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精品:2011高考语文最新易错考点:古代诗词鉴赏(答案+详解)

时间:2010-09-07

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2011 高考语文最新易错考点:古代诗词鉴赏(答案+详解)

第一层阶

纠错特训——精题分解

【易错考点一】鉴赏诗歌的形象 1、阅读下面的宋词,根据提示,完成赏析(7 分) 鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆 游

茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常鸣杜宇。 催成清泪,惊残孤梦, 又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听,况半世飘然羁旅? [注]①惊残:惊醒。②故乡:即家乡。 (1)这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象?有什么作用?(4 分) 答:

(2)词中“林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法?这样写在表达上有什么好 处?(3 分) 答:

【答案】 (1)这三句描写了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。 分)其作用在于为杜鹃出场作铺垫, (2 也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。 分) (2 (2)运用烘托(映衬、衬托)手法, 分)其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。“总无声” (1 ( 衬“啼杜宇” ,而啼声“催成清泪”。 分) )(2 【赏析】 “茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。“茅檐”“蓬窗”指其简陋的寓所。当然,陆游住所未必如 ” 、 此,这样写无非是形容客居的萧条,读者不必拘执。在这样的寓所里, “晻晻黄昏后,寂寂人定初” ,坐在 昏黄的灯下, 他该是多么寂寥同时作者想象出 “连江风雨” 、 “萧萧暗雨打窗声” 其愁绪便跃然纸上。“ 林 。

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莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。 ”这时他听到了鹃啼,但又不直接写,而是先反衬一笔:莺燕无声使 得鹃啼显得分外清晰、刺耳;莺燕在早春显得特别活跃,一到晚春便“燕懒莺残” 、悄然无声了,对这“无 声”的怨悱,就是对“有声”的厌烦。 “总”字传达出了那种怨责、无奈的情味。接着再泛写一笔: “但 月夜、常啼杜宇。“月夜”自然不是这个风雨之夜,月夜的鹃啼是很凄楚的—— “又闻子规啼夜月,愁 ” 空山” (李白《蜀道难》 )—— 何况是此时此境呢! “常啼”显出这刺激不是一天两天,这样写是为了加 强此夜闻鹃的感受。 上片是写夜闻鹃鸣的环境,着重于气氛的渲染。杜鹃本来就是一种“悲鸟” ,在这种环境气氛里啼 鸣,更加使人感到愁苦不堪。接着下片就写愁苦情状及内心痛楚。 “ 催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。“孤梦”点明。客中无聊,寄之于梦,偏又被“惊残” ” 。 “催成清泪” 因啼声一声紧似一声, “催” 就这样还不停息, , 故曰 。 “又拣深枝飞去” 继续它的哀鸣。 , “又” , 表明作者对鹃夜啼的无可奈何。杜甫《子规》写道: “客愁那听此,故作傍人低! ”—— 客中愁闷时那能 听这啼声, 可是那杜鹃却似故意追着人飞! 这里写的也是这种情况。 鹃啼除了在总体上给人一种悲凄之感、 一种心理重负之外,还由于它的象征意义引起人们的种种联想。比如它在暮春啼鸣,使人觉得春天似乎是 被它送走的,它的啼鸣常引起人们时序倏忽之感,如《离骚》 “恐鹈鴂之先鸣兮,使夫百草为之不芳” 。同 时,这种鸟的鸣声好似说“不如归去” ,因此又常引起人们的羁愁。所以作者在下面写道: “故山犹自不堪 听,况半世、飘然羁旅!“ 故山” ” ,故乡。 “半世” ,陆游至成都已是四十九岁,故说半世。这结尾的两 句就把他此时闻鹃内心深层的意念揭示出来了。在故乡听鹃当然引不起羁愁,之所以“不堪听” ,就是因 为打动了岁月如流、志业未遂的心绪,而今坐客他乡更增加了一重羁愁,这里的“犹自..况”就是表示这 种递进。 《词林纪事》卷十一引《词统》云: “去国离乡之感,触绪纷来,读之令人於邑” (於邑,通呜 咽) 。解说还算切当,但是这里忽略了更重要的岁月蹉跎的感慨,这是需要加以注意的。如果联系一下作 者此时的一段经历,我们就可以把这些意念揭示得更明白些。

2、阅读下面的诗歌,然后回答问题。 分) (7 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? (1)这首诗前两句写景,写出诗人怎样的形象和心境?(3 分)

(2)诗评家认为此诗之妙,妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。 分) (4

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【答案】 (1)诗歌前面两句写了幽静清凉的秋景,塑造了一个孤独无眠,久久地望月苦思的游子形象, 诗人的心境是孤寂凄凉的。 (每点 1 分,共 3 分) (2)后两句不直抒自己的相思之情,而是用了一种委婉的疑问语气:不知那茫茫的秋思会落在谁 的一边。明明是自己在怀人,偏偏说“秋思落谁家” ,这就将诗人对月怀远的情思,表现得蕴藉深沉。 (4 分) 【赏析】 "中庭地白树栖鸦"。月光照射在庭院中,地上好象铺了一层霜雪。萧森的树荫里,鸦鹊的聒噪声逐渐 消停下来,它们终于适应了皎月的刺眼惊扰,先后进入了睡乡。诗人写中庭月色,只用"地白"二字,却给 人以积水空明、澄静素洁之感,使人不由会联想起李白的名句"床前明月光,疑是地上霜",沉浸在清美的 意境之中。"树栖鸦",主要应该是听出来的,而不是看到的。因为即使在明月之夜,人们也不大可能看到 鸦鹊的栖宿;而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹(周邦彦《蝶恋花》词有句"月皎惊鸟栖不定",也就 是写这种意境)到最后的安定入睡,却完全可能凭听觉感受出来。"树栖鸦"这三个字,朴实、简洁、凝炼, 既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静。 "冷露无声湿桂花"。由于夜深,秋露打湿庭中桂花。如果进一步揣摩,更会联想到这桂花可能是指月 中的桂树。这是暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。诗人在万籁俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,丝丝 寒意,轻轻袭来,不觉浮想联翩,那广寒宫中,清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧?这样,"冷露无声湿 桂花"的意境,就显得更悠远,更耐人寻思。你看他选取"无声"二字,那么细致地表现出冷露的轻盈无迹, 又渲染了桂花的浸润之久。而且岂只是桂花,那树下的白兔呢,那挥斧的吴刚呢,那"碧海青天夜夜心"的 嫦娥呢?诗句带给我们的是多么丰富的美的联想。 明月当空,难道只有诗人独自在那里凝神注望吗?普天之下,有谁不在低回赏月、神驰意远呢? 于是,水到渠成,吟出了"今夜月明人尽望,不知秋思落谁家"。前两句写景,不带一个"月"字;第三句才 明点望月,而且推己及人,扩大了望月者的范围。但是,同是望月,那感秋之意,怀人之情,却是人各不 同的,诗人怅然于家人离散,因而由月宫的凄清,引出了入骨的相思。他的"秋思"必然是最浓挚的。然而, 在表现的时候,诗人却并不采用正面抒情的方式,直接倾诉自己的思念之切;而是用了一种委婉的疑问语 气:不知那茫茫的秋思会落在谁的一边("谁家",就是"谁","家"是语尾助词,无实义) 。明明是自己在怀 人,偏偏说"秋思落谁家",这就将诗人对月怀远的情思,表现得蕴藉深沉。似乎秋思唯诗人独有,别人尽 管也在望月,却并无秋思可言。这真是无理之极,然而愈显出诗人情痴,手法确实高妙,在炼字上,一个 "落"字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似

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的。 《全唐诗》录此诗,"落"字作"在",就显得平淡寡味,相形见绌了。

3、 、阅读下面这首宋诗,然后回答 1-2 题。 出 塞 马 戴 金带连环束战袍,马头冲雪过临洮。 卷旗夜劫单于帐,乱斫胡兵缺宝刀。 1、第二句“马头冲雪过临洮”中的“冲”字如果换成“冒”字好不好?为什么?请作简要分析。 (5 分) 答: 2、请结合诗歌的内容,简要赏析本诗的人物形象。 分) (6 答:

【答案】1、不好。 “冲”字描绘出战士们在雪夜冲锋前行的生动画面,更表现出将士们一往无前、无 所畏惧的英雄气概,使诗歌充满了一种高昂激扬的情绪。 “冒”字也能表现冒雪前进的情形,但在力度上 没有“冲”字强烈。 2、全诗通过外貌、环境和行动描写,为我们塑造了英姿勃发、不畏艰险、奋勇杀敌的戍边将士的形 象。诗歌通过衣着进行人物的外貌描写,用“金带连环”束“战袍” ,刻画出戍边将士们那种全副武装、 神采奕奕的风姿; “马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难突出戍边将士们勇往直前的精神; “卷旗夜劫 单于帐”以“卷旗”的细节,写出勇士们夜赴战场的决心与行动, “乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战 斗场面的激烈,更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。 【简析】 : “金带连环束战袍,马头冲雪过临洮。“金带连环”四字,极精美。 ” “金”字虽是“带”字的装饰词, 但又不仅限于装饰“带”字。看似写战袍,目的却在传达将士的那种风神俊逸的丰姿。 “马头冲雪”的“冲” 字,也不只是一个单纯的动词。 作者不用带雪、披雪,而用冲雪,是要用这个动词传出人物一往无前的气概和内心的壮烈感情。 “金” 字和“冲”字,都极简炼而又很含蓄,都为激扬的诗情涂上了一层庄严壮丽的色彩。在着重外形描写时用 一两字透露人物内心的美,使人读后感到诗情的既激扬又精致,没有那种简单粗犷,一览无余的缺点。 “卷旗夜劫单于帐,乱斫胡兵缺宝刀。“卷旗” ” ,避免惊动敌人,的是夜间劫营景象。因风疾所以卷

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旗,一以见战事之紧急,再以见边塞战场之滚滚风尘。这岂只为景物描写,作者正以战旗之卷,写出勇士 夜赴战场的决心与行动。卷旗夜战,正是短兵相接了,但实际上只是雷声前的闪电,为下句作铺垫。 “乱斫胡兵缺宝刀” ,才是全诗中最壮烈最动人的一幕。这场“乱斫胡兵”的血战,场面是很激烈的。 “缺宝刀”的“缺”用得好。言宝刀砍到缺了刃口,其肉搏拼杀之烈,战斗时间之长,最后胜利之夺得, 都在此一字中传出。作者在全诗二十八字中,极为精彩地处理了选材、顺序与如何运用并积聚力量等重要 问题。前三句,只是引臂抡锤,到第二十六字“缺”时,奋力一击,流火纷飞。 这首诗除具有一般边塞诗那种激越的诗情和那种奔腾的气势外,还很注意语言的精美,并善于在雄壮 的场面中插入细节的描写,酝酿诗情,勾勒形象,因而能够神完气足,含蓄不尽,形成独特的艺术风格。 全诗结构紧密,首句以英俊传人物风姿,次句以艰难传人物苦心,第三句以惊险见人物之威烈,结句 最有力,以壮举传神。至此,人物之丰神壮烈,诗情之飞越激扬均无以复加了。总之,此诗在艺术上处处 见匠心,在古代战歌中,不失为内容和形式完美结合的上乘之作。

