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高一政治 第九课第一框《市场配置资源》教案

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]广东省德庆县孔子中学高一政治第九课第一框《市场配置资源》教 案 1、教学内容:市场配置资源 2、教学目标: (1)、知识目标:识记市场经济的基本含义、市场规则的表现形式、社会信用制度的基本内 涵;理解合理配置资源的必要性、市场配置资源的方式和优点、市场调节存在的弊端、 规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。 (2)、能力目标:结合经济生活中的实际事例,能够初步认识市场配置资源的优缺点,从而 做到准确理解市场调节的功能。提高辨析,辩证能力,理论联系实际能力 (3)、情感、态度与价值观目标:树立合理利用资源、不浪费资源的观念;形成自觉维护市 场秩序、遵守市场规则的观念;学法、守法、懂法,能自觉抵制一切扰乱市场秩序的 行为;在生活中,养成以诚信为本、操守为重的良好个人习惯。 3、教学重点:市场秩序 市场调节的优点和局限性 4、教学难点:市场调节的局限性 5 教学过程: (1)、为什么要合理配置资源? 资源的有限性和人们需求的无限性之间的矛盾 (2) 、资源配置的两种基本手段是什么? 计划:国家宏观调控(货币、财政,汇率)看得见的手 市场:市场价格调节(价值规律)看不见的手 (3) 、什么是市场经济? 市场:指商品交换的场所;广义上的市场指商品交换关系的总和。 市场经济:市场在资源配置中起基础性作用的经济 (4) 、在市场经济中,市场是怎样实现资源配置的?(市场配置资源的优点) 价格、供求、竞争等 供不应求-价格上扬-生产扩大-资源流入-供过于求-价格下跌-生产缩小-资源流出 通过市场竞争使企业优胜劣汰,让资源流向效益好的企业,从而实现资源的优化配置, 市场调节的本质是价值规律在起作用 手段 优点 市场能够通过价格涨落比较及时、准 确、灵活地反映供求关系变化,传递 市场 供求信息,实现资源配置。推动科学 技术和经营管理的进步,促进劳动生 产率的提高和资源的有效利用。 从宏观上保证经济的协调运行,在一 计划 定程度上可以弥补市场的不足,在收 入分配上兼顾公平 (5) 、市场规则主要包括哪些内容? 规 范市场秩序的必要性:没规矩不成方圆,只有具备公平、公正的市场秩序,形成统一开 放竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源。 不能准确反映实际需求,不能 合理安排生产 市场调节存在自发性、盲目 性、滞后性等固有的弊端。 缺点 形式:法律规范、行业规范、市场道德规范等. 内容:市场准入规则、市场竞 争规则和市场交易规则。 市场交易原则是:自愿、平等、公平、诚实守信 (6) 、为什么要建立社会信用制度? 诚实守信是现代社会市场经济正常运行必不可少的条件 .诚信缺失会导致市场秩序混 乱、坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。 为此,要切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信 惩戒制度. (7) 怎样建立社会信用制度? 国家:形成以道德为支撑,法律为保障的社会信用制度。是规范市场秩序的治本之策 . 要切实加强社会信用建设,大力建立健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监 督制度和失信惩戒制度. 企业与个人:学法、懂法、守法、用法,树立诚信观念,遵守市场道德 全社会:诚信为本,操守为重的良好风尚 (8) 市场调节的局限性: 市场调节不是万能的:①调不动:如国防、治安、消防等, 公共物品的供给问题。 ②不能调:如枪支弹药及危险品、 麻醉品等。 市场存在固有的缺陷 :自发性,盲目性,滞后性 缺陷 原因 商品生产者和经营者在价值规律的自 发调节下谋求自身的眼前利益或者不 自发性 正当利益 表现 : 废水废气 , 制假冒伪

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