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2017012029第六单元作文指导与训练

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2017012022 周末语文作业提示及周记作文指导
【周末语文作业提示】
1、整理好《穿井得一人》的解释翻译的笔记;完成语文“补充习题”第 22 课的一、二两大项。 2、完成试卷“2017012 初一语文期末复习之综合阅读 一” 。 3、结合《西游记》具体内容,分别分析唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人的形象特征(主要从优缺 点两方面来分析) ,每个内容在 50—100 字之间。 4、周记作文:认真阅读第四单元的作文指导和范文,在“文题展示”中任选一道作文题写一篇不少 于 650 字的作文。要求中心明确,叙事完整,结构清晰,必须要用到联想和想象的手法。作文完成 后,要反复阅读,认真修改,做好自我点评。

【周记作文指导】 第六单元写作指导:发挥联想和想象 【文题展示】
1、发挥联想和想象,为《皇帝的新装》续写一个新故事,不少于 650 字。 2、由遮雨的荷叶、温煦的春风联想到母亲,由雪想到柳絮,由大风中的树林想到面团,这种种由此 及彼的联想,带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪,来一番心灵漫游。下面的这些事物, 引起你怎样的联想? 小溪 、烈日 、椅子 、数字“1” 、三角形等 请从中选择一个,自由发挥联想和想象,自拟题目,写一篇作文,不少于 650 字。 3、以“假如我……”为题(把题目补充完整,如“假如我也有七十二变” “假如我有一双翅膀”等) , 写一篇想象作文,不少于 650 字。

【写作导航】
所谓想象作文,就是作者根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际构思出 从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的文章。 联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。联 想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。我们可以找到关联点,由小及大、由浅入深、由近及 远、由正及反、由因及果地展开联想。 下面介绍几种常见的联想模式。 一 、由现在联想到过去, 按现代生活的模式构思故事情节。 对于已经发生的、 不曾见过的事情, 或者没有生命的东西,例如一块石头、一个玩具,都可以通过想象,让今天的故事在过去的环境里 表演,让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、 “死”物的复“活” ,作者想象的双翅也 就展开了。 二、由现在联想到未来,把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的,但它在生活 中还是有可能出现的,不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿, 但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以,根据自己平时观察所积累的生活经验,根据表达的需
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要,合情合理的展开想象,把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事,不失为想象 写作的一种有效途径。 三、由甲联想到乙,让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适 当的改编扩充,让其成为作文中的故事情节,或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来, 以取得异曲同工的效果。 想象,是指根据已有的见闻和生活经验,构想出不曾见过,或者从未出现过的形象或情景。想 象需要创造出新的事物,贵在创新,因此我们可以天马行空地展开想象,但一定要建立在现实生活 的基础之上,合乎生活的逻辑。想象的方法很多,常用的有: 1.编创法。就是编制故事的情节。一般记叙文要求写真人真事,不需要编故事。如果写童话、 小说、科幻故事或者写看图作文、想象作文等就得编故事了。编制故事情节在文艺创作上叫虚构, 它不受真人真事的限制,不受时间、空间的约束。尤其是童话、科幻故事、想象作文,作者可上天 入地、探奥搜奇;和草木交往,与鸟兽倾谈,可以历洪荒远古、访古人来者。但是,同学们应该明 白,无论想象的内容多么奥妙神奇,都不能是无源之水,无本之木。这个“源”和“本”便是生活。 2.扩展法。所见所闻的内容是简单、抽象或粗糙、模糊的,借助想象充实,使其变得清晰、细 腻、生动、形象,可称扩展法。一般来说,文章中的细节描写大都借助于扩展想象。平时说的“添 枝加叶” ,就是扩展想象。添加的“枝”和“叶”正是扩展的结果。 在具体写作中,我们还要注意以下三点。 1.观察生活,表现生活。想象不是胡编乱想,要符合生活实际。只有熟悉生活,详细地观察生 活,才能有想象的原材料。 2.明确中心,展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心,即写作目的。比如要说明 骄傲自满的害处,正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象,观察有 关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等,在这个基础上再展开丰富的想象编写故事。 3.想象美好,立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离 奇的故事,就失去了想象的意义。

