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2011-2012学年度江苏省南通市通州区高一第一学期期中考试语文试卷

时间:2016-05-18


1.填空(8 分) 【小题 1】 《望岳》中最能表现诗人雄心壮志的诗句是:__________, 。 【小题 2】 《望岳》中表现泰山神奇秀丽、明暗变化的诗句是:__________, 。 【小题 3】 《春望》中诗人移情于物,表现自己怨恨之情的诗句是:__________, 。 【小题 4】 《石壕吏》 中最能够表现老妇人一家为国家作出巨大牺牲的诗句是: __________, 。 2.理解性默写(6 分) 【小题 1】毛泽东的《沁园春 雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是: __________, 。 【小题 2】范仲淹在《渔家傲 秋思》中以__________,写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心 理。 【小题 3】苏轼的《江城子 密州出猎》中,表现词人豪放气概的句子是:__________, __________, 。 【小题 4】 “愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇 佳作,且形成了富有特色的“愁文化” 。请写出连续完整的诗句:__________, 。 【小题 5】辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是: __________, 。 【小题 6】 《隆中对》中,诸葛亮为刘备设计的宏伟政治蓝图是__________, 。 1.有一种豆腐是用亲情做的(17 分) 公司对面新餐馆开张, 热热闹闹地放鞭炮。 在办公室里看过去, 是一家规模中等的家常菜馆。 中午下班,几个同事约在一起,过去吃饭。 进门,一个女孩笑盈盈地迎上前来,领我们入座。女孩穿蓝色碎花上衣,蓝布裤,阔阔的裤 脚,黑布鞋,蓝头巾,是店里的特色店服,和她神情中那几分乡村女孩特有的羞涩很相衬。 十八九岁的样子,声音干净甜美,笑容真诚饱满。 把菜单递过来,我们凑在一起翻看,随意地。有同事问: “小妹,有啥好吃的,推荐一下。 ” 女孩抿抿唇,报了三两样特色菜,然后说: “我们店的蘸汁豆腐不错的,豆腐嫩,味道纯,又 有营养, 女孩子吃了可以美容, 还不长胖??点一份吧。 ” 不像介绍其他菜品, 一份蘸汁豆腐, 她用了好多词来形容,口气,也有点迫不及待。 “是招牌菜吗?”我抬头问她。她的脸忽然有点红了,摇头,小声说: “不是的,不过??” 声音又急促起来, “不骗大家,真的很好吃,可以尝一尝啊。 ” 我们都笑起来,菜单上,一份蘸汁豆腐不过 6 块钱,实在不是太值得去推荐,就要了一份。 菜陆续上来,包括那盘蘸汁豆腐,尝了一口,味道的确不错,不似市场上卖的豆腐那样水, 颜色好看,味道也纯,像小时候吃过的农民挑去城里卖的那种豆腐;蘸的调味汁是韭花,也 像自己家里做的,味道正正的。女孩没有撒谎,这道蘸汁豆腐虽不是店中招牌菜,但的确可 口。 这时邻座来了其他顾客,女孩去招呼他们,又向他们推荐蘸汁豆腐?? 以后,几个同事常常来这家饭馆吃午餐,也常常会接受那个女孩的服务。她已认得我们,不 再刻意推荐了,但总要试探着问上一句,还要蘸汁豆腐吗?问完了,脸依然会微微泛红。偶 尔会拒绝,但大多时候,会要上一份。这样一道菜,花不了几个钱,又如她所说,女孩子吃 了可以美容,还不长胖。清爽的味道,每天吃,也不会厌烦。 也常常听到她对新顾客介绍这道菜,用词越发丰富,说起来越发流畅,只是不知缘故。 那天有同事过生日,过去吃饭,要了个小单间,没想服务的还是她。她说有个负责包间的女 孩请假了,她来替。

