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2016年全国职业院校技能大赛竞赛4G全网建设技术项目方案申报书

时间:2016-05-14


2016 年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书
赛项名称: 赛项组别: 专业大类: 方案设计专家组组长: 专家组组长手机: 4G 全网建设技术 中职组□ 高职组■

电子信息大类 沈建华 18951767129

方案申报单位(盖章) :工业和信息化职业教育教学指导委 员会 方案申报负责人: 联系手机: 邮箱号码: 通讯地址: 陈世文 18951690388 chen.shiwen@ztecoop.com 北京市昌平区回龙观西大街育知路 1 号邮政 办公楼四层 邮政编码: 申报日期: 102218 2015-8-19
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2016 年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案
一、赛项名称 (一)赛项名称 4G 全网建设技术 (二)压题彩照

图 1 “4G 全网建设技术”大赛现场

(三)赛项归属产业类型 电子信息产业、战略性新兴产业 (四)赛项归属专业大类 5902 电子信息类 590201 电子信息工程技术
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590211 无线电技术 5903 通信类

590301 通信技术 590302 移动通信技术 590303 计算机通信 590304 程控交换技术 590305 通信网络与设备 590306 通信系统运行管理 二、赛项申报专家组
表 1 赛项申报专家组名单 姓名 沈建华 单位 南京邮电大学 工信部职业技 能鉴定中心 中国电信股份 朱暐 有限公司云计 算分公司 肖建华 中国移动北京 公司 中兴通讯教育 合作中心 北京石油化工 学院 广州佳杰科技 有限公司 专业 通信工 程 通信职 业教育 物联网 云计算 通信工 程 移动通 信 通信工 程电子 技术 通信工 程 主任工 程师
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职务/职 年龄 称 教授 43

手机号码 18951767129

邮箱 Shenjh@njupt.edu .cn yaom7601@163.c om zhu_wei@chinatel ecom.com.cn xiaojianhua@bj.ch inamobile.com chen.shiwen@zte coop.com tianxiaoping@bipt. edu.cn 17877280@qq.co m

