nbhkdz.com冰点文库

江西省吉安县中、新余一中2014-2015学年高二上学期期中联考语文试题 Word版含答案

时间:


中华资源库 www.ziyuanku.com

2014-2015 学年度上学期 语 文 试 卷

高二年级联考

命题人:廖红梅 曾昭仁 审题人:廖红梅 (时间:150 分钟,满分:150 分) 注意事项: 1.本试卷共 8 页,分Ⅰ卷和Ⅱ卷。 2.答卷前,考生将自己的姓名、班级填写在答题卡相应的位置上。 3.考生作答时,将答案写在答题卡(答题注意事项见答题卡),在本试卷上 答题无效。 第Ⅰ卷 阅读题(共 70 分) 甲 必考题, 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面文字,完成 1-3 题 当前,中国诗歌进入了缺乏创新激情的贫乏状态,摆脱不了平庸的纠缠,那些曾经让 读者心动不已的追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的具有独创性的艺术精品似乎与人 们的日常生活渐行渐远, 中国诗歌正难以避免地进入了缺乏艺术杰作的窘境。 造成当前中国 诗歌创作难尽人意的原因是多方面的, 而其中最关键的因素则是, 整个社会的文学审美意识 的普遍弱化导致诗歌评价标准的缺失。 那么,究竟什么样的诗歌是好诗歌? 好诗歌是对一个时代的现实生活状况的深度把握和对一个民族的内在精神追求的审美 洞察, 是从诗人的心灵深处自然流淌出来的真诚关爱。 诗人的把握现实生活既不是对当下生 活时尚的浮光掠影式的涉猎, 也不是对自我生活趣味的低吟浅唱式的回味, 而是要深入到普 通民众的具体生活中, 挖掘隐藏在日常生活表象下的精神潜流。 现实生活是文学创作的原点, 诗人绝不是为了创作的目的才走进普通民众的生活里去, 而是要以普通民众的生活作为出发 点,深入到普通民众生活的底层。如同秘鲁作家马里奥·略萨所说,作家的责任就是“要用 想象力穿透生活”,用自己的艺术创造去“结构生活现实”。一个时代的现实生活形态是复 杂多样而又千差万别的,诗人对现实生活状况的把握绝不是在诗歌中表现琐碎的生活细节, 而是要在涌动的生活潮流中追寻一个民族的内在精神走向, 探求一个普通民众在日常生活中 呈现出来的内在情绪。 好诗歌是对超越国界的人类精神的合理张扬和对跨越时空的人类永恒价值的诗意追问, 是从诗人的精神底层逐渐升华出来的人性思索。 文学是一个民族特定时代里的精神产物, 理 所当然具有鲜明的时代性和社会性,打上了无法替代的特定民族的烙印。然而,一切伟大的 文学作品之所以能够超越国界和跨越时空, 根本原因就在于其对人类共同追寻的普遍精神的 表达.因此,好诗歌就不能将目光仅仅停留在一个时代的民族现实生活状况的展现上,而是 要以此为出发点, 善于发现隐藏在自己民族精神底层的具有人类普遍性的共同价值, 诸如对 真的肯定,对善的弘扬,对美的向往,对理想的追寻,对自我的超越,对个人自由的肯定, 对人格尊严的尊重等等。 诗人的责任就在于融入普通民众的现实生活中, 在积淀了一个民族 的历史记忆的日常生活中去追寻人类的终极价值。 好诗歌是对日常生活语言的审美升华。 “五四”新文化运动以后,白话成为文学创作 的主要工具,口语化成为诗歌发展的一个重要趋向.然而,诗歌创作的口语化并不意味着语 言的平庸化。 日常生活中的口语可以成为诗歌创作的语言, 但是它必须是经过诗人的审美加

