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人教版高中政治必修三《走中国特色社会主义政治发展道路》课件_图文

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走中国特色社会主义政治发展道路 “天意是指什么?” “革命者路在何方?” 走中国特色社会主义 政治发展道路 走中国特色社会主义政治发展道路 1911年 “中国特色政治发展道路的形成” 走中国特色社会主义政治发展道路 “辛亥革命后, 我们又经历了怎样的探索” 走中国特色社会主义政治发展道路 三权分立 新教精神 天皇传统 公民 “为什么他们的道路各不相同?” 君主 公民 政党 立宪 国家 欧洲体系 政党 日本模式 美国模式 英国模式 美国模式 国家 走中国特色社会主义政治发展道路 结论 中国的政治发展道路要依靠人民,坚持从国 情出发,决不能照抄照搬“西方模式” 走中国特色社会主义政治发展道路 1949年 “中国特色政治发展道路的内涵” 走中国特色社会主义政治发展道路 为什么我们在专制社会中跳不出历史周 期律? 我们的民主制度是如何体现人民民主这 个最大国情的? 走中国特色社会主义政治发展道路 为什么我们在专制社会中 跳不出历史周期律? 走中国特色社会主义政治发展道路 结论 建立和完善中国特色社会主义民主制度 走中国特色社会主义政治发展道路 我们的民主制度是如何体现 人民民主这个最大国情的? 走中国特色社会主义政治发展道路 请大家谈一谈66年来,随 着民主制度的建立和完善, 我国取得的系列成就。 走中国特色社会主义政治发展道路 走中国特色社会主义政治发展道路 结论 中国特色社会主义民主制度在 实质和形式中实现人民当家作主 走中国特色社会主义政治发展道路 人民民主有了制度保障, 为什么仍要坚持党的领导? 走中国特色社会主义政治发展道路 结论 坚持党的领导是历史人民的选择 坚持党的领导是中国发展的必然要求 走中国特色社会主义政治发展道路 活动二: 经过刚才的讨论和学习,请大家 尝试构建中国特色社会主义政治 发展道路的框架。 走中国特色社会主义政治发展道路 人民代表大会制度 中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度 中国 共产党 领导 体现 民族区域自治制度 人民当家作主 基层群众自治制度 走中国特色社会主义政治发展道路 2015年 “中国特色政治发展道路的完善” 走中国特色社会主义政治发展道路 展望未来,针对不足之处, 我们应该加强和完善哪些方 面的建设呢? 走中国特色社会主义政治发展道路 结论 坚持依法治国,为人民民主提供保障 走中国特色社会主义政治发展道路 140% “人民参与 小组活动三: 120% 民主积极性 100% ”趋势线性 人民的主体作用是人民民主发展的 80% 绘制 60% 重要因素,请大家讨论并绘制人民 40% 20% 参与民主积极性的趋势变化曲线, 人民参与民主积极性 并说明你所在小组的理由。 早期 中期 后期 走中国特色社会主义政治发展道路 政治参与 颓态 常态 亢态 公民政治参与热情 公民政治参与热情 140% 140% 120% 120% 100% 100% 80% 80% 60% 60% 40% 40% 20% 20% 早期 早期 中期 中期 后期 后期 走中国特色社会主义政治发展道路 中国特色社会主义政治发展道路还有很多地方要完 善与发展,我们要: 更好地发挥中国共产党的统领全局、协调四方的作用; 更好地发挥核心价值观的引领作用; 更好地发挥人大在实现人民民主中的根本作用; 更好地发挥政协协商民主的作用,有事共商量; 更好地发挥基层自治组织的作用,提高人民自治水平; 更好地扩大公民有序政治参与,提高公民政治参与能力; 全面推进依法治国,让法治精神洋溢在社会每个地方…… 我们从自己的文明中走 来,找到了一条适合自己 的成功之路,我们坚定不 移地前行,就一定能够拥 有伟大的未来!

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