姚明

处长

42

13511020338

高级工 程师 高级工 程师 高级工 程师

42

13311016969

41

13601174331

陈世文

35

18951690388

田小平

副教授

40

13671249789

林磊

33

18664559667

姓名

单位 北京翔科佳信

专业

职务/职 年龄 称 主任工 程师

手机号码

邮箱

吴岳涛

系统技术有限 公司 北京天华嵌微

承载网

39

18038016775

7897618@qq.com

李晓辉

信息技术有限 公司

移动通 信

主任工 程师

32

18911925972

441490192@qq.c om

三、赛项目的 为了适应国家“加快 4G 网络建设,扩大网络覆盖范围,优 化网络结构,提升网络质量,实现 LTE 商用。加强频谱资源优化 配臵,加快部署 LTE 增强型关键技术研发和产业化”的要求,针 对国家战略性新兴产业发展需要, 充分发挥信息网络发展在我国 推动产业升级和迈向信息社会中的战略性、基础性和先导性作 用,设计 4G 全网建设技术赛项。本赛项以 4G 全网(包括无线 接入网、核心网以及承载网)的网络建设和设备调试作为主要竞 赛内容,充分体现未来大规模部署建设 4G 网络的热点及方向, 大赛主题契合国际通信技术潮流,面向我国十三五发展规划重 点。同时技能点的考察更聚焦,更求真务实,更体现行业岗位需 求特点。 竞赛充分考察选手的 4G 全网规划、设备部署与联调、业务 对接测试和故障处理等相关技能, 帮助学生提高职业道德与团队 协作精神,引领通信技术、移动通信技术、计算机通信、程控交 换技术、通信网络与设备等相关专业建设和教学改革的发展方 向,促进工学结合人才培养模式的改革与创新,培养学生的可持 续发展能力,促进通信行业高素质技能型人才培养模式创新。
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四、赛项设计原则 (一)坚持公开、公平、公正 本次赛项将在筹备与实施的各环节遵循公开、公平、公正的 原则。通过严格命题、公布技术文件和比赛样题,做到合理设计 竞赛规程和相关标准。竞赛评分机制设计上,采用机考评分和结 果评分相结合,达到评分过程客观公正。每位参赛选手的竞赛终 端实现全程录屏,竞赛过程可追溯,确保对于比赛结果任何异议 都有据可查。本次赛项专家组成员包括通信技术权威专家、通信 企业专业技术人员等, 专家严格按照大赛制度的要求拟定赛题和 评分细则,以实现比赛的公开、公平、公正。 (二)契合专业人才需求现状 通信技术发展迅速,因而急需大量有较强动手能力、又具有 一定的 4G 全网方面专业知识的高技能人才,以解决相关岗位的 人才需求。 产业发展,人才先行,人才是科技发展的关键。本次技能大 赛设计以行业对人才需求为本,以技能竞赛为平台,以 4G 全网 产业的人才需求为模型,将教学资源开发的要求贯穿于赛项设 计、实施的过程之中。 本赛项紧密结合我国移动通信产业发展规划及现代通信技 术的发展方向,顺应 ICT(信息通信技术)快速发展的趋势,通 过吸引通信产业链上下游知名厂商参与, 以提高学生对相关专业 学以致用的能力。
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(三)竞赛内容丰富 竞赛平台支持 FDD (频分双工) 和 TDD (时分双工) 两种 LTE 制式, 一套系统平台覆盖 LTE 无线接入网、 承载网以及 EPC 核心 网,实现全网仿真,降低成本的同时避免了网络对接的单一性。 综合国内主流厂商的设备组网、调试、验证方式,完全基于 通用协议开发, 脱离厂商限制, 确保仿真内容具备良好的通用性、 实效性和可复制性。 通过仿真实现全网端到端的拓扑规划、 设备配臵以及业务调 试等实际应用,从现网出发,完全符合企业和运营商实际组网模 型,既适应 4G 全网未来发展趋势需要,也能直接满足各参赛院 校后续的日常教学要求,平台利用率高。 (四)竞赛平台成熟 本赛项拟采用中兴通讯自主开发的“4G LTE 全网竞技系统” 作为竞赛平台,技术方向紧跟移动通信发展趋势。该竞赛平台已 成功支持举办 2015 年全国职业院校技能大赛高职组 4G 全网建设 技术赛项,社会反应良好。 五、赛项方案的特色与创新点 (一)竞赛客观公正 该比赛平台采用互联网的产品模式, 可实现对各参赛队数据 的实时汇总、公开显示和自动评分,并且能够通过网管系统实时 体现选手完成进度,不仅增加了比赛观赏性,更通过增加技术管 控的比重,体现客观公正。 相比 2015 年同名赛项,2016 年赛项过程实现全程录屏,保 证比赛过程可追溯。
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(二)竞赛内容涵盖丰富,融入网络优化,面向典型工作任 务 本次竞赛涉及包括 4G 无线接入网、核心网以及承载网的网 络规划、故障排查、设备配臵、数据调试、业务测试、网络优化 等多个环节,充分满足通信设备提供商、通信工程公司、通信施 工公司、电信运营商等主要通信企业多种岗位的技能要求。 相比 2015 年同名赛项选用的竞技系统,新增了网络优化的 功能。网络优化作为通信行业中一个典型工作任务,是改善全网 质量、确保网络资源有效利用的重要手段。依托最新版的竞技系 统,本次赛项在考察内容中增加了系统速率性能优化部分,检验 选手灵活运用无线参数优化来提升网络速率性能指标的技能, 培 养锻炼选手的网络优化能力。

图 2 网络优化界面

(三)充分考察团队协作、成本意识等职业素养培养 竞赛模拟真实场景,要求参赛队伍根据提供的项目背景,完 成容量规划-设备配臵-数据配臵一整套工作流程。要求两人组队 协同竞技,团队两人分工,共同完成承载与核心无线部分,并协
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调对接,最终开通业务。赛项过程中除了要求参赛选手对竞技平 台熟练操作外,更加注重考察队友之间的配合,培养团队协作能 力。 赛项要求参赛选手完成无线接入网、 承载网及核心网的网络 容量规划估算,估算结果用于指导设备配臵,用来核算设备配臵 成本,培养学生成本意识等职业素养。

