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对《对一道高考题的商榷》的商榷_论文

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Vo l I 3 2   N O. 4 6 9   物 理 教 学 探 讨  第3 2卷 总第 4 6 9期  2 0 1 4年 第 7期 ( 上 半 月)   ( S ) 7 . 2 0 1 4 . 3 6   业 业 盥   J o u r n a l  o f  P h y s i c s  Te a c h i n g   ;   问   题l   ; 讨论《   对《 对一道高考题 的商榷》 的商榷  恭 恭 恭 芥   徐君 生 , l 、 春 蕾  江苏 省 扬 中 高级 中学 , 江苏 扬 中 2 1 2 2 0 0   摘  要 : 文章对《 物 理 教 学探 讨 } 2 0 1 4年 第 3期 题 为 《 对 一 道 高 考 题 的 商榷 》 一 文 中 的 观 点 提 出 自 己的 看 法 与 见 解  希望 能对 读 者 准 确 把 握 高考 命题 思 想 与 准 确 分 析 物 理 问题 有 所 帮助 。   关键词 : 原题 ; 商榷 ; 探 讨 交流  中图 分 类 号 : G 6 3 3 . 7   文 献标 识 码 : A   文 章编 号 : 1 0 0 3 — 6 1 4 8 ( 2 0 1 4 ) 7 ( s ) 一 0 0 3 6 — 2   一 仔 细 阅读 《 物 理 教 学探 讨 } 2 0 1 4年第 3期 题  为《 对一 道 高考题 的商榷 》 一文 , 感 觉作 者 对海 南  2 0 1 2高考 试 题 第 1 3题 的理 解 与分 析上 可 能有  个矛 盾 : 保持 S   、 S   均 向右 闭合 , 电压表 测量 的  为  两 端 电压 ( 读 数 为  ) , 若  = 0 . 1 V, 由② 式  可知 : 此 时  为 1 . 4 V( 这个 1 . 4 V 电压 无需 测量 ,   失偏 颇 , 在 此 提 出笔 者 个 人 的看 法 . 与作 者 交 流  探讨 。在交 流探 讨 中若 能对 广大 教师 有所 启示 、   帮助 , 则 幸莫 大焉 。   1   原题 呈现  是用 E — U   算 出来 的 ,所 以无需 担 心 电压 表 超 出  量程 ) 。代 入① 式 可得 此时  x 的 电阻为 1 4 0 0 1 - / ,   远 比答 案给 的 2 0 0 1 "  ̄ 大 !这 是怎 么 回事呢 ?”   原作 认 为 本 题 第 ( 2 ) 问存 在 问题 , 认 为本 题  理 论 上 可测 量无 穷 大 的 电阻 ,即 当图 1中 S   、 S :   ( 2 0 1 2年 高考海 南卷 第 1 3题 ) 图l 所 示 电路  可用来 测量 电 阻的 阻值 。其 中  为 电源 , R为已   知 电阻 , R  为待 测 电阻 , 电压 表可 视 为 理想 电压  均 向右 闭合 时 ,   越小 , 待测 尺   越大( 此时 R   两  端 电压  不 是 测 出 来 , 而 是 算 出来 的 , 即:   最  小 可 为零 , 所 以待测  可 达无 穷 大) 。所 以 原作  建议 在 第 ( 2 ) 问 的条 件 中增 加 S   、 S   始 终 保 持 向  左 闭 合 的条 件 。   3   探 讨 交 流  表, S 。 为单 刀单掷 开关 , S   、 S   为单 刀双掷 开关 。   左  右  3 . 1 题 意理 解  原题 中第 一句 话 “ 图示 电路 可 用来 测量 电阻  阻值 ” 就开 宗 明义 的说 明 了本 题是 一道 实验 题 而  非 电学计 算题 。设 计 的第 一 问是考 查学 生对该 电  图 1 测量未知电阻 R   路如 何测 量 电阻 的实验 原 理是 否 了解 与掌 握 , 即  通过单 刀双掷 开关 向左 、 右的 闭合 , 分别读 出两 次  电压表的读数 。 、  , 依据串联电流处处相等的关 系 ,   ( 1 ) 当S 。 闭合时 , 若S   、 S   均 向左 闭合 , 电压表读  数 为  ; 若 S   、 S   均 向右 闭合 , 电压 表读 数 为  。   由此 可求 出 R   =   ( 2 ) 若 电 源 电动 势 E= I . 5 V, 内阻可忽略 ; 电  压 表量程 为 1 V, R = 1 0 0 1 ) 。此 电路可测 量 的 R  的  ,,   故 有  = 譬, 从 而 测 算 出 待 测 电 阻 R   R 。 而   第 二 问是 在 第 一 问理 解 了该 实 验测 量 电阻 的原  理 的基础 上假 设 已知 这些 相关 的数据 , 则 用该 电   路可 测量 的 R  的最 大值 。这 里应 特别 提 醒注 意  最 大值为 — — Q。( 参考解 答 : R x =   R; 2 o 0 Q)   u 2   的是 原题 中几个 关 键 词 句 : 一是“ 若” . 即假 如 的  意思 : 二是 “ 此 电路 可 测 量 的是 ” 而 非 可 计 算 的  是, 可 测量 的意 思就 是用 第一 问的测 量原 理来 测  2   原作 观点  原 文摘 录 :   … .. ( 解 析过程 略 )   量, 而不 是用 第二 问 中的数据 去计 算 。   ( 下转 第 3 8页)   “ 以上解 法看 似 没有 问题 。但 是让 我 们来 看  Vo l - 3 2  N O. 4 6 9   物 理 教 学 探 讨  第3 2卷 总 第 4 6 9期  ( S ) 7 . 2 0 1 4 . 3 8   J o u r n a l  o f  P h y s i c s  T e a c h i n g   2 0 1 4年 第 7期 ( 上半 月 )   积 浸入 水 中 , 所 以应用

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