【易错考点二】鉴赏诗歌的意境 1、 阅读下面这首词,完成 1—2 题。 分) (5 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。 [注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 1.作者从哪几个方面突出表现居处之“幽”?(2 分) 答: 2.这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?(3 分) 答: 【答案】1.①以景写“幽”“湖山胜处” ( “槐柳阴” “野径斜” “水满” “草深”等意象写出环境之幽 静、初夏景色之幽美) ②以动衬“幽”“下鹭” ( ) ③以声衬“幽”“鸣蛙” ( )

2.①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情) 分) (1 ②尾联“叹息” ,一是叹志士空老,报国无成;二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅. 【赏析】这诗是陆游晚年后居山阴时所作。八句诗前六写景,后二结情;全诗紧紧围绕“幽居初夏”

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四字展开,四字中又着重写一个“幽”字。景是幽景,请亦幽情,但幽情中自有暗恨。 首句“湖山”二字总冒全篇,勾勒环境,笔力开张,一起便在山关水色中透着一个“幽”字。次句写 到居室周围,笔意微阖。乡间小路横斜,周围绿荫环绕,有屋于此,确不失为幽居;槐树成荫,又确乎是 “绕屋树扶疏”的初夏景象。这一句暗笔点题。颔联紧承首联展开铺写。水满、草深、鹭下、蛙鸣,自是 典型的初夏景色。然上句“观”字,明写所见;下句却用“蛙鸣”暗写所闻。明、暗、见、闻,参差变化, 且上句所、言,湖水初平,入眼一片澄碧,视野开阔,是从横的方面来写。白鹭不时自蓝天缓缓下翔,落 到湖边觅食,人的视线随鹭飞儿从上至下,视野深远,是从纵的方面来写。而白鹭悠然,安详不惊,又衬 出了环境的清幽,使这幅纵横开阔的画面充满了宁静的气氛,下一“观”字,更显得诗人静观自得,心境 闲适。景之清幽,物之安详,人之闲适,三者交融,构成了恬静深远的意境。从下句看,绿草丛中,蛙鸣 处处,一片热闹喧腾,表面上似与上句清幽景色相对立,其实是以有声衬无声,还是渲染幽静的侧笔。而 且,这蛙鸣声中,透出一派生机,又暗暗过渡到颈联“箨龙”“木笔” 、 ,着意表现,自然界的蓬勃生意, 细针密线,又不露痕迹。 “箨龙”就是笋,木笔,又名辛夷花,两者收拾初夏常见之物。 “箨龙”已过头的 笋,则林中定然留有许多还没有完全张开的嫩竹; “木笔”才开放“第一花” ,枝上定然留有不少待放的花 苞。诗人展示给我们的是静止的竹和花,唤起我们想象的却是时时在生长变化的之中的动态的景物。 从章法看,这前六句纯然写景,而承转开阖,井然有序。颔联“水满” “草深”是水滨景色,承前写 “湖” ;颈联“头番笋”“第一花” 、 ,则是山地风光,承前写“山” 。首句概言“湖山胜处” ,两联分承敷衍, 章法十分严谨。但颔联写湖,是远处宽处景色;颈联写庭院周围,是近处紧处的风光。刘熙载《艺概?诗 概》说: “律诗中二联必分宽紧远近” ,这就在严谨中又有变化。 诗的前六句极写幽静的景色之美,显示诗人怡然自得之乐,读诗至此,真以为此翁完全寄情物外,安 于终老是乡了。但结联陡然一转,长叹声中,大书一个“老”字,顿兴“万物得时,吾生行休”之叹,古 井中漾起微澜,结出诗情荡漾。原来,尽管万物欣然,此翁却心情衰减,老而易倦,倦而欲睡,睡醒则思 茶。而一杯在手,忽然想到晚日旧交竟零落殆尽,无人共品茗谈心,享湖山之乐,于是,一种索寞之感, 袭上心头。四顾惘然,向谁诉说?志士空老,报国无成,言念至此,能无怅怅?所以说这首诗在幽情中自 有暗恨。

2、 、阅读下面诗歌,然后回答问题。 分) (7 御街行?秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌①。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华如练,长是 人千里。

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愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹②,谙尽孤眠滋味。都来③此事,眉间心上,无 计相回避。 【注释】①香砌:指花坛;②欹:倾斜。③都来:算来。 (1)请描述上阕呈现的场景。这个场景表现出什么样的气氛?(3 分) (2)本诗下阕以“愁”为核心,请分析词人在下片中是如何诉说词人内心的无尽愁苦的。 分) (4

【答案】 (1)黄叶飘落香阶上发出的细碎的声响,主人公独坐楼阁,抬头望月,思念远在千里之外的友 人.(2分)这个场景呈现出孤寒寂寞的气氛.(1分) (2)①夸张手法: “愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。 ”肠已愁断,酒无由入,虽未到愁肠,已先 化泪。运用夸张手法,比入肠化泪更进一层,愁情更是难堪凄切。② 情态描写(细节描写):下片先以一个 “愁”字尽写酌酒垂泪的愁意, “枕头欹斜” ,作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯寂然 凝思的愁苦神态的愁态。③融情于景: “残灯明灭枕头欹” ,室外月明如昼,室内昏灯如灭,两相映照,渲 染了低沉阴暗的氛围,表达了词人凄苦的情感。④ 直抒胸臆: “谙尽孤眠滋味” ,这句以独白式的语言直 接表述了孤枕难眠的难言愁情。 “都来此事,眉间心上,无计相回避” ,算来这怀旧之事,是无法回避的, 不是在心头萦绕,就是在眉头攒聚。作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。 【赏析】 写秋夜景象,作者只抓住秋声和秋色,便很自然地引出秋思。一叶落知天下秋,到了秋天,树叶大都 变黄飘落。树叶纷纷飘坠香砌之上,不言秋而知秋。夜,是秋夜。夜寂静,并非说一片阒寂,声还是有的, 但是寒声,即秋声。这声音不树间,却来自树间,原来是树上飘来的黄叶坠阶上,沙沙作响。 这里写“纷纷坠叶” ,主要是诉诸听觉,借耳朵所听到的沙沙声响,感知到叶坠香阶的。 “寒声碎”这 三个字,不仅明说这细碎的声响就是坠叶的声音,而且点出这声响是带着寒意的秋声。由沙沙响而感知落 叶声,由落叶而感知秋时之声,由秋声而感知寒意。这个“寒”字下得极妙,既是秋寒节候的感受,又是 孤寒处境的感受,兼写物境与心境。 “真珠帘卷玉楼空” ,空寂的高楼之上,卷起珠帘,观看夜色。这段玉楼观月的描写,感情细腻,色 泽绮丽,有花间词人的遗风,更有一股清刚之气。 这里写玉楼之上,将珠帘高高卷起,环视天宇,显得奔放。 “天淡银河垂地” ,评点家视为佳句,皆因 这六个字勾画出秋夜空旷的天宇,实不减杜甫“星垂平野阔”之气势。因为千里共月,最易引起相思之情, 以月写相思便成为古诗词常用之意境。 “年年今夜,月华如练,长是人千里” ,写的也是这种意境,其声情

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顿挫,骨力遒劲。珠帘、银河、月色都写得奔放雄壮,深沉激越。 下片以一个“愁”字写酌酒垂泪的愁意,挑灯倚枕的愁态,攒眉揪心的愁容,形态毕肖。古来借酒解 忧解愁成了诗词中常咏的题材。范仲淹写酒化为泪,不仅反用其意,而且翻进一层,别出心裁,自出新意。 他《苏幕遮》中就说: “酒入愁肠,化作相思泪。 ”这首词里说: “愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。 ”肠 已愁断,酒无由入,虽未到愁肠,已先化泪。比起入肠化泪,又添一折,又进一层,愁更难堪,情更凄切。

【易错考点三】鉴赏诗歌的语言 1、 、阅读下面两首诗歌,然后回答问题。 分) (7 村夜 (唐)白居易 霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。 独出前门望野田,月明荞麦花如雪。 秋夜 (宋)朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 (1)两首诗均写了夜景,又各有不同,请具体分析。 分) (3

(2)两首诗均写秋色秋味,但作者心境不同。试结合诗文简要分析。 分) (4

【答案】 (1)白诗写了月下虫声、荞花如雪的景色,写的是室外景,景物有动有静(1.5 分) 。朱诗写 了月下床席凉满、梧桐影乱的景象,写室内景,写的是静景(1.5 分) 。 (2)白诗写的是恬淡适然的心境,一、二句动静结合,给人一种宁静感;三、四句,写月下荞花 如雪,着色淡雅,全诗意境宁静恬淡。朱诗写的是凄凉孤寂的心境,一、二句写夜不成寐,三、四句写梧 桐冷月,并巧妙地说明明月在“缺” (人不团圆)处朗照,意境凄清孤寂。 (每点 2 分) 。 【解析】 这首诗以白描手法和平实流畅的语气画出一个平常的乡村之夜。信手拈来,娓娓道来,却清新恬淡, 诗意浓郁。

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“霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝” ,苍苍霜草,见出秋色的浓重;切切虫吟,增添了秋夜的 凄清。行人绝迹,万籁俱寂,两句诗鲜明勾画出村夜的特征。这里虽是纯然写景,却如王国维《人间词话》 所说: “一切景语皆情语” ,萧瑟凄凉的景物中透露出诗人孤独寂寞的心情。这种寓情于景的手法比直接抒 情更富有韵味。 “独出门前望野田”一句,既是诗中的过渡,将描写对象从村庄转为田野;又是两联之间的转折, 结束了对村夜萧疏暗淡气氛的描绘,展开了另外一幅令人耳目一新的画面;皎洁的月光朗照着一望无际的 荞麦田,远远望去,灿烂耀眼,如同一片晶莹的白雪。 大自然的如画美景感染了诗人,使他暂时忘却了自己的孤寂,情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。 奇丽壮观的景象与前面两句的孤寂清凉形成强烈鲜明的对比。