图 3 容量规划图

(四)大赛软件高度仿真,体现主流技术,采用“互联网+” 模式,组网便捷 1.大赛软件高度仿真,组网采用现网设计标准,设备面板安 装按照实际设备设计。

图 4 仿真拓扑图
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图 5 仿真机房图

图 6 仿真设备面板图

2.大赛软件体现主流技术 本次竞赛涉及包括 4G 无线接入网、核心网以及承载网的网 络规划、故障排查、设备配臵、数据调试、业务测试等多个环节, 充分满足通信设备提供商、通信工程公司、通信施工公司、电信 运营商等主要通信企业多种岗位的技能要求。
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4G LTE 全网竞技系统支持 FDD(频分双工)和 TDD(时分双 工)两种 LTE 制式,一套系统平台覆盖 LTE 全网端到端即 LTE 无 线接入、LTE 承载网以及 LTE 核心网全产品仿真,节约了竞赛成 本,又避免网络对接的单一性。系统支持包括网络规划、容量规 划、设备配臵、数据配臵以及业务模拟的 LTE 网络建设全流程实 操功能,完全模拟真实现网建设过程。 3. 采用“互联网+”模式,组网便捷,适用范围广 赛项平台采用客户端/服务器架构,用户数据保存在赛场局 域网的服务器上,数据安全得到保障。软件内部复杂的运算和处 理过程均由服务器完成,对客户端计算机的配臵要求低,适用范 围更广。 六、竞赛内容简介(须附英文对照简介) 竞赛实现 LTE 全网端到端的拓扑规划、 容量规划、 设备配臵、 数据配臵以及业务调试等实际应用,从现网出发,完全符合企业 和运营商实际组网模型, 充分满足邮电设计院、 通信设备提供商、 通信工程公司、电信运营商等主要通信企业多种岗位的技能要 求。 This competition can realize the actual overall point to point LTE network applications such as topology planning, capacity planning, equipment configuration, data configuration and business debugging. Based on the present network, Competitions completely conform to the actual network model which is formed by enterprises and operators and meet a variety of job skills which are required in the designing institute of posts and
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telecommunications, communication equipment providers, communication engineering companies, telecom operators and other main communication enterprises. 赛项的设计体现先进的移动技术,面向岗位技能、突出技术 应用、 引领教学改革。 促进工学结合人才培养模式的改革与创新, 培养满足企业需求的高级技能人才。 The design of competition projects reflects the advanced mobile technology. It is designed for job skills, technology and leads the teaching reform. The competitions can promote the reform and innovation of talents' training mode of the combination between work and study. In addition, competitions can develop high-skilled talents who can satisfy enterprises' requirements. 通过竞技内容考察学生调试能力、工程实施能力,还可以充 分锻炼操作者团队协作能力、计划组织能力、职业素养、交流沟 通能力、效率、成本和安全意识。 Through competitive contents, students can be examined the ability of debugging and implementing projects. In addition the operator also can fully be trained to get the ability of team cooperation, the ability to plan and organize, professional quality, capacity in communication and negotiation and awareness of efficiency, cost and security. 七、竞赛方式(含组队要求、是否邀请境外代表队参赛) (一)竞赛以团队方式进行,不计选手个人成绩,统计参赛
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队的总成绩进行排序。 (二)参赛队伍组成 每支参赛队由 2 名比赛选手组成,2 名选手须为同校在籍学 生,其中队长 1 名,性别及年级不限。每队可配 2 名指导教师。 (三) 2016 年本赛事不邀请国际团队参赛, 但欢迎到场观赛, 具体观赛组织方式另行通知。 八、竞赛时间安排与流程 (一)竞赛时间安排 比赛时间为 8:30-12:30,共计 240 分钟,期间不再根据竞赛内 容划分阶段。各参赛队伍须在规定时间内独立完成比赛任务。 (二)竞赛日程安排 具体的竞赛日期, 由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执 委会统一规定,以下所列为竞赛期间的日程安排。
表 2 竞赛安排表(根据实际情况调整) 日期 第一天 第二天 时间 全天 10:00-14:00 14:30-16:00 16:00-18:00 7:30-8:20 8:20-8:30 8:30-12:30 12:458:00-8:30 9:00-10:00 10:00 内容 报到 赛前事项 报到 报到 开幕式 熟悉赛场 检录、抽签 参赛队就位并领 取比赛任务 竞赛 裁判评分 宣布竞赛成绩 闭赛与颁奖仪式 结束

比赛当天

比赛事项

第四天

闭幕式

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(三)竞赛流程
07:30 选手检录 07:50 一次加密 确定参赛编号 08:05 二次加密 确定赛位号 08:20 选手入场 选手领取任务书 08:30 裁判长宣布比赛开始 选手进行比赛



是否软件问题



比赛是否正常进行





裁判长判定延时

技术问题处理

12:30 裁判长宣布比赛结束

选手提交竞赛结果

12:30 竞赛结果加密

12:45 成绩评定

加密信息解密

成绩公布

图 7 竞赛流程图

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九、竞赛试题 参考 2015 年同名赛项样题,详见附件一。 十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 (一)评分标准制定原则 1.4G 全网建设技术赛项成绩评定工作将根据当年全国职业 院校技能大赛成绩管理办法, 在竞赛项目执行委员会的统一领导 下,依据专家组讨论通过的具体评分方法与评分细则,结合现场 执裁情况进行。 2.充分体现“公正、公平、科学”的执裁原则,本赛项主体 为客观题。 3.竞赛成绩评定在加密且不受外界干扰的情况下进行。 (二)评分方法 比赛总成绩满分 100 分。各部分分别计算得分,计入团队总 分,错误不传递。 第一部分 理论考试 采用结果评分(客观评分),由 2 名评分裁判独立评分。 第二部分 实操考试 采用机考评分与结果评分相结合,由 4 名评分裁判独立评 分。机考部分的各队完成状态及得分将在裁判计算机上显示(以 比赛结束时的状态为准)。 总评 1.所有部分评分完成后,由裁判长指定 2 名评分裁判,进行 所有分数复查确认,最终生成参赛队总成绩表,由裁判长签字确 认后,将工作任务书、现场记录表、确认表等相关纸质文档移交
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执委会。 2.评分中所有涂改处均需向裁判长说明并备案;在复查中发 现的问题均需向裁判长说明并备案。 3.参赛队的最终名次按比赛成绩从高到低排列。比赛成绩与 完成比赛任务的用时不挂钩。 (三)评分流程 1.第一组加密裁判组织第一次抽签,产生参赛编号,替换选 手参赛证等个人身份信息。 2.第二组加密裁判组织第二次抽签,确定赛位号,替换选手 参赛编号。赛位号不对外公布。 3.参赛队按照抽签确定的赛位号在对应的赛位上完成竞赛规 定的工作任务。 4.比赛结束后,评分裁判对各赛位进行评分,并将结果评分 部分的成绩与机考评分部分的成绩相加,得到各赛位的最终成 绩。 5.第二组和第一组加密裁判分别对参赛编号进行解密,得到 各参赛队成绩。 (四)评分标准 评分标准由专家组制定, 综合考察参赛选手对 LTE 无线接入 网、承载网及核心网的组网规划、业务开通、综合联调与故障排 查的能力。 本次竞赛分为两部分,两部分得分总和为参赛队得分,按照 得分从高到低排定名次。

