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学校团体心理游戏

时间:2014-09-26


学校团体心理游戏
举手仪式
一、 活动目的 1. 让学生体验坚持所需要的耐心和毅力, 培养学生的意 志力。 2. 让学生认识到意志的培养要从小事做起。 二、 活动时间 大约需要 20 分钟 三、 活动道具 秒表一只 四、 活动场地 室内室外均可 五、 活动程序 1. 全体同学按体操队形站立, 每个人的两只手臂伸直向 胸前平举,身体不准晃动,坚持 10 分钟(教师可根 据学生实际情况选择时间长短) , 看谁能坚持到最后。 2. 团体分享: (1) 当时间过了一半的时候,你有什么感受? (2) 当你坚持到最后的时候,你有什么感受? (3) 在坚持的过程中遇到了哪些困难,你是如何克 服的? (4) 你觉得这个游戏对你的学习与生活有什么启

发? 六、 注意事项 1. 若在室外,注意避开高温或极冷天。 2. 主持人本人最好也参与这个游戏,和学生一起体验, 给学生树立一个榜样。 3. 游戏过程中, 为了打发难捱的时间, 主持人可在学生 举手的时候播放一些激励性的歌曲或音乐, 主持人本 身也可给他们喊一些激励性的口号等。 等时间到的时 候, 主持人要给予那些坚持到最后的同学以鼓励, 此 时游戏还可继续做下去, 可把时间再拉长一分钟, 看 还有哪些同学能坚持。 若有些同学能坚持到最后, 主 持人应当在全班同学面前大力表扬, 以鼓励他们的耐 力和毅力。

手指的力量
一、 活动目的 1. 让学生认识到在目标一致的情况下,合作可以产生 不可估计得强大力量。 2. 让学生认识到任何人在合适的条件下,都可以最大 限度发挥自身的潜能。 二、 活动时间 大约需要 25 分钟。

三、 活动道具 安全的海绵垫 四、 活动场地 室内室外均可 五、 活动程序 1. 学生中先选取一名同学作为实验者,体重一般,不要 太重。另外选取志愿者 16 人左右为举人者; 2. 试验者平躺在地面上或是桌子上,双臂抱胸; 3. 另外 16 个人各伸出一个食指,不同的人分别用食指顶 住试验者身体的头部、颈部、肩膀、后背、臀部、大 腿、小腿、脚; 4. 准备就绪后,喊一声 ”一、二、三 ”,大家一齐向上用 力,就能把实验者托举起来; 5. 再从学生中选一位体重更重的同学,重新做一次,看 结果如何; 6. 游戏体验分享。 六、 注意事项 1. 安全防护要到位。由于对于被实验者来说,脱离地 面有一定的危险性,所以他身下要有安全的海绵垫 或其他安全措施。 还要让参与实验的同学注意安全。 特别是当实验者用手指顶住被实验者的后背或肩膀 部位时,做被实验者的同学可能会感觉痒而发笑,

这样会引起其他同学笑而导致大家的力量不一致。 2. 刚开始选取的被抬起的同学体重不要太重,第二次 可选取体重较重或最重的。身体功能欠佳(哮喘、 心脏病等)者,不宜参加游戏活动。


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