中华资源库 www.ziyuanku.com

工的。 诗歌语言的口语化不仅是诗歌语言的艺术化, 而且更是诗人以诗意化的语言表达自己 的生活情感的审美化。 (节选自郭国昌《诗歌价值如何认定》 1.下列各项中,对诗歌的分析不符合本文所论“好诗歌”标准的一项是( ) (3 分) A.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里/我想起无数个疲倦的母亲??没有一个雕 像能比这更静默。”(《金黄的稻束》)诗人表现了一个民族的“坚韧”和“静默”的精神 内涵。 B.“卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭??告诉你吧/世界/我一不一 相一一信!。”(《回答》)诗人以清醒的眼光审视十年浩劫,愤怒而又不失理性,强烈渴 望重新确立人类的基本价值。 C.“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人 的梦。”(《断章》)诗人通过日常生活语言和意象的排列组合,表达了常人司空见惯却又 难以言说的人生体验。 D.“我是空心菜爱好者/所有的土地都种上空心菜/没有人知道这是为什么/没有为 什么/我就是个空心菜爱好者。”(《空心菜》)诗歌自然地流露出诗人对自我生活趣味的 欣赏,形式自由,不落窠臼。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( 追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的艺术杰作。 B.造成中国诗歌现状的原因很多,但最重要的因素是诗歌评价标准的缺失,而造成这 一标准缺失的原因则是整个社会的文学审美意识的普遍弱化。 C.好的诗歌不应该有诗人自己的影子,而应深度把握现实生活,作者要深入到普通民 众生活的底层,表现隐藏在民众日常生活表象下的精神追求。 D.好的诗歌应该能够跨越国界、跨越时空,合理张扬人类共同的精神追求,诗意追问 人类永恒的价值取向,是诗人对整个人类的人性的思索。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( 个民族的历史记忆的日常生活,就能反映人类共同的价值。 B.诗人把握现实生活,不是表现琐碎的生活细节,也不是轻描淡写的反映当下生活的 新时尚,而是应该把握涌动的生活潮流中的内在民族精神。 C.好的诗歌绝对不是离开一个民族的现实生活状况而去反映人类共有的普遍价值,人 类共有的普遍价值体现在各个民族具体的现实生活中。 D.白话诗歌是现当代诗歌的主流,但白话不等同日常口语,好的白话诗,其语言必经 诗人的审美加工,是以诗意化的语言表达自己的生活情感。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 王浚,字士治,弘农湖人也。家世二千石。浚博涉坟典,美姿貌,不修名行,不为乡曲 所称。晚乃变节,疏通亮达,恢廓有大志。尝起宅,开门前路广数十步。人或谓之何太过, 浚曰:“吾欲使容长戟幡旗。”众咸笑之,浚曰:“陈胜有言,燕雀安知鸿鹄之志。”州郡 辟河东从事。守令有不廉洁者,皆望风自引而去。刺史燕国徐邈有女才淑,择夫未嫁。邈乃 ) (3 分) A.文学具有鲜明的民族性,世界的首先是民族的,如果诗人在创作时抓住了积淀了一 ) (3 分) A.当前中国诗歌创新激情缺乏,出现了平庸化的状态,艺术精品越来越少,缺乏真正

中华资源库 www.ziyuanku.com

大会佐吏,令女于内观之。女指浚告母,邈遂妻之。后参征南军事,羊祜深知待之祜兄子暨 白祜浚为人志太奢侈不节不可专任宜有以裁之。祜曰:“浚有大才,将欲济其所欲,必可用 也。”转车骑从事中郎,识者谓祜可谓能举善焉。 除巴郡太守。郡边吴境,兵士苦役,生男多不养。浚乃严其科条,宽其徭课,其产育者 皆与休复,所全活者数千人。转广汉太守,垂惠布政,百姓赖之。及贼张弘杀益州刺史皇甫 晏,迁浚为益州刺史。浚设方略,悉诛弘等,以勋封关内侯。怀辑殊俗,待以威信,蛮夷徼 外,多来归降。征拜右卫将军,除大司农。车骑将军羊祜雅知浚有奇略,乃密表留浚,于是 重拜益州刺史。 武帝谋伐吴,诏浚修舟舰。浚乃作大船连舫,方百二十步,受二千余人。以木为城,起 楼橹,开四出门,其上皆得驰马来往。又画鹢首怪兽于船首,以惧江神。舟楫之盛,自古未 有。浚造船于蜀,其木杮蔽江而下。寻拜浚为龙骧将军、监梁益诸军事。 时朝议咸谏伐吴,浚乃上疏曰:“臣数参访吴楚同异,孙皓荒淫凶逆,荆扬贤愚无不嗟 怨。且观时运,宜速征伐。若今不伐,天变难预。令皓卒死,更立贤主,文武各得其所,则 强敌也。臣作船七年,日有朽败,又臣年已七十,死亡无日。三者一乖,则难图也,诚愿陛 下无失事机。”帝深纳焉。 (节选自《晋书·列传十二》,有删节) 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( A.浚博涉坟典,美姿貌 典:典籍 B.皆望风自引而去 去:离开 C. 浚有大才,将欲济其所欲 济:实现 D.三者一乖,则难图也 乖:联合,一致 5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分) A. 羊祜深知待之/祜兄子暨白祜/浚为人志太/奢侈不节/不可专任/宜有以裁之 B. 羊祜深知待之/祜兄子暨白祜/浚为人志太奢侈/不节/不可专任/宜有以裁之 C. 羊祜深知/待之祜兄/子暨白祜/浚为人志太奢侈/不节不可专任/宜有以裁之 D. 羊祜深知/待之祜兄/子暨白祜/浚为人志太/奢侈不节/不可专任/宜有以裁之 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( 后,都自行离去,刺史徐邈将自己女儿嫁给他。 B.王浚任益州刺史,严明法令,对生育的人实行休整并免除徭役,被保全成活的婴儿有 数千人,就任巴郡太守后,将盗贼张弘等全部杀掉,深得百姓爱戴。 C.王浚大造连舫大船,舟船规模很大,前所未有。王浚在船的四周以木栅为城,树起高 台,有通向四方的大门,船上可以骑马往来。 D.武帝谋划伐吴,朝廷百官都劝阻皇帝讨伐吴国,王浚力排众议,上书皇帝分析利弊得 失,皇帝非常同意其看法。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(共 10 分) (1)怀辑殊俗,待以威信,蛮夷徼外,多来归降。(5 分) (2)令皓卒死,更立贤主,文武各得其所,则强敌也。(5 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 8.阅读下面这首宋诗,完成后面问题。 )(3 分) A.王浚后来变得开通豁达,州郡征召他为河东从事,官吏中那些不廉洁的人,听到消息 )(3 分)