因为有热闹事,我们破例要了些贵一些的菜。直到点完她也记完,忽然抬起头小声问: “今天 不要蘸汁豆腐了吗?” 我们先愣了一下,然后都笑起来,成心要逗逗她,我问: “为什么总介绍那道蘸汁豆腐?是不 是卖多了,你会拿提成啊?” 她的脸顿时红起来, 不是以往那种羞涩的红, 而是因为着急涨红了, 急急摆手: “不, 不是的, 不是那样的??” “那为什么呢?”同事说, “你要是不说原因,以后我们再也不吃蘸汁豆腐了。 ” 女孩的唇又抿起来,低着头,沉吟一小会儿,小声说: “我说了,你们不许说出去。 ” 得到我们的保证后,她才说: “这些豆腐是我爸做的,韭花是我妈做的。我来城里打工,他们 不放心,也来了,在城里租了个小房子做我们家乡的豆腐和韭花。我来了这个饭店,爸就决 定把做好的豆腐送到这里来,这样,每天他们都能来看看我。开始老板不想要,爸说了很多 好听的话,老板才答应卖一段时间看看。如果卖得好,就一直要,不好就算了??老板不知 道我是他的女儿??” 窄小的空间,所有的声音都静止下来,只有女孩细细的声音,在慢慢描述一个关于爱和生存 的温暖画面。 一个沧桑的男人, 在城市的某个角落, 和自己的妻子一起每天泡豆子、 磨豆腐、 做韭花,然后大清早骑着三轮车赶到这家餐馆。而他们心爱的女儿不管睡得多晚,也总会早 早起来,装作无意碰到,帮他们把豆腐抬到后厨。没有人的时候,母亲会飞快取出一些小点 心,或者水果,或者换洗的衣服,塞到女孩手里。而隔段时间,女孩会塞给母亲一些钱,是 她打工赚来的钱。那些钱,他们要攒起来,在家乡盖一栋新房子,母亲还会留一些,做女孩 的嫁妆?? 女孩不再说话,怯怯地看着我们。好半天,竟然没有一个人说话,最后是过生日的小何打破 沉默,说: “今天我生日,请大家每人吃一份蘸汁豆腐。 ” 女孩诧异地看着她,慌忙摆手: “别别??姐姐,豆腐吃多了会腻的。 ” “小妹,我们爱吃。 ”小何说, “真的爱吃。 ” 我们跟着附和,然后催她,快写上啊,一人一份。 女孩站在那里,看着我们,拿起笔去写,眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边不好意思地笑, 擦完眼泪,拿着单子跑了出去。 从那以后,每次去吃饭,不管见到见不到女孩,我们都会主动地首先点一份蘸汁豆腐,并告 诉所有相熟的人,如果去我们单位对面的家常菜馆吃饭,请一定要点一份蘸汁豆腐。因为那 盘豆腐里,装着一个动人的故事。 【小题 1】请用简洁的语言在横线上补出相关的故事情节。 (每处四字) (2 分) 结识女孩————众人询问————亲情感人 【小题 2】第二自然段细致描写了女孩的外貌,有什么作用?(4 分)

【小题 3】请结合选文内容,揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。 (4 分) (1)她的脸顿时红起来,不是以往那种羞涩的红,而是因为着急涨红了,急急摆手: “不, 不是的,不是那样的??”

(2)女孩站在那里,看着我们,拿起笔去写,眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边不好意思地 笑,擦完眼泪,拿着单子跑了出去。

【小题 4】联系全文,谈谈你对本文标题的理解。 (4 分)

【小题 5】有同学把这篇文章转载到自己的博客上,立即引起了大家的共鸣,人们纷纷跟帖 表达读后感悟。请依照示例,以“我心飞扬”的名义拟写一个跟帖。 (3 分) 示例:把爱留在每一个角落,温暖着每一片天空,爱的世界里彼此拥有,拥抱着爱让世界更 美好! 我心飞扬:

2.(16 分) ①进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在 七米多高的白石台基上。台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着,上面刻着龙凤流 云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头,嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道。 ②太和殿俗称金銮殿, 高 28 米, 面积 2380 多平方米, 是故宫最大的殿堂。 在湛蓝的天空下, 那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴 金彩画。 正面是 12 根红色大圆柱, 金琐窗, 朱漆门, 同台基相互衬映, 色彩鲜明, 雄伟壮丽。 ③大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两 旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大 的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下 面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙 身周围还衬托着流云火焰。 ④三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸 到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。 ⑤太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大 典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大 殿廊下, 鸣钟击磬, 乐声悠扬。 台基上的香炉和铜龟、 铜鹤里点起檀香或松柏枝, 烟雾缭绕。 【小题 1】选文按照怎样的顺序说明太和殿的?又是按照怎样的说明结构组织材料的呢?(3 分) 【小题 2】选文第②段用数字“28” 、 “2380”是来说明什么的?(3 分) 【小题 3】作者为什么把太和殿作为解说的重点?(3 分) 【小题 4】选文这部分里,为什么对龙的描述有 10 次之多?(3 分) 【小题 5】强调太和殿建筑在中轴线上,用意是什么?(2 分) 【小题 6】第③段中介绍大殿,作者选择了怎样的立足点?(2 分)

1.(10 分) 琢 冰 昔京师有琢冰为人物之形者,被以衣裳,缀以丹碧,神色如生,形制如真。京师天寒,置之

堂背,逾日不变;变则修饰之。往观者日数百人,皆叹其巧,惊其神。 一日,语众曰: “孰能与我三斗粟,吾授之以吾技。 ”人无应者。乃问之曰: “子之技诚巧矣。 子何不范金①琢玉,为夏、殷、周、汉之器,可以宝②而不坏?今乃琢冰为玩物,其形虽有, 不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③,心劳而无用,可以娱目前而不可以传之远也。 ” 【注释】①范金:把金属浇在模子里。范:模子,用作动词。②宝:珍藏。③真:实际。 【小题 1】解释下列句子中的加点词。 (4 分) 被以衣裳语众曰 子之技诚巧矣置之堂背 【小题 2】与“可以娱目前而不可以传之远也”中“而”用法相同的一项是() (2 分)A.食 马者不知其能千里而食也 B. 执策而临之 C. 舟已行矣, 而剑不行 D. 跪而拾之以归 【小题 3】 翻译句子。 (2 分) 孰能与我三斗粟,吾授之以吾技。 【小题 4】文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用” ,你赞成这种看法吗?为什么?(2 分) 1.阅读下面的诗歌,回答问题。 (12 分) 我不去想 身后会不会袭来寒风冷雨 只要目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想 未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切都在意料之中 热爱生命我不去想 是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想 能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真情 【小题 1】这是当代著名诗人汪国真的作品,这首诗歌抒发了的思想感情。 (2 分) 【小题 2】诗的每一节开头都用了“我不去想” ,请说说这样写的好处?(3 分) 【小题 3】 “只要目标是地平线 留给世界的只能是背影”这一诗句含有很深的哲理,你能说 说其中的内涵吗?(2 分) 【小题 4】从诗的第二节可以看出,玫瑰象征爱情。你还能再列举两种花的象征意义吗?(2 分) 【小题 5】从诗的内容来看,你认为“我”是一个怎样的人?(3 分) 2.古诗欣赏,完成小题(每小题 3 分,共 6 分) 题破山寺后禅院 常 建 清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。 【小题 1】下列是对本诗的分析,最恰当的一项是: () (3 分)A.这是一首写景抒怀的五言 律诗,表达了作者亲近自然,追求宁静的思想情怀。B.这是一首叙事、写景、抒怀的五言律 诗,表达了作者热爱自然,追求清幽胜境的心情。C.这是一首写景的五言律诗,表现了作者 置身寂静、清幽、空灵的胜景中,心灵受到感染与陶冶的一种心境。D.这是一首叙事与写景 相结合的五言律诗,表达了作者的一种人生感悟。 【小题 2】对“山光悦鸟性,潭影空人心” 两句点评不当的一项是: () (3 分)A.这两句是本诗最大的亮点,是全诗的最高境界,有此 两句境界全出。B.山光水色,曲径花木使鸟儿怡然自得,使人们心中的杂念消除净尽,灵魂 得到净化与升华。C.互文互义、相得益彰。D. “悦鸟性”与“空人心”形成对比,鸟性之悦 为人心之空作了铺垫 1.作文(60+3=63 分) 生活中总会有些场景、一些镜头让我们难以忘怀,请以“有一个镜头,让我刻骨铭心”为题 目,写一篇不少于 600 字的文章。


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