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英语国际音标与自然拼读法的比较_论文

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第 2 8卷第 5期  20 10年 9月      佛 山科 学 技 术 学 院 学 报 ( 会 科 学 版 ) 社   J u n lo   o h n Un v r iy( o ilS in e Ed t n   o r a  fF s a   i e st S c a ce c   i o )   i NO.   5 Vo1 8 .2   Se . 2 0 1   p     0 英 语 国 际音标 与 自然 拼读 法 的 比较  梁燕 葵  蒙雅 娜  , (. 山科 学 技 术 学 院 基 础 教 育 系 . 东 佛 山 58 0 ;. 山新 东 方 学 校 , 东 佛 山 5 80 ) 1佛 广 2 00 2 佛 广 2 0 0  摘  要 : 小学 英 语 语 音 教 学 究 竟该 用 国 际 音标 还 是 自然 拼 读 法 一 直 都 有 争 议 。 国际 音 标 能提 高认 读 单 词 的准 确   率 . 音 标 系 统 的 学 习会 增 加 学 生 的 负担 ; 但 自然拼 读 法 融合 字母 进 行 教 学 , 形 一 致 , 音 简单 易 学 , 不 利 于 多音 节  但 词 以及 不 符合 规律 的词 的认 读 。 分 阶 段 选 择 不 同 的教 学 法就 能 扬 长 避 短 , 效 地 提 高 教 学质 量 。 有   关键 词 : 国际 音 标 ; 自然 拼 读 法 ;优 势 与 不 足  中 图分 类 号 : 1  H3 1 文 献标 志 码 :   A 文章 编 号 :0 8 0 8 2 1 ) 50 9 — 4 1 0 — 1 X( 0 0 0 — 0 30   广 义 上 的 国 际 音 标 ( h  n en t n lP o  T eI tr ai a h - o   n t   p a e, 称 I A) 原 意 是 “ 际 语 音 字  ei Alh b t 简 c P , 国 众所 周 知 , 学 英 语 的语 音 教 学 十分 重要 , 小 但  究竟 哪一 种方 法 才 是 顺 应 小 学 生 语 言学 习的 特点  和 最 有 效 的 呢 ? 对 于 这 个 问 题 , 们 不 能 一 概 而  我 母” 由国际语 音协 会制定 , 一组 用来 标 示各 种 人  , 是 类所 能发 出来 的声 音 ( 单 音 或 音 素 ) 指 的语 音 符 号  系统 , 为统 一标 示 所 有 语 言 中语 音 的标 准符 号 , 作   并 不是 指我们 学 习 英语 过 程 中所 见 到 的 狭义 上 的  国际音标 , 由于我们 常见 的音标 用来 标 注英 语 的发  音, 一般都 把它 叫 做 英语 国 际音 标 , 来 在 国 内干  后 脆 简称 国际音标 。   论 , 视具 体 的教 学环境 、 象 和教 师 而定 。为此 , 要 对   笔者 对 国际音标 法 和 自然 拼读法 的 利弊 进行 比较 ,   供广 大教 师结合 教 学实情 灵 活应 用 。   一 、 国 际 音 标 的优 势 与 不 足  小 学 阶段 是 否 教 学 国际 音 标 ? 国际音 标 有 哪  题 。为 此 ,0 1年 3月 8 日光 明 日报 记 者 练 玉 春  20 通俗 地 说 , 语 国 际 音 标 就 类 似 于 汉语 的 拼  些 优势 与不 足 ?这 是 老 师 和 家 长 都 感 到 困惑 的问  英 音, 借助 它便 可 以将 陌 生 的 英

英语国际音标与自然拼读法的比较_论文.pdf

英语国际音标与自然拼读法的比较 - 小学英语语音教学究竟该用国际音标还是自然拼读

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自然拼读法和国际音标英语教学中的应用比较 - 现 代交 际 201 6年12月总第446期 自然拼读法和国际音标英语教学中的应用比较 佟钗宏 ( 广西师范学 院...

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国际音标和自然拼读法在中学英语教学中的应用比较 - 201 7年第 l 0蝴 总第 47 0期 百家讲 坛 国际音标和 自然拼读法在中学英语 教学 中的应用 比较 杨 ...

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自然拼读法国际音标的区别 - 超级好的资料,保证是精品文档... 自然拼读法国际音标的区别 自然拼读法又称“...了解了英语拼写和读音之间的关系,即可利用这些规律...

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自然拼读法和国际音标法在教学中的结合 - 校园英语 / 高等教育 论自然拼读法和国际音标法在教学中的结合 天津外国语大学/赵庆霞 【摘要】 在英语语音教学上,...

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英语国际音标与自然拼读法的比较_梁燕葵 - 第2 社会科学版 )8 卷第 5期

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英语国际音标&自然拼读法 - 英语国际音标 International

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自然拼读及其与音标的区别 - 自然拼读法 文字,也就是说 26 个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一 对多多对一的复杂关系, 这对学习英语词汇的...

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自然拼读法音标教学在小学英语教学中的运用 - Little Learner Magazine Teaching Practice May 2017 自然拼读法音标教学在小学英语 教学中的运...

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国际音标与自然拼读法在小学英语语音教学中的应用 - 《义务教育英语课程标准(20

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2、 自然拼读属于英语拼字系统的内在机制, 注重字母与其发音的 对应关系,能够迅速提升英语阅读能力;而国际音标如同中文的拼音 系统,相对抽象,对学生不是很容易, 3...

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_浅谈自然拼读法音标教学在小学英语教学中的分阶段运用 - 教育艺术 浅谈 自然 拼 读法音标 教学 在小学英语教学中的分 阶段运 用王 满莉 烟 台大学外国...

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自然拼读法论文英语词汇教学论文 - “自然拼读法论文英语词汇教学论文 摘要

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小学英语融合自然拼读法和国际音标法的语音教学策略 - 贴近学生的生活实际,更加符

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不少英语机构都在教 Phonics 自然拼读法(又叫“自然拼音 法”) ,而他们在推崇自然拼读法的同时,常常又排斥音标,似乎自然拼 读法和音标这两者之间是水火不相容的...

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英语教学论文 浅谈自然拼读法在小学英语教学中的运用 ___英语学习的法宝在中国,...一、什么是自然拼读法 自然拼读法 (Phonics) 是指在没有掌握不借助国际音标...

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浅谈自然拼读法音标教学在小学英语 教学中的运用不同的英语教学法在小学英语教学中发挥着不同的作用。音标教学法可以帮 助学生准确认读英语单词, 把握单词的轻音...

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自然拼读法可以提高学生的学习兴趣 都说“兴趣是最好的老师,”自然拼读 法可以...由于英语和汉语使用的都是国际音标, 并且汉语音标和英语音标一样,也有辅音和 ...

浅谈自然拼读法与音标教学在小学英语教学中的 分阶段运用.doc

浅谈自然拼读法音标教学在小学英语教学中的 分 阶段运用 一、引言 小学阶段的英语学习一直受到老师和家长的广泛关注, 学 生要想打好英语基础,首先要掌握一定的...