nbhkdz.com冰点文库

二0一四年武警部队院校招生统一考试语文模拟试题(一)

时间:2014-05-26


二 0 一四年武警部队院校招生统一考试语文模拟试题(一)
一、单项选择题(共 30 分,每小题 2 分) 1.下列词语中加点字的注音,有错误的一组是 ( ) A.细腻(nì) 俨(yǎn)然 深邃(suì) 蓊蓊(wěng)郁郁 B.河畔(bàn) 湮(yān)没 戏谑(nüè) 深恶( è )痛绝 C.落蕊(ruǐ) 弥(mí)补 吞噬(shì) 归根结蒂( dì ) D.烦躁(zào) 黯(àn)然 渣滓(zǐ) 浅尝辄(zhé)止 2.下列词语中有错别字的一组是 ( ) A.蹒跚 诺言 拯救 残羹冷炙 B.浪费 蜕变 酣畅 在所不辞 C.骋请 噩梦 寒喧 刎刭之交 D.辜负 款待 精彩 自鸣得意 3 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①改革开放 30 年后的今天,干部队伍________化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异,________从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜,小说终于脱稿了,他________地摸着胡子,长长地松了口气。 A. 年轻 以至 踌躇满志 B. 年青 以致 踌躇满志 C. 年轻 以致 自鸣得意 D. 年青 以至 自鸣得意 4、依次在下列句中横线处填入关联词语,最恰当的一组是( ) (1)躺在床上, 每个人都做过千万个美梦, ________梦想成真只属于那些醒后挥汗如雨不辍劳作的人。 (2) ________不忽视那些极微小的花粉,把它从广袤的原野采撷回来,加工炮制,就可以酿成晶莹香 甜的蜜。 (3)其实一个人是否尽了职,人们并不是看他说得如何,________是要看他做得如何。 (4)环顾全球________是发展中国家,还是发达国家,腐败现象都不同程度地存在着,严重地危害着社 会和人民的利益。 A.但 如果 却 无论 B.但 如果 而 无论 C.如果 只要 也 不管 D.因为 如果 却 不管 5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A. 《三国演义》 中关羽?过五关, 斩六将的果敢之举, 将他排除万难、 矢志于义的信念表现得无微不至 。 .... B.父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的,不应该是咄咄逼人 和专横的。 .... C.在动物身上,无论从形态、生理,还是从行为方面去分析,尽可能节省能量的例子比比皆是 。 .... D.巴金《家》中的觉新,处在长孙的特殊位,加上受封建礼教较多的约束,养成了委曲求全 的性格。 .... 6.下列句子中有语病的一项是 ( ) A.国家广电总局副局长李伟近日表示,要防止电视节目过度娱乐化、低俗化倾向的反弹。 B. 《校车安全管理条例》规定,接送学生上下学的校车应当是按照国家标准设计和制造的专用校车。 C.通过参加?保护母亲河——湘江? 的活动,使我提高了对环境保护重要性的充分理解和认识。 D.茹向辉的?两毛钱慈善? ,证明了普通人不但可以具备慈善意识,而且也完全有能力、有办法来行 善。 7.下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是( ) A.树林是一片绿色的海洋,轻风是海洋的呼吸。 B.珍珠是贝痛苦的结晶,是海的泪。

