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主题班会-谈男女生交往_图文

时间:2012-12-22

一(3)班主题班会

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《十日谈》里讲到:有一个虔诚的基督教徒一 心想把儿子培养成与他一样的人——专心侍奉 上帝,没有任何其他杂念。于是他把儿子与外 界隔离开来,以避免一切诱惑。儿子长到16岁, 除了上帝,什么都不想。父亲想:看来儿子已 经修炼成了,可以放回去了。一天他带儿子进 城,头一次看到外面的世界,儿子一时反应不 过来,很木然,可当看到女人时,眼睛一亮问 父亲:“爸爸,这是什么?”父亲很不高兴地 说:“绿鹅。”傍晚要回家的时候,父亲问儿 子:“你想买点什么回去?”儿子毫不犹豫的 说“我要买只‘绿鹅’。”

说一说
我所欣赏的异性类型
我所不欣赏的异性类型

? 女生欣赏的男生类型:办事果断、沉稳

而不失细心、开朗、知识面广、心胸开阔、 乐于助人、有正义感、宽容、幽默、讲卫 生、诚实、性格温和、大气、慷慨、不斤 斤计较、勇敢、尊重女生、爱好运动、见 识广博、学习成绩较好

? 男生欣赏的女生类型:活泼、可爱、勤

奋、认真、执着、待人诚恳、大方、豪爽、 心地善良、活泼开朗、乐观向上、宽容、 体贴、细心、善良、热情开朗、温柔干净 整洁

? 男生不欣赏的类型:铺张浪费、过

分爱打扮而自我标榜、自以为是、 刁蛮、任性、心胸狭窄、做作不讲 理
? 女生不欣赏的类型:婆婆妈妈、凡

事斤斤计较、抽烟、小家子气、欺 侮女生、虚假、邋遢、小气、虚伪、 装酷、摆型

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异性交往经历阶段:心理学认为,儿童与青少年时期男女之 间的交往大抵经历了4个发展阶段。 a) 男女混玩期(学龄前,即8岁以前)这时候,幼童还没有 完整的男女性别概念,大家在一起玩,基本上是中性的,也 没有分什么特别的男孩子游戏,女孩子游戏。 b) 男女疏远期(小学阶段,即8-13、14岁)这时候,儿童 已经有了完整的男女性别概念,并且,男女生开始分开活动, 各玩个的。有时还会互相敌视对方。这时期有个更形象的名 字,叫“三八线时期”--男女同桌为了做到互不侵犯,会在 桌上画条三八线。 c) 男女接近期(中学阶段,即13、14岁-19、20岁)这阶 段是我们进入高中后,同学们的生理心理发育成熟,女同学 会显得多愁善感,男同学显得强壮有力,信心十足。也就是 在这个时期,处于异性接近期,双方在一起时有一种愉悦的 心情。 d) 男女恋爱成家期(20岁以后) 这是同学们读大学和参加 工作后的事,是同学们现在不能承担相应责任的阶段。

异性接近期

男女同学应该交往吗?
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有哪些好处?

男女同学之间交往的好处至少可以表现为 以下几个方面:
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首先,个性方面。只在同性范围内交往,我们的心理发 展往往会狭隘,远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰 富我们的个性。多项的人际交往,可以使差异较大的个性相 互渗透,个性互补,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰 富,意志也更为刚强。保加利亚的一位心理学家说过:男人 真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。 其次,智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男 女生经常在一起互相学习、互相影响,就可以取长补短,差 异互补,提高自己的智力运动水平和学习效率。 最后,情感方面。人际交往间的情感是丰富而微妙的, 在异性交往中获得的情感交流和感受,往往是在同性朋友身 上寻不到的。这是因为在情感特点是有差异,女生的情感比 较细腻温暖,富于同情心,情感中富有使人宁静的力量。这 样,男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目 光中找到安慰;而男生情感外露、粗犷、热烈而有力,可以 消除女生的愁苦与迷惑。

?男女同学在交往过程

中存在的现象

现象一
?班里有对男女同学经常在一起

讨论学习问题,几个同学看到 后说他们在谈恋爱,从此这两 位同学不敢说话了。

? 在这种现象中,男女同学只是觉得谈得

来,有共同的语言,愿意在一起学习和 玩耍,彼此之间并没有长相厮守的想法 和约定。这种关系其实就是正常的异性 友谊,这种友谊可以减少学习的压力, 实现男女性格之间的差异互补 。作为同 学我们不应当无事生非,让正常、健康 的交往毁于我们的口中!或者真的因为 我们的起哄,弄假成真,让他们过早的 背负上感情的烦恼。

现象二
?某学生渐渐对班上一位异性产生

了好感。怀疑自己暗恋她(他) 了。随着这种感情的加深,感到 恐惧,这种莫名的暗恋使他烦恼。 该怎样克服这种情绪呢?

? 男女同学之间的相互好感,甚至是

暗恋,这是一种美好的感情,是正 常一种心理状态,它是一种成长的 标志,但一定要把握好。应努力淡 化,疏远这份青春情感。方法就是: 多接触其他同学,与大家多交流, 勤奋学习,转移注意的目标。当青 春情感的薄云散尽,当人生的阳光 灿烂地照耀亮丽的世界和生活,就 会发现当初的幼稚和可笑

现象三
?青青在课本中发现一个男同学

写给她的纸条,大意说很喜欢 她,并约她晚自习后到操场谈 心。她该怎么办?