诗人匠心独具地借自然景物的变换传达出人物感情变化,写来是那么灵活自如,不着痕迹;而且 写得朴实无华,浑然天成,读来亲切动人,余味无穷。无怪乎《唐宋诗醇》称赞其“一味真朴,不假妆点, 自具苍老之致,七绝中之近古者” 。 前两句叙事。首句直奔诗题,各点“夜” “秋”二字,交代了时间、心态、环境。 “夜久无眠”已见怨 妇愁绪满怀,而时又逢秋,秋风萧瑟,夜气清凉,锦衾单薄,佳人永夜难寝,更添一层愁苦。 次句紧承“无眠” ,写人事活动。既然辗转反侧难入梦,那么如何打发漫漫长夜呢?空房寂寥,红烛 高烧,百无聊赖中,她只好剪烛花以消遣寂寞了。 “烛花”即灯花,古人认为灯花是有喜事的一种预兆。 杜甫诗云: “灯花何太喜,酒绿正相亲”《独酌成诗》。灯花频生当有赏心悦事,而她却无法消解眼前这 ( ) 幽情苦绪。着一“频”字,写出了女主人公的焦灼不安、心神难宁。 “欲三更”接续“夜久”两字,极写 思妇饱受孤独寂寞煎熬之苦。 后两句写景。第三句转折一笔,写床席之月影。一个“凉”下得独特,这是全诗的诗眼,照应首句的 “秋气清” ,以触觉状态写视觉形象。从窗外梧桐树缝筛下的婆娑月影,斑斑驳驳地铺满了冰凉、空寂的 床席,今夜谁会给她送来温暖呢?这情景怎不令人凉从心生! “满”字表面是写光影之浓,其实是写忧思 满怀,剪不断理还乱的郁闷之感。这一句明写屋内月色之凄美,暗表人心之失落,虚实相生,韵味悠远。 末句写窗外梧桐之月,以景语作结,留给读者无穷的想象空间。该句承上句,以顶真手法过渡,从床 上之月光、树影写到高天之皓月,表达了诗人望月怀人的乍喜还忧的心理。 “月在梧桐缺处明” ,展现了一 幅高远、疏朗的秋夜月色图。皎皎月华,她似乎忆起了曾经的“月上柳梢头,人约黄昏后”的甜蜜与浪漫; 而如今, “瘦尽灯花又一宵”的时刻,又谁能与她“共剪西窗烛”呢?想超脱而不得, “月”之明,恰好照 出了人心深处无法擦拭的黯淡。 “梧桐缺处” 这一背景形象的定格, , 暗含了思妇不得与意中人团圆的酸楚。

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2、 、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 绝句漫兴九首(其七) 杜甫 糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。 (1)用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎样的图景。 分) (2 答: (2)第二句中的“点”“叠”二词,在诗中有什么作用?(3 分) 、 答: (3)根据诗歌内容,说说作者通过细致的观察描绘,透露出作者自己怎样的心情?(3 分) 答:

【答案】 (1)描写的是初夏郊野的自然景观。 (2)把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神,使全句 活了起来。 (3)透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏的心情。 【赏析】 诗中展现了一幅美丽的初夏风景图:漫天飞舞的杨花撒落在小径上,好象铺上了一层白毡;而溪水中 片片青绿的荷叶点染其间,又好象层叠在水面上的圆圆青钱。诗人掉转目光,忽然发现:那一只只幼雉隐 伏在竹丛笋根旁边,真不易为人所见。那岸边沙滩上,小凫雏们亲昵地偎依在母凫身边安然入睡。首句中 的“糁径” ,是形容杨花纷散落于路面,词语精炼而富有形象感。第二句中的“点”“叠”二词,把荷叶 、 在溪水中的状态写得十分生动传神,使全句活了起来。后两句浦起龙在《读杜心解》中说它“微寓萧寂怜 儿之感” ,我们从全诗看, “微寓萧寂”或许有之, “怜儿”之感,则未免过于深求。 这四句诗,一句一景,字面看似乎是各自独立的,一句诗一幅画面;而联系在一起,就构成了初 夏郊野的自然景观。细致的观察描绘,透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏的心情, 闲静之中,微寓客居异地的萧寂之感。这四句如截取七律中间二联,双双皆对,又能针脚细密,前后照应。 起两句明写杨花、青荷,已寓林间溪边之意,后两句则摹写雉子、凫雏,但也俱在林中沙上。前后关照, 互相映衬,于散漫中浑成一体。这首诗刻画细腻逼真,语言通俗生动,意境清新隽永,而又充满深挚淳厚 的生活情趣。

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3、 、阅读下面这首唐诗,回答问题。 送别杜审言① 宋之问 卧病人事绝,嗟君万里行。 河桥不相送,江树远含情。 别路追孙楚,维舟吊屈平。 可惜龙泉剑,流落在丰城。② 【注释】① 公元 698 年,杜审言坐事贬吉州(今江西吉安)司户参军,宋之问写此诗以赠。 ② 《晋书。张华传》“斗牛之间,常有紫气。豫章雷焕曰: : ”宝剑之气,上彻于天。 ‘华问在何郡? 焕曰: “在豫章丰城。 ’即补焕丰城令。焕到县掘狱基,入地四丈余,得一石函,光气非常。中有双剑,并 刻题,一曰龙泉,一曰太阿。是夕斗牛间气不复见焉。 ”丰城(今江西丰城县)与杜审言的贬谪地吉州同 属江西。 (1)这是一首送别诗,首联“嗟”字用得好,说说诗人嗟叹什么? (2)试分析此诗末联用典手法。

【答案】 (1)一是惜别,因同知己离别而怅惘;二是伤怀,为故人被贬而感伤;三是慨叹,由友人被 贬而感慨宦海沉浮,宠辱无常。 (2)作者在此用龙泉剑被埋没的故事,分明是喻友人的怀才不遇,用龙泉剑终于被有识之士发现, 重见光明,喻友人也终将脱颖而出,再得起用,于愤懑不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望。 【赏析】 首联直起直落,抒写自如。当时,作者卧病在家,社会交往甚少,自不免孤零寂寞之感;偏偏这时又 传来了友人因贬谪而远行的消息,那更是惆怅倍增。 “卧病人事绝,嗟君万里行” ,正如实地反映了诗人作 此诗时的处境和心情。 “嗟”字用得好,自然而又蕴藉:一是惜别,因同知己离别而怅惘;二是伤怀,为 故人被贬而感伤;三是慨叹,由友人被贬而感慨宦海沉浮,宠辱无常。这一“嗟”字,直贯篇末,渲染了 一种悲凉沉重的气氛。有的本子误作“闻”字,则肤浅刻露,索然无味了。 别离固已难堪,如能举

杯饯行,面诉衷曲,亦可稍慰离怀;但作者又因病不能相送,寂寞感伤之外,又增添一种遗憾之情。 “河 桥不相送”一语平平道来,作者的思想感情却曲折起伏,波澜叠出。第四句别开生面,写出了想象中的送 别情景:友人去远了,送行者亦已纷纷离开,河桥景色,一如平常,唯有那江边垂柳,临风依依,惜别之

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情,似无穷尽,历时既久而难以逝去。这一笔表明作者身虽未去河桥,而其心已飞往江滨,形象而含蓄地 写出了自己与友人的深厚情谊,使“送别”二字有了着落,与第三句对照起来看,又是一层波澜。律诗要 求中间两联对仗,这首诗的第二联对偶虽不甚工致,但流走匀称,宛转如意,说明作者于此重在达意抒情, 而不拘泥于形式上的刻意求工,这也体现了初期律诗创作中比较舒展自由的特色。 后四句接连用典。

此诗用典,熨贴工稳,不伤晦涩,仍保持了全诗自然朴素的风格。第三联用的是孙楚和屈平的典故。孙楚, 西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉” ,年四十始参镇东军事。屈平才华卓绝,遭谗被逐, 流落沅湘,自沉汨罗而死。贾谊贬长沙王太傅时,途经湘水,感怀身世,曾作《吊屈原赋》 。杜审言也是 个“恃才謇傲”的人,而眼下面临的却是一种逆境,此番由洛阳流贬吉州,正好取道两湖,浪迹潇湘,沿 途恰是前贤足迹所到之处,抚今思昔,能不感慨系之! “别路追孙楚,维舟吊屈平” ,既暗点友人的贬谪, 交代其行踪,更是以孙楚、屈原的身世遭遇,喻友人才学之高超,仕途之坎坷,以及世道之不平,寄托了 作者对友人的同情和惋惜。 结尾仍用典。 《晋书。张华传》“斗牛之间,常有紫气。豫章雷焕曰: : ”

宝剑之气,上彻于天。 ‘华问在何郡?焕曰: “在豫章丰城。 ’即补焕丰城令。焕到县掘狱基,入地四丈余, 得一石函,光气非常。中有双剑,并刻题,一曰龙泉,一曰太阿。是夕斗牛间气不复见焉。 ”丰城(今江 西丰城县) 与杜审言的贬谪地吉州同属江西。 作者在此用龙泉剑被埋没的故事, 分明是喻友人的怀才不遇, 进一步丰富了上联的寓意;但同时也发展了上联的思想:龙泉剑终于被有识之士发现,重见光明,那么友 人也终将脱颖而出,再得起用,于愤懑不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望。

【易错考点四】鉴赏诗歌的表达技巧 1、 阅读下面的唐诗,根据提示,完成赏析。 分) (7 宿府 杜甫 清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语,中天月色好谁看? 风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。 【注】一枝安:出自《庄子?逍遥游》 “鹪鹩巢于深林,不过一枝”句。 (1)从内容上看,诗歌是怎样表现“独宿”的特点的。 分) (4

(2)这首诗运用了哪些表现手法?请简要分析。 分) (3

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________________________________________________________________________________________ ___ 【答案】 (1)前两联写“独宿”之景,后两联直抒“独宿”之情。首联写“独宿”的环境,通过“清 秋” “井梧” “蜡炬”等景物的勾画,渲染了凄清寒冷的氛围。颔联写“独宿”的所闻所见,长夜角声悲凉, 月色无限美好, 但无人共赏, 独宿不寐, 表现了诗人沉郁悲抑的复杂心情。 颈联和尾联直接抒发了诗人 “独 宿”时对国事的担忧和对家乡亲人的牵挂之情,并表明自己不愿在幕府中暂且得安的漂泊苦闷之感。 (2)①借景抒情 如首联,通过“清秋” “井梧” 蜡炬”等景物的勾画,烘托出诗人心境的抑郁悲 “ 凉,表现出诗人对国事充满忧虑、对漂泊生活深感苦闷之情。 ②反衬 颔联以月色的无限美好反衬诗人独宿幕府时无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。 ③用典 尾联化用《庄子?逍遥游》 “鹪鹩巢于深林,不过一枝”句。 (答出任意两点即可) 【解析】 起句云: “竹凉侵卧内,野月满庭隅。 ”凉气阵阵袭入卧室,月光把庭院的角落都洒满了。好一个清秋 月夜! “竹”“野”二字,不仅暗示出诗人宅旁有竹林,门前是郊野,也分外渲染出一派秋气:夜风吹动, 、 竹叶萧萧,入耳分外生凉,真是“绿竹助秋声” ;郊野茫茫,一望无际,月光可以普照,更显得秋空明净, 秋月皓洁。开头十个字,勾画出清秋月夜村居的特有景况。三、四两句紧紧相承,又有所变化: “重露成 涓滴,稀星乍有无。 ”上句扣竹,下句扣月。夜越来越凉,露水越来越重,在竹叶上凝聚成许多小水珠儿, 不时地滴滴答答地滚落下来;此时月照中天,映衬得小星星黯然失色,象瞌睡人的眼,忽而睁,忽而闭。 这已经是深夜了。五、六两句又转换了另外一番景色: “暗飞萤自照,水宿鸟相呼。 ”这是秋夜破晓前的景 色:月亮已经西沉,大地渐渐暗下来,只看到萤火虫提着小灯笼,闪着星星点点微弱的光;那竹林外小溪 旁栖宿的鸟儿,已经睡醒,它们互相呼唤着,准备结伴起飞,迎接新的一天?? 以上六句,把从月升到月落的秋夜景色,描写得历历如在目前。表面看,这六句全写自然景色,单纯 写“夜” ,没有一字写“倦” ;但仔细一看,我们从这幅“秋夜图”中,不仅看到绿竹、庭院、朗月、稀星、 暗飞的萤、水宿的鸟,还看到这些景物的目击者──诗人自己。我们仿佛看到他孤栖“卧内” ,辗转反侧, 不能成眠:一会儿拥被支肘,听窗外竹叶萧萧,露珠滴答;一会儿对着洒满庭院的溶溶月光,沉思默想; 一会儿披衣而起,步出庭院,仰望遥空,环视旷野,心事浩茫??这一夜从月升到月落,诗人何曾合眼! 彻夜不眠,他该有多么疲倦啊!如此清静、凉爽的秋夜,诗人为何不能酣眠?有什么重大的事苦缠住他的 心?诗的最后两句诗人直吐胸臆: “万事干戈里,空悲清夜徂! ”原来他是为国事而忧心。这时, “安史之 乱”刚刚平息,西北吐蕃兵又骚扰中原,自身虽未直接受害,但他对国家和人民一向怀有深情,值此多难 之秋,他怎能不忧心如焚! “万事干戈里” ,这一夜他思考着千桩万桩事,哪一桩不与战事有关!诗人是多

