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欧姆定律练习题2及答案

时间:2016-10-27


2016 年 10 月 27 日 105899 的初中物理组卷
一.填空题(共 18 小题) 1. 如图是关于电阻 R1、 R2 的电流与电压关系的图象, 则 R1 若将 R1、 R2 并联接在电压为 2V 的电路中, 则干路的电流为 R2, A.

2.如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R0 为定值电阻, R 为滑动变阻器.闭合开关 S 后,在移动滑片 P 的过程中,电流 表的示数 I 与 R 的阻值关系如图乙所示,电压表的示数 U 与 R 的阻值关系如图丙所示,则 R0 的阻值为 Ω,电源电压为 V.

3.如图所示电路,电源电压一定,电阻 R1 的阻值为 R2 的 2 倍,当开关 S1、S2 都闭合时,电 流表 A1 的示数为 I1, 电流表 A2 的示数为 5I1, 当开关 S1、 S2 都断开时, 电流表 A1 的示数 I1′, 则 I1 与 I1′之比为 . 4.图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图.图乙是他根据实验数据描 绘出的 I﹣R 关系图象.由图象可知:当电压一定时,电流与电阻成 (选填“正比”或 “反比” ) ;他每次控制电阻的两端电压为 V 不变.若电源电压为 4.5V,实验中 R 的阻 值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,那么滑动变阻器的阻值至少为 Ω.

5.德国物理学家

经过十年不懈的努力,通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻

之间的定量关系,概括为数学表达式:I= .为了纪念他的杰出贡献,人们将他的名字命名 为 的单位. 6.某电阻两端的电压为 3V 时,通过的电流为 0.5A,则该电阻的阻值是 两端电压为 0,其阻值是 Ω.

Ω,若该电阻

7.在如图电路中,电源电压为 6V,R1=4Ω,闭合开关 S 后,电压表读数为 2V,则电流表的 示数为 A,电阻 R2 的阻值为 Ω.

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8. 如图是灯泡 L 和电阻 R 中电流随电压变化的图象. 由图象可知, 电阻 R 的阻值为 Ω. 若 将它们并联接在电压为 2V 的电源两端,电路中的总电流为 A. 9.图 1 是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变) ,图 2 是他依据测得的实验数据绘制的电流 I 随电阻 R 变化的图象,由图象可知 R 两端的电压为 V;当 R 的电阻由 10Ω更换为 15Ω时,闭合开关后,为使 R 两端的电压 (选填“改变” 或“不变” ) ,滑动变阻器的滑片 P 应向 (选填“a”或“b” )端滑动.

10.如图所示,电源电压恒定,R=10Ω,断开开关 S1,闭合开关 S,电流表示数为 0.3A,则 电源电压为 V;再闭合开关 S1,电流表示数为 0.5A,则 R1 的阻值为 Ω. 11.在如图所示的电路中,电源电压为 6V,R1=4Ω,只闭合开关 S1 后,电压表的示数为 4V, 则电流表的示数为 A,电阻 R2 的阻值为 Ω.若同时闭合开关 S1、S2,则电流表的示 数 ,电压表的示数 (均选填“变大” 、 “变小”或“不变” ) .

12.如图所示,电源电压不变,当开关 S1、S2 同时闭合时,电流表的示数是 0.3A,电压表 示数是 6V.若两表互换位置,当开关 S2 闭合、S1 断开时,电流表示数是 0.2A,则 R1 和 R2 的阻值之比是 ;电源电压为 V. 13.某一导体,两端加 4.5V 电压时,通过它的电流为 0.15A.它的电阻为 Ω;当其两 端电压为 0V 时,它的电阻是 Ω. 14.如图所示的电路中 R1<R2,开关闭合后,电压表 V 的示数为 8V.通过 R1、R2 的电流之比 是 ,电压表 V1 的示数 (选填“大于” 、 “小于”或“等于” )4V.

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15.如图甲所示是电阻 R 和小灯泡 L 的 U﹣I 图象,由图可知电阻 R 的阻值是 Ω;若将 电阻 R 与小灯泡 L 串联在电路中(如图乙) ,电流表示数为 0.4A,则电源电压为 V.