中华资源库 www.ziyuanku.com

岸帻 (宋)陈与义 岸帻立清晓,山头生薄阴。乱云交翠壁,细雨湿青林。 时改客心动,鸟鸣春意深。穷乡百不理,时得一闻吟。 【注】①帻是覆盖在额头的头巾。岸帻,推起头巾,露出前额。陈与义:南宋初年爱国 诗人,河南洛阳人。此诗写于他被放逐闲居时期。 (1).诗歌前两联描绘了一幅怎样的景象?请简要分析。(5 分) (2).这首诗表达了诗人哪些思想感情?请简要分析。(6 分) (三)9、名篇名句默写 (1).李密在《陈情表》一文中称“且臣少仕伪朝,历职郎 署, (3). (4).安得广厦千万间, , ,”想借此消除晋武帝对自己“不事二君”的猜疑。 ;舸舰迷津, ,病树前头万木春。 。 (2).闾阎扑地,

,风雨不动安如山! 乙 选考题 请考生在三(10)、四(11)两题中选定其中一题作答。只能做所选定题目内的小题并 把答案填入相应位置, 不得选做另一题目内的小题。 如果多做, 则按所做的第一个题目计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 10.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题 2 乘以 3 得 8 赵新 我小时候很笨,7 岁了还没有上学,不识字也不识数,当然更不会算账。村里人笑话我, 说我是个傻二小。 有一天,我们村开了一家小小的杂货铺,杂货铺就在我们家的斜对面,掌柜的是我本家 赵泰爷爷,一个很斯文的白胡子老头。开张那天,他在大门上贴了一副鲜红的对联。我问赵 泰爷爷这对子上写的什么,赵泰爷爷告诉我,上联是 “有酒今日醉” ,下联是“没钱你别来” 。 我问他这两句话啥意思,赵泰爷爷说,傻二小,这还不好说吗?回家问你爹赵清和去! 回到家里,我真把那副对联给爹念出来了,并问爹这是什么意思。 爹是一个 40 多岁的农民,满头黄尘,一脸汗水。爹想啊想,想啊想,终于在抽了一袋 旱烟后说,他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西;二是他做买卖不赊账。爹说赵泰这 个人虽然识文断字,可是很小气,很抠,财迷脑瓜?? 不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠! 我又把那横批的事跟爹说了,爹笑着说,二小,你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重, 你可别去买他的东西,小心他糊弄你,欺骗你! 我冲爹点了点头,好像很听话,但是我在心里想,你不给我钱,我去干什么?人家又 不赊账! 那天我们家里来了客人,爹要点火做饭时,突然发现家里没了洋火(火柴) ,就交给我 两毛钱,让我赶紧去买洋火。爹告诉我是 2 分钱 1 盒洋火,我们买 3 盒,剩下的钱 1 分也不 能花 ,要如数拿回来。 进了赵泰爷爷的铺子时, 那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。 他头戴一顶瓜 皮帽,身穿一件蓝布长衫,鼻梁上架了一副老花镜,比学校的老师还显得有文化、有尊严。 他把算盘推到一边, 俯下身来摸着我的头说, 二小, 人家别的孩子都上学了, 你为什么不上?

中华资源库 www.ziyuanku.com

我说,爹不让我上学,说我们掏不起书钱!他说,你爹糊涂!掏不起书钱不会借?他还让你 当一辈子傻二小呀?他猛地把柜台一拍,短见,你爹真正是短见! 赵泰爷爷的脸红了, 那把雪白的胡子也抖动起来。 他坐下去歇息一阵, 这才问我买什么, 身上带了多少钱。他很仔细很认真地告诉我,他铺子里的洋火是 2 分钱 1 盒,你要 3 盒,用 乘法算,2 乘以 3 得 8。他说,你身上带着两毛钱,用减法算,两毛减去 8 分,我应该再找 给你 1 毛钱。 那天晚上,爹好一阵激动,好一番感慨,好一番叹息! 爹先是批评赵泰爷爷,这个赵泰,想钱想疯了吧?不顾仁义道德,不看同宗同家,光天 化日之下欺负我们,他的良心呢?爹说,他可真会打算盘哪!1 盒洋火 2 分钱,3 盒应该是 6 分钱,从哪里跑出来的 2 乘以 3 得 8 啊?两毛钱减去 6 分钱应该 1 毛 4 分钱,他多收了咱 们 4 分钱。4 分钱是个小数吗?两盒洋火呀! 爹接着批评我,你真是个傻二小!你就不会算一算?木头啊! ! 昏黄的油灯下,爹流泪了。他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响。 我说,爹,那你找他去,让他把钱退回来! 爹说,他是我的长辈,我怎么去找他呀?他财迷脑瓜,他会耍手段,他要是不认账呢?撕破 了脸面,吵闹起来,岂不让人笑话?罢罢罢,忍了吧,和为贵。你明天上学去吧,爹给你借钱去! 第二天我就上学了,钱是爹借来的。我发现我不笨,老师教的字,我都会写;老师讲的 话,我都能记住。 一天傍晚,赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。赵泰爷爷对爹说,赵清和,听说你 让二小上学啦,真的吗?爹说,真的呀!没钱我们可以借,我们不能再受别人的欺负啦!赵 泰爷爷笑了,这就好,这就好,你早该这么做??你忙吧,我走啦!爹说,三叔,你别夸奖 我,我这可是被人逼的呀! 赵泰爷爷走了之后,爹突然在水碗底下发现了四分钱!爹的手突然一抖,碰洒了那碗还 在冒着热气的水?? 爹是在 30 多年之后去世的,那时候我在报社做记者。临终前爹对我说,二小,你还记 得你赵泰爷爷吗?那个白胡子老头,在咱们村开杂货铺子的?我说,记得,记得很清楚呢! 爹说,喝水不忘挖井人。多亏了他呀!以后每年的清明节,你一定要到他的坟头上磕三 个头去。人家为了谁呢? 爹走了,那是个秋天,一个高粱红了、谷子黄了的日子。 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分 ) A.文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象, “爹“贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘, 因为在困难时期,赵秦爷爷不顾仁义道德,不看同宗同族光天化日之下欺负我们,我被赵秦 爷爷骗去 4 分钱,爹一怒之下才送我上学。 B.作者善于设置悬念,赵泰的爱财、 “骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等 情节,环环相扣,引人入胜。 C. “他的泪水掉下来,砸得桌面啪啪响” ,运用了夸张、比喻的手法,表现了“爹”对 于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。 D.本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象,也暗示了特定的 时代背景,使情节真实可信。