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么深切地关注着国家和人民的命运,难怪他坐卧不安,彻夜难眠。但是,当时昏君庸臣当政,有志之士横 遭贱视和摒弃,老杜自己也是报国无门。故诗的结语云: “空悲清夜徂! ”枉自悲叹如此良夜白白逝去。 “空 悲”二字,抒发了诗人无限感慨与忧愤。 诗的最后两句,对全篇起了“点睛”的作用。读了这两句,我们回过头来再看前面所描写的那些自然 景物,仿佛显现出一层新的光彩,无一不寄寓着诗人忧国忧时的感情,与诗人的心息息相通:由于诗人为 国事而心寒,故分外感到“竹凉侵卧内” ;由于诗人叹息广大人民的乱离之苦,故对那如泪珠滚动般的“重 露成涓滴”之声特别敏感;那光华万里的“野月” ,使人会联想到诗人思绪的广阔和遥远;那乍隐乍现、 有气无力的“稀星” ,似乎显示出诗人对当时政局动荡不定的担心;至于那暗飞自照的流萤,相呼结伴的 水鸟,则更明鲜地衬托出诗人“消中只自惜,晚起索谁亲”《赠王侍御四十韵》 ( )的孤寂心情。 这首诗的构思布局精巧玲珑。全诗起承转合,井然有序。前六句写景,由近及远,由粗转细,用空间 的变换暗示时间的推移,画面变幻多姿,情采步步诱人。诗的首联“竹凉侵卧内,明月满庭隅” ,峭拔而 起,统领下两联所写之景。设若此两句写作“夜凉侵卧内,明月满庭隅” ,不仅出语平庸,画面简单,而 且下面所写之景也无根无绊。因为无“竹”“重露”就无处“成涓滴” , ;无“野” ,飞萤之火、水鸟之声的 出现,就不知从何而来。由“竹”“野”二字,可见诗人炼字之精,构思布局之细。此诗结尾由写景转入 、 抒情,骤看殊觉突然,细看似断实联,外断内联,总结了全篇所写之景,点明了题意,使全诗在结处翼然 振起,情景皆活,焕发出异样的光彩。

2、 阅读下面这首诗,完成 1—2 题。 夏日三首(其一) 北宋?张耒 长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。 1.具体说明一下这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”的。 分) (5 答: 2.颈联中“邀” “纳”二字极为传神,请简要分析; 分)这首诗抒发了诗人什么样的情感?(2 分) (4 答:

【答案】1、反衬手法。 (衬托手法) 分)幼雀雏燕在檐前飞舞,反衬村居环境的清幽;蝴蝶飞舞, (2 蜘蛛织网,反衬白天的清静;风吹帘动,溪声嘈嘈,反衬夜晚的清静。 分) (3 (三种情况答出两种则可)

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2、 “邀”字是拟人手法(把月光写得很有情味) ,晃动的月影好像是疏帘请来的一样; “纳”字展开 想象,溪声好像可以用虚枕装起来一样。 分,每一点给 2 分)这首诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之 (4 情,清闲的心境以及归隐村野、终老乡间的愿望。 分) (2 (意思对则可) 【赏析】 本诗通过夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描写表现了诗人对清净、安宁生活的喜爱。抒发了诗人 淡泊名利、厌恶世俗,想要归隐田园的情怀。 首联、颔联诗歌描写的是燕雀、蝴蝶、蜘蛛等的动景:夏日昼长,江村风日清丽,屋檐上栖息着许多 小燕雀,羽翼都已长成;蝴蝶展翅停在午间的花枝上,在晴朗的天气里,蜘蛛在屋角悠然织网。这里诗人 以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等动景反衬乡村的清净。

颈联描写月光照射在疏疏落落的帘子上,斜倚枕上,听着潺潺溪水声的景象,月影、溪水动静结合从 侧面烘托了夏夜的清静。尾联直抒胸臆:久已花白的头发如今像霜雪一般白了,我现在只想做个樵夫或渔 翁过完这一生,充分表达了诗人对隐居生活的满足,对乡间生活的由衷赞许。诗人喜欢这种悠闲的生活, 希望到老能一直过着这种隐居生活,进而表达了诗人对繁华世界的反感,不与世间相争的高洁。 全诗静中有动,动中有静。作者选取远离官场的农村夏日景象,通过写燕雀、蝶、蛛网的动来衬托出 乡村生活的恬静,使得乡村生活生意盎然,充满情趣;乡村整体的闹,恰恰表明了他们的祥和,表现出农 村的“风日清” ;而农村的“风日清”正反衬出官场的污浊难耐。 “落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声”表 达作者的心已经与大自然融为一体了,心已静极。全诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情、清闲的心境 以及归隐村野、终老乡间的愿望。

3、 、阅读下面两首诗,回答后面的问题。 分) (7 春夜闻笛 李益 寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(1)这两首诗都写了夜闻笛声。在两首诗中,笛声各引发了什么情感?请作简要分析。 分) (3 (2)第二首诗题为“闻笛” ,但诗歌的前两句却写了登城所见之景,你如何理解这种艺术处理?(4 分)

【答案】(1)《春夜闻笛>引发的是谪迁之人盼归的鍪盥(人留雁归,朝廷的恩赦并没有

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随着太自然的春季一同来到)a(1 分) 《夜上受降城闻笛>引发的是戍边将士的盟兰盟遍监。“愁 ( 怨”“思乡的惆怅”各 1 分,点明“谪迁之人”“戍边将士”1 分。 、 、 ) (2)诗歌前两句描写了登城所见之景:如霜的月光和月下雪一般的沙漠, 分)边地之感,加上撩动乡 (1 愁饷月色,二者正是触发征人思乡的典型环境(1 分) ,渲染了空旷惨淡的气氛。 分)这为笛声的出现、 (1 末句的直接抒情作了烘托和铺垫。 分) (1 【赏析】 从李益今存诗作可知他曾到过扬州,渡过淮河,经过盱眙(今安徽凤阳东) 。诗中“寒山”在今江 苏徐州市东南,是东晋以来淮泗流域战略要地,屡为战场。诗人自称“迁客” ,当是贬谪从军南来。诗旨 主要不是写士卒的乡愁,而是发迁客的归怨。 这首诗是写淮北初春之夜在军中闻笛所引起的思归之情。前二句写闻笛。此时,春方至,山未青, 夜犹寒,而军中有人吹笛,仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地,风光恰似塞外。这笛声,这情景,激动士 卒的乡愁,更摧折着迁客,不禁悲伤流泪,渴望立即飞回北方中原的家乡。于是,诗人想起那大雁北归的 传说。每年秋天,大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬。来年春天便飞回北方。后二句即用这个传说。 诗人十分理解大雁亟待春天一到就急切北飞的心情,也极其羡慕大雁只要等到春天便可北飞的自由,所以 说“不待天明尽北飞” 。与大雁相比,迁客却即使等到了春天,仍然不能北归。显然,这里蕴含着遗憾和 怨望:迁客的春光——朝廷的恩赦,还没有随着大自然的春季一同来到。 诗人以恍惚北方边塞情调,实写南谪迁客的怨望,起兴别致有味;又借大雁春来北飞,比托迁客 欲归不得,寄喻得体,手法委婉,颇有新意。而全诗构思巧妙,感情复杂,形象跳跃,针线致密。题曰“春 夜闻笛” ,前二句却似乎在写春尚未归,所以有人“吹笛唤春归” ,而迁客不胜其悲;后二句一转,用回雁 峰传说,想象笛声将春天唤来,一夜之间,大雁都北飞了。这一切都为笛声所诱发,而春和夜是兴寄所在, 象征着政治上的冷落遭遇和深切希望。在前、后二句之间,从眼前景物到想象传说,从现实到希望,从寒 山笛声到迁客,到洞庭群雁夜飞,在这一系列具体形象的叠现之中,动人地表现出诗人复杂的思想感情。 它以人唤春归始,而以雁尽北飞结,人留雁归,春到大地而不暖人间,有不尽的怨望,含难言的惆怅。 诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色。举目远眺,蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽 火台,烽火台下是一片无垠的沙漠,在月光的映照下如同积雪的荒原。近看,高城之外月光皎洁,如同深 秋的寒霜。沙漠并非雪原,诗人偏说它“似雪” ,月光并非秋霜,诗人偏说它“如霜” 。诗人如此运笔,是 为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外 空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独,而生发出思乡情愫。 如果说前两句写景,景中寓情,蓄而未发;那么后两句则正面写情。在万籁俱寂中,夜风送来呜呜咽咽

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的芦笛声。这笛声使诗人想到:是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁?那幽怨的笛声又触 动了多少征人的思乡愁怀?在这漫长的边塞之夜,他们一个个披衣而起,忧郁的目光掠过似雪的沙漠,如 霜的月地,久久凝视着远方??。 “不知何处” ,写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情,映衬出夜景的空寥寂 寞。 “一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。 这首诗写得有色有声有情。烽火台、沙漠、高城、月色,构成了征人思乡的典型环境;如泣如诉的笛 声更触发起征人无限的乡思。全诗将诗情、画意和音乐美熔于一炉,构成了幽邃的艺术境界。诗歌最后摄 制征人望乡的特写镜头,非常醒目地点明主旨,令人玩味不已。

4、 、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 金陵怀古 王硅 怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问,人心无复更风流。 (注)王硅:时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。 (1)试分析“独上江城满目秋”在全诗中的作用。 分) (3

