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期中复习三(学生版)

时间:2013-01-01


期中复习三
一、(4 分)文字书写。 要求:字迹工整,不写错别字。 二、(26 分)积累运用,完成下面 1—8 题。 1.(2 分)选出字形、注音、释义全部正确的一项 ( ) A.训戒:告戒,教导。 一瞬(shù n)间:一眨眼之间。 B.卑微:卑贱微小,地位低下。 忍俊不禁(jīng):忍不住笑。 C.点缀(zhuì ):连接起来。 一丝不苟:形容办事非常认真。 D.收敛(liǎ n):收拢,合拢。 小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。 2.(2 分)依据拼音提示,按课文内容填空。 ché ng( )然,人类需要讲求现实的人,他们在工作中获得很多的报 chó u( )。但 是,人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引,既没有闲 xiá ( )也没有热情去谋 求物质上的利益。我的惟一 shē( )望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从 事研究工作。 3.(2 分)写出下列作品的作者。 ①《紫藤萝瀑布》 ②《济南的冬天》 ③《次北固山下》 ④《 童 趣 》 4.(2 分)体会下面句子的句式特点,然后仿写一个句子。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个 忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

5.(2 分)微型阅读。 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声 的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天 是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是, 在北中国的冬天,而能有温情天气,济南真得算个宝地。 ①从文中找一个词概括济南冬天的天气特征: ②这段文字是写济南,为什么还要写北平和伦敦?这样写有什么作用呢? 6.(2 分)赏析曹操《观沧海》并答题。 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 ①诗中统领全篇的一个字是 ; ②最能表现作者 博大胸襟的诗句是:

7.(6 分)综合性学习。 大自然是富饶、美丽、慷慨的,它给予人类取之不尽的食物,饮之不尽的清泉,呼吸不完的 清新空气;自然又是多情可爱的,它所拥有的山川草木,风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿 洲,激发了一代又一代风格各异的人们,大自然真是神奇而伟大!本班“感受大自然”综合学 习活动正在进行,请你参与。 ⑴(2 分)走近经典,填写季节——请根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节。 ①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。( ) ②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。( ) ③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。( ) ④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。( ) ⑵(2 分)感受自然,展开联想——亲近自然,感受自然,我们会从它那里得到人生启迪,

也会从它那里获取写作灵感。比如,在一年四季中,对冬天可以有以下联想: △事物联想:冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想:刀子似的风…… △诗句联想:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪;……△谚语联想:瑞雪兆丰年;…… 请针对夏天也作如下联想: ①比喻联想: ②谚语联想: ⑶(2 分)拥抱自然,书写感受——你最喜欢哪个季节?请用一句话表达你独特的感受。 8.(8 分)默写。 ①孤山寺北贾亭西,水面初平云脚底。 , 。 ② , 。乡书何处达?归雁洛阳边。 ③君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 , 。 ④夏蚊成雷, , , ,果然鹤也。


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