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教科版思想品德九年级第七课《关注弱势群体》ppt课件1

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不是影响市容,而是我饿了! 第三单元 活动一:小组合作学习 1.何为弱势群体? 依靠自身的能力无法维持个人及其家庭成员最基本生 (年人均收入 活水准,需要国家和社会帮助的社会群体。 低于1205元) 2.弱势群体有哪些特征? (1).生活水平低、达不到社会认可的基本标准。 (2).依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。 (3).需要国家和社会力量的帮助。 3.弱势群体包括哪些人群? 农村贫困人口、城市下岗失业人员、 残疾人及遭受灾祸的人群等。 环节一、社会生活中的弱势群 体 活动二:走近弱势群体 同学们: 说一说,他们属于弱势群体中的哪一类 人群?什么原因让他们成为弱势群体? 小明一家生活在我国西部农村,年收入1274元以 下。 (农村贫困人口) 小红的爸爸由于企业改制,被迫失业,只能靠蹬三 轮为生。 (下岗、失业人员) 9月7日,温家宝总理来到云南彝(yi)良县地震灾区看望 受灾群众。 (遭受灾祸的人群) 小刚的爸爸背井离乡,进城打工。 (农民工) 残 疾 人 我 的 家 在 哪 里 ? (城市流浪乞讨人员) 同学们:我们一起归纳一下大家说出的答案 1、农村贫困人口 2、城市下岗失业人员 3、农民工 原因 4、患病或残疾人 5、遭遇灾祸的人群 6、孤寡老人、孤儿流浪 儿、乞讨人员 …… 原因 1.远离家乡,举目无亲, 遇到困难无人关照; 2.工资待遇比较低,生活 条件艰苦; 1.医疗费用多 3.缺乏医疗保障,就医困 2.病痛折磨 难; 4.3. 离开户口所在地,子女 忍受他人歧视 入学受到限制等 4.就业困难 弱势群体的类型包括那些? 我国弱势群体产生的主要原因 1、我国人口众多, 2、经济、社会发展不平衡, 3、受历史、自然等诸多因素的影响, 4、我国社会转型期由于市场竞争和 产业结构的调整。 活动三:体会残疾人生活 1、“我生活很幸福,我们关注弱势群体, 大家一起帮助他们”。 2、请两位同学用一只手系鞋带。 感悟生活 环节二、走近同龄人 战火中的伊拉克儿童 非洲儿童 (3800多万饥饿儿童。贫困、 战乱与艾滋病是受灾主因) 学生活动 看看下面的几幅图片,面对我们身 边的弱势群体,尤其是我们的同龄人中 的弱势者,我们该怎么做呢?

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