(2)概括这首诗中间两联的内容,并说说寄寓了诗人什么样的感受。 分) (4

(3)作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。 分) (3

【答案】 (1)①点明时间和地点②“独上” “满目秋”等词,开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的 气氛。 (2)中间两联,描写诗人眼中的秋光。别渚孤岛,数帆归舟,晚风落叶,寒云压数,一句一景,集 中反应了秋光的萧瑟,创造了寥落清冷的意境,表现了诗人沉重的心情。 (3)①选择“一鸟” “数帆”等意象,融情于景,营造了凄凉的意境;②以“谁与问”对应“独上江 城” ,直抒胸臆,表达凄凉心境。 【赏析】

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首联破题,兼点时、地。为排解乡思而“访古” ,但往事如烟,相隔久远,难以追寻。独自踯躅江边 古城,扑入眼帘的只有一派萧索的秋光。 “悠悠”“独上”“满目秋” 、 、 ,开端即为全诗笼罩了一层孤寂、离 索的气氛。 中间两联,紧承“江城满目秋” ,着力描写诗人眼中金陵的秋色。晚烟凄迷中,一只水鸟孤零零地落 在僻静无人的沙洲上。秋雨淅沥不停,江面上稀落地漂浮着几片帆影,驶向归途。萧飒的晚风,把山麓层 林的红叶,吹得七零八落。暗淡的寒云密布低空,阴沉沉地仿佛要把古老楼房压垮。四句,一写别渚孤鸟, 一写数帆归舟,一写晚风劲吹、红叶凋零,一写寒云阴沉、楼阁昏暗。一句一景,宛如四幅秋景画屏,物 象虽不同,却同是淡墨素彩,集中反映了秋光的萧索摇落,创造了一个寥落清冷的意境。 中间两联,融情入景,锻字炼句,显出作者艺术匠心。 “一鸟来别渚” ,本极孤寂,再加荒烟缭绕( “带 烟”,愈见其情景凄迷。 ) “数帆下归舟” ,何其寥落,又兼秋雨凄凄( “和雨”,更显出风物清冷。对于鸟, ) 着一“来”字,表明它是悄悄落下;对于舟,用一“下”字,可知其行色匆匆;如果改为“飞”字、 “泛” 字,就恐怕韵减神消,索然无味了。 “暮吹”用“萧萧”象其声, “红叶”惊落,满地飘零,晚风之紧可以 想见。 “寒云”以“惨惨”状其色, “旧楼”难以承受住它的重量,云层之厚不言而喻。处处景中含情,借 景宣情,不假说破,金陵江城的冷落宛然在目。 尾联归结全诗,为金陵秋景图点睛。这历史上虎踞龙盘、人杰地灵的雄都,如今竟一派凄凉,无人过 问;登临此地,谁还有往日那种激扬奋发、踌躇满志的风情气韵呢! “故国凄凉”应 “江城满目秋”“谁与问”应“独上”“人心无复更风流” , 。 ,由以上种种风物,水道渠成地诱发出了 不吐不快的感慨,体现了诗人深沉的忧思。

【易错考点五】理解作者的思想感情和评价作者的观点态度

1、阅读下面两首诗,完成 1~2 题。 (10 分) 送沈子福之江东 唐 王维 杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。 柳枝词 宋 郑文宝

亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。不管烟波与风雨,载将离恨过江南。 【注释】①罟(gǔ)师:渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí) :地名。

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1.按要求回答问题。 分) (4 ①这两首诗都以 诗题目寓旨。 分) (2 ②这两首诗描绘了相似的情境,但感情基调并不完全相同,前者 ,后者 。 分) (2 为题材,诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感。王诗首句点题,郑

2.这两首诗的后两句,诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物,请结合诗句具体分析。 分) (6

【答案】1.①(2 分)送别(离别) 杨柳 ②(2 分)明快;低沉。 (意思对即可) 2. 分)王诗以新奇的比喻,把无形的惜别之情比作眼前无处不在、无边无际的春色(1 分) (6 ,从江 北到江南,一直陪伴在友人身边(1 分) ,表现出对友人惜别之情深厚(1 分) 。

【赏析】 郑诗把原本无形无象的“离恨” ,化为可以运载的有形有量之物(1 分) ,仿佛画舸载着诗人的离恨驶 向江南(1 分) ,表现出离愁的深重(1 分)(意思对即可) 。 此诗第一句点出送客是在渡口。它在一片婆娑的杨柳掩映之中,所以说“杨柳渡头” 。句尾的“行客 稀”三字则写渡口的冷落。这其中隐隐透出诗人此时的心情。全句从静与动两个侧面清晰地描绘出江边送 客时的情景。第二句写客船已发,送行者即本诗的抒情主人公站在岸头目,送友人,心逐江波。情思悠远。 这时,惜别变为对朋友一路行程的关心。这两句,既是环境的安排,也有气氛的烘托,为以下的感情抒发 作了准备。 七绝的第三句多是全篇的关键。这一承转句的作用在于开拓诗境。格调的高下,笔法的工拙,要看这 一句。本诗的第三句以春色比友情,可以说是翻空出奇。朋友的惜别相思之情,同季候上的春色有什么共 同之处呢?但诗人用这一比喻,却使人觉得诗格外生色。不仅是因为这个比喻新奇。而且它能化无形为有 形,能将主观情感转变为客观事象。于是“相思”成了目可以视,耳可以闻的东西。似乎它的浓淡,深浅, 也都可以体察入微。一句话, “春色”即为“相思”的表征。人们对春色的所有美好感觉、印象,乃至古 往今来骚人墨客对春色的歌咏,此时也都成了“相思”一语的丰富内涵。 两个事物, 不管它们之间存在多大的差异, 只要有某一点相近, 即可构成比喻。 这一比喻之所以好. 首 先因为它是合于情理的。仔细一想,人们的友爱,朋友的情谊,不正象那使万物滋荣,随着东风细雨染遍 山川原野的春色么?春色不也如同友谊那样情意绵绵么?人们生活在友爱之中,心里会泛起无限春意。朋友 间的感情交流。也恰如温馨和煦的春风。从诗的上下文说,这一比喻是承接第一句的“杨柳”而来。由“杨

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柳” .可以想象一派蓬勃烂漫的春景。从第二句的“罟师荡桨”四字.也可以想见那一江浓绿如酒的春水。 这是就眼前景物取譬,现成而无生硬之感。 首句很有诗情画意, “亭亭”多用来形容姑娘之苗条、靓丽,作者却用来描写船,可见构思不同一般; “系”的后面省略了宾语,让人联想起刘禹锡的“只有垂杨绾别离” ,且暗切题意,手法不同凡响; “春潭” 自然使人想起李白的“桃花潭水深千尺” ,春潭的美丽景象一下子就浮上了读者的脑海,确实是用笔老到, 布局精巧。这样一幅春潭送别图就非常完美地展现了出来。第二句写送别时的情景,自然使人想到王维的 “劝君更尽一杯酒” ,而不是白居易的“醉不成欢惨将别” ,因为主、客都只有“半酣” ,且临别时“帐饮 无绪” ,怕“酒入愁肠,化作相思泪” 。第三句一下子就让人想起柳永的“念去去千里,暮霭沉沉楚天阔” 和崔颢的“烟波江上使人愁” ,以及王维的“西出阳关无故人” ,别情充溢宇宙。 最值得赞赏的是末句。恨也好,愁也好,怨也好,都是无形的,既看不见,也摸不着,没有点创造性 思维,是难以形容的。前人曾把愁、怨、恨“物化” ,说它可以量──“谁知一寸心,乃有万斛愁” ,可以 抛──“故已抛愁与后人” ,可以剪──“剪不断,理还乱,是离愁” ,可以割──“美酒如刀割断愁”? 郑文宝用“载”是一个创新,他把愁恨搬上了船,后来李清照反过来说,这船“载不动许多愁” ,王实甫 又把它搬上了车, “量这些大小车儿如何载得起” ,笔者也曾把它搬上飞机, “波音纵愿驮奴怨,载向云霄 当坠” 。这一个看似简单的“载”字,不知为后人的创作提供了多少空间!

2、 、阅读下面的宋词,根据要求完成赏析。 分) (6 水调歌头 黄州快哉亭赠张偓佺 苏 轼

落日绣帘卷,亭下水连空。知君为我新作,窗户湿青红。 长记平山堂上,倚枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。认得醉翁语: “山色有无中。 ” 一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁。 堪笑兰台公子,未解庄生天籁,刚道有雌雄。一点浩然气,千里快哉风。 【注释】 (1)这首词作于宋神宗元丰六年(1083 年) ,时苏轼因"乌台诗案"被贬,居于黄州(今湖北 黄冈) 。 (2)平山堂:欧阳修于仁宗庆历年间所建,址在今扬州市瘦西湖蜀冈法静寺内。 (3)兰台公子:战国时期楚国的宋玉,他曾任兰台令。其《风赋》中有"大王之雄风"与"庶人之雌风" 之语。 (1)词的上片描写快哉亭下及其远处的胜景,主要运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。 (3 分)

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(2)清代文学家刘熙载在《艺概?诗概》中评价这首词“其精微超旷,真足以开拓心胸,推倒豪杰” , 这句评语中的“超旷”表现在下片哪些方面?(3 分)

【答案】 (1)答:运用了虚实结合的手法。 分)开头四句,先用实笔,描绘亭下江水与碧空相接、 (1 远处夕阳与亭台相映的优美图景, 接着五句是回忆镜头, 作者联想到曾在扬州平山堂所领略的 “江南烟雨” , 词人把快哉亭与平山堂融为一体,以虚衬实,用实写虚,表现出快哉亭上所览之景的高远空濛的意境。 (2 分) 或答: 运用了联想的表现手法。 分) (1 作者由眼前快哉亭之景忆起自己曾在扬州平山堂所领略的风景: 江南烟雨、杳杳孤鸿,若隐若现,若有若无。作者借此来比拟在快哉亭上所目睹的景致,突出二者相同的 意境。这种忆景写景的笔法,新颖别致,令人耳目一新。 分) (2 (2)答:①这首词写景意境开阔高远,既描写了浩阔、雄壮、水天一色的自然风光,又在其中贯注 了一种坦荡旷达的浩然之气。 分)②下片的描写和议论,豪纵酣畅,气势磅礴,格调豪迈雄健。尤其是 (1 结句“一点浩然气,千里快哉风”蕴含深刻的人生哲理,展现出词人身处逆境却泰然处之、大气凛然的精 神风貌和豁达豪迈的情怀,给读者以强烈的震撼。 分)③这首词在艺术构思上,具有波澜起伏、跌宕多 (2 姿、纵横捭阖的特点。 (以①②两点为主要得分点,3 分)

