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【K12】三年级语文下册第三组12想别人没想到的教案1新人教版

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小初高学习+试卷+教案+习题 《想别人没想到的》教案 1 学习目标: 1、有感情地朗读课文。 2、抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点: 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习时间:一课时 学习过程: 一、根据自学提示,自读自悟 1、把课文读正确、流利。 2、边读边想,文中写了一件什么事?用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。 3、说说小徒弟的一为什么能得到画师的称赞? 二、汇报交流 1、同桌互相检查 2、指旬读,想机指导读流利。 交流思考问题:说说课文主要写了什么事? 说说为什么师父夸小徒弟画得好?好在哪里? (根据交流,重点读师父说的话,体会好在哪里?) 三、练习有感情地朗读课文。 重点读好三徒弟各是怎么画的,以及师父的话。 四、总结,随文阅读 总结:一张纸,即使画满了骆驼,也是有数的,两小徒弟不公画法简洁,而且 利用山路转弯,只画了两头行走的骆驼,意味深长,给人无限想象。这就是想别人没想 到的,只有这样,才会把事情做得更好,才能创新。你通过读书或在生活中发现还有没 有这样的事?(自主谈,教师也交流自己知道的事) 随文阅读《踏花归去马蹄香》 ,画一画,看看谁想别人没有想到的。 五、课外拓展。 课外收集一个这样的故事讲给同学听。 把课文中的事像画师那样考考家人,看他们谁想得更妙。 小初高学习+试卷+教案+习题

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