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课后限时自测(九)

时间:2015-09-18


课后限时自测(九)

(对应学生用书第 357 页)

A组

高考题组

1.(2013·广东高考)阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)

年龄段 选 项

18-25 26-40 岁 岁

对职业履历有帮助,尤其是体现在个人 简历上 对职业发展有益,因为在志愿服务中获 得了某些技能 对职业发展有益,因为志愿服务让自身 才干得以充分发挥 对职业发展有益,因为在志愿服务中拓 展了社会关系 82% 72% 74% 35% 69% 23% 65% 61%

请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 本题考查读表能力和表文转换的能力。解题时要仔细观察两

个年龄段的人在各项指标中的百分比变化,从相同点和不同点两个方面加以 对比分析,得出结论。 【答案】 相同点:都认为对职业履历和自身才干的发挥有益。不同点: 18-25 岁的志愿者大多注重了技能的获得和自身才干的发挥,而忽视了社会 关系的拓展;26-40 岁的志愿者重视自身才干的发挥和社会关系的拓展,而 对获得某些技能不感兴趣。 2.(2013·重庆高考)阅读下面漫画,按要求答题。

(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。 ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ (2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过 15 个字。 ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________

__________ 【解析】 本题考查拟写标题和理解漫画寓意的能力。做这类题,首先

要读懂画面,然后揣摩画面中蕴含的意义。理解这幅漫画的关键是小猫投在 墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子 却在其背后。本题开放性较强,只要标题、画面、启示间有内在联系,且言 之成理即可。 【答案】 后。 3.(2011·浙江高考)请看以下图文材料,根据要求答题。(5 分) 由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100 多万只大象 因此失去了生命。 示例:(1)真相·假象 (2)不要被假象迷惑,真相常躲在背

(1)根据所提供的材料, 设计一句放在画面上方的广告宣传语, 形成一则 完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过 15 字。(2 分)

(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。(3 分) ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________

__________ 【解析】 (1)考生在做该题时要注意是写公益广告语, 所以应写得简洁 有力,同时还要有公益的作用,旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做。 (2)解答本题,首先要理解画面构成要素,尤其是小象拟人化的语言,然 后由物及人展开联想,思考小象语言的深层含义。 【答案】 (1)购买就等于杀戮,对象牙制品说“不”!

(2)①人格化的表现方式使整则公益广告打动人心, 小象的话以孩子的口 吻说出,不仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自己的行为。②构图简 洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想——它们的未来将通向何方? 4.(2012·江苏高考)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。

























___________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________。 【解析】 本题考查理解漫画寓意的能力。做这类题要读懂画面,然后

揣摩画面中蕴含的意义。图中是一对父子,孩子哭着向爸爸索要着什么,而 父亲却一脸笑容,爽快地答应着,可脚下,已越过是非的底线。

【答案】

家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线

5.(2011·天津高考)根据以下材料,按要求作答。 2012 年 9 月,第九届全国大学生运动会将在天津举行,预计有来自全国 31 个省、市、自治区及港澳地区的 7 000 余名运动员、教练员、裁判员参与 盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津”。

(1)请你以东道主的身份, 根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。 要求描 述其形象,并说明寓意。 ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________

__________ 【解析】 徽标题要注意元素的变形及其含义,介绍时要分析徽标中的

元素——阳光、笑脸、双臂、跳跃、拼音、文字,注意说明顺序。注意本题 还隐含了“语言得体”这一要求,要以东道主的身份介绍。 【答案】 (示例)吉祥物取名为“快乐阳光——津津”,寓意阳光、快

乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来,也象征着青春和希望,与开展全国 亿万学生阳光体育运动相契合,寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快 乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处,共建美好社会的理想与心 愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客,反映天津人民热情好客的民风,其跳 跃和欢庆胜利的姿态,预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。 (2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。 ______________________________________________________________ __________