中华资源库 www.ziyuanku.com

E.小说写到赵泰穿着“长衫” ,比学校的老师还显得有文化,表现了赵泰盛气凌人的姿 态,婉转地表达了对赵泰的讽刺。 (2)小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象,请结合文章分析他的性格特点。 (3)“那天晚上, 爹好一阵激动,好一番感慨, 好一番叹息!”请结合文意说说“爹” 激动什么?感慨什么?叹息什么?(6 分) ) (4)请结合文本谈谈小说结尾的作用。 四、实用类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题 皮尔洛:我不想躺在你的钱上睡觉 看看这位“富二代”,是否让很多中国的“富二代”汗颜呢? 2012 年夏日,欧洲杯的热潮席卷全球,意大利与西班牙的巅峰对决,更是引起全世界的 关注。意大利队凭借皮尔洛精确如导弹的传球,先拔头筹,最终与世界足坛霸主西班牙 握手言和。赛后,意大利媒体只用了短短一句话评价:“永远都是皮尔洛。”而西班牙 媒体也不无嫉妒地说:“皮尔洛是绿茵场上的达·芬奇。” 相较于足球运动员大多出生贫寒,皮尔洛是个另类。他出生在意大利的一个富豪家庭, 父亲是钢铁大亨,家族企业涉足 50 多个国家。在很多人眼里,他这辈子只要守住家业即可, 根本不需要什么奋斗。然而,当他接触到足球以后,突然觉得,跟绿茵场相比,钢铁经营之 类的事情简直索然无味。从此,他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息,说:“我可以 买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说:“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。” 他不顾父亲的强烈反对,毅然走上足球的道路。 离开了豪门的生活,他开始独自在风雨中闯荡。众所周知,意大利足球以坚固的防 守著称于世,因此在意大利足坛,防守的理念根深蒂固,无论教练还是球员,都不敢越 战术纪律的雷池一步。防守能力出众的球员,尤其容易出人头地。而皮尔洛,天生就流 淌着进攻的血液,更热衷于在球场上穿针引线,随时给对手致命一击。教练找他谈话: “你如果继续这样,我不得不放弃你。其实以你的资质,只要严格按照球队的要求踢, 打上主力并不难,打上主力,你的薪水将会高很多??”他固执地说:“我是因为热爱 才开始足球生涯的,或许你的话有道理,但是我不能违背内心的声音。” 他不想“被”成功,这注定了他一直被安排在冷板凳上,一度被排挤为边缘人物。 在事业的低潮期,他却收获了爱情,21 岁那年,与相爱多年的恋人结了婚。一有空便回 家与妻子团聚。这种深居简出的生活,让所有人都忘记了,他其实有着那样显赫的家庭 背景。 两年后, 他被租借到小球会布雷西亚。 这是一种放逐, 却让他遇到生命中的贵人—— 罗伯特·巴乔。 巴乔是一代意大利人心中的偶像, 也是意大利足球辉煌时代的代表人物。 他们探讨意大利足球的未来,皮尔洛说:“世界足坛发展到今天,意大利足球光靠铜墙 铁壁的防守显然不够了,如果在铜墙铁壁之中装上一把匕首,才会有所作为。”巴乔深 表同感,并鼓励他:“你就是那把匕首。”皮尔洛神色黯然,“可是我的足球思想始终 不被主流理念所接受。”巴乔坚定地说:“会有懂的人发现你的。”在巴乔的指点下, 皮尔洛迅速成熟,在联赛中一次次上演惊艳的表现,连意大利人自己都怀疑:“我们也 能踢出这么美妙的足球?” 2001 年,绿茵豪门 AC 米兰向皮尔洛伸出了橄榄枝。AC 米兰的主教练安切洛蒂是位