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表 3 赛项评分标准 竞赛内容 理论考试 竞赛内容介绍 包括移动通信基础知识、 4G LTE/EPC 基本原 理与协议规范、4G 全网设备的拓扑规划、 容量规划、 硬件配臵及连线、设备的开通维 护及故障排查、工程规范等。 软件中设定一到两个城市 4G 网络配臵数据 不全,参赛队根据给定的题设完成如下工 作: (1)根据给出的网络参数,完成容量计算; (2)将网络中缺失的数据补全,确保承载 网端到端连通,实现 4G 基本业务及切换的 测试; (3)排查并更正影响业务测试的故障点, 并完成业务拨测; (4) 排查并更正网络中存在的其他故障点。 说 明 考核 4G 移动 通信网络相关 理论掌握程度 比例 20%

实操考试

考察无线接入 网、核心网、 承载网的网络 配臵与优化能 力;网络故障 分析与排错能 力

80%

(五)评分细则 竞赛赛题的评分细则由竞赛执委会和命题专家共同制定, 在 赛前一个月随比赛样题公布。 十一、奖项设臵 以参赛队总数为基数, 一、 二、 三等奖获奖比例分别为 10%、 20%、30%(小数点后四舍五入)。获得一等奖的参赛队的指导 教师由组委会颁发优秀指导教师证书。 十二、技术规范 (一)相关知识与技能 1.移动通信基本概念及原理。 2.4G 关键技术、协议规范。 3.4G 设备基础知识、设备配臵操作、工程规范。 4.4G 仿真系统操作能力。 5.4G 网络系统各种线缆的认知与应用。
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6.4G 网络优化原理、技术规范。 (二)基础技术及要求 1.LTE 无线接入网设备调试技术、系统组网技术、网络优化 技术。 2.LTE 无线接入网设备常见故障的分析和排查技术。 3.承载网设备调试技术、系统组网技术。 4.承载网设备常见故障的分析和排查技术。 5.EPC 核心网设备调试技术、系统组网技术。 6.EPC 核心网设备常见故障的分析和排查技术。 7.4G 工程规范和文档编写。 (三)操作规程与要求 1.BBU 设备操作规程与要求。 2.RRU 设备操作规程与要求。 3.ODF 设备操作规程与要求。 4.PTN 设备操作规程与要求。 5.OTN 设备操作规程与要求。 6.路由器操作规程与要求。 7.交换机操作规程与要求。 8.MME 设备操作规程与要求。 9.SGW 设备操作规程与要求。 10. PGW 设备操作规程与要求。 11.HSS 设备操作规程与要求。 12.UE 设备操作规程与要求。 十三、比赛器材、技术平台和场地要求
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(一)赛项所需器材、技术平台 1.由承办校提供计算机并组建局域网;提供打印机等辅助设 备。
表 4 4G LTE 全网竞技系统运行环境要求表 序号 内容 要求 CPU:Intel i3 及以上,推荐 i5 内存:4GB 及以上 硬盘:余量空间 1GB 及以上 显示器:分辨率 1440*900 及以上 软件要求:安装 adobe air,浏览器 IE9 及以上,推荐 chrome CPU:Intel 至强 Xeon E3 系列及以上 内存:8GB 及以上 硬盘:500GB 及以上 操作系统:Windows 2008 server 软件要求:JDK1.8,MySQL6.0 ,Tomcat8.0 显示器:分辨率 1440*900 及以上 参考型号:IBM X3650 M4 局域网

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客户端

2

服务器

3

网络环境

2. 本大赛拟由中兴通讯提供 4G LTE 全网竞技系统作为竞赛 平台。该系统通过虚拟实现 4G LTE 网络中 eNodeB(TDD/FDD)、 承载网以及 EPC 核心网设备的调试与维护,可以完成 LTE 无线 接入网、承载网以及核心网的网络规划与设备线缆连接,各模块 数据配臵以及全网业务对接和演示等功能。
表 5 4G LTE 全网竞技系统配臵清单表 序号 1 1.1 1.2 2 2.1 2.2 名称 LTE 无线接入网仿真系统 无线接入网规划与设备配臵仿真系统 无线接入数据配臵仿真系统 EPC 核心网仿真系统 核心网规划与设备配臵仿真系统 核心网数据配臵仿真系统
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单位

