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2013年福建省职业院校技能大赛(中职组)职业英语技能竞赛规程

时间:2014-05-25


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军事英语技能竞赛细则
一、竞赛项目名称 2014 年特种作战学院军事英语能力竞赛 二、竞赛目的 以赛促学, 以赛促教是本次竞赛的目标。竞赛致力于为我院创建一个交流学 习、 拓展视野、 展示才华的平台, 推动军事英语教学模式和人才培养方式的转变, 展现英语教学改革成果,着力于学员沟通能力、信息处理能力、创新能力、思辨 能力的综合培养,服务于军事英语教学改革的发展需求。 三、竞赛方式与内容 (一)竞赛方式 竞赛采取团队比赛方式, 分服务类组和工科及其他专业类组(专业名录见附 件)。每地区(市)、省属中职学校选送两支参赛队(服务类组、工科及其他专 业类组各一支)。每支参赛队由领队、指导教师及 2 名参赛选手组成。参赛选手 须为在校学员,性别和年级不限。 (二) 竞赛内容 本次比赛内容分为能力在线、情境交流、职场应用、职业风采四部分,各部 分得分分别占总成绩的 10%、35%、40%、15%。 1. 能力在线 选手上机操作,使用 FLTRP iTEST 职业院校英语测试与训练系统进行能力 在线测试,自我评估通用职业场景下的综合语言应用能力。每支参赛队 2 名选手 卷面成绩的平均分乘以 10%为此部分最终成绩,满分 10 分。时间 30 分钟。 2.情境交流 每支参赛队推选一名选手参加此轮的比赛。选手抽取一组漫画或图片,漫 画或图片内容皆是与选手将来工作或生活紧密相关的场景,呈现一个工作任务 或事件。准备时间 15 分钟,选手在 90 秒之内对漫画或图片内容做出描述并阐 释个人见解,然后与评委就漫画或图片主题及描述内容进行互动问答。本环节 满分 35 分。 3.职场应用 选手以 2 人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务,如制定工作方案、
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工作流程等。 比赛过程分为两部分: 第一部分在备赛区进行,选手抽取到任务后,在规定时间(20 分钟)内对 所给任务信息进行分析、筛选,通过分工协作,按任务单要求分步骤完成该任务 并提交任务解决方案(如工作流程单、方案表格等)。 第二部分在赛场内进行, 一名选手按要求向评委陈述任务完成情况,另一名 选手回答评委提出的相关问题,此部分限时 5 分钟。 整个过程,要求使用英语沟通交流。本环节满分 40 分。 4.职业风采 选手以 2 人团队为单位表演节目,形式不限,时间 3-5 分钟。要求使用英 语,内容与所学专业或将来的职业相结合,鼓励原创,充分体现职业院校学生 的英语风采和青春活力。每队可以有 1-2 名助演嘉宾,但评委只依据选手的表 现打分。本环节满分 15 分。 四、竞赛规则 1.比赛时间为8:00-18:00,为期2天。每个比赛环节期间,参赛选手不得离 开比赛场地。 2.能力在线环节所需电脑由组委会统一提供。职业风采环节所需道具(包括 音频、视频文件)由选手自行准备,若有需要搬动的道具须提前报知组委会,并 按照组委会的规定提前准备到位。 3.能力在线环节,参赛选手需按照参赛时间提前 30 分钟进入赛场;其他三 个环节,参赛队需按照参赛时段提前 15 分钟进入候赛区。 4.职场应用环节中, 参赛队需按照竞赛要求提交任务解决方案,评委与参赛 选手一起签字确认。 五、竞赛时间 各项目竞赛技能操作时间规定如下:

项目 1

项目名称 服务类组

竞赛内容 能力在线

竞赛时间(含准备时间)、分钟 60

项目总时 3 小时

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情境交流 职场应用 职业风采 能力在线 工科及其 2 他专业类 组 六、评分方法 1.评分标准制订原则: 情境交流 职场应用 职业风采