中华资源库 www.ziyuanku.com

战术大师,独具慧眼,认为皮尔洛的另类踢法,正是意大利足坛的稀缺品种,决定委以 重任。2006 年夏天,在德国举行的世界杯盛宴上,皮尔洛在点球大战中一蹴而就,最终 帮助球队登顶,赢得了阔别 24 年的世界冠军。意大利媒体赞誉道:“皮尔洛离开了豪门 家族,却开创了一个属于自己的豪门。”如今,皮尔洛宝刀未老,在 2012 年欧洲杯上, 继续大放异彩,带领意大利队披荆斩棘。 一代足坛巨星皮尔洛,用另类的方式诠释着成功。 (1)下列对文章的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分) A.皮尔洛出身豪门,却拥有足球梦想,他认为“如果整天躺在你的钱上睡觉才是没出息 的”,他看不上父亲的钱。 B.面对教练提出的做主力、加薪水的诱惑,皮尔洛不改初衷,体现了他蔑视名利、坚持自 我的人生态度。 C.巴乔认为意大利足球光靠铜墙铁壁的防守显然不够了, 如果在铜墙铁壁之中装上一把 匕首,才会有所作为,而皮尔洛就是这把匕首,并单独对皮尔洛进行训练。 D.AC 米兰的主教练安切洛蒂是位战术大师,独具慧眼,可以说,他是发掘皮尔洛的伯 乐,他认为皮尔洛的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种,并委以重任。 E.皮尔洛的成功给当今依靠父辈财富不思进取的“富二代”一个很好的成功示例:追求 梦想,不懈奋斗,就能靠自己的努力获得个人价值的认同。 (2).如何理解“皮尔洛离开了豪门家族, 却开创了一个属于自己的豪门”这句话? (6 分) (3).文中说,皮尔洛“用另类的方式诠释着成功” ,另类的方式有哪些?(6 分) (4).在追求梦想的路上,不会永远是坦途。当我们与这个世界格格不入时,你是选择 想向现实妥协还是坚持梦想?请结合本文谈谈你的看法。(8 分) 第Ⅱ卷 表达题(共 80 分) 四、语言文字运用(20 分) 12.下列加点成语使用正确的一组是( ) (3 分) A.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然 ,及时启动应急预案,力争把人民的 .... 生命财产损失降到最低限度。 B.在葛大马的记忆里,那是一段极为特殊、不堪回首的岁月,人事变迁如白云苍狗 , .... 谁也无法预料。 C.嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就,不仅不赞一词 ,反而会恶语相加乃至造谣 .... 中伤,使对方激情消减,名誉受损,甚至产生更坏的结果。 D.他是当今少数几位声名卓著的影视编剧之一, 这不光是因为他善于编故事, 更重要的 原因是他写的剧本声情并茂 ,情节曲折。 .... 13.下列各句中没有语病的一句是( ) (3 分) A.习近平指出,南极科学考察意义重大,是造福人类的崇高事业。中国开展南极科考 为人类和平利用南极作出了贡献,30 年来,中澳两国科考人员开展了全面深入合作。中方 愿意继续同澳方及国际社会一道,更好认识南极、保护南极、利用南极。 B.浙江卫视“奔跑吧兄弟”节目组成员在武汉的精彩表演,受到了武汉各高校学生的 热烈欢迎,并给予了很高的评价。

中华资源库 www.ziyuanku.com

C.由于天气变暖,我国多地出现蔬菜、水果销售缓慢,价格走低,有些农产品价格甚 至跌破成本价,有关部门迅速启动应急机制,联系流通渠道,帮助农民解决问题。 D.清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院,成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心, 他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。

14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(

) (3 分)

____________, ____________, ____________, ____________。 ____________, ____________。 表现在抢座位之类的芝麻小事上,尚且如此,而在比座位更大的利益的争斗上,显示出的惨 烈则更令人难以想象。它的结果,是让人变得更自私,让社会变得更暴戾,让世界变得更令 人担心。 ①在拼抢中亲人间必须只帮亲不帮理 ②这些丛林原则,是许多人秘而不宣却深入血液的潜规则,也是许多社会问题的根源 ③他们坚信人生是一场血泪的战斗,不输在起跑线上,不争抢就什么都得不到 ④它大大降低了社会的文明等级,而将每个人置于潜在的危险之中 ⑤但这种美德,与某些人私底下所信奉并传诸孩子们的信条却不一样 ⑥谦和与礼让,曾是我们社会印在书面写在墙上挂在嘴上的美德 A.②④⑥⑤③① B.⑥⑤③①②④ C.⑥③①②④⑤ D.②③①⑥⑤④ 15.分析下面表格的内容,根据表格传达的主要信息,将下面的文段补充完整。(6 分) 请分析下面表格的内容,把主要信息补写完整。世界城市化进程:拥有 800 万人口以上的大 城市数量 1975 年 全世界 发达国家(地区) 发展中国家 11 6 5 1995 年 23 6 17 2015 年(预测) 36 6 30

1995 年全世界拥有 800 万以上人口的大城市数量,由 1975 年的 11 个发展到 23 个,其中 ________________ ________________。预计到 2015 年,800 万以上人口的大城市将发展到 36 个,__________________ __。由此可见,在世界城市化进程中,____________________。 16.给下面横线处填上合适的内容,注意字数要求。 (5 分) 西方有句谚语:上帝给每只笨鸟都准备了一根矮树枝。 这句谚语的意思是:① 中国也有一句谚语:水往低处流,人往高处走。 这句谚语的意思是:人要发展自己,提升自己,追求自己人生的最高境界(追求卓越) , 活出自己人生的精彩,实现自己事业的辉煌。 这两句谚语的区别在于:② 五、作文(60 分) (30 字以内) (30 字以内)

