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江苏省苏州市吴中区2016-2017学年七年级(上)期末调研测试语文试卷(解析版)

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七年级(上)期末调研测试语文试卷 一、第一部分(24 分) 1.阅读下面的文字,按要求答题。 这样的一轮满月,一直不断地在我生命里出现,在每个忘不了的时刻里,它都在 那里,高高地从清 lǎng ( )的天空上 fǔ ( )视着我,端 xiáng ( ) 着我,陪伴着我。没有人舍得开口,大家都 bǐng ( 望能把这一刻尽量记起来,记在心里。 正午,阳光是透明的,河水是透明的,一些(A 奇异 )息地望着周围,都希 B 奇怪)的倒影在光 和水的双重晃动下如水草一般的生长着。一切是如此喧哗,一切又是如此 (A 安逸 B 安静),她忘我的画着,只觉自己和阳光已混然为一。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①清 lǎng ②fǔ 视 ③端 xiáng ④bǐng 息 (2)从括号内选择恰当的词语 填写在横线上。 .. ① ② 。 2.(10 分)默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。 ①中庭地白树栖鸦, ②我欲乘风归去, ③兔从狗窦入, ④念天地之悠悠, ⑤ 。(王建《十五夜望月》) ,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》) 。(《十五从军征》) 。( 《登幽州台歌》 ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 。”(《论语十二章》) 》) ⑥子曰:“三军可夺帅也, ⑦ ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《 ⑧春冬之时,则 ,回清倒影。(郦道元《三峡》) 3.名著《小王子》阅读。 ①小王子居住的星球叫什么? ②在课文节选部分中作者写到“大人们就这个德行”, 指的是什么?请从文中概述 一个事例。 4.阅读下面语段,根据括号内的要求在横线上填写合适的词语。 我想象自己是草地上的 (A 数量词)雕像,目睹一代又一代孩子嬉闹着从远 (B 动词) 处走来,渐渐长大,又慢慢衰老,蹒跚着向远处走去,我从中 了我自己的身影,他走着和大家一样的路程。我 示意他停下来,但他毫不理会。 (C 形容词)地朝他瞪眼, 第二部分(46 分) 5.阅读下面古诗,完成下列各题。 次北固山下 (王湾) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 (1)展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。 (2)请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。 6.阅读《梵天寺木塔》一文,完成下列各题。 钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。 匠师云: “未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使 其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫, 便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如肤 箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 (1)下列句子中加点词意思相同 的一项是 .. A.匠师如 其言 . B.乃以 瓦布之 . C.方 两三级 . D.人履 其板 . 果如 鹤唉云端(《幼时记趣》) . 何不试之以 足(《郑人买履》) . 方 为秋田之害(《以虫治虫》) . 郑人有欲买履 者(《郑人买履》) . “皓笑曰”, (2) 匠师密使其妻问塔动之因时, 一个笑字表现了喻皓怎样的心理? 7.(7 分)阅读下面一段文言短文,完成第下列各题。 宋太祖弹雀 宋太祖尝弹雀于后苑,有群臣称有急事请见,太祖亟(jí )见之,其所奏乃 常事耳。上怒,诘(jié)其故,对曰:“臣以为尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄 撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼①我耶?”对曰: “臣不能讼陛下,然自当有史官书之。”上既惧又说②,赐金帛慰劳之。 (司马光《涑水记闻》) 注: ①讼:诉讼,状告。②说,通悦。 (1)用现代汉语翻译下面的句子。 ①太祖亟见之,其所奏乃常事耳。 ②上怒,诘其故。 (2)短文中说“上既惧又说”,请用自己的话概括上“惧”什么?又“说”什么? 8.(8 分)阅读下面文字,完成下列各题。 治疗“语言癌” ①台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念,一时间应者甚众,“语言癌”这一 新概念,引起两岸媒体与学界的热议。 ②现代人无法用精准的中文表达,已然不是一两天的事,而是积弊已久。当触摸 手机屏幕点赞大面积代替词语表达,当音频和视频大范围代替文字表述,当非规 范的网络语言吞噬规范中文,当“西语”未加消化地侵入汉语,“语言癌”就在这一 片雾霾中渐渐生成。 ③也许有人认为,“语言癌”的症状在台湾地区较为明显,大陆症状略轻。笔者并 不以为然, 在这一点上, 两岸只是表现形式不同而已。著名作家余光中认为,“语 言癌”和中文的“恶性西化”有很大关系,大家只顾学英文、看翻译小说,不再看 用字精简的中文经典,结果英文没学好,却把中文学坏了;加上电视、网络的不 良影响,遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说,电视记者常在 现场连线时拉高音调,吐出长串累赘、不知所云的话语,这种“腔调”潜移默化感 染到观众,“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的 “讲病态中文”在现实生活中更是常见, “英文没学好却把 电视节目“口水”也不少, 中文学坏了”的例子俯拾即是。比如 90 后说话,前缀后缀经常是没完没了的“然 后”。 ④在“语言癌”话题引发广泛共鸣后,台湾有关部门纷纷亮出应对方策,比如在会 考中适时出一些“语言癌’,的辨正题,引导教学,提升语文表达能力;比如在未 来修订语文领域课纲时, 将提升表达能力列为重要项目, 让学生有更多机会讨论、 上台讲话,等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是,全 社会要形成说“雅语”的“雅风”,一要精准,二要生动,三要雅致,人人以此要求 自己,并蔚然成风。毕竟,对语言影响最大的,是社会文化,它不但存在于媒体 之中,还存在于人际之间,无孔不入,深入肌理。 ⑤打造健康环保的“绿色语言环境”,一方面,我们需要看到流行语中的健康新生 词语,并及时将它融入语言河海

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