nbhkdz.com冰点文库

信息技术试卷分析

时间:2014-09-16


信息技术试卷分析 1.六年级试卷分析 2.2006-2007 年上学期四年级信息技术期末试卷分析 3.三年级信息技术试卷分析 4.四年级信息技术试卷分析 5.五年级信息技术试卷分析 6.五年级《信息技术》试卷分析 7.2004――2005 二学期四年级信息技术期末试卷分析 8.2004――2005 二学期三年级信息技术期末试卷分析 9. 信息技术试卷分析三年级 10.信息技术试卷分析四年级 11.信息技术试卷分析五年级 12. 六年级试卷分析

1.六年级试卷分析 本次考试主要检验了学生对于基础知识的掌握情况。六(1)班 56 人,平均分 81.55,优秀率 69.7%;六(2)班 56 人,平均分 82.4,优 秀率 73.2%;六(3)班 55 人,平均分 81.58,优秀率 60%;六(4)班 56 人,平均分 81.8,优秀率 67.8%;六(5)56 人,平均分 80.1,优秀率 62.5%;六(6)57 人,平均分 81.8,优秀率 68.4%。 本次试卷内容主要是复习三年级和四年级的基础知识。 多部分学 生发挥比较正常,但有一部学生成绩不理想,其原因主要有:第一, 基础知识掌握的较差。第二,这部分学生没有一个好的学习习惯。第 三,有一部分学生属于后转入的,以前没有学过这个学科。 试卷内容具体分析如下: 第一题为填空题,共 32 个小题,每空 2 分。其中 3 小题中英文 状态的默认切换键 CTRL+SPACE 失分较多,一部分学生和各种输入 法之间的默认切换键 CTRL+SHIFT 混淆,主要原因是对知识的理解 不够。12 小题给文件或文件夹改名失分较多,主要原因是学生对知 识掌握的太死,再有就是学生很长时间没有上机操作了,也是造成此 题失分较高的原因之一。14 小题稍有些难点,失分的主要原因是学 生在平时是上机时的观察理解能力较差, 在今后的教学中注重引导学 生的观察能力。15 小题计算机的查找命令失分较多,主要原因就是 虽然这个命令功能很强,但学生平时上机很少有机会使用这个命令。 21 小题 F1 键属于哪个键区失分较高,从此题反应出学生的盲打能力 比较差,在以后的教学中加强他们的盲打操作练习。22 小题失分也

高,原因和 21 小题的失分原因相同。31 小题计算机系统分为什么, 失分较高的原因是对于计算机系统,软件和硬件的知识理解掌握不 够。今后加强对这个知识点的讲解。 二题选择,共 5 小题,每题 1 分。1 小题失分较高,主要原因是 学生不理解信息和信息的载体的区别。3 小题和 5 小题失分较多的原 因都是掌握操作方法比较死,上机操作练习不够。 三题判断,共 10 小题,每题 0.5 分。这一部分题总体掌握的不 错,只有 3 小题失分较高,不能区分“/”和“\”键,原因是操作练 习不够。以后多加强学生的输入练习。 其它小题还有个别失分,主要是由于学生马虎,和对于知识的背 诵不够。 通过本次试卷, 反应出学生的一个弱点是上机操作能力较差, 操作不够灵活。以后的教学中多加强学生的上机操作练习。

2.2006-2007 年上学期四年级信息技术期末试卷分析 四年级《信息技术》期末测评已经结束了,下面对此次考试做一 下系统分析: 一、成绩公布 四年级参考人数 349 人,总分 3980 分,平均分为 11.4 分,及格 率为 56%。 二、试卷分析 题型分析:此次考试题目为填空、单项选择题及判断三种题型, 有计算机的表格制作、应用软件安装、媒体播放器、Internet Explorer 几部分,满分为 20 分。 从题目的难易程度来讲, 试题总体较难。 个别题也超出考试范围, 基本情况如下: 填空题基本上是基础知识,大部分学生能正确的完成这部分。但 也有个别学生出错。比如第 3 题 URL 是由协议、 、路径和文

件名等几部分组成,一题上我没有充分让学生复习,所以很多学生都 不会。还有最后一题, IE 浏览器是采用 度 线程下载,下载速

。我让学生背过这道题,部分学生将它与多数专门下载软件

采用多线程下载方式搞混了,失了一些分。 单项选择题的第 3 题 Word 文档表格中的数据不具有下列 ( ) A 求和 B 排序 C 筛选 D 求平均值,还有第 4 题都属于同