16.如图所示,电源电压恒定,R1 为 20Ω,闭合开关 S,断开开关 S1 时电流表示数为 0.3A; 若闭合 S1 电流表示数为 0.5A, 通过 R2 的电流为 , 则电源电压是 , R2 电阻阻值为 . 17.如图是灯 L 和电阻 R 的电流随电压变化图象,电阻 R 的阻值为 Ω,若将他们串联接 在电压为 2.5V 的电源两端,则电路中灯此时的电阻为 Ω.

18.如图 1 所示的电路,电源电压保持不变,电阻 R1=10Ω.闭合开关 S,变阻器滑片 P 从 最右端滑到最左端的过程中,电压表示数 U 与电流表示数 I 的变化关系如图 2 中 ab 线段所 示,由此可知:电源电压为 V,变阻器 R2 的最大阻值是 Ω. 二.实验探究题(共 6 小题) 19.用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时; (1)实验中应选择规格 (填“相同”或“不相同” )的灯泡. (2)用电压表分别测出 L1 和 L2 两端电压及串联总电压的值分别为 U1、U2、U,经过多次实验,得到的数据记录在如表中.分析实验数 据,可得到申联电路的电压特点是 (用公式写出) . 实验次数 U/V U1/V U2/V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 (3)进行多次实验的主要目的是 (填“寻找普遍规律”或“减小实验误差” ) . 20.在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V 不变) , 电流表、 电压表、 定值电阻四只 (5Ω、 10Ω、 20Ω、 25Ω各一只) , 滑动变阻器 M (10Ω 1A) , 滑动变阻器 N(20Ω 1A) ,开关、导线若干. (1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片 P 向 B 端移动时电路 中电流变大.
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(2)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻 R 两端 电压保持不变,这种方法是 (填字母编号) ; A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法 (3)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约 3V, 调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是 ; (4)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如表: 实验次数 1 2 3 4 电阻/Ω 5 10 20 25 电流/A 0.40 0.20 0.10 0.0 8

分析表中数据可得到的结论是: ; (5)实验中选择的滑动变阻器应是 (选填“M”或“N” ) .

21.如图是小华同学探究“电流与电压关系” 的电路图. (1)请按电路图将实物图连接完整(要求滑片 P 向左滑时接入电阻变大) .

(2)小华连接电路时,开关应 ,滑动变阻器的滑片 P 应放在最 (左/右)端. (3)闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P,电流表指针几乎不动,电 压表指针有示数且不变,原因可能是 . (4)接着小华取来三只阻值分别 5Ω、10Ω、15Ω的电阻,探究“电流与电阻关系” ,他将 电阻 5Ω换成 10Ω,移动滑动变阻器滑片 P 的目的是 . 22.为了探究“电流与电压的关系” ,某同学设计了如图甲所示的电路.

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(1)实验中,应保持 不变,调节滑片 P,当电压表示数为 2V 时,电流表的示数如图乙 所示,则电路中的电流为 A; 电 1 2 3 压/V 电 0.1 0.3 流/A (2)多次测量,将记录的数据填在上表中,分析数据可以得出的结论是 ; (3)在上述实验结束后,该同学还想利用此电路探究“电流与电阻”的关系,并与上表中 的第三次实验数据进行比较,于是他在原电路中,只将 10Ω的定值电阻换成了 15Ω.闭合 开关后,发现电压表的示数 (选填“变大” 、 “变小”或“不变” ) ,则他接下来的操作应 该是 . 23.如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,各元件及连接均 完好但不完整.

(1)请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整. (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片 P 置于 (选填“A”或“B” )端. (3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,记录电流表和电压表示数,进行多次实验,绘制 出 I﹣U 图象,如图乙中 a 所示,根据图象得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流跟导 体两端的电压成 .这个实验过程运用的主要实验方法是 . (4)将电阻换成小灯泡,重复上述实验,绘制出 I﹣U 图象,如图乙中 b 所示,则根据图象 得出结论:当电灯两端的电压变小,通过灯丝的电流变小,灯丝的电阻 (选填“变小” 、 “不变”或“变大” ) . 24.小桃在做“探究电流与电阻的关系”实验时,连接实物电路如图,电源电压为 3V. 数据序号 1 2 3 4 5 6 电流 0.40 0.19 0.13 0.14 0.08 0.07 I/A 电阻 5 10 15 20 25 30 R/Ω (1)连接实物电路前,开关应 ;电路连接前,滑动变阻器的滑片 P 应置于滑动变阻器 的 端(填“A”或“B” ) ;电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和 的作用.