数量

套 套

1 1

套 套

1 1

序号 3 3.1 3.2 4 5 6 7 承载网仿真系统 PTN 仿真系统 OTN 仿真系统 数据通信仿真系统 全网业务测试仿真系统

名称

单位

数量

套 套 套 套 套 套

1 1 1 1 1 1

全网故障判断与定位仿真系统 网络优化仿真系统

(二)竞赛环境说明 竞赛场地包括三个区域:参赛选手竞赛区域、裁判区域以及 后台监控中心区域。 1.参赛选手竞赛区域 在指定赛场设臵赛位, 每个赛位提供 2 台计算机及相应软件 供选手使用,赛位大小满足 2 人同时操作的需求,比赛过程中比 赛终端全程录屏,以备调用查询。 2. 裁判区域 指定的裁判工作场地。场地空间满足工作需要,配备必要辅 助设备。 3. 后台监控中心区域 监控整个比赛的区域。具体软硬件需求由组委会统一制定。 十四、安全保障 (一)赛区建立与公安、消防、司法行政、交通、卫生、食 品、 质检等相关部门的协调机制, 保证比赛安全, 制定应急预案, 及时处臵突发事件。 (二)场地及消防设施:竞赛现场符合消防安全要求,需在 显眼地方清晰标注安全通道位臵,且保证安全通道无障碍通行。
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(三)线路布臵:竞赛现场网线、电源线以及其他线路应符 合安全布线要求。 (四)为保证竞赛安全性以及公平性,参赛选手凭证进入赛 场,无关人员不得进入,在赛场内操作期间选手也应当始终佩戴 参赛凭证以备检查,并必须携带身份证,以便核实身份。 (五)参赛选手需熟悉设备操作规程,合理、文明操作设计 部,保证人身及设备安全。 (六)现场配备应急医生一名,以及一些常用急救药品。应 急工具例如应急灯具等齐备并保障可以使用。 (七) 比赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由赛区 组委会负责。赛项执委会和承办校必须保证比赛期间选手、指导 老师和裁判员、工作人员的交通安全。 (八)如果出现安全问题,在安保人员指挥下,迅速按紧急 疏散路线撤离现场。 十五、企业合作意向 本赛项拟以中兴通讯教育合作中心作为合作企业。 由合作企业提供比赛所需的竞技平台, 并提供技术团队保障 比赛的顺利进行。 由合作企业派工程师进驻赛场,护航大赛顺利进行,提供全 程的技术支持、技术咨询。以上支持均为无偿支持。 合作企业合作书面承诺书详见附件二。 十六、经费预算方案 本赛项经费实行统筹管理,以下预算仅供参考。

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表 6 经费预算表 序号 1 2 3 4 5 6 7 项目名称 专家劳务及差旅费 裁判劳务及差旅费 工作人员劳务及差旅费 大赛宣传、场地布臵 赛务筹备会 奖品、服装费 4G LTE 全网竞技系统(注 1) 合计 金额(万元) 8 8 10 20 10 8 120 184

