nbhkdz.com冰点文库

2005年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题与试题分析

时间:2011-01-15


年全国高中学生化学竞赛(省级赛区) 中国化学会 2005 年全国高中学生化学竞赛(省级赛区) 试题 及答案和评分标准
小时) (2005 年 9 月 11 日 9:00 - 12:00 共计 3 小时) : :
题 号 满 分 得 分 评卷 人

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



9 12 10 6 8 13 8 12 12 10 100

小时。迟到超过半小时者不能进考场 小时者不能进考场。 小时内不得离场。时间到,把试卷(背面朝上) 竞赛时间 3 小时。迟到超过半小时者不能进考场。开始考试后 1 小时内不得离场。时间到,把试卷(背面朝上) 放在桌面上,立即起立撤离考场。 放在桌面上,立即起立撤离考场。 试卷装订成册,不得拆散。所有解答必须写在指定的方框内,不得用铅笔填写。草稿纸在最后一页。 试卷装订成册,不得拆散。所有解答必须写在指定的方框内,不得用铅笔填写。草稿纸在最后一页。不得持 有任何其他纸张。 有任何其他纸张。 姓名、报名号和所属学校必须写在首页左侧指定位置,写在其他地方者按废卷论处。 姓名、报名号和所属学校必须写在首页左侧指定位置,写在其他地方者按废卷论处。 允许使用非编程计算器以及直尺等文具。 允许使用非编程计算器以及直尺等文具。

翻印无效
第 1 题(9 分)用 α 粒子撞击铋-209 合成了砹-211。所得样品中砹-211 的浓度<10 8mol/L,砹-211 同位素 半衰期较长,足以用它来研究砹的化学性质。 1-1 写出合成砹的核反应方程式。 (2 分) 1-2 已知室温下用 CCl4 萃取 I2 的分配系数为 cI2(CCl4)/cI2(H2O)=84,预计用 CCl4 萃取 AtI 的分配系数 cAtI(CCl4)/cAtI(H2O) < 84(填 >, < 或 =);理由是 AtI 是极性分子 (1.5 分)。 1-3 已知 I2 + I ? I3
- - - -

的平衡常数 K = 800,可推断 AtI + I ? AtI2
- - -





的平衡常数 K > 800(填 >, < 或 =);

依据是: 形成 X3 离子的能力 I3 >Br3 >Cl3 。 1-4


(1.5 分)

在 AtI 中加入 I2 和 I 的混合溶液,滴加 AgNO3 溶液,发现所得沉淀中只有 AgI 而没有共沉淀的 AgAt(如 果有 AgAt,必然会被共沉淀),然而在上述产物中加入 Pb(IO3)2 却发现有砹的共沉淀。写出有关化学方 程式,解释上述实验现象。 AtI + 2I2 + 5Ag+ + 3H2O = 5AgI + AtO3 AtO3
- -

+ 6H+ (把 I2 改为 I3-也可,但仍应配平) 也可,但仍应配平) (总 3 分)

共沉淀。 与 Pb(IO3)2 共沉淀。

(写出方程式 2 分)

1-5

已知室温下 ICH2COOH 的 pKa=3.12,由此可推断 AtCH2COOH 的 pKa > 3.12(填>, < 或 =);理由是: AtCH2COOH 分子中的砹的吸电子效应比 ICH2COOH 中的碘小 中的碘小。 (1 分)

第 2 题(12 分)为纪念 1905 年爱因斯坦连续发表 6 篇论文导致物理学大变革 100 周年,今年被定为国际物理年。 本题涉及的“热电效应”机理也是爱因斯坦首先阐释的,即他提出的被后人称为“爱因斯坦振荡器”的独立振荡 原子与温度关系的模型。

2-1 左上图是热电效应之一的图解。给出图中所有英文单词(或词组)及物理学符号的意义,并为此图写一篇不 超过 200 字(包括标点符号等)的说明文。 input—— 输入 hot—— 热(端) cold—— 冷(端) heat flow—— 热流 (各 0.25 分) 各