C.面对风暴的欺凌,松柏挺胸不屈,杨柳弯腰逢迎,江河寂然无语,高山昂然抗争。 D.太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑。 8.下列填入横线处的语句,排序最恰当的一项是 ( ) 扁豆栽在一户人家的院墙边。 。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空, 就这样被扁豆们,很是诗意地搭了一个绿色葱茏的花园。 ①顺了树枝,爬。 ②顺了院墙边的树,爬。 ③又爬上了半空中的电线。 ④顺了院墙,爬。 ⑤它们缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你。 A.⑤②①③④ B.⑤④①③② C.②①③④⑤ D.⑤④②①③ 9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在儒家传统中,孔孟总是形影相随,_______ ______ _______ ________ ①既有《论语》 ,则有《孟子》 。 ②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。 ③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图, ④既有大成至圣,则有亚圣。 ⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。” A.④②①③⑤ B. ①②④⑤③ C.①④②③⑤ D. ④①②⑤③ 10、下列不是判断句的一项是( ) A. 当立者乃公子扶苏 B. 夫战,勇气也 C. 此教我先威众耳 D. 若为佣耕,何富贵也 11 下列加点词用法和意义相同的一项是( ) A 燕雀安知鸿鹄之 志哉 子安能为之 足 B 备他盗之出入与 非常 彼与 彼年相若也 . . . . C以 其无礼于晋 以地事秦,犹抱薪救火 . D 安陵君因使唐雎使于 秦 未尝不叹息痛恨于 桓、灵也 . . 12 下列文学常识搭配正确的一项是( ) A.《爱莲说》——周敦颐——汉代诗人 B.《陋室铭》——刘禹锡——唐代诗人 C.《桃花源记》——陶潜——东汉末年 D.《春望》——杜甫——唐代“诗仙” 13 下列文学常识表述有误的一项是( ) A 《诗经》是中国最早的一部现实主义的诗歌总集,从内容上分为“风、雅、颂”三部分,表现手法是 赋、比、兴,后被统称为《诗经》六义,其中的《国风》和代表楚辞的《离骚》为并称为“风骚”。 B 谢灵运是开创山水诗派的第一人。游山水,制作出一种“上山则去前齿,下山去其后齿”的木屐,被 称为“谢公屐”。他称“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。” C 金圣叹将《水浒传》与《离骚》 、 《庄子》 、 《史记》 、 《杜诗》 、 《西厢记》合称为“六才子书”。已经评 点的是《水浒传》 、 《杜诗》 、 《西厢记》 ,后被杀。 D 王维评苏轼的诗画艺术为“诗中有画,画中有诗”,王昌龄被世人称为“七绝圣手”,杜甫的《春夜喜 雨》被称为“千古第一律诗”,而李白和白居易的诗歌也是脍炙人口。 阅读下面古诗,完成第 14-15 题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 14.下列对诗歌内容理解有误的一项是( ) (2 分)

语文试卷 第 1 页(共 4 页)

A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛 B. “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起,述说国破家亡的痛苦。 C.文中通过“惶恐” “零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧叹。 D.尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。 15.下面对诗歌的赏析不正确的一项是( ) (2 分) A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感,充分体现诗人的爱国热情和民族气节。 B.本诗借景抒情,情景交融,感情真挚深沉。 C. “惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞,借地名表现内心孤苦无依的苦痛。 D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤,终为高亢,表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。 二、填空题 16,默写(1)月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,_______?(曹操《短歌行》 ) (2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,_______。 (杜甫《登高》 ) (3)骐骥一跃,不能十步 ;驽马十驾,_______。 (荀子《劝学》 ) (4)故国神游,_______ ,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 (苏 轼《念奴娇·赤壁怀古》 ) (5)洛阳亲友如相问,______________。 (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 ) (6)商女不知亡国恨,______________。 (杜牧《泊秦淮》 ) 17、作家作品填空 (1)鲁迅原名__________,1918 年发表了我国现代文学史上第一篇白话小说______________。 (2)韩愈和柳宗元合称____________,都是唐宋八大家之一,他们是______________运动的倡导者。 (3)莎士比亚的四大悲剧包括《奥赛罗》 、 《李尔王》和《 》以及《 》 。 18、文体文化常识填空 (1)普希金是俄国________世纪的民族诗人,被称为“________________始祖” 。 (2)莫泊桑是________国 19 世纪小说家,被称为“________________” 。 19、母亲节那天,小明给母亲发了一条短信表达节日的祝福,下面是该短信的部分内容,请根据你的 理解,补全这条短信。 (4 分) 二十岁是桃花,艳丽;三十岁是________,________;四十岁是________,________; 五十岁是 兰花,淡定;六十岁是茉莉,清幽;七十岁是棉花,温暖。妈妈,您一生都是花! 20、阅读下面材料,请概括材料的主要信息。 (不超过 25 字,2 分) 4 月 10 日上午,记者从省委外宣办召开的新闻发布会获悉,湖南精神表述语?四选一公众投票活 动顺利结束。截至 4 月 8 日,社会各界共有八百多万人次参与投票。 3 月 21 日至 4 月 8 日,?湖南精神征集提炼活动领导小组组织开展了?湖南精神表述语?四选一公 众投票活动。社会各界踊跃参与,截至 4 月 8 日 10 时,共有 8217167 人次通过网络、电话、短信等不 同渠道参与投票,选择心中认可的?湖南精神表述语。从现有投票结果来看,第一条“心忧天下,厚德 致远,脚踏实地,敢为人先”得票数排第一。 三、现代文阅读(30 分) 阅读下面的文章,完成 21~23 题。 建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例成了法式。在 西方,希腊、罗马体系创造了它们的五种典范成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成 为梁架,成为斗拱,成为一间成为个别建筑物的框架,怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓;