注 1:4G LTE 全网竞技系统将由合作企业免费提供。大赛期间,合作企业还 将向所有参赛院校提供免费的客户端和账号,用于师生备赛。

十七、比赛组织与管理 本赛项组织机构包括赛项执行委员会、赛项专家组、赛项承 办院校、赛项裁判组、赛项监督组、赛项仲裁组。 (一)赛项执委会 赛项执委会全面负责本赛项的筹备与实施工作, 接受大赛执 行委员会领导,接受赛项所在分赛区执行委员会的协调和指导。 赛项执委会的主要职责包括:领导、协调赛项专家组和赛项承办 单位开展本赛项的组织工作,管理赛项经费,选荐赛项专家组人 员及赛项裁判与仲裁人员等。 (二)赛项专家组 赛项专家组在赛项执委会领导下开展工作, 负责本赛项技术 文件编撰、赛题设计、赛场设计、设备拟定、赛事咨询、技术评 点、赛事成果转化、赛项裁判人员培训、赛项说明会组织等竞赛 技术工作,同时负责赛项展示体验及宣传方案设计,赛项专家组
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人员须报大赛执委会办公室核准。 (三)赛项承办院校 赛项承办院校在赛项执委会领导下, 负责承办赛项的具体保 障实施工作,主要职责包括:按照赛项技术方案要求落实比赛场 地及基础设施,赛项宣传,组织开展各项赛期活动,参赛人员接 待,比赛过程文件存档等工作,赛务人员及服务志愿者的组织, 赛场秩序维持及安全保障, 赛后搜集整理大赛影像文字资料上报 大赛执委会等。 (四)赛项裁判组 赛项开赛前,结合赛项的特点和具体要求,由全国职业院校 技能大赛执委会,根据赛项规模和裁判数量,设定计算机抽签的 基本程序,由计算机在裁判人员库中随机抽取裁判人员。抽取的 裁判人员须经本人确认才能正式承担裁判工作。 裁判长由赛项执 委会向大赛执委会推荐,由大赛执委会聘任。 赛项裁判组根据赛项执委会和赛项专家组的要求和安排, 进 行赛前培训、赛场检查、现场执裁、评审、鉴定比赛结果、工作 总结及建议等工作。 (五)赛项监督组 赛项监督工作组由全国职业院校技能大赛执委会从设立的 赛项监督员库中随机抽取,每个赛项监督工作组一般由 2-3 人组 成,直接受大赛执委会领导。赛项监督工作组负责监督各赛区、 赛项执委会的竞赛筹备与组织工作, 同时负责具体赛项的竞赛监 督,全程监督竞赛各环节,包括抽签、裁判培训、竞赛组织、成 绩评判及汇总、成绩发布、申诉仲裁、成绩抽查复核等。赛项监
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督工作组对竞赛过程中明显违规现象及环节应及时向竞赛组织 方提出异议,可采取必要的技术手段,留取监督的过程资料。赛 事结束,向全国大赛执委会提报监督工作报告。赛项监督工作组 不参与具体的赛事组织活动。 (六)赛项仲裁组 赛项仲裁工作组由大赛执委会根据赛区仲裁委员会和赛项 仲裁组的要求, 贯彻回避原则, 在仲裁委员会人员库中遴选组建, 赛项仲裁工作组成员一般不超过 3 人。 对不符合大赛和赛项规程 规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使 用工具、用品,竞赛执裁、赛场管理、竞赛成绩以及工作人员的 不规范行为等, 参赛队领队可在比赛结束后 2 小时内向仲裁组提 出申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的 2 小时内组织复 议,并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结 果仍有异议,可由省(市)领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛 区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。 十八、教学资源转化建设方案 本赛项通过 2015 年的成功举办,已形成和积累了较为丰富 的教学资源,2016 年的教学资源转化目标是: (一)结合竞赛内容,进一步完善通信相关专业建设和课程 建设。 (二)对竞赛平台进行二次开发设计,开发基于工作过程的 教学实施方案,将软件平台的功能有机地融入到教学过程当中。 (三) 大赛前由牵头负责申办本次赛项的申报单位组建教学 成果建设团队(专业教师、行业专家、企业工程师),负责收集
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比赛信息(文本、资料、图片、动画、录像等)。 (四)进一步丰富网络共享型教学资源包,提高动态资源信 息。 (五)建设相关认证体系。以知名企业为依托,行业指导为 根据,开发企业、行业的专业技术证书,继续推进移动 4G 专业 资格证书的开发工作。 (六)师资培训。校企合作实施专业课程体系建设、教材合 编、实训基地建设、教师企业实践、学生企业实习、信息安全人 才需求报告等项目, 达到以赛促学、 以赛促教、 以赛促改之目的。 十九、筹备工作进度时间表
表 7 工作进度时间表 序 号 1 2 3 4 5 6 7 时间点 2015 年 9 月 2015 年 11 月 -2016 年 1 月 2016 年 2 月 事项及内容 组织行业、企业专家和院校代表完成竞赛规程的完善和修 订工作,交由教育部发布 完成相应免费培训工作,组建赛项技术工作团队,开展赛 项准备和筹备工作;完成竞赛需要的设备与配臵工具、耗 材准备工作 组建竞赛裁判团队, 报全国职业院校技能大赛组委会审核; 竞赛设备等到达竞赛场地,并完成安装调试

2016 年 3 月上 专家组到达竞赛场地,公布样题,开始组建竞赛题库 旬 2016 年 3 月 2016 年 5 月 -2016 年 6 月 2016 年 7 月 竞赛项目实施 竞赛项目总结 围绕本竞赛项目的相关教学成果研讨会及展示等活动

二十、裁判人员建议 建议裁判人员需具备:通信技术、移动通信技术、通信网络 与设备等专业经验,或相关行业经验的专家担任,建议具有中级 以上专业技术职称。
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建议裁判组人员由高校教师、行业专家、企业工程技术人员 和高职院校教师组成,以便从不同角度综合评价学生,使之更为 合理。 赛项需要的裁判数量以及分工大致为:
表 8 裁判数量分配表 序号 1 2 3 4 5 6 7 裁判分工 裁判长 检录(兼一次加密) 二次加密 现场裁判 记分员 评分裁判 合计 裁判人数 1 1 1 6 1 6 16 备注

二十一、其他 无

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附件一:

全国职业院校技能大赛样题 一.理论样题
一、承载部分不定项选择题(每题 0.25 分,共 10 分) 1、以下( A、 SMTP )属于 TCP/IP 模型的应用层协议。 B、 SNMP C、 ICMP D、 TFTP

2、OTUk(k=1、2、3)帧由( 列字节。 A、OTUk 开销 B、ODUk 帧

)等部分组成,总共 4 行 4080

C、OTUk FEC ) 。

D、OPUk 帧

3、ACL 可以使用的判别标准包括( A、源 IP B、目的 IP

C、目的端口号 ) 。 C、5123

D、协议类型

4、以下属于知名端口号的是( A、21 5、以下( A、 PING (下略) B、25 )基于 ICMP 协议。 B、 FTP

D、161

C、 TELNET

D、 TRACERT

二、承载部分不定项选择题(每题 0.25 分,共 10 分) 不定项选择题(每题 0.25 分,共 10 分) 1、关于 MIMO,以下说法正确的是( ) 。

A、空间复用可以提升小区吞吐率和峰值速率 B、空间复用在小区中心区域 C、上行使用虚拟 MIMO D、空间分集可以增加覆盖和吞吐率
26

2、关于 LTE 网络整体结构,哪些说法是正确的( A、E-UTRAN 用 E-NodeB 替代原有的 RNC-NodeB 结构 B、各网络节点之间的接口使用 IP 传输 C、通过 IMS 承载综合业务 D、E-NodeB 间的接口为 S1 接口 3、影响小区平均吞吐率的因素( )



