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高中语文命题作文审题课件_图文

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命题作文类型 ? 1.观点型命题作文 命题就是我们文章要表达的观点,如《今年花 胜去年红》《人生处处是考场》《必须跨过这道 坎》《创新需要坚持不懈》。 ? 2.论题型命题作文 ? 命题提供的是一个观点所属的范围,具体的观点 需要我们对论题进行分析和切割,如北京卷的 《说“安”》《谈意气》《对春夜喜雨的不同评 论》《论科学家的创新与创造》《酸甜苦辣说高 考》。 ? 3.寓意型命题作文 ? 命题运用比喻、象征等手法,既有表面的意义, 更有隐含意义,如《门》《路》《灯》《考场》 《语文,心中的一泓清水》。 ? 4.关系型命题作文 ? 命题采用两个或三个词语,中间用间隔号或 “与”“和”等词连接,这几个词语或短语之 间存在一定的关系,如《人与路》《树木?森 林?气候》《一步与一生》。 命题作文的审题步骤 ? 1、逐字逐词研究题目,初步了解题目的含 义; ? 2、抓住题目中心词语,仔细推敲,并研究 它的附加材料,进一步理解题目的含义; ? 3、思考题目所提示的文章体裁,选材范围, 中心内容。 审题策略 ? 1、从标志性词语中辨明体裁 ? ①题目中有“谈”、“说”、“读”、“论”、 “议”、“批”、“斥”、“驳”、“反对”、 “评”、“感”等字眼,或涉及的是抽象的概念、 道理、问题、主张等,大多要求写成议论文,如 《谈理想》《反对自由主义》《读报有感》。 ? ②题目中有“记”、“传”、“忆”“赞”、 “颂”、“怀念”、“难忘”等字眼,或涉及到 的是人、物、事、景、地点、时间或场面等,一 般要求写记叙文,如《菜园小记》《白杨礼赞》 《我的老师》等。 ? ③题目上有“说明”、“注意”、“介绍”等字 眼,或涉及的是事物的成因、功能、使用方法等 内容的,则一般要求写说明文,如《电视机使用 说明》《石灰岩的成因》。 2、从语法结构中明确重点 (1)如果题目是一个字或一个词,要搞清它的含义 及所涉及的范围。 如《说“安”》 ? “说”,要求写成议论文,“安”的范围很 广,可以用增补法,化大为小。如安静、 安分、安宁、平安、安逸、安乐、安全、 安心、安于本分、安定团结、安享晚年、 心安理得、安于现状、小富则安、国泰民 安等等。 (2)如果题目是几个词构成的,要分析它们之 间的语法关系。 ? 1)主谓关系——着力点在谓语上。 05年辽 宁卷《今年花胜去年红》 《今年花胜去年红》重点在于“胜”,用对比 的方法,写出生活的今胜昔,事物的新胜旧 2)偏正关系——着力点在限制成分上。如《心灵 的选择》 写作重点不在选择,而在于如何经过心理斗争,做 出抉择,“心灵”才是重点 3)并列关系——着力点在于辨明两者之间的关系。 A、相反相对,如“出人意料”和“情理之 中” B、因果关系,如《沟通与理解》 4)动宾或动补关系——着力点在动词上。如05 年天津卷《留给明天 》 ? (3)如果题目是一个不完整结构,着力点 就在省略部分上。 ? 如《假如给我……》,首先从“假如” 来看,应是现实生活中还未实现,只是自 己想要得到的东西,是假设的现象;而省 略的内容才是重点。是什么东西,要根据 自身的情况去填,如填“给我一双慧眼”, 就可写用它来辨别真伪优劣,区分好坏敌 友,以整治不法之徒,维护人民和国家的 利益。 ? 3、从关键字眼中把握题目的指向性。如 《我更喜欢漫画……》,要扣住“更”字 做文章,两幅漫画不能都喜欢,也不能都 不喜欢,只能“更喜欢”其中一幅,这就 要用比较的方法,阐明更喜欢的理由。 ? 4、从修辞手法中挖掘深层含义。如《白杨 礼赞》是个带有比喻意义的题目,茅盾没 有单纯的写自然界的白杨树,而是着眼于 歌颂具有白杨品质的北方抗日军民。 审题方法指导 ? 1、探究寓意法 ? 寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义,有 些作文题目,除了直白说法以外,还有一种比喻 说法或者象征说法,“探究寓意法”就是探究其 比喻义或象征义的方法。 要注意两点 :(1)寓意性的命题作文,当然可以写它 的本义,但一般不是“就事论事”地写它的本义,而 是重点写出它的寓意,即便你的作文要从其本义入手, 但最终还得要写出它的寓意,这样才会使主题得到开 掘。(2)寓意性的命题作文题往往是一种具体事物, 因此,它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作 者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。 【典例精选】 2006年高考作文(辽宁卷) 题目:肩膀 【审题指导】 ? “肩膀”是一道寓意(比喻义)性的命题作文题, 实体的肩膀谁都知道,但要写成作文就一定得找 到实体意义之外的意义,即“肩膀”的深层次含 义——比喻义、象征义。 ? ?肩膀是用来干什么的呢?——依靠、担当、承 受。首先,亲人或朋友、爱人的肩膀,是依赖、 付托、支柱,给人以温暖的感觉;自己的肩膀, 是责任、义务、担当、承诺。 又如:2007年高考作文安徽卷的《提篮春光看妈妈》 ? “一篮春光”本指春天的美好事物.比喻(象征)骄人 的成绩、丰硕的成果、美好的情感——“真诚的心”“浓 浓的爱”等等。 ? “妈妈”实指赐予生命的妈妈、谆谆教诲的良师、临 危济困的路人,虚指山水灵动的自然、亲情弥漫的故乡、 欣欣向荣的祖国。 ? “看”有“回报、感恩、反哺、报效”之意 【类题训练】 2007年高考作文上海卷的《必须跨 过这道坎》 ? “坎”,其寓意(比喻义)为“成长、发展、前 进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不合。如家 庭变故、升学挫折、心理失衡等”。 ? “坎”,它既可以比喻一个人成长过程中遭遇的 艰难、挫折,也可以喻指一个家庭、社会乃至一 个国家发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛 盾和不足等。 ? “必须”:一定要 ? “跨过”表示要振作精神,积极对待,战胜一切。 【类题训练】05年《跑的体验》 ? 跑是一种运动,前进的状态,喻生理或心理上 的急剧变化或飞跃。 ? 身体上的“跑”:在成长发育中较大的生理变化, 如生长高峰时的肌肉疼痛,变声等等

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