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2017届吉林省九校联合体高三第二次摸底考试语文试题及答案

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吉林九校联合体 2017 届第二次摸底考试 语 文 注意事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。其中 第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。本试卷满分 150 分。 考试时间 150 分钟。 2.所有答案必须写在答题卡上,写在试卷上答题无效。 3.考试结束后,只需上交答题卡。 第Ⅰ卷 阅读题(共 70 分) 甲 必考题 一、 现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题 乡愁的文化表达 邹广文 从文化哲学的角度来看,乡愁是一种现代性话语,它是一种我们 每个人在今天都普遍体验,但却难以捕捉的情绪。在全球化时代,人 类大的历史节奏是在由传统的农业文明向现代工业文明跃升。现代性 的逻辑风靡世界,让我们的生活日益标准化、理性化,文化的个性日 益被消弭了。而人作为一种文化的存在,不堪忍受无根的生活,总要 试图以各种方式抗拒着现代性实践的流动性、多变性、快速化以及对 物理距离的终结,去憧憬多元的、个性化的生活。这样,乡愁便与人 类的现代化结伴而行,或确切地说——乡愁是人们对现代化生活的一 种反拨。 诚然,思乡、怀乡之情古已有之。翻开中华文化史我们会看到, 乡愁是古人抒发情感的重要方式之一。乡愁作为一种文化记忆,它所 表达的或者是忧国忧民的情感,或者是对于漂泊动荡生活的感受。如 李白的“举头望明月,低头思故乡” ,崔颢的“日暮乡关何处是,烟波 江上使人愁” ,王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还” ,苏轼 的“此心安处是吾乡” ,等等,都无不生动地表达出了古人悠悠不尽的 思乡感受。 但乡愁对于步入现代化、工业化文明的人来说,则具有特别的意 义,拥有最真切的感受——这是一种对已经逝去的文化岁月、生活方 式的追忆、留恋和缅怀。人是一种文化的存在,而文化在特定的时空 中展开,特定的文化形态一旦形成,便渐渐积淀成为一种文化记忆, 这种文化记忆潜移默化地影响着人的心理和行为,编织起人的文化成 长之路,甚至伴随人的一生挥之不去。人类生活步入现代化,但是人 的文化记忆却不能连根拔起。人的心灵不能简单地被物所填充,更不 能全心沉湎于物的世界而无法自拔。 而乡愁就是我们串联起生命之流、 体悟生活真实的最恰当方式。如果说传统意义的乡愁所指向的多是有 限的乡村场景、人物和故事的话,现代意义上的文化乡愁的所指则是 一种具有人文意味、历史情怀的文化象征。 从这个意义来说,乡愁产生于距离——这既是一种空间距离也是 一种心理距离。人们常说“距离产生美” ,乡愁就是处在现代生活中的 人们对于曾经活过的农业乡村生活的一种顾盼。诗人北岛的著名诗句 “我们没有失去记忆,我们去寻找生命的湖” ,体现的便是对我们生命 的安定之所、生命根基的找寻与眷恋。乡愁所传达的还是一种文化认 同、文化归属。是一种民族文化的“集体的梦” “集体无意识” ,它具 有一种凝聚人心的作用。诗人余光中的《乡愁》诗歌所表达的就是台 湾同胞期盼结束海峡两岸人为阻隔、回到祖国大家庭的思乡情怀。 当下的中国,乡愁被重新唤起,并引起大家的心理共鸣。原因何 在?笔者以为这折射了我们时代具有普遍性的社会问题——处于急剧 社会转型的中国,该如何守护我们的文化传统并找到归属感?该如何 建立人与自然的和谐关系?该如何抚平人们浮躁的心绪进而拉近现代 都市生活中人与人之间的心理距离?告别乡村生活,人们纷纷涌入城 市,虽然人与人之间的空间距离拉近了,但是心理距离却变远了,然 而生存环境的改变并没有割断我们的文化记忆,乡愁常常能够带给人 们最温暖的拥抱与安慰。乡愁不单单是对一个地方的

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