nbhkdz.com冰点文库

高中德育教育案例

时间:2012-07-28


案例现象: 班上有一位名叫刘的男生,乍一看没有什么不良感觉。但只要出 现在班级里的人群当中,就开始出现各种不近人意的情况。先是陆续 有任课老师反映他上课聊天、 睡觉、 玩手机。 他上课喜欢发表自己 “独 到的见解” ,引得大家哄笑。对老师的批评、教育也不拒绝,无论什 么事情被批评都是笑笑的听着,并保证再不会有下次;常出现迟到、 旷课现象。 二、问题记行为表现 1、性格倔强,固执,好动,责任感薄弱。 2、比较聪明但不爱学习,上课不注意听讲,学习缺乏主动性。 3、爱和同学打架,爱骂人,做事偏激,不爱接受批评。 这个孩子从小由奶奶一人带大,由于隔代教育,存在代沟,祖 辈们只能一味地弱爱、袒护、放纵,在培养、教育方面他们却无能为 力。渐渐地养成了唯我独尊的性格,自律性较差。 另外,该生的父 亲就一直在外打工,平时很少回家,更谈不上父爱。生活、学习全靠 奶奶一人照顾。小时奶奶视他为小皇帝,无论要什么都会满足他,长 期以往,变得谁的话也不听,任性而又懒散,可现在大了想管又管不 了了。 心理学告诉我们,人都是渴望赞扬的,都希望得到别人的赏识,学生 更是如此。学生在受表扬时,脑神经活动就快,也更加灵敏,做事的 效率就高。因此,对于学生来说,表扬和鼓励无异于小树苗成长过程 中的阳光和雨露。处理同样的一件事,一个正确的引导会让学生充满

自信,走向成功,而一个批评只能让学生丧失信心,走向消沉。老师 应站在学生的年龄段去体会学生的迷茫之处,了解学生的需要,发现 存在症状的根源所在,并以适当的方法解决问题。班主任不仅要做好 学生知识的传授者,更要扮演好学生心灵的抚慰者的角色。平时能多 学习心理学,适时开展心理辅导,用心去爱他们,用情去感化他们俯 下身子,走进他的思想深处,了解这个孩子的所想所需,有针对性地 与他交流,让一句句真诚的话语打开他的心扉,让学生觉得你值得信 任才会跟你说实话,才会接受你的道理。进而以这样的方式达到“亲 其师而信其道”的目的。这样一方面弥补了塔的感情缺失,另一方面 也能更好地加强思想教育。但是能注意保护好他们的隐私,不对他造 成伤害。

高一年级部


赞助商链接

中学生德育教育案例

中学生德育教育案例 - 中学生德育教育案例 个旧十五中 张蕊娟 当教师苦,当班主任更苦,是不言而喻的。当班主任确实很苦,整天都围着 学生转,从早操到晚寝,还要...

高中班主任德育案

高中班主任德育案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。心若在,梦就在 ---高中班主任德育案一、背景 我所管理的高一(七)班,共有学生 56 人。们班的特点是:男生...

中学生叛逆期德育教育案例

中学生叛逆期德育教育案例 - 中学生叛逆期德育教育案例 凌云中学 邓贵锋 中学生叛逆心理的形成:刚上初中的孩子,一个最显著的特点就 是:变。生理上在变,心理上也...

高中德育教育案例全集

高中德育教育案例全集 - 爱的元素—谈如何促进中等生的发展 担任班主任多年,我一直在思索一个问题,如何使每一位学生都 成材。多数的班主任把工作的重点放在尖子...

德育案例

德育案例_其它课程_高中教育_教育专区。流动的花朵沐浴在城里的阳光下——进城务工子女融入城市学校教育案例 洪山区石牌岭小学 王虹 武汉市政府 2006 年推出“无...

高中生德育案例

高中德育案例 - 高中德育案例 案例一: 王某,男,17 岁,高二学生。学习成绩差,智力一般,性格倔 强,自尊心强,逆反心理严重。对老师没有礼貌,与同学合不来。...

班主任德育工作案例

班主任德育工作案例 - 随风潜入夜,育人细无声 十年树木,百年树人,教书育人是教师的天职,而作为班主任,更是学生 德育教育的主要承担者,班级工作的组织者、班集体...

德育案例

德育案例_其它课程_高中教育_教育专区。德育案例 潜移默化的魅力 姓名:陈爱勤 单位:张庄镇初级中学 时间:2012 年 11 月 7 日 潜移默化的魅力我不是诗人,不...

德育案例

德育案例_其它课程_高中教育_教育专区。德育案例:有汗水才有成功 2015—2016 学年度第一学期 清河林业局高级中学数学教师:王文双 一、形成原因 目前,我们的教育...

高中德育案例

高中德育案例 - 德育因表扬而精彩 —不要吝啬你的一句赞赏 【背景】 : 哲学家詹姆斯曾说过: “人类本质中最殷切的要求是渴望 被肯定。 ”这些对人的本性的...