______________________________________________________________ __________ 【解析】 宣传语要能揭示大运精神,表达欢迎之意,语言鲜明生动。

从主题、语言两方面考虑。 【答案】 (示例)①昨日的期待,成就今天的大运!②大运的成功,天

津的希望!③大运来了,你给这个城市增添了光彩;大运走了,这个城市将 留下你的痕迹!④超越自我,实现梦想! 6. (2011·重庆高考)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。 请仔细阅 读,完成后面的题目。

(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数 字,字数 10~20) ______________________________________________________________ __________ (2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:字 数分别在 10~20) ① 社 会 :

__________________________________________________________________ ______。 ② 学 校 :

__________________________________________________________________ ______。 【解析】 图形转换成文字,即使考题中没有说明“不出现数字”,我

们也要避开数字进行归纳总结,数字只是现象,我们透过数字能发现什么问 题,其本质才是我们要表达出来的。做题时应根据数字的比重来推断某种现 状或倾向,再用恰当的文字表述出来。 【答案】 (1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧

(2)①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视 ②缺少重视书写的浓厚氛围,教师对书写要求低,学生得过且过 7. (2012·天津高考)阅读方式在数字时代已发生变化, 请按要求回答相 关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”, 请根 据以下两个统计表简要说明调查结果。

(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ (2)请结合自己的阅读经验, 选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种 方式中的一种,概括其特点并略作说明。 ______________________________________________________________

__________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 本题考查考生的读图能力和图文转换的能力。解题时要仔细

观察两个不同阅读媒介的图表,对比分析不同时间段的变化情况。 【答案】 (1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升, 其中数字媒介阅读率 近三年上升迅猛。(2)数字媒介阅读,携带方便,信息量大,而且可以实时更 新。(选取传统纸质媒介阅读,言之有理亦可) 8. (2011·山东高考)用简明的语言概括下表所包含的主要信息, 填在方 格中。表述中不得出现具体数字。(4 分) 网络语言发展前景调查表 发展前景 人 百分

数 部分网络语言会进入汉语 词典 网络语言会代替传统语言 网络语言经过规范,会进 入日常生活 网络语言最终会消亡 (摘自《中国语言生活状况报告 2009》) 336 84 818 22

比 26.7 6.7 64.9 1.7

从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外,

(不超过 30 个字),

(不超 过 30 个字),甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语 言。 综上所述, 被调查者对网络语言的态度: (不 超过 30 个字)。 【解析】 解答这类问题的关键是概括归纳。解答时要准确分析图表中

所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。本题表格下的概括归纳部分 已给出了两种极端情况——“极少数人”和“小部分人”的观点。言外之意 让考生分析概括出“部分人”和“绝大部分人”的观点,由表格的数据可以 发现,“部分人”认为部分网络语言会进入汉语词典,“绝大部分人”认为 网络语言经过规范,会进入日常生活。无论是“进入汉语词典”还是“进入

日常生活”都强调了网络语言的健康前景。从“甚至”一词可以看出应先说 “进入日常生活”这种情况,再说“进入汉语词典”这种情况。最后作出的 结论,应是根据各类人的比例数据概括出人们对网络语言发展前景的态度。 【答案】 (示例)(1)大部分(或“半数以上的”)人认为, 网络语言会经 过规范,进入日常生活。 (2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。 (3)是比较宽容的(或“接受”“认可”), 同时期待对网络语言做进一步 规范。 9.(2009·山东高考)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意, 不超过 55 字。

______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 漫画的含意。 【答案】 画面内容:一女子正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴 本文是一个图文转换题,答题时要准确把握画面内容,理解

水呈“SOS”状。寓意:水在呼救,警示我们要节约用水。 10.(2009·浙江高考)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种 修辞方法,能揭示画面的内涵。(不少于 50 字)

______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 做这类题的关键是认真阅读题干要求,明确题目内容,进而

运用修辞手法展开表述。 注意题干中的要求。 “解说词”就是描述画面(或用 说明性语句),但同时要求揭示其内涵,则是要求回答画面的主旨(寓意)。 【答案】 (示例)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画

