受热膨胀情况时,需选择粗细相同的铁丝和铜丝,并且加热时要用完全相同的两 支蜡烛; (3)探究金属的膨胀与温度的关系,要保证两根金属丝的材料、粗细相同,两根蜡烛的火焰不同; (4)因为影响金属丝热涨冷缩的因素有:粗细、材料、温度,因此探究金属丝与其中一个因素关系时,需 控制其他两个因素不发生改变,故需用控制变量法进行探究,为了明显看出金属丝的热胀冷缩,因此将金 属丝的热胀冷缩转换为了指针的偏转;故该实验运用了控制变量法和转换法. 故答案为:①越大;②粗细相同;完全相同;③蜡烛的火焰不同; (4)控制变量法;转换. 点评:物理学中对于多因素的问题,常常采用控制因素的办法,把多因素的问题变成多个单因素的问题, 分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法,一定要掌握控制变量法.


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