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七年级信息技术试卷分析

时间:2017-03-15


2014——2015 学年度第二学期期末考试 七年级信息技术试卷分析
一、试卷结构分析 从试卷的结构来看,本试卷共分为选择题、判断题、列举题、简答题四部分,其 中选择题 25 个,共 50 分;判断题 10 个,共 18 分;列举题 2 个,共 12 分;简 答题 3 个,共 20 分。考试时间为 60 分钟,满分为 100 分。 二、试卷特点分析 试题的特点主要表现为: ㈠注重基础知识,特别是重点知识的考核。 命题依据了新课程标准的教学内容和要求,试题注重基础,突出对重点知识的考 查, 这与我们的复习指导基本是一致的,这些试题能够起到客观地检测学生真实 水平的作用。 ㈡题目注重贴近学生的学习生活实际,注重理论联系实际。 题目的考核贴近学生的学习生活的实际, 引导学生加强了实际操作技能及实践活 动的掌握。 ㈢稳中求变,稳中创新,加强能力考核。 分析信息技术试卷可以看出:贴近实际操作,注意加强能力考核,在稳定中求变 化和发展,是试题十分突出的特点。 三、考试情况分析

本次考试学生卷面书写比较工整,学生对信息技术基础知识的掌握情况较好,但 灵活运用能力较差,涉及到操作知识比如说列举题、简答题丢分很多,少部分学 生可能感到无从下手,两道题得分为 0,严重影响了考试成绩。这可能和学生平 时上机操作练习有关。 四、反思与启示 在考试中发现的主要问题及出现问题的原因: 1、从客观题的答题情况看:学生普遍在运用所学知识联系实际综合分析和解决 问题的能力方面较弱。说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。 2、学生对所学的基本知识掌握不够扎实。这主要是由于学生课后很少复习,考 试临时突击所致。 3、涉及到操作的题学生得分较低,说明学生对知识的灵活运用还不够好,以后 需要加强学生的操作训练。 五、今后教学措施和改进意见: 1、提高教学质量,改进教学方法,培养学生综合分析问题、解决问题的能力, 仔细研究教材和分析教材, 加强基础知识和基本技能的练习, 要求学生全面发展, 增加课外知识的渗透。 2、运用多种教学方法,引导学生学习信息技术的兴趣,发展学生实际操作能力。 3、淡化死记硬背,要求学生灵活应运知识解决问题。