面。他挥动球拍,展开青春的翅膀,驰骋球场,追逐人生的梦想。 B组 模拟题组

11.(2014·随州模拟)公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门 对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表,请根据此表, 写出结论。不超过 25 字。







__________________________________________________________________ ______ 【答案】 电视和报纸是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。

12.下面是“2012 年中小学生上网调查”统计表,请阅读后回答问题。 学生上 网普及率 学生上 网内容 家长对上 网的态度 家长反 对的原因 小学 87.5% 玩游戏 52.4% 反对 72% 影响学习 54% 初中 91.4% QQ 聊天 40.2% 赞成 23% 接触不良 信息 41% 高中 93.9% 学习和 其他 7.4% 顺其自然 15%

其他 5%

(1)全面把握图表信息,从学生或家长的角度概述结论。(不超过 40 字) ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ (2)就你的结论提一条合理化建议。(不超过 30 字) ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 解答第(1)题, 可根据表格中的数据从学生或家长的角度概述 结论。第(2)题,则可依据第(1)题中的结论再从学生或家长的角度提一条建 议。

【答案】 (1)示例 1:中小学生普遍上网且普及率随学段增长,多数人 上网做与学习无关的事。 示例 2:多数家长对学生上网持否定态度,认为会影响其健康成长。 (2)示例 1:学生上网应该做有利于学习等有益的事情。 示例 2:家长要对孩子上网做正确引导以利于其身心健康成长。 13.下面是一份某市建筑行业装饰工人需求状况的资料,请根据这份资 料的内容,概括出两点结论。(每点不超过 30 字) 年 份 200 7 5 4.8 200 8 8.1 8.3 200 9 12. 2 14. 201 0 14. 5 17. 2011 (预计) 18.8 23.6

装饰工人需 求人数(万人) 欲就业装饰

工人数(万人)

1

9

______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 关规律。 【答案】 (1)装饰工人的需求人数与欲就业人数都在逐年上升;(2)从 解答时,必须注意表格中数据的横向与纵向的比较,找出相

目前情况看,装饰劳动力已经供过于求,预计这种情形还将持续下去。 14.根据图表内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语 意连贯,逻辑严密,语句通顺。 我国 SO2 的排放源及贡献率

排放源 煤炭燃 烧 炼钢 炼油 机动车 合计

排放量(万 吨) 2179 168.5 68 41.6 2457.1

贡献率 (%) 88.6 6.9 2.8 1.7 100.0

新年伊始,我国中东部地区陆续出现大范围和长时间雾霾天气,PM2.5 一度达 700 微克/立方米以上。 经初步分析, 近期雾霾产生的原因之一是主要 污染物排放量大。从图表中我们发现,__①__。煤炭燃烧排放的与空气中其 他污染物进行复杂的大气化学反应,形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒,由气体

污染物转化成固体污染物, 成为 PM2.5 升高的最主要因素, 由此可见, __②__。 ① __________________________________________________________________ ______ ② __________________________________________________________________ ______ 【解析】 解答时,需要结合语境,根据前后内容的连贯性和表格中数

据变化,得出结论。 【答案】 ①煤炭燃烧是主要大气污染物 SO2 排放的主要来源。

②减少雾霾,就要控制主要由煤炭燃烧而产生的 SO2 的排放量。 15.2012 年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽 查,结果如下:

项目名 称

具体内容

所占比 例 39.45%

语言表 句子、词汇、 达 层次结 构 修辞 层次、过渡

21.65%

思想内 中心、材料、 容 其他 分析 书写、标点

33.90% 5.00%

(1) 从 表 中 数 据 可 以 得 出 一 个 结 论 , 即 _____________________________________________ ______________________________________________________________

__________(不超过 30 字) (2) 看 了 这 一 统 计 结 果 , 你 对 同 学 的 建 议 是 _______________________________________________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 解答时,注意表格中的数据,从数据看,作文主要在语言表

达和思想内容两个方面失分,因而建议的内容就应针对这两方面提出。 【答案】 (1)影响学生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。

(2)要想提高作文得分,必须努力提高自己的语言表达能力和对事物的 深刻认知水平。 (意思对即可) 16.阅读下面图表,完成后面的问题。 你认为网络实名制对于保障网络安全重要吗?