步练习题中知识扩展中的部分,难度比较大。再加上复习时没让学生 复习知识扩展部分的题,所以错的比较多。第 6 题超出考试范围,在

教上我讲过这道题,不过因不在考度范围之内所以没作重点强调,学 生也就没有复习。 判断题错的也比较多, 这部分也有两三道题也是知识知识扩展部 分的练习,很多学生由于没有复习到,所以也在这部分失分。 教学反思:这是新教材使用的第一年,所以对考试没有太多的经 验。所以这次四年级测验成绩不是很理想。有三方面的原因:一是我 的原因,除刚才所说的外,就是给学生复习的不够充分,不够全面。 另外就是这次的题也比较难、比较偏。第三方面是学生的原因,大多 数学生都是很被动的学习,在没有人的临督下,是不会主动去学的。 针对以上各种原因,我将采取有效措施:一是加强业务学习,多 与有经验的教师交流沟通。二是加强对学生的督导,让学生全面充分 的掌握所学知识。

3.三年级信息技术试卷分析 三年级信息技术试卷完全依据大纲要求,题量适中,难易适度, 全面考查了学生的分析,判断能力。通过此次考核,发现了许多不足 之处,现做如下分析: 第一题填空题,共 5 个小题。主要考查学生的基础知识的理解, 和基本操作技巧的掌握情况,难易程度适中。其中 3 小题由于学生年 龄较小,对操作过程的描述不能够完全理解,同时也反应出学生自身 对操作过程的描述能力较差,这可能是这道题失分率较高的原因。所 以在今后的工作中我要培养学生对操作过程的描述能力, 同时注意自 己在日常教学中为学生描述操作过程时尽量使用专业语言。 其中 5 小 题由于平时没有强调“输入设备”和“输出设备”这个概念,所以造 成这道题失分率也较高。 第二题判断题,共计 5 个小题。主要考查学生对信息及计算机基 础知识的基本理解。 难易程度适中。 其中 4 题原因同一题的第 5 小题, 所以失分率同样较高。5 小题由于平时对曲线工具的操作练习较少, 而且强调力度不足,所以造成失分率较高。 第三题填空题,主要考查的是基础知识的掌握情况。难易适中。 其中 5 题虽然复习时强调的力度较大,但仍有部分学生失分,原因在 于平时改变 “背景” 的操作练习较少, 所以造成学生掌握知识不牢固。 所以要加强学生操作技巧的全面练习。

4.四年级信息技术试卷分析 四年级信息技术试卷完全依据大纲要求,题量适中,难易适度, 全面考查了学生的分析,判断能力。通过此次考核,发现了许多不足 之处,现做如下分析: 第一题填空题,共 8 个小题。主要考查学生的基础知识的掌握情 况,难易程度适中。其中 2、3、4 小题失分率较高。2 小题判断软件 的类型,学生对应用软件和系统软件了解不足,理解也较困难,所以 此题失分率较高。 3 小题文字的删除, 由于 DELETE 和 BACKSPACE 两个按键都具有删除作用,所以学生经常把两个键弄混。4 小题智能 ABC 输入,此题失分率较高的原因,一是平常强调的力度不足,二 是有的学生不知道哪些是声母哪些是韵母, 所以有的学生即使知道有 的该加隔音符,但还是判断不准确。 第二题选择题,共计 4 个小题。主要考查学生的基础知识和一些 操作技巧,难易程度适中。由于在平时的教学中注重学生操作技能的 培养,所以这道题总体的掌握情况不错,只有个别学生在 2 和 4 小题 有失分情况。所以在今后的工作中,要加强画图软件的练习。 第三题简答题,这道题主要考查学生的多种操作技能,平时虽然 注重学生多种操作技能的培养,但学生对操作过程的表述能力较差, 所以失分率较高。 今后在工作中我注重培养学生对操作过程的表述能 力。

5.五年级信息技术试卷分析 第一题填空,共有 8 道小题。 其中反映问题比较集中的是操作命令的快捷键, 由于平时重视力 度不足, 所以造成失分率较高。 今后注意让学生积累命令的快捷方式。 其中三题简答题,由学生没有上网操作机会,对知识理解不足, 所以掌握不够牢固,失分率也较。所以今后注意弥补。 这次考试试卷基本考查出学生的水平,检测出许多工作的不足, 真实的反映出的教师“教” ,和学生“学”的基本情况。所以在下一 学期的工作中,注意弥补不足,提高工作质量。