【例文引路】
(一)小溪的故事 在大森林的深处有一条小溪,它没有一个朋友,孤独地生活着。有一天,它决定去旅行。 一大早,小溪就收拾好东西出发了。它想先绕到附近的山后观赏风景,然后再去草原逛逛,找 几个好朋友。小溪流到了山脚下,费了九牛二虎之力终于绕过了它。 “好美呀!”小溪发出了一声感 叹。蔚蓝的天空,洁白的云朵,山上美丽的野花……它看得入迷了。突然,小溪脚下一滑,从山上 掉了下来。它害怕地闭上了眼睛,心想: “完了,这回肯定没命了!”它只觉得身子轻飘飘的,突然 一阵凉风迎面而来, 感觉舒服极了。 小溪慢慢地睁开了眼睛, 啊!原来它已经变成一个壮观的瀑布了。 后来,有许多人都来看它,小溪很高兴。又过了几天,它渐渐开始厌烦这种生活了。于是小溪再次
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踏上了旅程…… 小溪沿着干枯的河床向前走去,它看见前面的河床上有一个小水坑,几条小鱼靠着仅存的一 点河水生存,水坑旁边横七竖八地躺着一些快干死的小鱼,小溪赶紧流了过去。溪水流进了坑里, 又渐渐地漫了出来,周围的小鱼都得救了。 它们快乐地在水中游来游去, 感激地对小溪说: “谢谢你, 是你救了我们!”小溪说: “这算不了雨了,有一部分河水蒸发了,另一部分流到下游去了。听去过 下游的鸟儿说,下游有一个村庄,庄稼都旱死了,没有水,人们就要渴死、饿死了……”小鱼的话 还没说完,小溪就箭一般冲向了下游,它要去救那些人们。 在去下游村庄的路上,小溪看到了许多悲惨的景象:河流两岸的树木和植物都枯死了,土地裂 开了一条条缝,两三只小鸟站在木桩上为失去家园而伤心地鸣叫着,动物们为了寻找水源纷纷离开 了自己的家园……小溪下定决心要拯救这里的生命,就算耗尽自己所有的力量,也不放弃! 正想着,它已来到了下游的小村庄。这里果然像小鱼说的那样,十分荒凉。一个人望着枯死的 庄稼,哭倒在地上。他不经意地回头一看,发现了小溪,愣住了,接着又惊愕地揉了揉眼睛,来确 认他没有看错。那个人从地上站起,跑过来,弯下腰,贪婪地喝了起来。他真是渴坏了。他喝完后, 又抬起头,用沙哑的嗓子朝村子的方向喊道: “有水啦!大家快来呀!“不一会儿很多人从村子里跑了 出来。当他们看见小溪的时候,眼睛里充满了惊奇、激动和喜悦,围着小溪喝起水来。随后,村民 们用溪水浇田、洗脸、做饭……小动物们也都来饮水。过了儿天,溪边的小草悄悄地长了出来,这 里又恢复了生机。 这一切,小溪都看在眼里。看到自己成功了,它有一种说不出的高兴,但它也明白,自己的生 命已经奉献给了这里,它就要枯竭了! 一天清晨,小溪用它最后一股清水滋润了这片她热爱的土地,悄悄地消失了…… 【名师点评】 开篇点出小溪,它不满足于孤独地、毫无价值地存在着。 仅仅是被人欣赏,也不是小溪所追求 的的存在价值。挽救了小鱼的生命,这是小溪追求的存在价值之一。同时,通过对话描写引出了下 文。环境描写,与后文生机勃勃的景象形成对比,突出了小溪对人类做出的贡献。篇末点明主题: 只有为人类做奉献,才是最幸福的,哪怕是献出自己的生命。本文通过丰富的联想和想象,构思了 一篇童话。最初,小溪“没有一个朋友,孤独地生活着。 ”它的生命毫无价值,但是它不满足于这种 生活,于是决定去旅行, “旅行”其实就是为了实现自己的生存价值。先是不满足于做瀑布只供人欣 赏,然后是挽救了快要干死的小鱼,最后,将它的生命奉献给了它热爱着的土地,彻底实现了它的 生命价值。至此,小作者所要表达的思想也就传达了出来:只有将自己的生命融入到为人类做贡献 之中,生命才有意义。

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(二)戏续《皇帝的新装》 安徒生上篇写道:那皇帝穿着根本就不存在,当然谁也看不见的新装,在游行大典中赤身裸体 出尽了丑。而那小孩的话,像烙铁一样烫灼他的耳朵,烫灼他的心。他又羞又气又恼又恨,没等庆 典结束,就派大臣赶紧把两个骗子抓起来。 回到皇宫,皇帝急忙穿上自己原来的衣服,然后对着镜子出神,想想刚发生的事,脸上一阵红 一阵白,真是无地自容。自己是一国之君,至尊至贵,今天竟然让贱民百姓看了笑话,真是威风扫 尽,颜面尽失。今后还怎么有颜面检阅臣民?事情起于两个骗子,不杀他们难解心头之恨!……但 是杀了他们,恨是解了,光着身子上街的影响还是不能挽回……皇帝毕竟是皇帝,思来想去,终于 有了绝妙的主意。 皇帝命人把两个骗子押来。两个骗子面如土色,见了皇帝浑身发颤,认为必死无疑。皇帝开口 说道: “你们两个手艺绝伦,新装做得世所罕见。如此华美无比的衣服,朕不愿独自享用,朕要让全 城男女老少与朕一同分享。朕命你们二人在十天之内为全城每人赶制一套新装。十天之后,再举行 一次全城共试新装大典!你们二人必须在十天之内把新装赶做出来。 ” 两个骗子先是惊魂不定,后是目瞪口呆,一时怎么也转不过神儿来,缓不过气儿来。 开始以为皇帝故意说反话拿他们开心,而后终免不了一死;但是细听皇帝的话语,细看皇帝的 表情,又像是句句当真,并非戏言。 两个骗子如遇大赦,暗自庆幸,万万想不到皇帝会有如此异想天开的念头。骗子总是骗子,任 何时候都不忘一贯的伎俩。 他们启奏皇帝: “制作全城臣民的衣服,十天时间有些困难——”皇帝“嗯?”了一声,目光中 露出了逼视的威严。 骗子急忙改口: “奴才昼夜不停,尽力效命,如期完成,如期完成。只是请皇上派百名青壮男女, 协助奴才。 ” 皇帝恩准了骗子的请求。 十天之后,全城臣民按皇帝召谕穿上骗子做的新装举行空前大典。皇帝巡视四方,只见一片赤 裸裸的身子,两个骗子也赤身站在一边。皇帝憋不住想笑,但没有笑。 皇帝对自己的这一妙不可言的决策得意非常:这一下可堵住他们的嘴了,看谁还敢笑寡人! 【名师点评】 原著中的皇帝显耀新装,愚蠢之极,想借骗子的新装来识别大臣的称职、愚昧与否,结果不肯 承认自己的愚昧,而赤身裸体地参加游行大典。而续写的内容正是围绕皇帝的愚昧被揭穿之后,恼 羞成怒,使出更为愚昧的对策:让全城人都穿上新装游行,封众人的口。这正是皇帝虚荣、愚昧性 格的升级版,这样安排情节合情合理。

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