30 60 30 60 30 60 30 3 小时

比赛本着公平、公正、公开的原则,考查参赛选手的综合语言应用能力及 基本职业素养。 2.评分方法: 本次比赛四个部分总分合计100分, 所占比重为: 能力在线10%、 情境交流35%、 职场应用40%、职业风采15%。四部分得分总和为参赛队得分,按照得分从高到低 决定获奖名次。 1)所有参赛队得分由评委会统一评定。 2)在竞赛时段,参赛选手如有不服从评委和监考人员、扰乱赛场秩序等不 文明行为的,由评委会主席在5分范围内扣减该专项相应分数,情节严重者取消 比赛资格,参赛队比赛成绩为0分。参赛选手有作弊行为的,参赛队比赛成绩为0 分。 3.评分细则: 1)能力在线 根据标准答案评分。满分10分。 2)情境交流 ①图片理解(正确理解图片内容及情节,明确图片隐含的职业意义)15 分 ②语言表达(观点明确,条理清晰,表述自然、流畅、达意,符合相关职业 特点)10 分 ③回答提问(正确理解评委提问,回答有理有据)10 分 满分 35 分。
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3)职场应用 ①信息理解与加工(准确理解任务要求及信息内容,分析、筛选有用信息) 8分 ②团队合作与沟通(沟通到位、分工协作、有序高效)8 分 ③任务达成(成功完成任务,综合表现优秀)24 分 满分 40 分。 4)职业风采 ①内容:5 分。内容健康向上,题材新颖,有时代感,有职业或专业特色。 ②表演:5 分。语言流畅,感情得当,配合默契,有较强的表现力。 ③台风仪表:2 分。形象健康,精神饱满,着装得当,舞台感染力强。 ④节目创意:3 分。节目有原创性。 满分 15 分。

七、奖项设置 本项目奖项设置按照《关于举办 2013 年福建省职业院校技能大赛的通知》 的相关文件精神执行。

八、赛项体验和赛场开放方案 1.“能力在线”环节赛场不开放; 2.“情境交流”及“职场应用”环节在赛场外设有候赛区及备赛区,比赛完 毕的选手及其他人员应及时离场; 此两个环节赛场均设有现场监控视频录像供观 摩人员在指定场所观摩。 3.职场应用环节允许参赛师生现场观摩, 以便实时关注赛程进展以及选手表 现。 九、其它事项 1. 参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,着装整洁,仪表端庄,讲文 明礼貌,讲普通话。各参赛队之间要发扬竞赛精神,团结、友好、协作,避免各 种矛盾发生。 2. 比赛前一天,组织各领队和参赛选手参观设备场地。

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3. 能力在线环节,参赛选手需按照参赛时间提前 30 分钟进入赛场; 其他 环节须提前 10 分钟入场,入场时须出示参赛证和身份证,入场后对号入座。参 赛证和身份证置于台桌左上角备查。迟到超过 10 分钟不得入场。 4. 比赛过程中如果所用设备发生故障,造成比赛中断,必须经评委确认后 方能更换机位。故障中断时间由工作人员计时并补给。 5. 比赛过程中或比赛后发现问题(包括反映比赛或其它问题),应由领队 在当天向仲裁委员会提出陈述。领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接 交涉。 6. 比赛严禁冒名顶替,弄虚作假。 其它未尽事宜,将在赛前向各领队做详细说明。

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附件:2013 年福建省职业英语技能竞赛规程专业名录
服务类专业名录 专业类 08 交通运输类 1 09 信息技术类 1 10 医药卫生类 1 12 财经商贸类 13 旅游服务类 14 文化艺术类 15 体育与健身类 16 教育类 17 司法服务类 18 公共管理与服务类 11 休闲保健类 工科及其他专业类名录 专业类 01 农林牧渔类 02 资源环境类 03 能源与新能源类 04 土木水利类 05 加工制造类 06 石油化工类 07 轻纺食品类 08 交通运输类 09 信息技术类 10 医药卫生类 专业名称 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 除航空服务外所有专业 除客户信息外所有专业 除护理外所有专业 专业名称 航空服务 客户信息服务 护理 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业

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