6.五年级《信息技术》试卷分析 五年级信息技术期末阅卷登统工作总结,现将考试情况分析如 下: 五年级共有 200 人,199 人参加考试,平均分为 14.9,优秀率为 48.5%,及格率 89.1%。 本套试卷共分二道大题,分别为单项选择和填空题。依纲靠本, 难易适当, 真实的考宣了学生对知识的掌握情况。 试卷具体分析如下: 系统软件不理解。第二题错误率较高,学生把各种输入法之间的 切换键和中英文输入法之间默认的切换键搞混。 今后加强这两种操作 的理解和练习。7 题错误也较高,大部分学生。 填空题学生做基本上都不错,只有第 5 题错误率较高“电子邮箱 地址 shdjg@163.com 中,表示用户名的是( 写了“@前面的” ,所以都错了。 填空题第 6 题, “用 PowerPoint 编辑文件,其中默认的扩展名是 ( ) ”这道题平时强调的比较少,所以这一题错误率也高一点。 ) ”有不少学生都填

我们会在今后的教学中加以强调。 考试已经结束了,今后我们继续努力,争取取得更加好的成绩。 2005.07.10

7.2004――2005 二学期四年级信息技术期末试卷分析 开发区实验小学 四年级《信息技术》期末测评已经结束了,下面对此次考试做一 下系统分析: 一、成绩公布 四年级参考人数 173 人,总分 2805 分,平均分为 16.6 分,及格 率为 93.6%。 二、试卷分析 此次考试题目为填空、选择、判断三种题型,有计算机的基础知 识、文字处理知识、画图知识三部分,满分为 20 分。 总体来讲,试题没有超过书本的范围,都是在平时练习之中,只 有各别题没见过,例如 填空题的第 2 小题“复制和粘贴要配合使用,必须先( 后才能进行( )之

)操作” ,有的学生一直记得是必须行选中之后才

能复制粘贴,所以这一题有些错误。 填空题第 4 小题“在同一行中,如果字与字之间太挤,可以通过 改变( )间距来调整。 ”是书中没有提到的,平时只是练习了“如

果行与行之间太挤了可以通过改变行间距来调整” 这也是课本中提到 的。所以学生在做这一题中几乎所有的学生都填了“行” 。 还有判断题的第 2 小题 “左手中指可以控制键盘上的 D 和 E 键” , 学生平时只注意记住了八个基本键上左手中指控制 D, 而 E 键就不知 道了。所以这道题出错率也较高。这也说明学生对于键盘的掌握还没

有过关,要加强学生的指法练习操作。

8.2004――2005 二学期三年级信息技术期末试卷分析 开发区实验小学 三年级《信息技术》期末测评已经结束了,下面对此次考试做一 下系统分析: 一、成绩公布 三年级参考人数 186 人,总分 3157 分,平均分为 17 分,及格率 为 98.4%。 二、试卷分析 试卷共有三种题型为选择、判断、填空,题目范围包括计算机基 础知识和画图两部分。 可以说多数题目都是在平时练习之列,比如键盘分 4 个区,画图 中用 shift 键帮助画正方形和正圆,鼠标的基本操作,计算机的组成 由五部分组成,信息活动的 4 个过程,三种填充模式等等,可以说这 次考试的试题出的相当好。 此次阅卷也相当严格,比如,填空题第 2 小题“信息活动包括 ( )信息加工、信息储存、 ( )等活动过程”必须先写“信

息收集”后写“信息传递”才算对,凡是没有按照顺序写出的我都认 为是错误的。有的学生就失去 2 分 学生的出错主要在判断题的第 4 和 5 小题,第 4 小题“鼠标、键 盘和显示器都是计算机常用的输入设备” ,这道题本身没有问题,但 是学生读题不认真,只看了鼠标、键盘,而后面的显示器没看就说这 个题是对的。 第 5 小题中 “在画图窗口里, 利用放大镜工具只能放大,

不能缩小原图像。 ”这一题学生们对放大镜工具用的较少,只知道放 大,对于还能缩小就不太清楚了。所以这题错误率也较高。 再有填空题中的第 5 小题“在画图窗口中,用鼠标单击下方颜料 箱可改变( ) ”学生大多都填写了“颜色” 。严格来讲应该填写