怎样结束瓦顶;怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生硬的结构部分,使同时成为柔和的、 曲面的、图案型的装饰物;怎样布臵并联系各种不同的个别建筑,组成庭院;这都是我们建筑上两三 千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化,它们都遵循着那些法式。构 件与构件之间,构件和它们的加工处理装饰,个别建筑物和个别建筑物之间,都有一定的处理方法和 相互关系,所以我们说它是一种建筑上的文法。至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏 杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等,那就是我们建筑 上的?词汇是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。 这种文法有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现。也如同做文章 一样,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作,如文章之有诗、词、歌、赋、论 著、散文、小说等等。建筑的文章也可因不同的命题,有大文章或小品。大文章如宫殿、庙宇等等? 小品如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额,一副对子,纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类 似的东西,如在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑,具 有共同的中国建筑的特性和特色,就是因为它们都用中国建筑的词汇,遵循着中国建筑的文法所组织 起来的。运用这文法的规则,为了不同的需要,可以用极不相同的?词汇构成极不相同的体形,表达极 不相同的情感,解决极不相同的问题,创造极不相同的类型。 这种词汇和文法到底是什么呢?归根说来,它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践 中所累积的经验中提炼出来的,经过千百年的考验,而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智 慧的结晶,是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作,它是整个民族和地方的物质和精神条 件下的产物。 (节选自梁思成《中国建筑的特征》 ) 21.下列有关对文中?文法?的理解,不符合原文意思的一项是 A.文法指在一个民族里,由匠师所遵守,被人民所承认,世世代代人都喜爱,都沿用而成惯例 的一定建筑法式、审美方式。 B.文法包括中国建筑的基本特征所呈现出来的一定的风格、手法、方式,包括建成什么体形,表 达什么情感等因素。 C. 文法是从世世代代劳动人民在长期建筑实践中积累的经验中形成的普遍规则, 是整个民族和地 方的物质和精神条件下的产物。 D.比起文章语法极大的灵活性来,中国建筑的文法具有一定的拘束性,在文法的拘束性下,创造 的多样性就大大减弱了。 22.下列对第二段划线处?建筑的‘文章’ ?的内涵的表述,不符合原文意思的一项是 A.中国建筑的?文章中可以有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等所谓鸿篇巨制。 B.中国建筑的?文章中可以有山亭、水榭、一轩、一楼这样的精致小品。 C.中国建筑的?文章中可以在建筑物上安排横额、对子等秀丽文字,以作点缀装饰。 D.中国建筑的?文章中可以在路的尽头立一座影壁,或建横跨街中心的牌楼。 23.根据文意,下列有关中国建筑的?文法?的推断、想象不合理的一项是 A.运用中国建筑的文法的规则,可以为了不同需要而使用极不相同的词汇,来建造不同类型的房 屋,表达不同的情感。 B.中国建筑的词汇和文法是世世代代劳动人民长期建筑实践的结晶,经过千百年的考验,被普遍 承认,也将被后世所有匠师所遵守。 C.由中国建筑的词汇和文法组织而成的建筑形式,原先产生于木材结构,但很快地就越过了材料

语文试卷 第 2 页(共 4 页)