【赏析】 上片用虚实结合的笔法,描写快哉亭下及其远处景色。开头四句,先用实笔,描绘亭下江水与碧空相 接、远处夕阳与亭台相映的优美图景,展现出一片空阔无际的境界,充满了苍茫阔远的情致。 “知君为我、 新作窗户湿青红”两句,交待新亭的创建,点明亭主和自己的密切关系,反客为主、诙谐风趣地把张偓佺 所建的快哉亭说成特意为自己而造,又写亭台窗户涂抹上青红两色油漆,色彩犹新。 “长记平山堂上”五句,是记忆中的情景,以虚托实,以想象对眼前景象进行侧面描写。 “长记”二 字,唤起他曾在扬州平山堂所领略的“江南烟雨” “杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无、高远空濛的 江南山色的美好回忆。并以此比拟在“快哉亭”上所目睹的景致,使之与“平山堂”融为一体,构成一种 优美独特的意境。 词的下片前五句,用高超的艺术手法展现亭前江面广阔动心骇目的壮观场面,并由此生发其江湖豪兴 和人生追求。 “一千顷,都镜净,倒碧峰” ,写眼前广阔明净的江面,清澈见底,碧绿的山峰,倒映在江水 中,形成了一幅优美动人的平静的山水画卷,这是对水色山光的静态描写。 “忽然”两句,写一阵狂风,

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江面倏忽变化,波涛汹涌,一个渔翁驾着一叶小舟,在狂风巨浪中搏击。至此,作者的描写奇峰凸起,由 静境忽变动境,自然过渡到全词表现的着重点——一位奋力搏击风浪的白发老翁。这位白头翁的形象,其 实是东坡自身人格风貌的一种象征。以下几句,由风波浪尖上弄舟的老人,自然引出他对战国时楚国兰台 令宋玉所作《风赋》的议论。宋玉曾将风分为“雄风”和“雌风” ,在作者看来,是十分可笑的,是未解 自然之理的生硬说教,白头翁搏击风浪的壮观景象即是明证。

第二案 能力·提升

1、 、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 分) (8 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中, 桃花带露浓。 树深时见鹿, 溪午不闻钟。 野竹分青霭, 飞泉挂碧峰。 无人知所去, 愁倚两三松。 1.请找出颈联中用得最精妙的两个字,并对其中一个字进行赏析。 分) (4 答: 2.有人说这首诗主要的人物形象是李白,有人说这首诗主要的人物形象是道士,你认同哪一种观点, 请说说你的理由。 分) (4 答:

【答案】1、 分)最精妙的两个字是"分"和"挂".(2 分) 茂密修长的野竹与云雾相接,本来是一幅 (4 静景;然而诗人用了这一个"分"字,就有了动的意味了,它使人联想到山风徐来,移动的云雾不断地从野 竹梢头飘过的情景。 分) (2 (青翠的山峰之上,一线泉水,凌空飞注,本来是一幅动景;然而诗人用了这 一个"挂"字,就又由动化静了,它使人想见山峰的陡峭峻拔和山泉的垂直落下的情状。 ) 2、 分)①我认为这首诗的主要人物形象是李白。因为诗歌通过描述李白访友未遇的一天中的所 (4 见所闻(1 分)和所感(1 分) ,抒发了李白对自然山水的热爱(1 分)和对友人的真挚感情(1 分)②我 认为这首诗的主要人物形象是道士。因为从题目来看,诗是因道士而写。 分) 诗中的景物描写,如桃 (1

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花、野竹、两三松,都烘托了道士的淡泊、疏放的风骨。 分)作者访道士的心情从出发的愉悦到不遇的 (2 失望,表现作者对道士的仰慕和敬重,其实也侧面表现了道士的人品。 分) (1 【赏析】 诗的开头两句展现出一派桃源景象。首句写所闻,泉水淙淙,犬吠隐隐;次句写所见,桃花带露,浓 艳耀目。诗人正是缘溪而行,穿林进山的。这是入山的第一程,宜人景色,使人留连忘返,且让人联想到 道士居住此中,如处世外桃源,超尘拔俗。第二句中“带露浓”三字,除了为桃花增色外,还点出了入山 的时间是在早晨,与下一联中的“溪午”相映照。 颔联“树深时见鹿,溪午不闻钟” ,是诗人进山的第二程。诗人在林间小道上行进,常常见到出 没的麋鹿;林深路长,来到溪边时,已是正午,是道院该打钟的时候了,却听不到钟声。这两句极写山中 之幽静,暗示道士已经外出。鹿性喜静,常在林木深处活动。既然“时见鹿” ,可见其幽静。正午时分, 钟声杳然,唯有溪声清晰可闻,这就更显出周围的宁静。环境清幽,原是方外本色,与首联所写的桃源景 象正好衔接。这两句景语又含蓄地叙事:以“时见鹿”反衬不见人;以“不闻钟”暗示道院无人。 颈联“野竹分青霭,飞泉挂碧峰” ,是诗人进山的第三程。从上一联“不闻钟” ,可以想见诗人距 离道院尚有一段距离。这一联写来到道院前所见的情景—道士不在,唯见融入青苍山色的绿竹与挂上碧峰 的飞瀑而已。诗人用笔巧妙而又细腻: “野竹”句用一个“分”字,描画野竹青霭两种近似的色调汇成一 片绿色; “飞泉”句用一个“挂”字,显示白色飞泉与青碧山峰相映成趣。显然,由于道士不在,诗人百 无聊赖,才游目四顾,细细品味起眼前的景色来。所以,这两句写景,既可以看出道院这一片净土的淡泊 与高洁,又可以体味到诗人造访不遇爽然若失的情怀。 结尾两句“无人知所去,愁倚两三松” ,诗人通过问讯的方式,从侧面写出“不遇”的事实,又 以倚松再三的动作寄写“不遇”的惆怅,用笔略带迂回,感情亦随势流转,久久不绝。

2、 、阅读下面这首诗,回答问题。 分) (6 蝶恋花 暮春 苏 轼

簌簌无风花自堕、寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。 路尽河回千转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些。我思君处君思我。 [注释]①凭杖飞魂招楚些:语出《楚辞?招魂》 “魂兮归来,反故居些” ,意思是像《楚辞?招魂》 召唤屈原那样召唤离去的友人。 (1)你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么?为什么?(3 分)

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答:

(2)本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(3 分) 答:

【答案】 “点”或“破”(1 分);突出了青山的高峻(2 分,言之成理即可)。 (1) (2)虚写(或“想象”)朋友路途遥远,孤独寂寞(2 分);化用典故(前人诗句)表达与朋友早日重逢的愿望 (1 分)。 【赏析】 “簌簌无风花自堕” ,写暮春花谢,点送公择的时节。暮春落花是古诗词常写之景,但东坡却又翻出 新意:花落声籁籁却不是被风所吹,而是悠悠然自己坠落地,好一份安闲自的情态。接着写“寂寞园林, 柳老樱桃过” ,点出园林寂寞,人亦寂寞。白居易戏答刘禹锡和其《别柳枝》绝句诗,有“柳老春深日又 斜”一句,这里借用“柳老”写柳絮快要落尽的时节,所谓“柳老”就是“春老”“樱桃过”是写樱桃花 。 期已过。正巧今送李公择亦逢此时。东坡这期间另有《送笋芍药与公择》诗说道: “今日忽不乐,折尽园 中花。园中亦何有,芍药袅残葩。 ”芍药,樱桃,同时皆尽,而这个时候老朋友又将远行了。花木荣枯与 朋侪聚散,都是很自然的事,但一时俱至,却还是让人难以接受。 “落日有情还照坐,山青一点横云破” , 两人“寂寞园林”之中话别, “相对无言”时,却见落日照坐之有情,青山横云之变态。此时彼此都是满 怀心事,可是又不忍打破这份静默。上片主写暮春,微露惜别之情, “照坐”之“坐” ,点出话别之题旨。 “路尽河回人转舵”“送者岸上已走到”路尽“;行者舟中却见舵已转。 : ”河回“二字居中,相关 前后。船一转舵,不复望见: ”路尽“岸上人亦送到河曲处为止。岸上之路至此尽头了,是送行送到这里 就算送到尽头了。 ”系缆渔村,月暗孤灯火“,这一句是作者想象朋友今夜泊于冷落的渔村中宵不寐,独 对孤灯,唯有暗月相伴。这两句,便见作者对行人神驰心系之情。 ”凭仗飞魂招楚些,我思君处君思我“, 上句用《楚辞。招魂》中天帝遣巫阳招屈原离散之魂的故典,表达希望朝廷召他回去的愿望。东坡与公择 因反对新法离开京城出守外郡,情怀郁闷,已历数年,每思还朝,有所作为,但局面转变,未见朕兆,他 们四方流荡,似无了期,所以有”飞魂“之叹。 ”飞魂“与”楚些“是倒装,求其语反而意奇。 ”我思君处 君思我“,采用回文,有恳切浓至的情思,也是对前面”系缆渔村,月暗孤灯火“的深情想象的一个照应。 下片写送别,兼及对再受重用的渴望,写二人同情相怜,友情深厚。

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3、 、阅读下面一首宋诗,完成 1—2 题。 分) (6 横 塘

(宋 范成大) 南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。 年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。 1.请结合全诗说说“依然”一词所蕴涵的情感。 分) (2

2.请简要赏析末句的表达效果。 分) (4

【答案】1.春到横塘,绿满平川,石桥依旧横卧,朱塔依然屹立,可是诗人却要与友人分别了。 “依 然”一词,以景物的不变反衬出人事的变化,流露出依依难舍、留恋难分的情味。 2.末句以景结情(寄情于景、拟人等) ,写横塘景中与离情别绪相连的细雨、垂杨、画船,细雨如丝, 垂杨似线,画船待发,烘托离别之情。 (或:末句并未用任何离恨相思之词,只是用雨丝风片、垂柳轻舟, 象征依依惜别之情,与开头两句的景物描写融为一体,以抒情之笔写景,颇具情韵。 ) 【赏析】诗的前两句写送客之地的景物。春到横塘,绿满平川,石桥横卧,朱塔屹立。以南浦借指横 塘,已揭示出离别之意。石桥、朱塔都成了离别的见证者,诗人以景物依然,反衬人事之变化,物是人非, 使人油然而生别离之情。第三句直接写年年送客横塘,以“年年”一词表明送客频繁,横塘路春意勃发而 人却分离, 寓有伤感之意。 第四句诗人不直抒离情别绪, 而是写横塘景中的与离情别绪更直接相连的细雨、 垂杨、画船,细雨如丝,垂杨似线,画船待发。以景物作结,烘托离别之情。

4、 、阅读下面这首诗歌,回答问题 春寒① 陈与义 二月巴陵②日日风,春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。 [注]:①此诗作于南宋高宗建炎三年二月(1129),时金兵连陷青州、徐州,进攻楚州,大有席卷江北之 势。作者此时避乱岳州(今湖南岳阳), “借居小园,遂自号园公” 。②巴陵:湖南岳阳的别名。 (1)第一、二句中的“风” “寒”有何含义?(3 分)

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(2)诗歌的后两句塑造了海棠怎样的形象?寄托了作者怎样的思想情感?(5 分)