A、系统带宽:系统的不同带宽决定了系统的总 RB 数 B、数据信道可用带宽:公共信道的开销进一步决定了用户可以 实际使用的资源,其中下行主要包括 PDCCH 和系统消息,上行 主要包括 PUCCH、SRS、PRACH C、邻区负载: DL/UL 负载直接影响本小区平吞吐率 D、本小区负载:直接影响本小区可使用的 RB 数 4、下面哪种格式不是目前 LTE 的 PUCCH 支持的( A、1a B、 4 C、2 ) D、2a )

5、TDD 与 FDD 的差别有(

A、双工模式差异:FDD、TDD 双工方式不同 B、多址方式差异:FDD、TDD 多址方式不同 C、帧结构差异:FDD、TDD 帧结构不同 D、带宽差异:FDD、TDD 支持的带宽不同 (下略)

二.实操题
一、4G网络配臵与优化(30分) 1. 操作说明
27

每参赛队的两名选手分别使用竞赛账号以“竞技”模式登录 4G LTE全网竞技系统,在工程模式下,完成千湖、百山两个城市 4G网络配臵与优化。 2. 任务说明 千湖市及百山市计划部署LTE网络,目前两市已经完成一部 分网络建设工作,尚未完工。请基于系统当前数据,继续完善补 全无线、核心网、承载网的容量规划、设备部署及开局配臵等环 节的规划设计和配臵调测工作。具体任务如下: 1)根据以下背景说明及话务模型,在软件“容量规划”部分完 成两市的容量规划报告,并在答题卡上填写相应答案。 千湖市:该市总移动上网用户数为700万,规划覆盖区域600平方 公里,分布在一般楼房建筑的居民区和个别商业区,用户密度相 对分散,初期建网部署TDD-LTE无线网络。千湖市话务模型请参 照表9 千湖市网络话务模型。
表9 千湖市网络话务模型 HTTP WWW 单业务业务速率(kbps) FTP VOD/AOD HTTP WWW 单业务忙时占比系数 FTP VOD/AOD 平均上网总业务忙时激活时间(s)
28

256 1024 1024

35.00% 35.00% 30.00%

650

(根据背景说明 本市移动上网用户数(万) Z 运营商 4G 移动用户占比 制式选择 自选) (根据背景说明 单站三小区吞吐量(Mbps) MIMO2*2 吞吐量增加系数 自选) 2 (根据背景说明 本市规划区域面积(平方公里) 小区覆盖半径基准(km) 自填) 0.58 (根据背景说明 制式调整因子 半径调整比例 在线用户比 附着激活比 S1-MME 接口每用户忙时平均信令流量 (kbps) S11 接口每用户忙时平均信令流量(kbps) S6a 接口每用户忙时平均信令流量(kbps) 平均报文长度 基站带宽预留比 链路工作带宽占比 核心、接入层带宽收敛比 汇聚、接入层带宽收敛比
29

自填) 4% (根据背景说明

自选) 65 度定向站:1 0.9 0.5 6 3 5 500 字节 0.5 0.5 0.5 0.75

单汇聚设备带基站数 (选择环型拓扑时)汇聚环上汇聚设备数 (选择环型拓扑时)接入环上接入设备数

25 6 7

百山市:该市总移动上网用户数为400万,规划覆盖区域580平方 公里,小城镇规模,用户密度低,规划初期建网部署 FDD-LTE无 线网络。百山市话务模型请参照表10 百山市网络话务模型。
表10 百山市网络话务模型 HTTP WWW 单业务业务速率(kbps) FTP VOD/AOD HTTP WWW 单业务忙时占比系数 FTP VOD/AOD 平均上网总业务忙时激活时间(s) 本市移动上网用户数(万) Z 运营商 4G 移动用户占比 制式选择 单站三小区吞吐量(Mbps) MIMO2*2 吞吐量增加系数 本市规划区域面积(平方公里) 小区覆盖半径基准(km) 制式调整因子 半径调整比例 在线用户比
30

256 1024 1024 40.00% 30.00% 30.00%

650 (根据背景说明自填) 3% (根据背景说明自选) (根据背景说明自选) 2 (根据背景说明自填) 0.85 (根据背景说明自选) 90 度定向站:0.9 0.9

附着激活比 S1-MME 接口每用户忙时平均信令流量

0.5 6

(kbps) S11 接口每用户忙时平均信令流量 (kbps) S6a 接口每用户忙时平均信令流量 (kbps) 平均报文长度 基站带宽预留比 链路工作带宽占比 核心、接入层带宽收敛比 汇聚、接入层带宽收敛比 单汇聚设备带基站数 (选择环型拓扑时)汇聚环上汇聚设备 5 数 (选择环型拓扑时)接入环上接入设备 6 数 3 5 500 字节 0.5 0.5 0.5 0.75 16