非常重 要 一般 无所谓 你的网络注册用户是实名吗? 是 不是 不作 答

81.6% 2.8% 15.6%

2.1% 76.5% 21.4%

以 上 两 组 数 据 显 示 出 当 前 社 会 存 在 的 问 题 是 : ________________________________________ ______________________________________________________________

__________ 【答案】 大多数人认为网络实名制对于保障网络很安全,但在现实中

大多数人又不是网络实名。 17. 英国青少年研究中心 2013 年 1 月 24 日公布了去年对中英美 3 国 6 523 名高中生进行的问卷调查的结果,请根据要求写结论和建议。 问卷调查问题 1.觉得自己是 有价值的人 2.觉得自 己优秀 3.学校里有能 回 答 是 英 国 7.5% 美 国 中 国

57.2 42.2 % %

否 是

83.2 11.2 32.7 % % %

52.7 74.4 62.3

理解我的老师 4.父母非常了解我 是

% 68.0 %

% 82%

% 85%

(1)结论:调查数据显示英国高中生和美国、中国高中生相比: ① __________________________________________________________________ ______ ② __________________________________________________________________ ______ (2)给英国高中生的建议: ①

__________________________________________________________________ ______ ② __________________________________________________________________ ______ 【解析】 性提出来。 【答案】 (1)结论:①对自身能力没有信心(“不认可自己”或“觉得 结论要根据数据的变化归纳,而建议可根据归纳的结论针对

自己没有价值和不优秀”);②感到没有得到父母和老师的认可(或不了解)。 (2)建议:①确立自己的奋斗目标(确立正确的人生观)(善于发现自己的 优点)(不妄自菲薄);②多主动与师长们沟通(交流)。 18.下图是一则公益平面广告,根据要求答题。

人品 + 良品 (1)请简要赏析这则公益广告的创意。 ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ (2) 请根据本则广告的立意和所反映的现实问题,向有关部门提出切实 有效的建议。 ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ =食品

__________ 【解析】 本广告以拆字的形式宣传一种观念:做食品,要靠人的品质

和优良材料。解答时,注意从“人品” “良品”这两个角度分析。 【答案】 (1)用了拆字组合(把“食”拆成“人”“良”二字)的方法,

点出了食品安全,第一要提高商家的“人品”,即道德和社会责任感;第二 在于食材,要用质量过关的“良品”。 (2)严格执法和监督, 保证食品各个环节的安全; 规范和提高食品标准及 市场准入制度。 19.仔细阅读下面的漫画,在横线处填上合适的话。







__________________________________________________________________ ______ 兔 子 :

__________________________________________________________________ ______ 【解析】 解答时,需注意动物的性格特点及图画中所画事物的寓意。

看到图中内容,应该联想到相关成语,就更容易悟出动物格言。

【答案】

示例:狐狸:如今干什么都得有靠山!

兔子:凡事都要给自己留条后路! 20.(2013·湖北八校第二次联考)仔细观察下面这幅漫画,按要求回答 题目。

(1)

























________________________________________________________ (2) 请 用 简 洁 的 语 言 揭 示 漫 画 的 寓 意 : __________________________________________________ ______________________________________________________________ __________

【答案】 (1)春劫 (2)每到过年, 总有各种各样的开支(拜年、 压岁钱), 让人不堪重负。 21.(2013·黄冈模拟)微博,以“短、灵、快”为特点,只需三言两语, 就可记录下自己某刻的心情、某一瞬的感悟。请阅读下面一则新闻材料和新 闻漫画,根据你对材料的理解,写一条微博。 《武汉晚报》报道:眼下正是初三学生备战体育中考冲刺期,不少学校 在加强训练之余,也做足了“安全功课” 。就连跑个步,跳个绳,也要学生和 家长签个“安全责任书” 。

跑步也要签安全责任书?

