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小学“课外访万家”活动方案(常态化)

时间:2013-12-09


xx 区 xx 小学“课外访万家”活动方案
为贯彻落实《xx 市中小学“课内比教学、课外访万家”工作常 态化指导意见的通知》 教育函【2013】148 号)精神及高新区教育 (x 办的相关文件要求,使我校更好地开展好“课外访万家”活动,特制 定 xx 小学“课外访万家”工作常态化活动方案。 一、 指导思想 以科学发展观和党的十八大精神为指导,以立德树人为根本任 务,以努力办好人民满意的教育为总体要求,深入持久的开展“课内 比教学、课外访万家”工作。通过家访,增进学校与家庭、学校与社 会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合,增强 学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识,共同促进教 育和谐发展。 二、 组织领导 成立以校长为组长的领导小组,政教处具体实施,抓好方案制定 和组织实施,带头参加家访活动,使家访活动有计划、有步骤地全面 完成。 领导小组名单: 组 成 长:xxx 员:xxx xxx xxx xxx

三、 活动主题:搭建家校沟通桥梁,构建和谐师生关系。 四、 活动目标 全体教师参与,家访对象覆盖全校学生。通过家访增进学校与家

庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、 配合,增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识, 共同促进教育和谐发展。 四、活动任务 1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等; 2、向家长反馈学生在校学习情况及表现(反馈学生表现好的方 面,禁止告状式家访) ,与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和 方法,发现好的家庭教育典型; 3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校 工作的理解和支持; 4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识; 5、听取家长对学校工作的意见和建议。 五、活动方式 实现“全参与全覆盖”即所有的教师全部参与,教师家访活动覆 盖全体学生家庭。对服务区内的学生都要进行实地家访,对外地学生 要充分得用电话、书信等形式进行家访,不漏一名学生,对重点学生 还要进行回访。实在无法实地家访学生采取互联网、电话、信函、短 信等形式。 在活动过程中, 抓好宣传报道工作, 适时向相关媒体投稿, 提高本次活动的影响力。 六、活动安排 建立家访长效机制,每学期对每名学生进行实地家访至少一次。 今年从 2013 年 10 月开始,至 2014 年 1 月底结束。

(一)准备阶段 1、9 月份进行工作部署,制定具体活动方案。 2、开好“两个会” 。一是动员会,二是培训会。明确家访的目的、 意义、内容、方法和意义。 (二)实施阶段(10 月—11 月) 1、10 月上旬,各班对学生信息进行梳理,对学生个性、在校情 况进行分析,并由各班主任与科任教师进行交流。 2、10 月中旬,明确工作目标,落实工作职责,分解工作任务。 3、开展家访,家访以班级为单位,班主任带头家访,科任教师 全员参与。家访后,对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析, 对学生心理状况进行评估,认真填写《家访手记》交年级处。通过文 字、图片等形式建立学生家访档案(材料收集和整理由各年级处负 责) 。12 月上旬,家访活动结束后,每个家访的教师要写出一份详细 的家访情况报告。 (三)总结表彰(12 月份) 1、学校对集中家访活动进行自查总结,整理家长的意见和建议, 分析社会家庭育人的特点,提出改进教育方式的意见和建议。 2、活动考评。本学期阶段性考评为 2013 年 12 月上旬,学校对 全校教师开展家访活动情况进行考评,结果与绩效考核及评优挂钩。 3、表彰奖励。学校在认真总结的基础上,结合对教师工作考核, 将对家访工作组织得力、成效明显的个人进行表彰。 七、纪律要求

不准要求家长安排车辆接送, 不准借家访名义向家长提出任何私 人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开 支,不准参与家长组织的娱乐消费活动。

xx 区 xx 小学 2013 年 9 月 5 日

附:走访人员安排 班级 学前班 101 201 301 401 501 601 班主任 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 科 任 教 师 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

xx 区 xx 小学

“课外访万家”

活 动 方 案
2013.9


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