的限制,同样运用到砖石结构的建筑上去。 D.中国建筑把朱红作为大建筑物屋身的主要颜色,用在柱、门窗和墙壁上,用彩绘图案装饰木构 架的上部结构,是使用得最大胆的文法。 阅读下面作品,完成 24~28 题。 (21 分) 哭泣的圆明园 张晓惠 ①一直以为,圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是 一个民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在。伫立在那西洋楼大 水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。 ②是十年前去的圆明园。没有人愿去,说是那么远,又没啥看的。我说我肯定要去。 ③是阴凄凄 的天,是冷嗖嗖的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人 影儿。最后,终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片,可 当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时,仍感到那来自心底的震撼! 依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁;依旧贵族— —断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了,好在周围没人。我没带相机, 但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一幅永不磨灭的壁画。 ④十年后的今日,我说,再去圆明园。对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒,甚至是一种 提醒说出这些我不怕别人说我矫情,我就是这样想的。 ⑤进了圆明园,才发现今非昔比。十年前的清 寂不复存在,曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也 该平常百姓流连赏目;门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。 装饰华丽的人力车左右缠着:去福海?去绮春风?就十元,拖您去西洋楼您哪!谢了您哪,我说,我 就是想自个儿走走。 ⑥往前,沿着湖边再往前,穿过紫藤架,右拐,是了,是遗址,大水法遗址。 ⑦想不到的是西洋 楼遗址这儿,竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子;一群看来是高中生或是 中专生的少男少女,咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着?对面的女孩走过来走过来? ;几位看上去似 干部样的人,笑眯眯地摆好阵势,在镌刻着?圆明园? 字样的大理石碑前照像,那捧着相机的说:笑! 笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前,就是那小时在书中看到,十年前在那 儿哭泣的五根大罗马柱那儿,一对情侣旁若无人地拥抱亲吻! ⑧刹那,我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间,怎 么笑得出来?要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗 址前欢笑的老老少少,仰首凝视那高高而破残的罗马柱,眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢?耻 辱呢?血性呢?! ⑨前些年,曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论,结果是理智的人们理解了废墟的价值,尊 重了历史留给我们残酷的真实,这片废墟留下了。当时,我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在 废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群,我有点怀疑留下的必要了,在经过那么多岁月之后,眼前这般断壁 残垣,还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆,那场中华民族的灾难与奇耻大辱?! ⑩该是来圆明园,天就要阴的。一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸。欢笑的人 群直往外冲。剩下我一人,静静地,在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗 马石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣。 24.第④段和第⑨段中都有“提醒”一词,请问“提醒”的内容是什么?(5 分) 25.第⑤段的“进了圆明园,才发现今非昔比”一句在文中有什么作用?(6 分)

26.第⑦段写“孩子” “少男少女” “似干部样的人” “一对情侣”等,有何用意?(6 分) 27.结合全文,请你谈谈对标题“哭泣的圆明园”的理解。 (4 分) 四、文言文阅读,完成 28—32 题(共 18 分)寡人之于国也 《孟子》 梁惠王曰:寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。 察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也? 孟子对曰:王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步 而后止。以五十步笑百步,则何如? 曰:不可,直不百步耳,是亦走也。曰:王如知此,则无望民之多于邻国也。 不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。 谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。 ?五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩 之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七 十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰: ‘非我也,岁也。 ’是何异于刺人而杀之 曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。 28.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.河东凶亦然 凶:收成不好 B.弃甲曳兵而走 走:逃跑 C.养生丧死无憾 憾:遗憾 D.申之以孝悌之义 申:申请 29.下列加点词的意义和用法,与例句相同的一项是( ) 例句:河内凶,则移其民于 河东 . A.则无望民之多于 邻国也 . B.移其粟于 河内 . C.寡人之于 国也,尽心焉耳矣 D.颁白者不负戴于 道路矣 . . 30.对下列句中加点词的判断,不正确的一项是 ( ) A.填然鼓之,兵刃既接 鼓:敲鼓 B.王无罪岁,斯天下之民至焉 罪:归罪 C.五亩之宅,树之以桑 树:树木 D.五十者可以衣帛矣 衣:穿上 31.下列对文章内容的分析,不正确的一项是 A.孟子之所以赞扬梁惠王好战,是因为行王道的根本目的是打赢每一仗。 B.孟子用五十步笑百步设喻,暗示梁惠王移民移粟跟邻国国君治国不尽心无本质区别。 C.孟子在文章中提到的王道,实际上是儒家的一种政治主张,即以仁义治天下。 D.孟子认为?行王道? 的具体内容主要是顺应农时,合理发展生产,保障民生,施行教化。 32.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (每小题 3 分,共 6 分) (1)或百步而后止,或五十步而后止。 译文: (2)不违农时,谷不可胜食也。 译文: 五、作文(50 分) 33.以“做最美的风景”为题,写一篇文章。 要求:

语文试卷 第 3 页(共 4 页)