沉石/绘 (选自 2013 年 3 月 22 日《中国教育报》)

______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【答案】 (示例一)学校的决定是出于无奈,目前法律对校园安全事故

缺少明晰的责任划定,一旦出事,舆论常把并不属于校方的责任推到学校, 来自外部的巨大压力使得校方对开展稍有风险的体育活动都很害怕。以致出 现连跳绳跑步都要签安全责任书的极端现象。

(示例二)安全固然重于泰山,但学校不要忘了自己的职责:对学生实施 体育教学,提升其身体素质,是学生应尽职责,不容逃避,也不能因噎废食。 学校可以多想一些积极应对的办法,加强安全管理。(从学校、社会以及其他 任意一个角度都可,但必须言之成理,语句通顺。) 22.(2014·宜宾模拟)仔细观察下面这幅漫画,按要求完成题目。

(1)请为这幅漫画拟一个标题。 ______________________________________________________________ __________

__________________________________________________________________ ______ (2)请用简洁的语言揭示漫画的寓意。 ______________________________________________________________ __________

__________________________________________________________________ ______ 【答案】 (1)云山雾罩的收益(警惕投资陷阱)

(2)讽刺银行在向客户推荐理财产品时, 有意放大投资的回报, 却隐瞒其 中的风险或陷阱的这种不诚信的现象。 (告诫人们在理财时莫被表面的巨大收 益冲昏头脑,应警惕其中的投资陷阱。) 23.请对下面这幅漫画作简要点评,不超过 50 字。

______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 本题考查结合漫画进行语言表达的能力。解答此题,要从画

中注解入手,多角度全方位仔细观察,联系生活实际,准确地表达出来。 【答案】 这幅漫画《收费指南》厚厚一本,而《服务指南》只有可怜

的一页。在现实生活中,许多职能部门不是想方设法提高工作效率和服务质 量,而是想方设法提高部门“效益” ,挖空心思寻找收费的理由。这种作风必 须得到彻底纠正。

24.仔细观察下面的漫画,完成下面的问题。

(1)给漫画拟一个恰当的标题。 ______________________________________________________________ __________ (2)请说明漫画的内容及寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过 80 个 字。 ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________

【解析】

注意观察漫画中的“富”字下面的“田”“污染化工企业”

字样的工厂、戴口罩逃离的百姓。由此,可知漫画揭露了农田被企业严重污 染的社会现象。说明画面内容要全面。 【答案】 (1)镇上引来的致富项目 / 致富项目

(2)漫画的内容: 左侧画面是一位戴着眼镜的领导推出了一个工厂, 工厂 有个“污染化工企业”标牌,一个管道正在排泄污染物,把“富”下的“田” 字给冲走了。右侧,一对男女戴着口罩慌忙逃离。 寓意:讽刺某些地方不顾污染引进企业致富导致环境遭到破坏的社会现 象。 25.这是一位战地记者在战后的废墟里拍摄到的一幅画面,为了宣传战 争给人类带来的灾难,呼吁热爱和平,学校打算把这幅图片张贴在画廊里, 请你为其添加一句能准确抓住画面的内容, 对大家有一定教育意义的话。 (24 个字以内)

______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 根据题干信息及图片内容, 所写宣传语应把握住“反对战争, 热爱和平”的主题。 【答案】 和哭泣。 (示例)①希望在废墟中哭泣。②战争给后代留下的只是废墟

26.请你用简洁的说明性文字介绍下面这幅漫画,然后用一句话写出它 的寓意。







__________________________________________________________________ ______ ______________________________________________________________ __________ 寓 意 :

__________________________________________________________________

______ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 解答时,观察画面要仔细,注意漫画中的两处文字,黑色窨

井与窨井盖的大小。由此,可分析寓意。 【答案】 介绍:这是一幅标题为“解决问题”的漫画。画面左下角是

一个内有“问题”二字的大大的没有盖子的黑色窨井;右边有一个人手拿小 小的窨井盖,边跑边扭过头说: “正在着手解决! ” 寓意:讽刺(批判)了那些口头承诺解决问题而实际上并没有真正解决问 题(或“不负责任” “敷衍塞责”等)的人或行为。 或:讽刺了一些人对于出现的问题,不是切实想办法解决,而是应付上 级,妄图遮掩隐瞒的行为。 27.阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。

主持人:您能用一句话描述这幅画吗? 嘉 宾 :

①________________________________________________________________ ________ 主持人:老人为什么喃喃自语? 嘉 宾 :

②________________________________________________________________ ________ 主持人:您觉得这反映了什么社会问题?