中华资源库 www.ziyuanku.com

17.阅读下面文字,根据要求作文。(60 分) 有人在飞机上发现这样一个现象:同样是 30 岁到 40 岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是 在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩 游戏和聊天的比较多。 在机场,贵宾厅里面的人大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。 他想,到底是人的位置影响了行为呢?还是行为影响了位置? 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于 800 字。 ④不得套作,不得抄袭。2014-2015 学年度上学期吉安县中、新余一中高二年级联考语文试 卷答案 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 1.D(分析不属于文中所说的好诗的标准。) 2.C(“不应该有诗人自己的影子”错,文中有“‘要用想象力穿透生活’,用自己的艺术 创造去‘结构生活现实’”) 3.A(把必要条件误解为充分条件。) 二、 古代诗文阅读(36 分) 4. D 【解析:乖:违背,不一致】 5. A 羊祜深知待之。祜兄子暨白祜:“濬为人志太,奢侈不节,不可专任,宜有以裁之。” 6. B.巴郡太守和益州刺史互换 7. (1) 招来不同习俗的人(远方的人,异族的人),用威望与信义对待他们,异族和境外的 人, 大多前来投降。 (得分点为“怀-怀柔安抚”“辑-招来” 【 “怀辑” 也可译为 “招来” 】 “威信”“徼”等关键词。每处 1 分,句子流畅 1 分) (2)假如孙皓突然死了,更换了贤明的国君,文官武将各有了合适的位置,那么吴国就变 成强敌了。(得分点为“令”“卒”“更”“强”等关键词。每处 1 分,句子流畅 1 分) 附:文言文参考译文 王浚,字士治,是弘农湖人,家中世代为二千石。王浚博通典籍,姿貌俊美,但不注意 修养品行博取名声,不被乡里人称道。稍后才改变志节,爽朗旷达,恢宏有大志。曾经修建 宅第,在门前开了一条数十步宽的路。有人对他说路太宽有何用,王浚说:“我打算使路上 能容纳长戟幡旗的仪仗。”众人都笑他,王浚说:“陈胜说过,燕雀哪能知道鸿鹄的大志 呢?”州郡征召王浚为河东从事。一些不廉洁的官吏闻其到任,皆望风而去。刺史燕国人徐 邈有个才貌俱全的女儿,因选择夫婿而未嫁。徐邈便大会同僚佐吏,令女儿在内观看,女儿 看中了王浚,并指着告诉了母亲,徐邈便把女儿嫁给了王浚。后为征南将军参军,羊祜以深 交知己待他。羊祜的侄子羊暨对羊祜说:“王浚为人志向太高,奢侈不节,不可单独担当大 事,对他应该有所抑制。”羊祜说:“王浚有大才,将要实现他的愿望,是可以任用的。” 后转为车骑将军从事中郎,有见识的人认为羊祜可算是善于荐贤的人了。 后任巴郡太守,此郡与吴国接壤,兵士苦于战争徭役,生了男孩多不愿养育。王浚制定 了严格的法规条款,减轻徭役课税,生育者都可免除徭役,被保全成活的婴儿有数千人。不 久盗贼张弘杀了益州刺史皇甫晏,朝廷迁王浚为益州刺史。王浚设下计谋,将张弘等贼人全 部杀掉,因功封关内侯。王浚在任,招来的不同习俗的人,并用威望和信义对他们,异族和 境外的人, 多来归附。 王浚被拜为右卫将军、 大司农。 车骑将军羊祜一向知道王浚奇略过人, 便密上表章,请仍留王浚于益州。于是复任王浚为益州刺史。