I —— 电流强度 n —— n 型半导体 p ——p 型半导体 i+—— 正电流

结的远端输入外电流,半导体发生空穴导电, 向热电材料构成的半导体的 n-p 结的远端输入外电流,半导体发生空穴导电,电流流经 n-p 结 时发生复合,外电流输入的能量转化为热流, 结的温度越来越低,而其远端的温度越来越高, 时发生复合,外电流输入的能量转化为热流,使 n-p 结的温度越来越低,而其远端的温度越来越高, 即有类似冰箱制冷的效应。 即有类似冰箱制冷的效应。 (4 分) 2-2 右上图是化学家合成的能实现热电效应的一种晶体的晶胞模型。图中的大原子是稀土原子,如镧;小原子是 周期系第五主族元素,如锑;中等大小的原子是周期系 VIII 族元素,如铁。按如上结构图写出这种热电晶 体的化学式。给出计算过程。提示:晶胞的 6 个面的原子数相同。设晶体中锑的氧化态为-1,镧的氧化态 为+3,问:铁的平均氧化态多大? 化学式 LaFe4Sb12(2 分)(写 La2Fe8Sb24 扣 1 分)铁的氧化态 9/4 = 2.25 ( 1 分)

计算化学式的过程如下: 晶胞里有 2 个 La 原子 处于晶胞的顶角和体心) 有 8 个 Fe 原子 处 (处于晶胞的顶角和体心) ; ( 于锑形成的八面体的中心);锑八面体是共顶角相连的, 于锑形成的八面体的中心);锑八面体是共顶角相连的,平均每个八面体有 6/2=3 个锑原子, );锑八面体是共顶角相连的 = 个锑原子, 其他合理过程也可。 个八面体, 个锑原子; 晶胞中共有 8 个八面体,8x3=24 个锑原子;即:La2Fe8Sb24。其他合理过程也可。(3 分) 第 3 题(10 分)等摩尔的丙酮和过氧化氢混合,在盐酸催化下生成白色粉末 A 和水,反应进行完全,产物分子 总数是反应物分子总数的 2/3。A 在撞击、摩擦和加热时发生爆炸,被称为熵炸弹。 3-1 3-2 3-3 3-4 A 分子中氧的化学环境相同。画出 A 的立体结构(H 原子不必画出)。 A 发生爆炸生成丙酮等物质,并不燃烧起火。写出爆炸的反应方程式。 为什么 A 被称为“熵炸弹”? 合成 A 是十分危险的,不慎会在合成时瞬即发生爆炸,例如,温度稍高,反应将生成 A 的同系物 B,B 的相对分子质量为 A 的 2/3。画出 B 的结构;B 比 A 更容易爆炸,应如何从结构上理解?(注:在 H2O2 分子中的 H—O—O 夹角约 95oC,面夹角约 112oC。)

3-1 参考图: (注:分子中 C-O-O-C 不在一个平面上)(4 分) ( 3-2 3-3 C9H18O6 = 3 + O3 (或 3/2 O2) (2 分)

爆炸反应不是燃烧反应,能量改变不大,是由于生成大量气态小分子导致的熵增加效应, 因而称为“熵炸弹”。 (1 分)

3-4 参考图: B 是双聚分子,分子的六元环不能满足过氧团的正常键角(C-O-O-C 面间角和

C-O-O 键角)的需要,导致分子张力太大而不稳定。 (3 分)
- -

第 4 题(6 分) 本题涉及 3 种组成不同的铂配合物,它们都是八面体的单核配合物,配体为 OH 和/或 Cl 。

4-1 PtCl4 · 5H2O 的水溶液与等摩尔 NH3 反应,生成两种铂配合物,反应式为: 2 H2[PtCl4(OH)2] + 2NH3 = (NH4)2[PtCl6] + H2[PtCl2(OH)4] 或 H2[PtCl6] +(NH4)2[PtCl2(OH)4] 或 NH4H[PtCl6] + NH4H[PtCl2(OH)4] (3 分)

4-2 BaCl2 · PtCl4 和 Ba(OH)2 反应(摩尔比 2 : 5),生成两种产物,其中一种为配合物,该反应的化学方程式 为: 2Ba[PtCl6] + 5Ba(OH)2 = 2Ba[PtCl(OH)5] + 5BaCl2 (3 分)

翻印无效
第 5 题 8 分) ( 气态废弃物中的硫化氢可用下法转化为可利用的硫: 配制一份电解质溶液, 主要成分为: K4[Fe(CN)6] (200g/L)和 KHCO3 (60g/L);通电电解,控制电解池的电流密度和槽电压,通入 H2S 气体。写出相应的反应式。 已知:φ (Fe(CN)63 /Fe(CN)64 )= 0.35 V ; KHCO3 溶液中的 φ(H+/H2) ~ -0.5 V ; φ(S/S2-) ~ -0.3 V 阳极反应:[Fe(CN)6]4 -e = [Fe(CN)6]3 阴极反应:2HCO3
- - - - -

