nbhkdz.com冰点文库

提高高中数学教学有效性论文

时间:

提高高中数学教学的有效性 摘要:提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关 键和根本要求 追求课堂教学的有效性,就是要求我们在新课程理 念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式, 提高课堂教学实效,形成包括自主,合作,交流为内容的课堂教学 形式,构建符合学生身心发展的有效课堂,因此,在教学中要紧密 联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有 效的情境,运用有效的教学方法,引导有效的自主探索,进行有效 合作交流。 关键词:高中数学;课堂教学;有效性 中图分类号: g633.6 文献标识码: 文章编号: a 1002-7661 (2011) 11-096-01 新课标指出:学生的数学学习活动不应只限于对概念,结论和技 能的记忆,模仿和接受,独立思考,自主探究,动手实践,合作交 流,阅读自学等都是学习数学的重要方式。为此,丰富学生的学习 方式,改进学生的学习方法成为新课程改革背景下高中数学课程追 求的基本理念,笔者通过自身实践总结出几点能够提高课堂教学有 效性的方法: 一、创设有效问题串,提高课堂的有效性 问题是数学的心脏,是学生思维的中心。在数学学习过程中充满 着观察、实践、模拟、推断等。为探索与挑战性活动设置有价值的 问题,可以诱发学生的好奇心,激发学生的兴趣。让学生在具体的 操作活动中进行独立思考、鼓励学生发表自已的意见,引导学生开 展讨论、寻找问题的答案,培养学生质疑、探索的习惯,提高其分 析问题和解决问题的能力。1)设计生活化的“问题串” ,激发学生 求知欲望数学与人们的日常生活密切相关,新课程注重学生在现实 生活的背景中学习。把“问题串”与学生生活实际或现有的生活经 验联系起来,为“问题串”提供生活背景,能营造轻松活泼的课堂 教学气氛,有利于激发学生旺盛的求知欲,使学生能尽快进入课堂 教学的主题,达到事半功倍的教学效果。2)设计精细化的问题串, 培养学生自主探索能力问题串是指在一定的学习范围或主题内,围 绕一定目标、按照一定逻辑结构,精心设计的一组问题。使用问题 串进行教学实质上是引导学生带着问题进行积极地自主学习,由表 及里,由浅入深地自我建构知识的过程。因此,问题串的设计应体 现过渡性,要在精细化上下功夫,要根据教学目标,把教学内容编 设成一组组、一个个彼此关联的问题,使前一个问题作为后一个问 题的前提,后一个问题是前一个问题的继续或结论,这样每一个问 题都会成为学生思维的阶梯,使学生在问题串的引导下,通过自身 积极主动的探索,实现由未知向已知的转变。3)设计梯度化的问题 串,引导学生攻坚克难如何突破“重点和难点”是教师在备课活动 中的一项重要内容,精心设计问题,通过一个个问题的教学,使学 生在教师的循循善诱中不知不觉地顺利度过“难关” 。 二、重视学生学习的实效性,提高课堂有效性 课堂教学的目的是调动所有的学生主动参与学习,提高自己的数 学能力。因此数学课堂必须自始至终的引导学生积极的参与数学学 习的全部过程中来,真正的作学习的主人,变要我学为我要学。1) 激发学生的学习兴趣,产生参与动机孔子曾说过:知之者不如好之 者,好之者不如乐之者。因此,要提高新课教学的效益,必须用兴 趣来激活学生的思维,调动其学习热情和责任感,使其做到精力高 度集中,从而进入学习的最佳状态。教无定法,教师授课的方法有 多种多样, 不胜枚举。其中最关键的就是教师认真备课、精心准备, 使我们的课堂充满生机和活力。比如在开始学习数学归纳法时,可 以引入多米诺骨牌,在学习排列时提一下中超、世界杯或 nba 的赛 制,学习组合时先讲一下福利彩票中奖问题等,从学生感兴趣的话 题入手,往往会起到意想不到的效果。2)授课过程中要重视通法通 解。通法通常指具有某种普遍意义的结论和方法、易于使多数学生 理解和掌握。在授课过程中,必须遵循教学规律,认真钻研考纲和 说明,重视通性通法的教学,从题目的众多解法中分折选择通法, 着眼于传授和培养学生的一般解题思路,一般解题方法,对那些带 有规律性,全局性和运用面广的方法要敢于花大力气,花时间去研 究,使学生真正理解实质,真正能熟练掌握,否则盲目追求巧解怪 招,试图取胜的做法,势必影响学习成绩的大面积提高。3)组织有 效的探究活动。新教材的一个显著特点就是增加了学生动手动脑的 机会,如教材中的讨论、思考、探索等,这些不仅满足了学生的心 理需求,而且创造了机会让学生参与到学习中去,在教学中就要给 学生留有充足的时间,多思考多活动,多一些表现的机会,使他们 享受成功的喜悦与愉快。 三、运用多媒体提升高中数学课有效性 运用多媒体技术,创设教学情景。从心理学角度来说,精神和动 机都属于非智力范畴 能力属于智力因素,实践证明非智力因素可 促进智力因素的发展,一个有学习兴趣的人一定有强烈的创新精神 和创造动机为前提。根据学生的特点培养学习能力只有创新精神是 不够的 ,更重要的是要具备学习能力为了增强学生学习数学的自 觉性,我在课堂上尽量增大教学容量 按照学生的学习特点安排学 习内容,为培养学生学习能力打下基础,注重实践和信息搜集,拓 宽思维空间运用数学知识解决实际问题和从实际问题中归纳出数 学问题是当前数学教研中的一个热点问题,它对培养学生的学习兴 趣有举足轻重的作用,教材中应用二次函数知识处理商海中的问 题,还有利用三角函数的知识进行物高测量等等都是很好的实例, 教师在教学中要重视这类实际问题的教学,此外还要求学生学好其 他学科的知识和分析问题的方法 。例如,给出一些数据,怎样求 出灯泡的容积,这个问题若单从数学角度去计算是很难的,如果学 生能将此问题迁移到物理学上,在灯泡内装满水,再倒入容器里, 就很快得出结果。 总之,提高教学的有效性实质上是提高学生学习的效率、效果, 而提高学生学习的有效性需要以提高教师教学有效性为前提。也就 是说,教学的最终目的不是单向提高学生的学习效益,而是教师和 学生一同提高与发展。只有有利于学生知识的掌握、能力的提高、 潜能的