(1)除诗歌外,文体不限; (2)不少于 700 字; (3)不得透露个人相关信息。 1 B 2 C 3 A.“年轻”“年轻”都有年纪不大的意思。“年轻”指人的年纪不大,有相比较而言之义。 “年青”指岁数不大,处于青年时期的。根据语境,①中应选“年轻”。“以至”和“以致” 都是连词,但在用法上有很大差别。“以至”,有“一直到”的意思,表范围、数量、程度、 时间等延伸和发展,一般指从小到大,从小到多,从浅到深。“以致”,有“因而造成”、“致 使”的意思, 表示由于前面所说的原因而造成某种结果, 多指不良结果或者不希望出现的结局。 ②中应选“以至”。“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意。“自鸣得意”指自以为了 不起,是贬义词。根据语境,③应该选“踌躇满志”。 4 B 5 A 6 C 7 A 项是喑喻,把“树林”比作“海洋”,“海洋”前因有“一片”来修饰,这就比较恰当, 如用“森林”就更好些。把“轻风”比作“呼吸”,很形象。 B 项也是暗喻,把“珍珠”比作 “海的泪”是否恰当,值得商榷。 D 项运用了比拟的修辞手法。 C 项,“面对风暴的欺凌”江 河应是波涛滚滚,咆哮怒吼,怎会“寂然无语”? 【答案】 C。 8 D 9 【答案】 D 【解析】可以将选项进行分类,以①开头或以④开头,①说作品,④说其人,从衔接上看,显 然④更合理。排除 BC。比较 AD,应该是从结尾入手好,③是今人对孔孟的评价,⑤是司马迁 对孔孟的评价,其中“意”为主张、宗旨的意思,呼应②。自古及今,③结尾更好。 10D 11B 都是“和”的意思,A 的,它 C 连词因为,介词用 D 到,对 12B 13D 14D 15C 16.①何枝可依 ②百年多病独登台 ③功在不舍 ④多情应笑我 ( 5)一片冰心在玉壶( 6)隔江犹唱后庭花 19.三十岁是玫瑰花,迷人;四十岁是牡丹,大气。 20.答案示例:①“湖南精神”表述语公众投票活动 4 月 8 日顺利结束。(或:“湖南精神” 表述语公众投票活动结束;八百多万人参加了“湖南精神”表述语公众投票活动。意思对即可, 2 分) 21. D(“文章的文法”并不等同于“文章的语法”;又据第二段前两句可知,建筑的“文法” 与文章的文法都有一定的拘束性,但也都有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现) 22. C(原文“一面横额、一副对子”是喻指建筑中“路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的

几座牌楼”,它不属于建筑的“文章”) 23. B(“所有匠师”绝对化) 24.提醒的内容是:不要忘记一个多世纪前发生在圆明园的那场噩梦,那场中华民族的灾难与 奇耻大辱。 25.承上启下,由上文写十年前去圆明园的情景,过渡到写今天再去圆明园的所见所闻所感; 将今天圆明园的喧嚣与十年前的清寂对比,突出作者因为现在不少人忘记历史和耻辱而产生和 沉痛心情。 26.①将这些人的欢笑与我的沉痛形成对比,说明现在不少人淡忘了有关圆明园的耻辱历史, 没有了对圆明园废墟的起码尊重; ②为后文的抒情议论做铺垫,表达我的愤激之情,引出了我对圆明园遗址所能起作用的思考。 27.运用拟人手法,赋予圆明园以人的情感,充分表达了作者对圆明园被八国联军摧毁的悲愤 之情,以及对不少人忘记历史和耻辱的极为沉痛的心情。 28 D 29B 30C 31A 32.①有的人(逃跑了)一百步然后停下来,有的人(逃跑了)五十步然后停下来。( 2 分, “或”“止”各 1 分) ②不耽误农业生产的季节,粮食就会吃不完。( 2 分,“违”“胜”各 1 分)

语文试卷 第 4 页(共 4 页)


二0一四年武警部队院校招生统一考试语文模拟试题(一).doc

二0一四年武警部队院校招生统一考试语文模拟试题(一) - 二 0 一四年武警部队院校招生统一考试语文模拟试题(一) 一、单项选择题(共 30 分,每小题 2 分) 1...

