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彼岸

时间:2015-04-01


小说《彼岸》

学习目标: ? 1、强化文本意识,在理解文本内容基础上答题; ? 2、强化审题意识,在理解题干要求下答题; ? 3、强化规范意识,力求表述的准确、简洁。

? 12.请简要概括梦中乡村的主要特点。(4分)
? 生:1、环境优美;2、民风淳朴,热情好客传统; ? 3、封建落后,迷信鬼怪;4、在溪的彼岸,地势偏僻。

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1、环境古朴、闭塞; 2、生活方式原始、落后; 3、民风淳朴; 4、村民愚昧无知。 评分建议:每点2分;若“民风淳朴”答成“待客热 情”亦可。 审题要仔细!!! 不管是概括环境的特点还是人的特点,都需要概 括;合并同类项。

15.请结合全文,探究小说标题“彼岸”的丰富意蕴。 ? 生:1、女作家厌恶现实中恶俗的社会,无趣的生活, 而梦到乡村生活,是女作家精神的彼岸;2、彼岸与文 章小溪对面女作家梦到的村庄呼应;3、彼岸是我们想 要逃离现实束缚通向精神向往的桥梁。 ? 文章理解基本正确,但答题不规范,仅得1分。 ①“彼岸”是女作家构思的小说《美丽的原野》中“设在一 条河溪的彼岸”的“原野”; ②“彼岸”是女作家所向往的与喧嚣城市相对的古朴乡村; ③“彼岸”是以乡村姑娘为代表的乡村人所向往的城市文明; ④“彼岸”是人们向往追求,但难以到达的远方。 ? 评分建议:每点2分,答对三点即得满分。

? 【旧题回顾】结合全文,探究文题“垂向大地的杨柳” 的丰富意蕴。 ? 参考答案: ? ①丰子恺最喜欢画的杨柳,还专门写了一篇散文《杨 柳》; ? ②垂向大地的杨柳比喻先生的画,影响深远,深入人 心,画能穿越时空,温暖后人心田,洗涤后人心灵; ? ③用垂向大地的杨柳比喻丰子恺高而能下不忘本的品 质,表达对作者的敬仰和怀念; ? ④杨柳是能体现中国传统文化的元素,希望中国文化 永葆旺盛的生命力,代代相传。 ? (答出一点给2分,答出三点得6分)

【旧题回顾】 15.小说中“杨柳”这个意象反复出现,请 联系全文探究这意象包含哪些意蕴?(6分)《河上柳》 ①杨柳是驼子妈妈手植的,挂着灯笼的柳树、清明案上的 柳枝,都见证了二人之间的深厚感情。(驼子妈妈对老 爹的关心、老爹对驼子妈妈的怀念)(2分); ②深深扎根于泥土中的柳树,让老爹度过洪水一劫;被砍 倒的柳树又让老爹暂时摆脱了生 活的窘境:柳树是老 爹生活的物质依靠与精神寄托。(2分) ③茅棚边上的柳树,浸透了老爹对过去“东方朔日暖,柳 下惠风和”的宁静美好生活的回忆,象征着老爹古朴、 平静、自足、美好的生活。(2分) ④轰然倒下的柳树,寓示了这种古朴、平静、美好生活的 消逝,也寄寓了作者对此的伤感和留恋。 (2分)

(标题的或其中的某一个意象的)丰富意蕴: 都是从它自身的意义出发,回归文章本身内容, 进而思考其比喻义(或象征义); 都是由浅入深。 读文是关键!!

思考拓展:为什么以“彼岸”为题? 以“彼岸”为题有什么好处(作用/用意)? 题目与文章内容之间的关系; 题目在文章结构引领上的作用; 题目本身有无特殊的作用。 (如《木鱼馄饨》《南山雨》《碗花糕》等)

? 14.“劳力士”手表在小说中多次出现,请简要分析其作 用。(6分) ? 思考:问的什么?应该怎么答题? ? 生:1、劳力士手表是本文的线索;2、劳力士手表是现 代文明的标志,与文中女孩在墙上刻影子的方法计时形 成对比,体现了现代文明给人们生活带来便利。 ? ①作为线索,贯穿全文,使小说结构更为严谨。

? ②以前后时间的变化,暗示文中叙写的乡村情景实为梦 境,推动情节发展,使小说构思更为精妙。 ? ③“劳力士”手表,是现代文明的象征,与乡村姑娘刻印 计时的落后形成对比,更明晰地揭示小说主题。 ? ④以时间的短暂,暗示“彼岸”虽然美好,但又虚幻,难 以到达。 ? 评分建议:每点2分,答对三点即得满分。

2.“一路上都是鲜红的收割机,突突突地吼个不停,所 过之处,留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的麦 秸香。”这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特 色 。 《麦天》

(1)选取了麦天代表性事物,“麦茬”、“收割机”是麦 天代表性的事物; (2)从视觉、听觉、嗅觉多角度描写, “突突突地吼”属于听觉描写,“鲜红” “黄亮亮金灿 灿”属于视觉描写,“麦秸香”属于嗅觉描写;(3)运用 比拟的修辞手法,收割机“吼个不停”运用了比拟手法; (4)运用拟声词“突突突”、叠词“黄亮亮”“金灿灿”, 使语言生动,富有韵味。生动形象地描写了关中麦收火热 的鲜亮的充满生机的情景,隐含着人们心中丰收的喜悦。

《水乡的日子》 1.请分析文中画线句子的表达特色。(4分)

早起盥洗梳头,蹲在伸到水中的麻石上,河水就 是一面清澈的镜子。长长的麻石又和女人结下了 不解之缘,“吧嗒!吧嗒!”的棒槌声每天就是 从这一条条麻石上响起,把那一个又一个黎明濯 洗得晶亮晶亮。 (1)选取有代表性的生活情境(水边晨洗), (2)从听觉、视觉的角度, ? (3)运用比喻、拟人的手法, ? (4)运用叠词、拟声词,语言表达富有韵味 ? 形象生动的展现水乡生活富有情趣,表达了对水 乡生活的喜爱。

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13.请赏析文中画线语句的艺术魅力。(4分) 1、选取溪流、柳树、山崖等典型景物(1分), 2、从视觉、触觉、听觉等角度(1分), 3、运用比喻、拟人等修辞手法(1分), 4、生动形象地描写了山谷美景和原野风光,表达了S君 初见彼岸的欣喜之情(1分)。

赏析特色的题目:特色┿效果(结合内容┿情感) 尤其注意选择??等典型景物这一点。 回顾表达技巧赏析类题目《大一轮》P140-142 (四大类:修辞手法、表现手法、表达方式、语言艺术)


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