中华资源库 www.ziyuanku.com

晋武帝谋划灭吴,下诏让王浚修造舟舰,王浚造连舫大船,方一百二十步,每艘可装载 二千余人。大船周边以木栅为城,修城楼望台,有四道门出入,船上可以来往驰马。又在船 头画上鹢首怪兽,以恐吓江神,船舰规模之大数量之多,自古未有。王浚在蜀地造船,削下 的碎木片浮满江面,顺流漂下。不久晋武帝拜王浚龙骧将军,监梁益诸军事。 当时朝中大臣对伐吴纷纷议论谏阻, 王浚给皇帝上疏说: “臣多次查访研究吴楚的情况, 孙皓荒淫凶暴, 荆扬一带无论贤愚, 没有不怨恨的, 观察目前形势, 应从速伐吴。今日不伐, 形势变化不可预测。如果孙皓突然死去,吴人更立贤主,文武各得其所,人尽其才,则吴国 就成了我们的强敌。 再者, 臣造船已经七年,船日渐腐朽损坏, 另外臣年已七十,死期临近。 以上三事如不遂人愿,伐吴更加困难。诚恳希望陛下不要失去良机。”武帝内心同意王浚的 意见。 (二)古代诗歌阅读(11 分) (1).前两联描绘了春天清晨阴冷的景象。(2 分)山头薄阴笼罩,细雨淋湿青林,(2 分)透出 阴冷寂寞的气氛。(1 分) (2).①思乡之情。诗人眼中的深春景象提醒他时令变换,离家日久,引发了他的思乡之情。 ②闲居的寂寞(或:不得任用的哀愁)。 ③诗人被朝廷放逐,闲居穷乡,百事不理,貌似时时得闲,吟咏诗词,实则表现了自己失意 寂寞的情怀。(每点 2 分,其中情感内容 1 分,分析 1 分,共 6 分) 【解析】 1.试题分析: 回答本题, 要从诗的前两联诗句中筛选写景的词语进行归纳。 在前两联诗句中, 描写的景物意象有:清晓(早晨的清凉晓风)、山头、薄阴、乱云、翠壁(苍翠的树林如同 墙壁)、细雨、湿青林等,这些意象构成了一幅春天清晨波阴笼罩山头、细雨淋湿树林的阴 冷空寂图画。考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 2.试题分析:回答此题,须知诗人的思想感情是通过诗中词语传达出来的。在本诗中,前两 联写景,写的是阴冷孤寂之景。后两联转入抒情。“时改”即时令改换;“客心动”即诗人 产生了某种感情; “穷乡”即诗人居住的偏僻乡村; “百不理”实际“百事不理”之意; “时 得一闻吟”意即“(好像)时时可以听见吟诗的声音”。于是,由“客心”可知诗人的思乡 之情;由“百不理”可看出诗人闲居的寂寞;由“时得一闻吟”可知诗人失意寂寞的情怀。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 (三)9.名篇名句默写① 本图宦达,不矜名节。 ②闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之舳。 ③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ④安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山! 乙 选考题 三.10.文学类文本阅读(25 分) (1) B 得 3 分,A 得 2 分,D 得 1 分 (C 原文不仅有对赵泰的痛恨,还有对于儿子不识数受 欺负、家里穷没办法供孩子读书的痛心。 比喻错误。D 心理描写不明显。E 并没有表达出对 赵泰的讽刺) ) (2) ①重利。小店的对联以及爹对他的评价可以看出。 ②重义。 赵泰故意多收 4 分钱忍受可能遭来的委屈, 等爹明白送我上学的重要性后又偷偷把 钱还回。 ③有远见卓识的小商人.贫穷落后的时代, 赵泰故意多收 4 分钱, 以此逼着“爹”送我上学, 从而改变了我的命运 。 (每点 2 分,共 6 分) (3)①爹激动是因在困难时期,赵泰爷爷不顾仁义道德,不看同宗同族光天化日之下欺负 我们。我被赵泰爷爷骗去 4 分钱 。

中华资源库 www.ziyuanku.com

②感慨的是赵泰爷爷作为一个有文化的人竟然可以用 2 乘以 3 得 8 来欺骗不识数的“我”。 ③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。 (每点 2 分,共 6 分) (4)①交待了“我”爹去世时的自然环境;②也暗示了小说的结局,读书改变了我们一家 的命运,暗示父亲的愿望实现了,放心地离开了人世;③衬托了赵秦的智慧与远见,进一步 突显了人物有文化、有见识的形象特点;④读书改变了“我”的命运,贫穷愚昧被富足文明 代替,揭示了作品主题。 (每点 2 分,共 8 分) 四.实用类文本阅读(25 分) 11.答案(1)E(3 分)D(2 分)A(1 分) 。解析:A 项,他并不是看不上父亲的钱,而是觉得花父 亲的钱没出息。B 项,蔑视名利错,皮尔洛只是不想“被”成功。C 项,原文是“在巴乔的 指点下,皮尔洛迅速成熟”而不是“单独对皮尔洛进行训练” 。 (2).①“离开了豪门家族”指的是放弃经营经营家业,放弃放纵的生活,追求自己的爱好 和梦想;②“开创了一个属于自己的豪门”是指皮尔洛依靠自己的努力最终在职业足球的道 路上取得了巨大成功;③一个人个人价值的实现,是要看他为别人、为这个社会留下了什么 样的财富,无论是物质财富还是精神财富。 (每点 2 分,意思对即可,共 6 分) (3).①大多数足球运动员出身贫寒,而皮尔洛出身意大利的富豪家庭;

②意大利足球以坚固的防守著称于世,而皮尔洛坚持进攻的足球思想; ③他不想“被”成功,不愿违背内心的声音,一直被安排在冷板凳上,一度被排 挤为边缘。(每点 2 分,意思对即可,共 6 分)
(4).观点一:妥协现实 ①为追求梦想与现实碰得头破血流时,横冲直撞,很难实现梦想。妥协,可以保存实力。 ②皮尔洛坚持自我,注定了他一直被安排在冷板凳上,一度被排挤为边缘人物,事业也 进入低潮。如果他向现实妥协,成为主力后再推行自己足球梦想就会容易很多。 ③现实生活中,我们也不能横冲直撞,不能一条路走到黑,要学会迂回绕道,实现双赢。 观点二:坚持梦想 ①人之所以能称之为人,就是因为人有梦想,人会不断地创造,而梦想就是人创造的动力。 ②皮尔洛放弃了经营家族产业,坚持自己的梦想,并不甘沉寂,最通过个人的努力获得了个 人价值的认同。 ③现实生活中,如果我们不能坚持自己的梦想,永远也不可能实现自己的人生价值(观点 1 分,分析每点 2 分,语言表达得体 1 分,言之成理即可,共 8 分) 五、语言文字运用(20 分) 12.答案 B.B 白云苍狗:浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 (A. “防患未然”指“在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施” ,与句中“在种种灾害面前” 矛盾。C.不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话;现也指一言不发。 D. “声情并茂”指“声色情感都很丰富” ,形容作品或演唱的艺术性强,所表达的情感充沛 动人。这里用来指“剧本” ,不合适) 13.答案 A. (B 项将“给予”改为“得到”.C.成分残缺, “出现”没有宾语。D 项结构混 乱,“寻找解决破解之道”杂糅。应为“寻找解决的办法”或者“寻找破解之道”。 ) 14.B(注意语句内容的衔接和标点符号的提示作用) 15.解答此题,首先要认真阅读表格,阅读表格时要注意三点:一是表格的标题,二是表格 的行和列的提示,三是表格中的数据。然后要分析表格中数据的变化情况,找出变与不变之 处。最后根据文段内容,联系横线前后的语句,填上适当的内容,注意语言要简洁、准确。 答案 ①增加的 12 个城市全都来自发展中国家②增加的 13 个城市仍全部来自发展中国家 ③发展中国家扮演了主要角色(或“发展中国家起决定性作用”