二0一四年武警部队院校招生统一考试语文模拟试题.doc

二0一四年武警部队院校招生统一考试语文模拟试题 - 二 0 一四年武警部队院校招生统一考试语文模拟试题(二) 一、单项选择题(共 30 分,每小题 2 分) 1、下列...

2013年武警院校入学考试语文模拟试题.doc

本人参照往年武警部队院校入学考试试题样式,揣摩其出题规律和考查点,精心编制的模拟题,现公开发布,以飨有缘人。 二一三年武警部队院校招生统一考试语文模拟试题(...

2014武警招生考试语文模拟一.doc

2014武警招生考试语文模拟一 - 2014 年武警部队院校招生统一考试 语文模拟一 第一部分(选择题 共 27 分) 一、选择题(30 分,每小题 2 分) 1.下列词语中...

二一五年军队院校生长干部招生文化科目统一考试全真....pdf

二一年军队院校生长干部招生文化科目统一考试全真模拟试题 - KINGMATHS 二一年军队院校生长干部招生文化科目统一考试模拟试题二 ①f(x)的图象关于直线 x=...

武警部队高考语文模拟试题(一).doc

武警部队高考语文模拟试题(一)_其它考试_资格考试/...二0一四年武警部队院校招... 4页 3下载券 成人...2012年武警部队院校招生... 2页 免费 ...

2008年武警院校招生统考语文答案.doc

2008年武警院校招生统考语文答案 - 二○○八年公安边防消防警卫部队院校 招生统一考试语文试卷答案及评分标准 一、选择题(共 40 分,每小题 2) 1.A 6.C ...

2012年军队院校招生文化科目统一考试语文模拟试题.doc

2012年军队院校招生文化科目统一考试语文模拟试题_军事/政治_人文社科_专业资料。军队院校考试模拟试题要的加我QQ :1355159727 高中语文模拟试题一、单项选择题。 1....

武警部队高考语文模拟试题.doc

暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档武警部队高考语文模拟试题_语文_高中教育_教育专区。武警部队高考语文模拟试题一、选择题(共 40 分,每小题 2) 1.下列成...

2009年武警院校招生统考语文答案.doc

2009年武警院校招生统考语文答案 - 二○○九年公安边防消防警卫部队院校 招生统一考试语文试卷答案及评分标准 一、选择题(共 40 分,每小题 2) 1.C 6.B ...

...卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文(四).doc

普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文(四) 第 1 卷阅读题 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字,完成 l 一 3 题。 色彩...

2016年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(江苏卷,....doc

2016 年普通高等学校招生统一考试(江苏卷) 语文试题一、语言文字运用(15 分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分) 人人都希望自己 __...

2018年武警部队院校招生文化科目统一考试大纲.pdf

考语文,军考数学,军考政治,军考物理,军考化学,军考英语 为便于高中毕业生(含同等学力)士兵了解武警部队院校生长干部(士官职业技术教育)招生文化科目统一考 试...

...学校招生全国统一考试高中语文模拟测试试题(一).doc

暂无评价|0人阅读|0次下载 2018年普通高等学校招生全国统一考试高中语文模拟测试试题(一)_高考_高中教育_教育专区。2018 年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷 语文...

...士兵学员文化科目统考2017年军考语文模拟试题(一).doc

公安边防消防警卫部队招收士兵学员文化科目统考2017年军考语文模拟试题(一)...(2) 日前台湾公布了大学院校招收大陆学生的规定___简章, 其中有不少歧视...

2012年军队院校招生语文试题1.doc

2012年军队院校招生语文试题1_高三语文_语文_高中教育_教育专区。2012年军队院校招生语文试题 2012 年全国统一考试语文第一卷(共 36 分) 一、 (15 分,每小题 ...

2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷1,....doc

2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷1,含答案)_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。2017全国I卷语文高考题(全国乙卷),word格式,带有解析。 ...

...初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文模拟试题及....doc

暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档淮安市金湖县2017年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文模拟试题及答案_中考_初中教育_教育专区。金湖县 2017 年初中毕业暨中...

...卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文(二).doc

2017 届衡水金卷普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文(二) 第 1 卷阅读题 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字,完成 1~...

山西省2018届全国高等学校招生统一考试模拟(一)语文及....doc

山西省2018届全国高等学校招生统一考试模拟(一)语文及答案 - 2018 年山西省全国普通高等学校招生全国统一考试模拟 语文试题(一) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将...