【答案】(1)(3 分)①指自然的风寒——二月的巴陵,春寒未尽,日日有风,料峭刺骨(1 分)。②更主要 的是指社会的风寒——金兵南侵,朝廷风雨飘摇。这尤令躲避战乱,漂泊异乡的作者难以忍受(2 分)! (2)(5 分)通过描写海棠“不惜”污损“胭脂色” ,傲然“独立”于“春寒未了”的“蒙蒙细雨”之 中,塑造出海棠美艳绝伦的姿容,表现了海棠与“风” “寒”斗傲的孤高绝俗精神(3 分)。其中寄托了作者 孤高拔俗的人格自许(2 分)。

5、 、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8 分) 秋晓行商谷经荒村 柳宗元 抄秋霜露重,晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥,荒村唯古木。 寒花疏寂历,幽泉微断续。 机心久已忘,何事惊康鹿? 【注】①商谷:在柳宗元贬诵之地永:城南郊。②抄秋:深秋。③机心:机巧的心计,语出《庄子》 : “有机械者必有机事,有机事者必有机心。 ” (1)诗的中间两联写景紧扣“荒”字,诗中哪些景象体现村庄“荒”的特点?(4 分) (2)这首诗表达了作者怎样的感情?是用什么手法来表达的?(4 分)

【答案】(1)溪桥上黄叶满地,占木掩村余无所见,疏落的山花开在寒风之中,细微的山泉也是时断时 续,处处显示出寂寥荒芜的景象特色。(前四点全对给 3 分,对一点不给分;末句占 1 分) (2)落寞、旷达而又无可奈何。(2 分)前六句借一系列悲凉秋景来抒发内心的落寞之情;(1 分)后两句化 用典故明情:表面上虽欲旷达无为,但“何事” “惊”等也透露了他久居穷荒的无奈之情。(1 分) 【赏析】 此篇写诗人经荒村去南谷一路所见景象,处处紧扣深秋景物所独具的特色。句句有景,景亦有情,交 织成为一幅秋晓南谷行吟图。

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诗人清早起来,踏着霜露往幽深的南谷走去。第一句点明时令。杪(miǎo) ,末也。 “杪秋” ,即深秋。 “霜露重” ,固然是深秋景色,同时也说明了是早晨,为“秋晓”二字点题。 中间四句写一路所见。 诗人来到小溪, 踏上小桥, 到处是黄叶满地; 荒凉的山村, 古树参天。 一个 “覆” 字,说明这里树木之多,以致落叶能覆盖溪桥;而一个“唯”字,更表明荒村之荒,除古木之外,余无所 见。不仅如此,南谷中连耐寒的山花,也长得疏疏落落;从深山谷里流出来的泉水,细微而时断时续,象 是快枯竭了似的。诗人触目所见,自然界的一切都呈现出荒芜的景象。四句诗,处处围绕着一个“荒”字。 诗人身临凄凉荒寂之境,触动内心落寞孤愤之情。这时又见一只受惊的麋鹿,忽然从身旁奔驰而去。 他由此联想起《庄子?天地》篇里说过的话: “有机械者必有机事,有机事者必有机心。 ”诗人借用此话, 意思是:我柳宗元很久以来已不在意宦海升沉,仕途得失,超然物外,无机巧之心了,何以野鹿见了我还 要惊恐呢?诗人故作旷达之语,其实却正好反映了他久居穷荒而无可奈何的心情。 此篇多写静景:霜露,幽谷,黄叶,溪桥,荒村,古木,寒花,幽泉。写荒寂之景是映衬诗人的心境。 末句麋鹿之惊,不仅把前面的景物带活了,而且,意味深长,含蓄蕴藉,是传神妙笔。

6、 、读下面这首诗,完成 1—2 题。 分) (6 清溪行 李白 清溪清我心,水色异诸水。 借问新安江,见底何如此? 人行明镜中,鸟度屏风里。 向晚猩猩啼,空悲远游子。 【注】本诗是天宝十二载(753)秋后李白游池州(治所在今安徽贵池)时所作。 1.诗人以 分,共 2 分) 2.有人说这首诗的诗眼是“清”字,你同意吗?请结合全诗作简要分析。 分) (4 手法侧面表现清溪水色的清澈,又以 的手法正面表现清溪的清澈。 (每空 1

【答案】1.对比衬托;比喻(2 分) 2.同意, “清溪清我心” ,诗人一开始就描写了自己的直接感受,清溪的水色给他以清心的感受,点 明了水色的特异之处。 分) (1 ,二、三两联用反衬比喻等手法着力描写了清溪的清溪的清澈美丽,营造了 一种明净纯澈的意境(1 分)最后又创造了一个情调凄凉的清寂境界, 分)诗人在这美丽的清溪畔,固 (1

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然清心, 但听到猩猩的一声声啼叫, 似乎在为自己远游他乡而悲切, 流露出诗人内心一种落寞悒郁的情绪。 (1 分) 【赏析】 这是一首情景交融的抒情诗,是天宝十二载(753)秋后李白游池州(治所在今安徽贵池)时所作。 池州是皖南风景胜地,而风景名胜又大多集中在清溪和秋浦沿岸。清溪源出石台县,象一条玉带,蜿蜒曲 折,流经贵池城,与秋浦河汇合,出池口泻入长江。李白游清溪写下了好多有关清溪的诗篇。这首《清溪 行》着意描写清溪水色的清澈,寄托诗人喜清厌浊的情怀。 “清溪清我心” ,诗人一开始就描写了自己的直接感受。李白一生游览过多少名山秀川,独有清 溪的水色给他以清心的感受,这就是清溪水色的特异之处。 接着,诗人又以衬托手法突出地表现清溪水色的清澈。新安江源出徽州,流入浙江,向以水清著 称。南朝梁沈约就曾写过一首题为《新安江水至清浅深见底贻京邑游好》的诗: “洞彻随深浅,皎镜无冬 春。千仞写乔树,百丈见游鳞。 ”新安江水无疑是清澈的,然而,和清溪相比又将如何呢?“借问新安江, 见底何如此?”新安江那能比得上清溪这样清澈见底呢!这样,就以新安江水色之清衬托出清溪的更清。 然后,又运用比喻的手法来正面描写清溪的清澈。诗人以“明镜”比喻清溪,把两岸的群山比作 “屏风” 。你看,人在岸上行走,鸟在山中穿度,倒影在清溪之中,就如: “人行明镜中,鸟度屏风里。 ” 这样一幅美丽的倒影,使人如身入其境。胡仔云:《复斋漫录》云:山谷言: “ ”船如天上坐,人似镜中行。 ‘又云: “船如天上坐,鱼似镜中悬。 ’沈云卿诗也。??予以云卿之诗,原于王逸少《镜湖》诗所谓‘山 阴路上行,如坐镜中游’之句。然李太白《入青溪山》亦云: ”人行明镜中,鸟度屏风里。 ‘虽有所袭,然 语益工也。( “《苕溪渔隐丛话》 ) 最后, 诗人又创造了一个情调凄凉的清寂境界。 诗人离开混浊的帝京, 来到这水清如镜的清溪畔, 固然感到“清心” ,可是这对于我们这位胸怀济世之才的诗人,终不免有一种心灵上的孤寂。所以入晚时 猩猩的一声声啼叫, 在诗人听来, 仿佛是在为自己远游他乡而悲切, 流露出诗人内心一种落寞悒郁的情绪。

7、 、阅读下面这首诗歌,回答问题。 分) (6 虞美人?听雨 蒋捷

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下,鬓以星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。 (1)请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。 分) (3 歌楼听雨 :

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客舟听雨 : 僧庐听雨 : (2)简析这首宋词的映衬手法。 分) (3 答:

【答案】⑴欢乐 失意 无奈 (意思对即可)

⑵这首宋词主要采用了“映衬手法” 。第一个画

面的欢乐对第二、三个画面的忧愁、凄凉起反衬作用;第二个画面的满腹愁思对第三个画面的万念俱灰起 陪衬作用。 【赏析】 首句: “少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。 借“歌楼”“红烛”“罗帐”等绮艳景物组合而成“少年 ” 、 、 听雨图” ,传达出春风骀荡、欢乐甜蜜的情怀。少年时代是无忧无虑的,又是多情善感的。处身歌楼上, 楼内歌声和着室外雨声,怎能不令人心醉神迷?明灯红烛、昏纱罗帐,怎能不让人流连忘返?这灯红酒绿 的欢乐时光,毕竟与忧愁悲苦无缘,正是作者着力表现的 “少年不识愁滋味”的青春风华。 第二句: “壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。 以“客舟”为中心场景,以“江阔”“云低” ” 、 、 “断雁”“西风”等衰飒、凄凉的景象点缀,挥就成“壮年听雨图” 、 ,映现出中年在风雨飘摇中颠沛流离 的坎坷遭际和悲凉心境。少年时是不会预料到未来的处境:为了生计而浪迹天涯,为了理想而漂泊南北? 风雨袭来时只能在客舟中听着无奈的雨声,消磨忧愁的岁月。瞧那舟外江阔云低,前路茫茫;听那萧瑟秋 风中传来几声南飞孤雁的哀鸣声??此情此境怎不让人柔肠寸断! 第三句: “而今听雨僧庐下,鬓已星星也。 显然是“而今听雨”的一个特写镜头:独立僧庐,两鬓 ” 白霜, 孤独凄凉。 刻意凸现出僧庐之冷寂与鬓发之斑白, 借以展示晚年历尽离乱后的憔悴而又枯槁的身心。 末句: “悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。 这是饱经风霜的作者,面对萧萧秋雨,追抚一生 ” 经历发出不尽的慨叹,又蕴藏着无限的惆怅。唉!满怀愁绪,欲语泪先流。仰问苍天,为什么人世间的悲 欢离合总是这样的无迹可循?如今只能听任雨打窗棂,一直到天明了。 ? 短短一首词,概括人一生。前三句,一句一画面,以听雨为线索真切地描画出自己人生的三个阶 段:少年,寻欢作乐,歌楼上闲听歌雨;壮年,漂泊天涯,客舟中愁听风雨;老年,寄人篱下,僧庐下听 雨度残年。三幅画面前后衔接而又相互映照,艺术地概括了作者由少到老的人生道路。其中折射出词人由 年少时的欢乐无忧,到中年的惆怅彷徨,进而到老年的凄苦无奈的心情,这是亡国者的哀痛,也是失志者 的悲愤!