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(2)闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P,发现电流表示数几乎为零,电压表 示数约为 3V,小桃猜想这可能是由电路中的元件 (填元件的字母代号)发生 故障 引起的. (3)故障排除后,小桃得到的实验数据如图所示,这些数据中有一组是明显错误的,跟其 他数据的规律完全不同,可能是读取这组数据时粗心所引起的,分析时需要把它剔除.错误 数据是第 组. (填数据序号) (4)剔除错误数据后,小桃得到的结论是:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成 比. (5)小桃和其他组的小田交流发现,两组同学收集数据的方案不同: 小桃的方案:收集电压为 3V 时,电流与电阻的关系的几组数据,比较电流与电阻的关系. 小田的方案:收集电压分别为 1V、2V、3V 的三个小组电流与电阻的关系的多组数据,比较 电流与电阻的关系. 你认为 的方案更合理.

三.计算题(共 4 小题) 25.如图所示,甲为电路的连接情况,R1=20Ω,R2 为滑动变阻器,乙为 R3 的 I﹣U 图象,电 源电 压保持不变.当 S1 闭合,S2 断开时,若滑片 P 在 a 端,则电流表示数为 0.6A;若滑片 P 在 b 端,则电压表示数为 8V.求:

(1)电源电压. (2)滑动变阻器 R2 的最大阻值. (3)当 S1、S2 均闭合,且滑片 P 在 a 端时,求电流表的示数. 26.如图所示,电源电压不变,L 是标有“12V,6W”的小灯泡,且其电阻不随温度变化, R1=16Ω,滑动变阻器 R2 的最大电阻值为 24Ω,只闭合 S,S2 时灯 L 恰能正常发光. 求: (1)电源电压. (2)同时闭合开关 S、S1、S2 且滑片 P 位于最下端 B 时,电流表的示数. (3)当闭合开关 S 时,电路的最小总功率和此时电压表的示数.

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27.如图所示,将滑动变阻器的滑片 P 移到 M 端,闭合开关 S,电流表有示数为 1.0A,电压 表的示数为 6V;滑片 P 移到 N 端,闭合开关 S,电压表表的示数为 2V.求: (1)电源的电压及电阻 R0 的阻值; (2)滑动变阻器的最大阻值.

28.如图所示的电路中,定值电阻 R1=5Ω,R2 为滑动变阻器,最大阻值为 20Ω,电源电压 U=4.5V 且保持不变,若电流表的量程为 0~0.6A,电压表量程为 0~3V,为了保护电表,变 阻器接入电路的阻值范围应是多少?

四.解答题(共 2 小题) 29.如图甲所示的电路图,电源电压 6V 保持不变,灯 L2 的电阻是 10Ω,闭合开关 S,电流 表 A1 的示数如图乙所示.

(1)灯泡 L1 和 L2 的连接方式是 联. (2)不考虑温度对灯丝电阻的影响,求:灯 L1 的阻值和电流表 A 的示数. 30.如图所示,已知电源电压为 U,三个电源的阻值分别为 R1、R2 和 R3,求: (1)当 S1、S2 均断开,电流表和电压表的示数; (2)当 S1、S2 均闭合时,电压表和电流表的示数.

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2016 年 10 月 27 日 105899 的初中物理组卷
参考答案

一.填空题(共 18 小题) 1.<;0.5;2.10;12;3.11:6;4.反比;2.5;20;5.欧姆;电阻;6.6;6;7.0.5; 8;8.20;0.35;9.3;不变;b;10.3;15;11.1;2;变大;变大;12.2:1;6;13.30; 30;14.1:1;小于;15.5;3;16.0.2A;6V;30Ω;17.20;5;18.6;20; 二.实验探究题(共 6 小题) 19.不相同;U=U1+U2;寻找普遍规律;20.B;R 断路;在电压一定时,通过导体的电流与 导体的电阻成反比;N;21.断开;左;电阻 R 断路;保持定值电阻两端的电压不变;22.电 阻;0.2;电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;变大;将滑片向右移动, 使电压表的示数为 3V,并读取电流表的示数,记录数据;23.B;正比;控制变量法;变小; 24.断开;A;控制 R2 电压不变;R2;断路;4;反;小田; 三.计算题(共 4 小题) 25. ;26. ;27. 四.解答题(共 2 小题) 29.并;30. ;

;28.



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