? 男女同学之间的情感,需要认真对

待、理智处理。女生尤其要注意不 能出言不逊,伤害男生。甚至到处 宣扬,贬低他人,抬高自己。应理 解和尊重对方,维护对方的隐私。

?早恋是指在生理或心理上还未

完全成熟的青少年之间发生的 恋爱现象。进入青春期后,出 现异性爱慕倾向的青少年,会 主动接近自己喜欢的异性,双 方交往频繁,相互倾心,导致 恋爱的发生。

事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半

2003年9月26 日傍晚,沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧,一名高二 年级男生因恋人 提出分手,用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口,造 成严重的心脏破 裂,裂口长达1.5 厘米,生命岌岌 可危。

鲜血灌溉的早恋之花(二)
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早恋分手自残悲剧 2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一 阵惊叫,震惊了全校的师生。尖叫是小翠(化名) 传出来的。原来,高二3班的小翠因为被她深爱的 男生甩了,她觉得很没面子,在这天夜里她痛苦不 已,她恨那位男生,更恨自己的那双手,如果不是 这双手接受人家的礼物,他们的感情就不会发展, 也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极,便在那天深 夜里做了一件傻事,她拿出水果刀,剁掉了自己的 一节手指,成了一生缺陷。

鲜血灌溉的早恋之花(三)
早恋引发的跳楼事件 ? 今年的四月,在安徽省某中学,发生了令 人心惊肉跳的事件。高一8班的女生江雯跳 楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发 生了恋爱关系。但不久,江雯又发现那男 生又另有新欢了,江雯很痛苦,决定“用 自己生命挽回她的爱人,希望她的爱人抱 着她的身体哭泣”(引遗书原话),于是, 在一天阳光灿烂的早晨,江雯嘴里叫着那 位男孩的名字,从五楼跳下。她的遗言实 现了,爱她的人哭天喊地,惨不忍睹,不 过,不是那男孩,而是深深爱着她的父母!
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你如何面对突如其来的恋爱?
? 许多早恋的故事让我们不寒而栗,我们

应该远远的避开它。但是,有时早恋像 苍蝇,它随时有可能干扰我们的正常生 活。在你不经意间,早恋会披着美丽的 外衣来到你的面前,你知道该怎么办么?

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具体的防治措施 当发生早恋时,当事人可以采取以下的几种措施: 1. 心理暗示法 在潜意识里形成一种正确的人生价值观,如:为了中华 之崛起而读书!为了将来的幸福生活而奋斗!等等。 2.理性判别法 在发生早恋的时候,早恋的双方都应先将自己冷静下来。 正确,理性的去对待这个问题。毕竟大家现在还都是学生, 还没有足以满足两人生活的工作收入。还不能对彼此负责。 等主观因素。 3.隔离法 如果早恋双方实在无法克制自身的行为时。可采取"隔 离法"。隔离顾名思义就是将早恋双方强行分离一段时间。 相信时间将是最理想的治疗剂。更何况高中生之间的恋情本 来就十分的不稳定。 4.教育法 进行科学的性教育,满足青春期少年的好奇心。进行心 理教育,进行正确的心理辅导。阐述早恋的危害,及其初发 症状。宣传早恋的防治办法。

样男 交女 往同 ?学 应 该 怎

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一、有分寸地交往 既要反对“男女授受不亲”,又要男女有别,要 尽量避免男女同学的单独接近。男女同学彼此间的 接触要与同性接触有所区别,要大方,诚恳而有分 寸。 二、有节制地交往 对某位异性同学产生好感或爱慕时,要有节制, 注意时间与场合。不要贸然地传条子或写信给对方, 不要随便约会,更不要随心所欲地逗引异性同学。 要知道,随意干扰他人的学习和生活,是不尊重别 人的表现,当然也是不尊重自己的表现。 三、有礼貌地交往 男女同学交往要团结友爱,讲究文明礼貌,同学 间相处时彬彬有礼、和蔼可亲,互相关心,互相爱 护,都是有礼貌的具体表现。同学们的嬉闹和玩笑 要有分寸,一个有趣的玩笑能使集体充满生机,一 个过火或者暧昧的玩笑则会引起大家的不悦。如果 持续不断地开过头的玩笑,甚至会破坏班集体良好

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男女同学交往时,要注意个人在仪表、举止、 语言方面的修养。举止要文雅而不放荡,不 相互打闹、挑逗。语言要幽默而不污秽,不 说粗话、脏话,仪表要整洁而不过分打扮, 更不可涂脂抹粉。 总之,青少年学生要珍惜美好的青春年华, 努力学习文化和技能,以丰富的生活充实、 调节自己,还要学会理智地思维,提高自控 能力,这样才能正确处理好男女同学交往问 题,建立起真正纯洁的友谊,使身心得到健 康的发展。

友情的界限
为什么你会出现在我的身边 ,整个人从此为 ?。 你沦陷 。为什么我会挂念 ,在我心里面 ,总 会浮现你的脸 。我知道要收敛 ,我心中的杂 念 ,这样下去太危险。你笑容很甜 ,在一起 很粘 ,说爱还太肤浅 ,友情的界线, 要怎么 分辨, 不能手牵手只好肩并肩 。 这种感觉 ,又曾无间 ,别怪我不听劝, 像一 颤动那么明显, 怎么能视而不见你眼神带电 , 爱火花四溅 ,让我头晕目眩而我们之间要怎 么避免, 不是谈感情只是聊聊天


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