“前景色” ,所以凡是填写“颜色”的我都给判错了。 考试结束了,我们会在以后的工作中继续努力。 2005.07.10

9. 信息技术试卷分析三年级 三年级信息技术试卷完全依据大纲要求,题量适中,难易适度, 全面考查了学生的分析,判断能力。通过此次考核,发现了许多不足 之处,现做如下分析: 第一题填空题,共 5 个小题。主要考查学生的基础知识的理解, 和基本操作技巧的掌握情况,难易程度适中。其中 3 小题由于学生年 龄较小,对操作过程的描述不能够完全理解,同时也反应出学生自身 对操作过程的描述能力较差,这可能是这道题失分率较高的原因。所 以在今后的工作中我要培养学生对操作过程的描述能力, 同时注意自 己在日常教学中为学生描述操作过程时尽量使用专业语言。 其中 5 小 题由于平时没有强调“输入设备”和“输出设备”这个概念,所以造 成这道题失分率也较高。 第二题判断题,共计 5 个小题。主要考查学生对信息及计算机基 础知识的基本理解。 难易程度适中。 其中 4 题原因同一题的第 5 小题, 所以失分率同样较高。5 小题由于平时对曲线工具的操作练习较少, 而且强调力度不足,所以造成失分率较高。 第三题填空题,主要考查的是基础知识的掌握情况。难易适中。 其中 5 题虽然复习时强调的力度较大,但仍有部分学生失分,原因在 于平时改变 “背景” 的操作练习较少, 所以造成学生掌握知识不牢固。 所以要加强学生操作技巧的全面练习。

10.信息技术试卷分析四年级 四年级信息技术试卷完全依据大纲要求,题量适中,难易适度, 全面考查了学生的分析,判断能力。通过此次考核,发现了许多不足 之处,现做如下分析: 第一题填空题,共 8 个小题。主要考查学生的基础知识的掌握情 况,难易程度适中。其中 2、3、4 小题失分率较高。2 小题判断软件 的类型,学生对应用软件和系统软件了解不足,理解也较困难,所以 此题失分率较高。 3 小题文字的删除, 由于 DELETE 和 BACKSPACE 两个按键都具有删除作用,所以学生经常把两个键弄混。4 小题智能 ABC 输入,此题失分率较高的原因,一是平常强调的力度不足,二 是有的学生不知道哪些是声母哪些是韵母, 所以有的学生即使知道有 的该加隔音符,但还是判断不准确。 第二题选择题,共计 4 个小题。主要考查学生的基础知识和一些 操作技巧,难易程度适中。由于在平时的教学中注重学生操作技能的 培养,所以这道题总体的掌握情况不错,只有个别学生在 2 和 4 小题 有失分情况。所以在今后的工作中,要加强画图软件的练习。 第三题简答题,这道题主要考查学生的多种操作技能,平时虽然 注重学生多种操作技能的培养,但学生对操作过程的表述能力较差, 所以失分率较高。 今后在工作中我注重培养学生对操作过程的表述能 力。

11.信息技术试卷分析五年级 第一题填空,共有 8 道小题。 其中反映问题比较集中的是操作命令的快捷键, 由于平时重视力 度不足, 所以造成失分率较高。 今后注意让学生积累命令的快捷方式。 其中三题简答题,由学生没有上网操作机会,对知识理解不足, 所以掌握不够牢固,失分率也较。所以今后注意弥补。 这次考试试卷基本考查出学生的水平,检测出许多工作的不足, 真实的反映出的教师“教” ,和学生“学”的基本情况。所以在下一 学期的工作中,注意弥补不足,提高工作质量。 张营小学 2003 年 7 月 16 日

12. 六年级试卷分析 本次考试依纲靠本,主要检验了学生对于基础知识的掌握情况。 六(1)班 45 人,平均分 86.74,优秀率 82.22%;六(2)班 52 人,平 均分 91.25,优秀率 98.07%;六(3)班 68.87,优秀率 28.57%;六(4)班 68.39,优秀率 17.5%. 本次试卷内容主要是复习三年级和四年级的基础知识。 一班和二 班发挥的比较正常;三班和四班的平均较低,其原因主要有:第一, 基础知识掌握的较差。第二,大部分学生没有一个好的学习习惯。第 三,有一部分学生属于后转入的,以前没有学过这个学科。 试卷内容具体分析如下: 第一题为填空题,共 32 个小题,每空 2 分。其中 3 小题中英文 状态的默认切换键 CTRL+SPACE 失分较多,一部分学生和各种输入 法之间的默认切换键 CTRL+SHIFT 混淆,主要原因是对知识的理解 不够。12 小题给文件或文件夹改名失分较多,主要原因是学生对知 识掌握的太死,再有就是学生很长时间没有上机操作了,也是造成此 题失分较高的原因之一。14 小题稍有些难点,失分的主要原因是学 生在平时是上机时的观察理解能力较差, 在今后的教学中注重引导学 生的观察能力。15 小题计算机的查找命令失分较多,主要原因就是 虽然这个命令功能很强,但学生平时上机很少有机会使用这个命令。 21 小题 F1 键属于哪个键区失分较高,从此题反应出学生的盲打能力 比较差,在以后的教学中加强他们的盲打操作练习。22 小题失分也 高,原因和 21 小题的失分原因相同。31 小题计算机系统分为什么,