提高高中数学教学有效性论文.doc

提高高中数学教学有效性论文 - 提高高中数学教学的有效性 摘要:提升课堂教学的有

高中数学教学有效性提高论文.doc

高中数学教学有效性提高论文 - 浅谈高中数学教学有效性的提高 [摘要]:在新课标的背景下,如何提高高中数学课堂的教学效率 变得尤为重要,如何使我们的教师在新课程...

如何提高高中数学教学有效性论文.doc

如何提高高中数学教学有效性论文 - 如何提高高中数学教学的有效性 课堂是素质教育

如何提高高中数学课堂教学有效性论文.doc

如何提高高中数学课堂教学有效性论文 - 如何提高高中数学课堂教学的有效性 【摘要】如何使我们的教师在新课程背景下提高高中数学课堂 教学的有效性,是摆在我们广大...

高中数学课堂教学有效性提高论文.doc

高中数学课堂教学有效性提高论文 - 论高中数学课堂教学有效性提高 课程改革的来

如何提高高中数学教学有效性[论文].doc

如何提高高中数学教学有效性[论文] - 浅谈如何提高高中数学教学的有效性 在新课程教学中,课堂教学是一种行之有效的手段,也是所有的 老师普遍采用的一种课堂组织...

如何提高高中数学课堂教学有效性[论文].doc

如何提高高中数学课堂教学有效性[论文] - 如何提高高中数学课堂教学的有效性 随着高中课程改革的不断深入,如何提高高中数学课堂教学有效 性是高中数学教育急需解决的...

浅谈如何提高高中数学教学的有效性_论文.pdf

浅谈如何提高高中数学教学有效性 - ◆◆◆ 浅谈如何提高高 中数 学教学有效性 ◆王丽梅 ( 山东省青岛胶南市第一中学 ) 【摘要】在...

怎样提高高中数学课堂教学有效性论文.doc

怎样提高高中数学课堂教学有效性论文 - 如何提高高中数学课堂教学的有效性 【摘要】在新课程标准下,如何有效的利用课堂教学时间,如 何尽可能地提高学生的学习数学...

高中数学课堂教学有效性论文.doc

高中数学课堂教学有效性论文 - 高中数学课堂教学有效性 摘要:课堂教学效率直接影响到教学质量,受到教师和学生的 普遍关注,本文首先分析了目前高中数学课堂教学效率低的...

试论如何提高高中数学课堂教学有效性_论文.pdf

试论如何提高高中数学课堂教学有效性 - 试论如何提高高中数学课堂教学有效性 江苏

新课改下高中数学教学有效性论文.doc

新课改下高中数学教学有效性论文 - 关于新课改下高中数学教学有效性的探讨 摘要:在新课程标准下,如何提高高中数学教学的有效性成为 广大数学教师关心的热门话题。...

浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性_论文.pdf

浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性 - 浅谈如何提 高高 中数 学课 堂教 学有效性 湖南 省湘 潭市 第 十八 中学 张志勇 数 学是 -I'1抽象 的学科 ,一直...

论如何提高高中数学课堂教学有效性_论文.pdf

论如何提高高中数学课堂教学有效性 - 教学. 信息 课程 教育 研究 Collr

浅谈提高高中数学教学有效性的措施_论文.pdf

浅谈提高高中数学教学有效性的措施 - 在新课改的形势下,提高数学教学的有效性迫在

浅谈提高高中数学课堂教学有效性_论文.pdf

浅谈提高高中数学课堂教学有效性 - 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动

浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性_论文.pdf

浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性 - 有效课堂教学是高中数学至关重要的,它是

如何提高高中数学教学有效性论文.doc

如何提高高中数学教学有效性论文 - 如何提高高中数学教学的有效性 摘要:数学教学

如何提高高中数学教学有效性论文.doc

如何提高高中数学教学有效性论文 - 浅谈如何提高高中数学教学的有效性 随着新课程

高中数学课堂教学有效性论文.doc

高中数学课堂教学有效性论文 - 浅析高中数学课堂教学的有效性 摘要:作者针对高中数学课堂教学的有效性做了一些理论和实践 的探讨,内容主要包括新课程标准下高中数学...