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教师个人师德师风总结

时间:2013-01-14


师德师风总结
铁锁关中学:陈芳 经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅,让我明白了学高为 师,身正为范的真正含义。作为教师,一言一行、一举一动无时无刻 不在潜移默化地影响着学生, 因此, 教师不仅要教好书, 还要育好人, 各方面都要做到为人师表,以德育人。在此我就我个人在师德师风学 习活动中发现的问题做以下总结。 在思想方面:我坚持理论学习,努力提高自身的思想素质,严格 要求自己,遵守教师职业道德,爱岗敬业,为人师表。真正领会到, 只有热爱自己所从事的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽 职尽责地做到既教书又育人,教育教学不仅只是给学生传授知识,更 重要的目的是要教会学生怎样做人。 工作方面:认真研究业务,不断加强学习,改进教育教学方法, 提高教育教学水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,发 扬奉献精神。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教, 尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是 在课堂上还是课余时间,时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及 时纠正。爱与责任是师德之魂,在教育教学过程中,平等地对待每一 个学生,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或 变相体罚学生。努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重 的关系。 行为方面:“身教”重与“言传”,作为一名教师,我深深体会 到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此,教师的教学, 待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切 不可马虎、 轻率、 任性、 不负责任。 所以我时刻注重自己的言行举止, 以身作则,言行一致。还经常和学生进行沟通,向学生谈自己从人生

中取得的宝贵经验,也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学 生真正感受到我不仅是他们的教师,而且是他们的知心挚友。 工作中存在的问题: 在教学实践中有时畏首畏尾, 对学生的心理动态了解把握的不够 好, 因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应 手。 今后的改进方向: 提高自己的工作责任心,提高自己的品德,坚持以学生为本,加 强业务学习。刻苦钻研业务知识,结合自身学科特点对学生进行德育 教育。 最后,我想说让我们把尊重和理解学生当成教育工作中的重点, 把这种思想意识变为实际行动。 从“多一句表扬, 少一句批评” 做起, 从“不体罚学生”做起,从“带微笑走进课堂”作起,从“低下头来 与学生交谈”做起,让尊重和理解落到实处,让和谐的师生关系落到 实处。

2013 年 1 月 13 日

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