(2 分)


+ 2e = 2CO3

2-

+ H2 (2 分) + 2CO32


涉及硫化氢转化为硫的总反应:2Fe(CN)63

+ H2S = 2Fe(CN)64



+ 2HCO3 + S (4 分)



第 6 题(13 分)写出下列反应的每步反应的主产物(A、B、C)的结构式;若涉及立体化学,请用 Z、E、R、 S 等符号具体标明。 B 是两种几何异构体的混合物。 A B 和 C 对应于 E 式 EZ和

对应于 Z-式
A 式 1 分;B 式 4 分(每式 1 分,标示各 1 分);C 式 8 分(每式 1 分,标示各 0.5 分) 对应错误或标示错误均不得分。

第 7 题(8 分) 7-1 给出下列四种化合物的化学名称:

A.
的名称: A 的名称:N,N-二甲基甲酰胺 二

B.
的名称: B 的名称:乙二醇二甲醚

C.
或 2?氧代四氢吡咯 氧代四氢吡咯

D.
C 的名称:丁内酰胺或α?吡咯烷酮 的名称: 吡咯烷酮

每个 0.5 分 D 的名称:二甲亚砜 的名称: 总2分

7-2 常用上述溶剂将芳香烃和丁二烯等化工原料从石油馏分中抽提出来,请简要说明它们的作用原理。 芳香烃和丁二烯等有离域π 芳香烃和丁二烯等有离域π键,分子中的电子容易被这些极性溶剂诱导极化,因而溶解于其中,使它们与烷 烃和丁二烯等有离域 分子中的电子容易被这些极性溶剂诱导极化,因而溶解于其中, 于其中 烃分离。 烃分离。 (3 分)

7-3

选出下列顺磁性物种(用物种前面的字母表示): A. Cr(H2O)62+ B. Fe(CO)5 C. N2O-ON2 D. [N(C6H4OCH3)3]+

顺磁性物种是:A;

D.

(3 分)

其熔点分别为 614℃和 776℃。 +、 +和 Cl-的半径分别为 76pm、 Li K 第 8 题(12 分) LiCl 和 KCl 同属 NaCl 型晶体, 133pm 和 181pm。在电解熔盐 LiCl 以制取金属锂的生产工艺中,加入适量的 KCl 晶体,可使电解槽温度下降至 400℃,从而使生产条件得以改善。 8-1 简要说明加入熔点高的 KCl 反而使电解温度大大下降的原因; 熔点降低效应;或形成有低共熔点的二元体系;或固相不互溶,而在液相中产生混合熵。 熔点降低效应;或形成有低共熔点的二元体系;或固相不互溶,而在液相中产生混合熵。 (2 分:三者中答出任一者可得 2 分) 8-2 有人认为,LiCl 和 KCl 可形成固溶体(并画出了“固溶体的晶胞”)。但实验表明,液相 LiCl 和 KCl 能以任

意比例混溶而它们的固相完全不混溶(即不能生成固溶体!)。请解释在固相中完全不混溶的主要原因。 ! 在固相中,离子呈周期性排列, 相似相溶”的 相似条件 的要求比液相中严格得多。 相似条件”的要求比液相中严格得多 在固相中,离子呈周期性排列,对“相似相溶 的“相似条件 的要求比液相中严格得多。LiCl 和 KCl 的结构 相似相溶 型式相同, 的电价相等, 的电负性差别也有限。显然, 型式相同,Li+和 K+的电价相等,Li 和 K 的电负性差别也有限。显然,两个组分在固相中完全不互溶源于 Li+和 的半径差别太大。 K+的半径差别太大。 关键要回答出最后一句话) (2 分,关键要回答出最后一句话)