中华资源库 www.ziyuanku.com

16. 【答案】①人要找准自己的位置,要确定适合自己的坐标(或者“目标” ) ,立足自身, 求得发展;或者:天无绝人之路,人生在世,总可以找到适合自己的发展之路。 (2 分) ②中国提倡追求高远目标,西方倾向追求实在(符合自身实际的)目标。 (3 分) 五、作文(60 分) 17.立意解读:这是材料作文,格式是材料+要求。材料从飞机及机场的现象入手,提出问 题“到底是人的位置影响了行为,还是行为影响了位置?”问题具有思辨性。 “行为”词典解释为“受思想支配而表现在外的活动”,写作时,“行为”可以引申, 可以具体化,如“勤奋苦读”是行为,“踏实苦干”是行为,“执着追求”是行为,“在困 难面前毫不屈服”是行为, ;反之,“懈怠懒散”是行为,“萎靡不振”“自暴自弃”亦是 行为。“位置”词典解释为:“(1)所在或所占的地方; (2)地位。”从材料中看,正因 为人们的社会地位不同、经济条件不同,所以他们分别处于“头等舱”“经济舱”,由此, 写作时,“位置”可以理解为人的社会地位、人的生命价值以及社会评价等。 就这道作文题的“立意”看,主要有三种情况: (一)行为影响了位置:意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、 社会评价等等。 (二)位置影响了行为:意思是当一个人身处其位、身处其境时,会影响他做事的方式 及行动,正如“居高声自远,非是藉秋风” (三)从辩证的角度考虑,位置与行为具有相互影响的关系。 所选立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意; 如果所写内容只涉及“行 为”或“位置”的一个方面,却没有涉及“行为”“位置”的关系的,属于基本合题,如果 所写内容与材料毫无关系另起炉灶的,则属于跑题。 具体要求: 关于议论类文章 1. 在切合题意的前提下,凡说理表达基本过关、观点基本突出,材料基本充实的议论 类文章,可以按 45-47 分档次赋分。 2. 凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的,赋分可以高一个档次,依次类推。 3. 对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章,要反复审读, 谨慎赋分。 凡那些能够做到思想深刻、 议论语言纵横捭阖的特别优秀的文章, 要敢于打高分; 凡那些只会借助随笔或杂文写作形式,而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章,不能误判 高分,而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。 4. 由于多数议论文偏向简单举例且用例较多,因此,凡有如下情景即可视为有亮点, 可以在 52 分向上判。 (1)选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据的。 (2)所用事例材 料有论证层次,每一例都能显示一个小论点或层层递进的。 关于记叙类文章 1.在切合题意的前提下,凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类 文章,可以按 45—47 分档次赋分。 2. 凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的, 赋分可以提高一个档次, 依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的,或者构思精巧,或者形象丰满,或者意境深远, 或者很有个性,或者语言很见功力,可以按 53 分向上赋分,最优秀的可以打到 58 分。 3. 凡在“三基本”水准向下的文章,也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方 面属于较差的级别的,依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的,则应该在 42 分向 下浮动。 4.通篇记人叙事或编述故事,与材料无关的,视为不着边际的跑题文章处理,赋分在 36 分以下,如果无法判定,可提交组长处理。 5,考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵,应将考察重点放在如下方面:有机 智的构思,有生动的人物,有引人注目的“故事”,有比较浓郁的生活气息,有令人思考的

中华资源库 www.ziyuanku.com

“余味”。这样的优秀文章,可以从 53 分向上给分。 注意事项 1.整体上,采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说,在阅卷赋分时要从立 意、 内容、 语言、 文体或基础等级和发展等级分项全面考虑, 但最后提交的是一个总体分值。 2.注意文体意识。议论类文章,议论的文字必须超过 2/3;记叙类文章,记叙的文字 必须超过 2/3.否则,视为文体不明,42 分以下。 4.凡写成其它文体的,只要不是诗歌,正常评分。违背命题要求,写成诗歌的,上限不 得超过 5 分 5.字数不足,要扣分。少 50 字扣 1—2 分。不足 600 字,36 分以下;不足 400 字,20 分以下。 6.缺题目扣 2 分,每 1 个错别字扣 1 分,重复不计,最多扣 5 分。 7..确认抄袭,经核查 2/3 以上文字与已发表作品或与试题前面的现代文雷同,最高 不超过 20 分。


赞助商链接

相关文档

更多相关标签