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高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2.2平面与平面平行的判定课件新人教A版必修2

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第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.2 直线、平面平行的判定及其性质 2.2.2 平面与平面平行的判定 要点整合夯基础 典例讲练破题型 课堂达标练经典 课时作业 [目标] 1.理解并掌握平面与平面平行的判定定理,明确 定理中“相交”两字的重要性; 2.能利用判定定理解决有 关面面平行问题. [重点] 平面与平面平行的判定定理的理解及应用. [难点] 定理应用条件中“相交”的理解. 平面与平面平行的判定定理 [填一填] 一个平面内的两条相交直线与另一 个平面平行,则这两个平面平行 文字语言 图形语言 符号语言 作用 a?β,b?β,a∩b=P,a∥α,b∥ α?α∥β 证明两个平面平行 [答一答] 1.如果把定理中的“相交”去掉,这两个平面是否一 定平行,为什么? 提示:不一定平行.如果不是两条相交直线,即使在一 个平面内有无数条直线与另一个平面平行, 也不能判定这两 个平面平行,这是因为在两个相交平面的一个平面内,可以 画出无数条直线与交线平行, 显然这无数条直线都与另一个 平面平行,但这两个平面不平行. 2.如果一个平面内有无数条直线和另一个平面平行, 那么这两个平面平行吗? 提示:不一定平行,这无数条直线可能相互平行,此时 两个平面也可能相交. 3.三角板的两条边所在直线分别与桌面平行,这个三 角板所在平面与桌面的位置关系是什么? 提示:平行. 面面平行判定定理的理解 [例 1] 已知直线 l,m,平面 α,β,下列命题正确的是 ( ) A.l∥β,l ? α?α∥β B.l∥β,m∥β,l ? α,m ? α?α∥β C.l∥m,l ? α,m ? β?α∥β D.l∥β,m∥β,l ? α,m ? α,l∩m=M?α∥β [解析] 如图所示, 长方体 ABCD-A1B1C1D1 中, AB∥CD, 则 AB∥平面 DC1,AB ?平面 AC,但是平面 AC 与平面 DC1 不平行,所以选项 A 错误;取 BB1 中点 E,CC1 的中点 F,则 可证 EF∥平面 AC,B1C1∥平面 AC.又 EF ?平面 BC1,B1C1 ?平面 BC1,但是平面 AC 与平面 BC1 不平行,所以选项 B 错 误;可证 AD∥B1C1,AD ?平面 AC,B1C1 ?平面 BC1,又平 面 AC 与平面 BC1 不平行,所以选项 C 错误;很明显选项 D 是 面面平行的判定定理,所以选项 D 正确.故选 D. [答案] D 解决此类问题的关键有两点: ?1?借助常见几何体进行分析, 使得抽象问题具体化 .?2? 把握住面面平行的判定定理的关键 “一个平面内两条相交直线均平行于另一个平面”. [变式训练 1] 在以下说法中,正确的个数是( 行; ) ①平面 α 内有一条直线和平面 β 平行,那么这两个平面平 ②平面 α 内有两条直线和平面 β 平行,那么这两个平面平 行; ③平面 α 内有无数条直线和平面 β 平行,那么这两个平面 平行; ④平面 α 内任意一条直线和平面 β 都无公共点,那么这两 个平面平行. A.0 B.1 C.2 D.3 解析:①平面 α 和平面 β 相交时,平面 α 内与两平面交线 平行的直线与平面 β 都平行,所以该命题不正确; ②当两条直线相交时,两个平面平行;当两条直线平行时, 平面 α 和平面 β 可能相交; ③α 内这无数条直线相互平行时,两平面可能相交,此时 这些直线和两平面的交线平行; ④由直线和平面平行的定义可知,平面 α 内

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