8-3 写出计算 LiCl 和 KCl 两种晶体密度之比的表达式(须包含离子半径的符号); (2 分) 只写出最后的表达式也可

8-4 在 KCl 晶体中,K+离子占据由 Cl- 离子围成的八面体空隙,计算相距最近的八面体空隙中心之间的距 离。 = = (133+181)×2pm=444pm (2 分; 方法正确但结果算错扣 0.5 分) 8-5 实验证明,即使产生了阳离子空位,KCl 晶体在室温下也不导电。请通过计算加以说明。 可按如下思路说明:离子晶体能够导电是由于离子离开原位而迁移到距离最近的空位所致。 可按如下思路说明:离子晶体能够导电是由于离子离开原位而迁移到距离最近的空位所致。迁移中必须经 过由异号离子围成的最小窗孔。比较离子半径和窗孔的大小,可判断能否发生迁移,即能否成为快离子导体。 过由异号离子围成的最小窗孔。比较离子半径和窗孔的大小,可判断能否发生迁移,即能否成为快离子导体。 的小立方体(见图)来考虑。 取体积为 KCl 正当晶胞体积 1/8 的小立方体(见图)来考虑。三个分布在正当晶胞 0,0,0;1/2,0,1/2; , , ; , , ; 围成的三角形半径为: 0,1/2,1/2 位置的 Cl-围成的三角形半径为: , , 的半径, 不能穿过此窗口, 晶体不能成为固体离子导体。 该半径远小于 K+的半径 K+不能穿过此窗口,因而 KCl 晶体不能成为固体离子导体。 大白球为 Cl-, 黑球为 K+, 虚线球为空位 (4 分;思路和方法正确但计算结果错误可得 2 分)。

第 9 题(12 分)一种鲜花保存剂( preservative of cut flowers) B 可按以下方法制备: 把丙酮肟、溴乙酸、氢氧化钾混合在 1,4-二氧六环(溶剂)中反应,酸化后用乙醚提取,蒸去乙醚后经减压蒸 馏析离出中间产物 A,A 用 1 : 1 盐酸水溶液水解,水解液浓缩后加入异丙醇(降低溶解度),冷却,即得到晶 态目标产物 B,B 的熔点 152~153oC(分解),可溶於水,与 AgNO3 溶液形成 AgCl 沉淀。 , 用银定量法以回滴方式(用 NH4SCN 回滴过量的 AgNO3)测定目标产物 B 的相对分子质量,实验过程及实验 数据如下: (1) 用 250 毫升容量瓶配制约 0.05 mol/L 的 AgNO3 溶液,同时配置 250 mL 浓度相近的 NH4SCN 溶液。 (2)准确称量烘干的 NaCl 207.9 mg,用 100 毫升容量瓶定容。 (3) 用 10 毫升移液管移取上述 AgNO3 溶液到 50 毫升锥瓶中,加入 4 mL 4 mol/L HNO3 和 1 mL 饱和铁铵 矾溶液, 用 NH4SCN 溶液滴定,粉红色保持不褪色时为滴定终点,三次实验的平均值为 6.30 mL。 (4)用 10 毫升移液管移取 NaCl 溶液到 50 毫升锥瓶中,加入 10 mL AgNO3 溶液、4 mL 4mol/L HNO3 和 1 mL 饱和铁铵矾溶液,用 NH4SCN 溶液回滴过量的 AgNO3,三次实验结果平均为 1.95 mL。 (5)准确称量 84.0 mg 产品 B,转移到 50 毫升锥瓶中, 加适量水使其溶解,加入 10 mL AgNO3 溶液、4 mL , 4mol/L HNO3 和 1 mL 饱和铁铵矾溶液,用 NH4SCN 溶液回滴, 消耗了 1.65 mL。 (6)重复操作步骤 (5),称量的 B 为 81.6 mg,消耗的 NH4SCN 溶液为 1.77 mL; 称量的 B 为 76.8 mg, 消耗的 NH4SCN 溶液为 2.02 mL。

9-1 按以上实验数据计算出产物 B 的平均相对分子质量。

用质谱方法测得液相中 B 的最大正离子的相对式量为 183。 9-2 试写出中间产物 A 和目标产物 B 的结构式。

9-1

计算过程:先计算体积比;然后标定硝酸银的浓度;用标定的硝酸银计算目标产物的摩尔质量。 结果: AgNO3 的浓度为 0.0515 mol/L B 的相对分子质量:220(近似值) 6分

9-2

O-羧甲基丙酮肟,二聚氨氧乙酸一盐酸盐

A 2分

B 4分

第 10 题(10 分)据世界卫生组织统计,全球约有 8000 万妇女使用避孕环。常用避孕环都是含金属铜的。据认为, 金属铜的避孕机理之一是,铜与子宫分泌物中的盐酸以及子宫内的空气反应,生成两种产物,一种是白色难溶物 S,另一种是酸 A。酸 A 含未成对电子,是一种自由基,具有极高的活性,能杀死精子。 10-1 写出铜环产生 A 的化学方程式。 10-2 画出 A 分子的立体结构。 10-3 给出难溶物 S 和酸 A 的化学名称。 10-4 A 是一种弱酸,pK=4.8 问:在 pH= 6.8 时,A 主要以什么形态存在?

