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《战争,人类的灾难》教案1

时间:2017-05-27


《战争,人类的灾难》教案
一、教学目标
1、使学生初步了解发生在 20 世纪的两次世界大战,知道战争所带来的危害,懂得维护世界 和平的重要意义。培养学生的爱国主义和国际主义精神。 2、通过对战争的了解,进一步激发学生对世界和平的热爱之情。 3、通过小组的集体研究活动,培养学生的合作能力和团队精神。

二、教学准备
教师:多媒体课件。 学生:搜集有关两次世界大战的图文资料。

三、教学过程
一、创设情境,引出课题 1、看史实,激情感。教师通过大屏幕呈现有关战争的内容。 (1)播放有关第一次世界大战、第二次世界大战和中国抗日战争的片断。 (2)呈现有关战争给人民带来危害的图片。 2、教师提出问题:你看了有关战争的电影片断和图片,有什么感想?(学生交流) 3、教师在学生提出问题的基础上,归纳整理研究主题。 (1)你知道第一次世界大战给人类带来哪些危害? (2)你知道第二次世界大战给人民带来哪些危害? (3)中国在抗日战争时期所遭受的损失大约是多少? (4)在第二次世界大战结束后,世界上又发生了多起局部战争,你能举出例子吗? (5)说说现代战争对人类的危害。 4、 教师进一步提出问题: 战火下同龄伙伴的生活与你自己的生活相比, 你有什么感受? (请 学生举手发言) 5、教师归纳前一个问题。使同学们认识到和平生活的幸福以及珍惜今天来之不易的和平生 活。 6、教师引导学生阅读《写给哭泣的小嘉姆》 。 二、实践体验、探究学习 1、提出问题。学生自主学习教科书中的相关内容,并提出问题。教师可用下面的导语引出 活动。 教师:今天我们一起来研究《战争,人类的灾难》这个主题。请学生 4 人一组各自提出自己 的问题, 然后选一名代表把小组内最典型的问题写到黑板上。 先请同学们自由阅读主题二的 内容,再说说看了这些内容后的感想或提出有关的问题。

2、学习小组针对本组提出的问题或本组感兴趣的问题进行探究学习。 3、学习小组根据所探究的情况,写出探究报告。小组合作设计并制作小报、广告牌、小书 签等。 三、成果交流,互评作品由各组集体或选派代表展示成果,然后互评。


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