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广东省培正中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物 Word版含答案

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广州市培正中学 2014-2015 学年第一学期期中考试 高二生物试题 (满分:100 分;考试时间:60 分钟) 一. 单项选择题(共有 6 小题,每小题只有 1 个正确选项,每小题 4 分,共计 24 分) 1. 右图是人体中部分体液之间的关系图,则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质 直接来源于 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.下列有关稳态与调节的叙述,正确的是 A.过敏反应是初次接受过敏原的刺激时所发生的反应 B.人寒冷时,控制骨骼肌不由自主战栗的神经是传入神经 C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞 D.人体内环境中含无机盐、血红蛋白、激素、尿素、氧、氨基酸等物质 3.当你在认真作答笔试试卷时,下列哪个高级神经中枢直接参与 A.小脑和视觉性语言中枢 B.视觉性语言中枢和听觉性语言中枢 C.下丘脑和大脑皮层 D.运动性语言中枢和视觉性语言中枢 4.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述,正确的是 A.长期服用性激素以提高成绩的运动员,其体内的促性腺激素水平较正常人高一些 B.给肉牛注射生长素,可以使肉牛快速生长,早日出栏 C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会增加 D.饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙 5.下图表示施用 IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是 A.促进侧根数量增加的 IAA 溶液,会抑制主根的伸长 B.施用 IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加 D.与施用 10-4mol· L-1 的 IAA 相比,未施用的植株主根长而侧根数量少 6. 将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合 后放在 0~5℃ 的低温下 1~2 个月, 可使 种子提前萌发,该方法叫层积处理。下 图表示糖枫种子在层积处理过程中各种 激素含量的变化情况,据图分析不正确 的是 A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用 B.赤霉素与脱落酸之间是协同作用 1 C.植物生命活动不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互作用、共同调节的 D.马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发 二. 双项选择题(共 2 小题,每小题有两个正确选项,每小题 6 分,共计 12 分) 7.荷兰科学家温特于 1928 年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约 1~2 h 后移去胚 芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放 置琼脂小块的对侧弯曲生长(如下图) 。该实验结果不能直接证明的问题是。 A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B.单侧光使该物质在胚芽鞘内不均匀分布 C.该物质能促进胚芽鞘的生长 D.影响生长的物质只能自顶端向下运输 8. 给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素, 测得血 糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分 析正确的是 A.随着曲线 a 的下降,非糖物质向葡萄糖转 化的速率加快 B.曲线 b 的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉 等细胞的结果 C.当胰岛素浓度为 40μU/mL 时,在较长时 间内血糖浓度会维持相对稳定 D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛 A 细胞分泌的神经中枢处于兴奋状态 三. 非选择题: (本大题共 4 小题,共计 64 分) 9.(16 分)下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答问题: 吞噬细胞 ① 杀灭抗原 ⑥ (甲) 抗原 T 细胞 ② ④ 记忆细胞 ③ B 细胞 (乙) ⑤ 记忆细胞 ⑦ I.(1)当人体运动导致大量出汗时,由于细胞外液渗透压 中 的渗透压感受器,促进垂体释放 ,刺激了图 ,使肾小管 和集合管加强对水的重吸收, 尿量减少。 当足量饮水 1 h 后, 通过图中 a 所示的_______________ 调节机制,尿量逐渐恢复正常。 II.(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是: 2 将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体 积的 ,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果 (填“稍高”或“稍低”)的水平。 更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 (3)胰岛 B 细胞含有与病毒相似的 ,若人体感染该病毒,自身免疫系统在消灭病 毒时可破坏胰岛 B 细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病可通过注射______________治疗。 10.(16分)兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触 抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,请回答: (1)图中没有体现的内环境构成部分是_________________________________________。 (2)图中 a 段表示_______________电位,引起 b 点电位变化的原因是____________内流。 (3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当 兴奋抵达时,贮存在________________内的 Gly 释放出来,并与分布在_______________上的 Gly 受体结合。当 Gly 与其受体结合后,通道开启,使___________(阴、阳)离子内流,导致 A 处的兴奋不能传至 B 处。释放到突触间隙的 Gly 可通过___________________的方式进入细胞 再被利用,图中结构①的化学本质是__________________。 11.(16 分)下图是免疫调节的部分过程,①、②、③代表不同的生理过程。 ① 吞噬细胞 杀灭抗原 细胞 c ② 抗原 T 细胞 细胞 d 靶细胞 b 物质 ③ B 细胞 细胞 f 细胞 e a 物质 (1)图中既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是 ; (2)肺结核病是一种危害较大的传染病,结核杆菌属细胞内寄生菌,当它初次侵入人体细胞 3

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