失分较高的原因是对于计算机系统,软件和硬件的知识理解掌握不 够。今后加强对这个知识点的讲解。 二题选择,共 5 小题,每题 1 分。1 小题失分较高,主要原因是 学生不理解信息和信息的载体的区别。3 小题和 5 小题失分较多的原 因都是掌握操作方法比较死,上机操作练习不够。 三题判断,共 10 小题,每题 0.5 分。这一部分题总体掌握的不 错,只有 3 小题失分较高,不能区分“/”和“\”键,原因是操作练 习不够。以后多加强学生的输入练习。 三题简答, 如何选中多个文件。 有个别学生失分。 其原因: 第一, 上机操作练习的次数少;背诵不够,记不住 SHIFT 和 CTRL 这个键 的拼写。 其它小题还有个别失分,主要是由于学生马虎,和对于知识的背 诵不够。 通过本次试卷, 反应出学生的一个弱点是上机操作能力较差, 操作不够灵活。以后的教学中多加强学生的上机操作练习。 信息技术试卷分析 实验小学 王连云 2004 年 11 月 1`1


信息技术试卷分析.doc

信息技术试卷分析 - 信息技术试卷分析 一、试卷命题及题型特点 试卷中能充分体现

三年级信息技术试卷分析.doc

三年级信息技术试卷分析 - 大堡子小学三年级下册 信息技术试卷分析 三年级 三年

信息技术试卷分析.doc

信息技术试卷分析 - 信息技术试卷分析 1.六年级试卷分析 2.2006-2007 年上学期四年级信息技术期末试卷分析 3.三年级信息技术试卷分析 4.四年级信息技术试卷分析 ...

初中八年级信息技术试卷分析.doc

20132014 学年度八年级第一学期 信息技术期末试卷分析一、试卷内容分析

六年级信息技术试卷分析.doc

六年级信息技术试卷分析 - 六年级电脑试卷分析 一、试卷命题及题型特点 试卷中能

七年级信息技术试卷分析.doc

七年级信息技术试卷分析 - 2014-2015 学年度第二学期期末考试试卷分析

小学五年级《信息技术》试卷分析.doc

五年级信息技术试卷分析 2014-2015 第二学期 一、命题思路及试卷特点:

信息技术试卷分析.doc

信息技术试卷分析 - 小学信息技术考试试卷分析 信息技术考查上机考试,题型以打字

三年级上册信息技术试卷分析.doc

三年级上册信息技术试卷分析 - 三年级上册信息技术试卷分析 白利剑 一、试卷总体

信息技术考试试卷分析.doc

信息技术考试试卷分析 - 信息技术考试试卷分析 6 月 20 日我们进行了三至五年级信息技术期末考试,通过考试 检验本学期的教学效果即是对学生的一次检查也是对教师的...

七年级信息技术试卷分析报告 (1).doc

七年级信息技术试卷分析报告 (1) - 七年级信息技术试卷分析报告 一 、命题思

中学信息技术试卷分析模板.doc

中学信息技术试卷分析模板 - 2016 -2017 学年度第 1 学期期末考试试

信息技术试卷分析.doc

信息技术试卷分析 - 信息技术 一、 试卷结构: 每位学生考试的试题由计算机考试

七年级信息技术试卷分析.doc

七年级信息技术试卷分析 - 20142015 学年度第二学期期末考试 七年级信息技术试卷分析 一、试卷结构分析 从试卷的结构来看,本试卷共分为选择题、判断题、列举...

高中选考信息技术试卷分析表.doc

高中选考信息技术试卷分析表 - 2018 年绍兴市高三期末教学质量检测试卷分析报

四年级信息技术试卷分析.doc

四年级信息技术试卷分析 - 20162017 学年度第一学期期末考试 四年级信

信息技术期中考试试卷分析与反思.doc

信息技术期中考试试卷分析与反思 - 教师,学生第二父。 在听老师之前,学生说他们

信息技术试卷分析.doc

信息技术试卷分析 - 20132014 学年度第一学期末调研考试 八年级信息技术试卷分析 大位庄中学 曹重亮 信息技术考试是信息技术课程评估的一个重要手 段 ,考试不...

信息技术试卷分析.xls

信息技术试卷分析 - 20142015学年度第一学期信息技术期末试卷分析 题号

初中八年级信息技术试卷分析.doc

初中八年级信息技术试卷分析 - 2011---2012 学年度八年级第二学期 信