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高中综合实践活动课程工作计划

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j vyu-xk:O1.TM andefict,splrwhogbm 高中综合实践活动课程工作计划 一、工作思路 继续坚持以基础教育课程改革为中心,围绕课程改革的 推进和教学质量的提升这一工作重心开展工作,坚持科学发 展的工作原则,在扎实有效的教研工作中一如既往地强化 “研究、指导、管理、服务”的工作职能,形成民主、开放、 高效的教研机制,深化综合实践活动课程的实施层次和水平。 继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细 致而又深入的研究,逐步引导学校在综合实践活动课程建设 上走向常态,逐步探索信息技术与学科整合的教学研究,全 面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探索。 积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有 资源和成功经验并加以提炼,逐步形成我校在综合实践活动 课程方面的教育特色。 二、教学内容及课时安排 按照省、市文件精神,结合我校实际安排如下: 1、高一年级劳动与技术课以《劳动与技术》课本为依 据设计教学,也可开发自编教材或综合实践活动主题,需将 方案报学校教科室备案。每周一课时。 2、高二、高三年级劳动与技术以《综合实践活动》为 主、 《劳动与技术》课本为辅设计教学。每周一课时。 三、主要工作 ucs.OywkB,Axq2j' havetbrdnpofligm j vyu-xk:O1.TM andefict,splrwhogbm (一)积极落实课程常规,夯实课程实施基础 1.理性分析我校的实际情况,引导学校和教师加强对 综合实践活动实施方面的研究,落实课程计划。 2.开展形式多样的现场观摩和研讨活动,加强对教学 过程的指导,全面推动综合实践活动教学实践的发展。 3.完善教研组建设,优化师资配置的方式。积极推进 学校特色资源和优势资源的建设,提高学校课程实施的能力 和水平。 4.广泛征集学校在课程建设中形成的优秀经验,并组 织相关的评比活动 (教师案例、 课堂指导设计、 计划总结等) , 逐渐丰富我校高中综合实践活动实施策略。 6.继续开展教学实践周活动。 7.积极探索信息技术与学科整合的教学研究 (二)组织多项教研活动,提升课程理解水平 1.继续开展“再学习课改理念,再反思课改行为”以 及“课堂教学有效性”为主体的研讨活动。进一步学习贯彻 教育部《普通高中课程方案(实验)》 、 《普通高中综合实践活 动实施与管理》等文件精神,提高对课程改革必要性、重要 性和艰巨性的认识,熟悉相关学段的课程信息,如课程的产 生背景、课程性质、课程内容、课程基本理念、课程管理、 课程评价等等,提高教师的问题意识和专业水平,始终保持 与新课程同行。 ucs.OywkB,Axq2j' havetbrdnpofligm j vyu-xk:O1.TM andefict,splrwhogbm 2.引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信 息技术,促进教师队伍信息素养的养成,积极探索信息技术 与学科整合的教学研究,提高教师应对新课程改革的适应能 力。 3.坚持每月一次的教研活动和不定期举办的主题沙龙 研讨,营造良好的学术氛围,为参与综合实践活动教学的教 师提供交流和研讨的平台。 4.引导教师进行综合实践活动案例分析,增强对综合 实践活动教学实践的理解和领悟,从而更加科学地指导自己 的教学工作。 5.继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程 实施情况。 (三)积极开展研究工作,提高课程实施能力 1.进一步稳固综合实践活动课程的研究团队,开展课 题研究式的课程实验,紧紧围绕影响课程健康持续发展的关 键性问题进行行动研究,积累可行性经验,为整体推进课程 发展提供参考依据。 2.加强信息技术与课程整合等重点项目在综合实践活 动课程中的有效渗透和融合,引导学校根据自身发展需要有 选择地创建课程与教学特色。 4.加强对综合实践活动的评价研究,进一步完善学生 的学业评价体系。 ucs.OywkB,Axq2j' havetbrdnpofligm j vyu-xk:O1.TM andefict,splrwhogbm 5.关注高中课程改革的发展状况。 ucs.OywkB,Axq2j' havetbrdnpofligm

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