2)合理部署并完成各机房中设备及连线。 3)完善数据配臵,在工程模式下实现千湖和百山两市Q1、Q2、 Q3、 B1、 B2、 B3共6个小区的业务拨测, 并实现工程模式下B2<->Q1 之间业务的双向切换。 4)其他要求(此项仅用于在试卷总成绩相同的情况下区分名次, 符合以下要求较好的参赛队其名次居前) 要求A:不能对已有的网络数据做任何改动 要求B:在满足网络需求的前提下,尽可能的节约设备成本 3. 补充说明:
31

1)“小区拨测”任务以“工程模式”下的Q1、Q2、Q3、B1、B2、 B3六个小区的拨测成功为验收指标。 2)“小区切换”任务以“工程模式”下双向切换成功为验收指 标,两小区间切换如只完成单向切换将视为切换不通过, “小区 切换”任务不得分。 3)容量规划按空计算得分,计算结果请保留2位小数,计算结果 错误不得分。

二、4G网络故障排除(50分) 1. 操作说明: 每参赛队的两名选手分别使用竞赛账号以“竞技”模式登录 4G LTE全网竞技系统,在工程模式下,完成万绿、百山两个城市 4G全网故障排除。 2. 任务说明: 万绿市和百山市计划建设FDD-LTE网络。目前工程建设已经 完成,但由于设备部署和配臵存在问题,不能正常提供两市六个 小区的网络服务,请使用相关工具,排查无线、核心网及承载网 的所有故障点并完成以下任务: 1)在“工程模式”下,完成W1、W2、W3、B1、B2、B3六个小区 的拨测任务。 2) 在 “工程模式” 下, 完成以下小区间业务的双向切换: W1<->W2, W1<->B2,W1<->B3,B3<->W3。 3)请在“故障排查选项”页面,选择列举出所有故障发生的位 臵,并在答题卡上填写对应答案。
32

示例: 如下图所列的三个故障点, 请填写在答题卡 “设备配臵类” 的相应列中(每一列的第一位故障编码已给出),故障编码分别 为(1)(2)(2)(-)(7),(2)(2)(2)(1)(1),(3)(11)(2)(5)(1)。

图 8 故障排查选项

3. 补充说明 1)“小区拨测”任务以“工程模式”下W1、W2、W3、B1、B2、 B3六个小区的拨测成功为验收指标。 2)“小区切换”任务以“工程模式”下双向切换成功为验收指 标, 两小区间切换如只完成单向切换将视为切换不通过, 不得分。 3)对于两端参数协商错误导致的故障,指出一端位臵即可得分, 同时指出两端故障只计一次得分。示例:如S1偶联端口,无线与 核心网两端配臵不一致时, 故障位臵只需指出无线配臵错误位臵 或核心网配臵错误位臵其中一个即可,如同时列举两端错误位 臵,只统计一次得分。 4)如某一故障存在多种修改方案,以最少改动方案为准,其他 方案不得分。 示例:例如终端配臵网络号与LTE网络系统不一致,方案一为修 改LTE网络系统中多处网络号地址,方案二为修改终端配臵网络
33

号,相比而言后者为最少改动方案,故此处故障指出终端配臵错 误的位臵为正确答案,列举其他修改方案不得分。 5)对于某个“配臵项”完全缺失的情况下,“参数项”请选择 “全部”。 6)网络中共存在20处故障,每正确指出一处故障,得2分,故障 指出错误、重复或指出不存在的故障不得分。 7)答题卡中仅限填入20个故障,每多填入一个故障,扣1分。 8)故障排除过程中由于某个操作造成需要新增部分参数配臵, 不计入故障点。 示例:某PTN接口关联VLAN修改为VLAN 100,需要新增VLAN 100 的IP地址、OSPF接口配臵,此两项不计入故障点。

34

附件二: 企业承诺书
为深化校企合作,产教融合提升办赛水平,引领职业院校专 业建设和课程改革,提高教学质量,促进工学结合培养模式的深 入推广,紧贴产业需求为社会培养高素质技术技能人才,同时体 现诚意和决心, 按照 《全国职业院校技能大赛企业合作管理办法》 规定中对大赛合作企业的要求,中兴通讯特做如下承诺: 一、在经费及设备、技术方面提供保障。 二、遵从大赛执委会做出的关于大赛企业合作计划的决定, 遵从技能大赛的各项制度和工作流程,保证认真贯彻执行。 三、提供给赛项的设备技术可靠、产品成熟、使用安全,符 合行业标准,符合相关专业实训基地建设需要,符合环保标准。 四、大赛期间,合作企业针对本赛项免费提供 4G LTE 全网 竞技系统。大赛期间,合作企业还将向所有参赛院校提供免费的 客户端和账号,用于师生备赛。 五、中兴通讯重申遵守以下纪律: 1.不直接或间接以技能大赛名义违规培训。 2.不直接或间接参与赛题设计、 结果评判等干涉大赛比赛成 绩的工作。 3.不违背商业道德欺骗参赛院校。 4.不在产品销售中实际供货价格高于承诺价格。 5.不在言行上损害技能大赛和相关单位与个人的形象。 中兴通讯教育合作中心 2015 年 8 月 26 日
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