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四年级

时间:2016-02-18


信息技术试卷分析
四年级
纵观整份试卷,试题难易程度适中,面向全体学生,既兼 顾大局,又简洁精练。注考查学生的基础性知识,题目与平时所 学知识衔接紧密, 既囊括了本学期所学的重点知识, 又不为繁琐, 作为信息技术的期末教学质量检测是较为适宜的。 一、 学生情况分析 由于学生们的信息技术基础参差不齐, 所以各位学生在测试中的 薄弱部分各有不同。对于课堂中较多提问的知识点,大部分学生 都能答出来。例如,填空题的回答情况较好。而选择题中的知识 点,是操作类的步骤。细心一点的学生,会注意老师讲课时的操 作步骤,而这恰恰也是考查的重点,只要操作不存在困难,回答 这一题目并不是难事。而这一题回答情况不理想,这也是我今后 教学中需要重视的问题。 二、技能操作分析 此次测试中,技能考查在总体测试中也占有一定的分量。 四年级的题目是:文字裱在书卷上。旨在让学生们学习如何在 Word 中熟练地插入自选图形,以及编辑文字。就操作情况来看, 大部分学生都能按步骤做出书卷。 但是在版式的设置上存在较大 问题, 例如学生没有将底纹样式设置为垂直, 或是 《望庐山瀑布》 的诗文没有设置为居中,文字整体上浮,这些问题都会导致预期 效果不理想,设置出的书卷不美观等。这些情况都是目后教学中

的重、难点。 1、今后教学中,不仅仅停留在基础知识的教学中,还更应 该注重学生情感态度价值观的培养。 2、学生对文字性的知识点的掌握固然重要,但在计算机上 技能性操作更是重中之重,不容忽视。 3、提升学生的信息技术素养不是一朝一夕便能完成之事, 更需老师多一些耐心,去指导上机操作困难的学生。


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