10-1.Cu + HCl + O2 = CuCl + HO2 10-2

3分

注: 画 O-O 单键不扣分,但分子不画成角型不得分。3 分 10-3. A: 超氧酸 2分 2分

10-4. 几乎完全电离为超氧离子。


2005年全国高中学生化学竞赛初赛部分试题赏析.pdf

2006年,第4期 化学竞赛 47 2005年全国高中学生化学竞赛初赛部分试题赏析廖旭杲(宁波市鄞州中学,浙江宁波 315101) 文章编号:1005-6629(2006)04-0047-03 中图分类...

1997年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析.doc

化学之旅竞赛题库 1997 年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题与试题分析编者按

全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析.doc

全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析 - 全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析 第一题(12 分) 12.0g 含 2 种化合物(由常见元素组成)的近白色固体溶于过量盐酸...

2005年全国高中化学竞赛初赛试题及答案.doc

2005年全国高中化学竞赛初赛试题及答案 - 1 中国化学2005 年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题 姓名 (2005 年 9 月 11 日 9:00 - 12:00 共计 3 小...

全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析.doc

全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析 - 全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析 第一题(12 分) 12.0g 含 2 种化合物(由常见元素组成)的近白色固体溶于过量盐酸...

2005年全国高中化学竞赛试题.doc

2005年全国高中化学竞赛试题 - 中国化学2005 年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题 (2005 年 9 月 11 日 9:00-12:00 共计 3 小时) 1.008 He 4...

2005年全国高中学生化学竞赛试题含答案及分析.doc

2005年全国高中学生化学竞赛试题含答案及分析 - 2005 年全国高中学生化学竞赛试题及答案和评分标准 第 1 题分) α 粒子撞击铋-209 合成了砹-211。 (9 用 所...

2005年全国初赛试题分析与启示(李蓉).doc

(杭州二中 摘要:本文从 05 年全国高中学生化学竞赛初赛试题试卷结构、试题评价、参赛学生存在 的问题等方面作了分析与研究,并对今后化学竞赛命题和竞赛辅导提出...

2005年全国高中学生化学竞赛实验试题.pdf

2005年全国高中学生化学竞赛实验试题 - 2005 年第 3 期 化 学 教

2005年全国高中学生化学竞赛(陕西赛区)初赛试题参考答案.pdf

2005 年参考答案 共 2 页 2005 年全国高中化学竞赛(陕西赛区)初赛试题参考答案一、单项选择题(每小题 2 分,共 30 分) 题号 答案 1 D 2 A 3 A 4 C ...

中国化学会2005年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题.doc

中国化学2005年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题 - 翻印无效 中国化学2005 年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题 姓名 及答案和评分标准 (2005 年 9 月...

1999年全国高中学生化学竞赛初赛试题评价与试卷分析.pdf

1999年全国高中学生化学竞赛初赛试题评价与试卷分析 - 老一辈化学家在化学竞赛

1997年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题与试题分析.txt

1997年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题与试题分析 编者按:今年的全国高中学生

2005年全国高中学生化学竞赛试题及答案.doc

2005年全国高中学生化学竞赛试题及答案 - 2005 年全国高中学生化学竞赛试题及答案和评分标准 第 1 题(9 分)用α 粒子撞击铋-209 合成了砹-211。所得样品中砹...

中国化学会2005年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题....doc

中国化学2005年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题及答案 - 中国化学2005 年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题 2005 年 9 月 11 日 共 页 1 中国化学...

1999年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析.doc

1999年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析 - 1999 年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题分析 第一题(12 分) 12.0g 含 2 种化合物(由常见元素组成)的近白色...

2005年全国高中学生化学竞赛实验试题.pdf

2005年全国高中学生化学竞赛实验试题 - 2005 年第 3 期 化 学 教

1998年全国高中学生化学竞赛(初赛) 试题及分析.doc

1998年全国高中学生化学竞赛(初赛) 试题分析_学科竞赛_高中教育_教育专区。1998 年全国高中学生化学竞赛(初赛) 1998 年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题评析 1.某...

2005年全国高中学生化学竞赛级赛区备用试题.doc

2005年全国高中学生化学竞赛级赛区备用试题 - 2005 年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)备用试题 第一题(12 分) 将 H2O2 慢慢加入到 SbF5 的 HF 溶液中得一白色...

2005年{19届}全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题.doc

2005年{19届}全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题_数学_小学教育_教育专区。化学竞赛中国化学2005 年全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题 年全国高中学生化学竞赛...