③________________________________________________________________ ________ 主 持 人 :

④________________________________________________________________ ________ 嘉宾:最重要的是,还要常回家看看。 【解析】 本题考查图文转换和语言得体的能力。“空巢综合征”的原

因在于他们缺乏精神上的赡养。围绕这个话题即可。 【答案】 示例:①一个老人对着镜子说:“孩子们都忙??”

②孩子不在身边,老人非常孤单。 ③老人缺少精神上的赡养。 ④您认为怎样解决这个问题?

28.观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。















_________________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________(不超过 70 字) 寓 意 :

__________________________________________________________________ ______

【解析】 描述画面要全面, 注意人物情态及文字。 分析寓意要根据“酒 后驾驶”联系社会生活现象,对社会生活现象的揭示。 【答案】 画面内容:一位酒后驾驶者,因肇事被送往医院救护,头裹

绷带,神志不清,当医护为他诊疗时,还醉眼蒙胧,“意犹未尽”地要求医 护:“小姐,给——给俺上瓶高度的(酒)。”让医护张口结舌。 寓意:讽刺酒驾者丑态百出,告诫人们:酗酒不开车,开车不酗酒。珍 惜生命,关爱生命。

29. 仔细阅读 2014 年青岛世园会会徽——“七彩花艺”以及相关的文字 说明,任选两个角度,补充阐释会徽构图的寓意。 会徽的设计运用了许多具有特定含义的元素。其中核心图形符号采用了

中国古老的甲骨文字“艺”字,体现了 2014 年青岛世界园艺博览会的主题 ——“让生活走进自然”,同时运用汉字的设计还突出了中国文化精髓,表 现了中国文化的博大精深和源远流长。核心图形为绿色的设计表现了生态优 先的理念和充分利用绿色能源的观点,体现了绿色、环保的理念。 ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 解读徽标,一定要透过现象挖掘本质,注意徽标的主题、画

面的构成、具体物象的形变特点等,才能真正把握其内涵,可以将答题步骤 概括为“望切闻问”:望——仔细观察徽标的构成要素以及要素的形状;切 ——把徽标的构成要素按照前景与背景、文字与绘画等简单切分。以便于说 明、描述等;更要切合徽标的中心,切合题目的要求等;闻——结合常见意

象与构图要素所表达的深层意思以及相关见闻来梳理徽标设计者的设计意 图,适当地联系各种创作手法或修辞手法等;问——既要问各个要素的共同 意思,还要问所写答案有无语病、是否符合题目的要求等。 【答案】 (示例)(1)会徽中的“中国青岛”四个字采用篆刻艺术的表现 形式, 体现了齐鲁大地深厚的文化渊源。 (2)河流(大海)的造型设计体现了青 岛的特殊地理位置。(3)舞动的彩带表现了大家对美好生活的憧憬。(4)外形 轮廓采用正圆形的造型,是在预祝 2014 年青岛世界园艺博览会圆满成功。 30.中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统 美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成后面题目。

(1)请用简洁的语言描述标志。

______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ (2)请描述该标志所象征的寓意。 ______________________________________________________________ __________ ______________________________________________________________ __________ 【解析】 解答时, 需把图案外部的“心形”与内部的“鸽子”“手指” 形状与“青年志愿者活动”联系起来,分析该标志的寓意。描述时,要细致, 指出各构成要素的象形特点。 【答案】 (1)“中国青年志愿者”标志总体上是一个“心”的图形。

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,大拇指像鸽头,其余四指像鸽 翅。 (2)“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。整个 图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。


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