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8、 、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 分) (8 虚堂 寇准 虚堂寂寂草虫鸣,欹枕难忘是旧情。 斜月半轩疏树影,夜深风露更凄清。 [注] 寇准(961—1023) ,北宋政治家、诗人。因刚直不阿,两次罢相。 (1)本诗前两句突出的表现手法是什么?请做简要分析。 分) (4

(2)本诗后两句描绘了怎样的景象?表达了作者怎样的情感?(4 分)

【答案】 (1)首句用草虫鸣之动来反衬夜静,正因“寂寂”才能听见虫鸣;起笔的“虚”字语涉双关, 一是空堂之分外空寂,一是诗人心灵的孤寂。 大意正确即可。 ) (2)月光斜照在半截窗户上,又把稀疏的树影投在堂屋的地上,夜半更深的风露渐浓,营造了一 种凄清的意境。环境的凄清是作者心境凄然的折射,暮年迁谪,写出了诗人难忘旧情的凄楚之感。 物描写 2 分,作者情感 2 分,共 4 分。大意正确即可。 ) (景 ( “以动衬静?‘双关”或“寓情于景”各 2 分,共 4 分。

9、 、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8 分) 清 明

黄庭坚 佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯①。 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。 [注] ①上联出自《孟子?齐人有一妻一妾》,“祭余”是剩余的祭品;下联“士”指介之推。 (1)诗歌的首联描写了哪两幅画面?分别表达了怎样的情感?(4 分)

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(2)诗歌的颈联主要运用了哪两种表现手法?有何作用?(4 分)

【答案】 (5 分)一方面是桃李欣欣而笑,万物复苏的初春图景; 分)另一方面是清明扫墓时 (1) (1 的悲凉的野田荒陇景象。 分)作者以一“笑”字既写出大自然的生机盎然,也写出自己内心的喜春之情。 (1 (1 分)以一“悲”字写出了由清明引发的生死感慨。 分) (1 (2) 分)作者运用对比和用典的表现手法。 分,各 1 分) (5 (2 《孟子》 “齐人有一妻一妾”章中的齐 人“乞祭余”还不算,还要向妻妾炫耀;与此相反,像介之推这样的人物,甘愿烧死在绵山中也不出山, 其气节风骨之高重又如何! (内容分析 1 分)在对比中,作者讽刺了向权贵谄媚的卑鄙小人,赞扬了受迫 害也决不改变操守的有气节之士。 (作用分析 1 分) 【赏析】 清明时节,春雷万钧,惊醒万物,宇宙给大地带来了勃勃生机。春雨绵绵,使大地上一片芳草萋萋, 桃李盛开。野田荒芜之处,是埋葬着死者的墓地,死去的人们长眠地下,使活着的人心里感到难过。诗人 由清明的美景想到死者,从死想到了生,想到人生的意义。诗人指出,人生各不相同。古代的某个齐人天 天到墓地偷吃别人祭奠亲人的饭菜,吃得油嘴腻脸。回到家里,还要对妻子和小妾撒谎吹嘘,他是在某个 当大官的朋友家里吃喝,主人如何盛情招待他。这种人的人生萎琐卑下,毫无人格尊严。而另有一些高士, 如春秋战国时代的介子推,他帮助晋文公建国以后,不要高官厚碌,宁可隐居山中。晋文公想让他出来做 官,下令放火烧山。但是,介子推其志不可动摇,意抱树焚死在绵山中。黄庭坚由清明的百花盛开想到荒 原的逝者,想到人生的价值。他感叹地说,虽然无论智愚高低,最后都是篷蒿一丘,但是人生的意义却大 不相同。 这是诗人触景生情之作,通篇运用对比手法,抒发了人生无常的慨叹。首联以清明节时桃李欢笑 与荒冢生愁构成对比,流露出对世事无情的叹息。二联笔锋一转,展现了自然界万物复苏的景象,正与后 面两联的满眼蓬蒿荒丘,构成了强烈的对比。由清明扫墓想到齐人乞食,由寒食禁烟想到介子推焚死,不 论贤愚,到头来都是一杯黄土。诗人看到大自然的一片生机,想到的却是人世间不可逃脱的死亡的命运, 表达了一种消极虚无的思想,悲凉的情绪缠绕于诗行间。这与诗人一生政治上的坎坷以及他所受的禅宗思 想的浓厚影响是分不开的。但作品体现了作者的人生价值取向,鞭挞了人生丑恶,看似消极,实则愤激。

10、阅读下面的唐诗,完成 8—9 题。 骢 马

万楚

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金络青骢白,玉鞍,长鞭紫陌野游盘。 朝驱东道尘恒灭,暮到沙源日未阑。 汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。 君能一饮长城窟,为尽天山行路难。 8.作者在诗中描写了一匹怎样的马?(5 分)

9.诗中运用了哪种表现手法?结尾一句表达了作者怎样的思想感情?(6 分)

【答案】8.、开篇在读者面前展现的就是一匹形貌引人注目.气度不凡的良马。 分)这匹马高贵和 (2 矫健,并体现了艰苦卓绝.征战沙场.出生入死.为国捐躯的昂扬精神气魄。 分) (3 9.诗歌采用象征的手法。 分)意思是只要能有建功立业.为国献身的机会,哪怕是奔赴长城内外 (1 和历尽艰难险阻的天山也在所不辞,表现了骢马的不甘寂寞.一展宏图的雄心壮志, (结合诗句分析 3 分) 同时也表现了诗人昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。 分) (2 【赏析】 《骢马》 ,又作《骢马驱》 ,原属《乐府·横吹曲辞》 ,主要写“关塞征役之事” 。万楚这首《骢马》诗 与乐府旧题不同,是一首借马抒怀、咏物言志的律诗。 首联写骢马的毛色、装饰与气派。 “金络” ,指用金装饰的马笼头,形容它的富贵与华丽。 “青骢” ,指 马的毛色和品种,是产于西域的名马,有青白相间的色泽。 “白玉鞍” ,指洁白似玉的马鞍。开篇在读者眼 前展现的就是一匹形貌引人注目、气度不凡的良马: 有着一身青白相间斑驳有致的色毛, 装饰着金光闪闪的马络头, 配以洁白玉石似的马鞍, 主人骑着它, 扬着长长的鞭子,在京郊的康庄大道上来回蹓跶,奔跑,气派十足。 “金”“青”“白” 、 、 ,色彩的调配既富 丽堂皇,又柔和舒适。用词造意,铺张夸饰,以突出骢马华饰的高贵和扬厉矫健的雄姿,使马的形象更为 鲜明生动。 颔联写马的敏捷、矫健和雄风。 “朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑。 ”早晨骏马奔驰在长安的大 道上,扬起的尘土很快消散;傍晚到达黄河的发源地,太阳尚未下山。 “朝”“暮” 、 ,早晚仅为一天,说明 时间的短促, “东道”“河源” 、 ,两地相距数千里,用以夸张空间的阔远。 “尘恒灭”“日未阑” 、 ,表现骢马 飞奔的神速、锐意进取的雄风。

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颈联刻划骢马的功业、品格和德性。 “汗血” ,即“汗血马” ,一种产在西域大宛国的千里马。据 说此马在长途跋涉之中,至日中其汗从前肩髆小孔中流出,颜色如血。 “每随”“不惮”四字,表现了骢 、 马艰苦卓绝、征战沙场、出生入死、为国捐躯的昂扬的战斗精神和百折不挠的坚强意志。颔、颈两联属对 工致,气势开宕、豪迈,读后令人精神振奋。 尾联写对骢马的信任、勉励和希望。 “君能一饮长城窟,为尽天山行路难。 ”表达了主人对骢马的期望, 正如杜甫“所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行”《房兵曹胡马》 ( )之意。 “能”“尽”二 、 字,充分表达了主人对马的信任,认为其定能为人驰骋,为国尽职,肩负起横行关塞、守边保疆的重任。 反之,也表明了骢马的决心、壮志和宏愿。 “长城窟” ,为古乐府《饮马长城窟行》的简写,原属《相和歌·瑟调曲》 。相传长城有泉窟,可以饮 马。古辞原意为“征戍之客,至于长城而饮其马,妇人思念其勤劳,故作是曲也。“行路难” ” ,原属《乐 府·杂曲歌辞》 ,即“备言世路艰难及离别悲伤之意”《乐府解题》。结句引用乐府古题,意思是只要能 ( ) 有建功立业、为国献身的机会,哪怕是奔赴长城内外和历尽艰难险阻的天山也在所不辞,表现了骢马的不 甘寂寞、一展宏图的雄心壮志,同时也表现了诗人昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。 这首诗从马的华饰,写到马的才能、突出马的品质和德性,盛赞它为国建功立业 而不怕艰苦、不惜伤残的精神。一联写外在美,二三四联写内在美,主次分明,重点 突出。明是赞马,实为喻人,表现诗人自己的胸襟和抱负。诗歌格调高亢,豪放旷达 ,体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。沈德潜称这首诗“几可追步老杜咏马诗。 ”

11、阅读下面的唐诗,然后回答问题。 分) (8 齐安郡晚秋① 杜 牧 柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。 云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。 可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。 【注】①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。 (1)颔联和颈联分表达了诗人什么样的感情?请简要概括。 分) (4

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(2)尾联运用了什么样的艺术手法?请简要分析。 分) (4

【答案】 (1)颔联中诗人游山赏水,吟啸抒怀,看似闲适自得; 分)颈联中雨夜人散,酒醒闻雁, (2 诗人倍感孤独寂寞。 分) (2 (2)对比(1 分) 以当年英雄在赤壁争雄,和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。 分)用以表 (1 达自己虽有建功立业的雄心,却遭人排挤,壮志难酬。 分) (2

12、阅读下面这首诗,然后回答问题。 分) (6 海棠 郑谷 春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时。 莫愁[1]粉黛临窗懒,梁广[2]丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。 【注释】 [1]莫愁:古乐府中所传的洛阳美丽勤劳的女子。 [2]梁广:善画海棠的画家。 (1)明代的王象晋形容海棠曰: “其花甚丰,其叶甚茂,其枝甚柔,望之绰绰如处女。 ”本诗中哪 两句表达了这种意思?并写出海棠怎样的风韵美?(3 分)

(2)本诗的颈联运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。 分) (3

【答案】 (1)本诗中三、四句表达了这种意思。 分)海棠最美最动人之处就在于含苞待放之时。海 (1 棠花蕾“新著雨”而又在“欲开时” ,色泽分外鲜红艳丽,看上去有如少女含羞时的红晕,娇娆而妩媚。 海棠显得别具一番风韵,显得异常之美。 分) (2 (意思对即可) (2)第三联诗人从侧面对海棠进行烘托。 分)那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳 (1 妆,善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔,不肯轻易点染,唯恐描画不出海棠的丰姿神 韵,则海棠的美丽和风韵也就可想而知,真所谓“不着一字,尽得风流”了。 分) (2 (意思对即可) 【赏析】

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大地春回,诗人放眼望去,只见微风过处,洒下一阵阵雨点,海棠新沾上晶莹欲滴的水珠,尘垢洗 尽,花色格外光洁鲜妍。此时此刻,诗人惊讶地发觉, “新著雨”的海棠别具一番风韵,显得异常之美。 人们知道,海棠未放时呈深红色,开后现淡红色,它最美最动人之处就在于含苞待放之时。海棠花蕾刚着 雨珠而又在“欲开时” ,色泽分外鲜红艳丽,看上去有如少女含羞时的红晕,娇娆而妩媚。前人形容海棠 “其花甚丰,其叶甚茂,其枝甚柔,望之绰绰如处女” (明王象晋《群芳谱·花谱》,唐人誉之为“花中 ) 神仙” 。诗人善于捕捉海棠“新著雨”“欲开时”那种秾丽娇娆的丰姿神采,着意刻画,把花的形态和神 、 韵浮雕般地表现出来。诗情画意,给人以深刻的印象。 第三联诗人又从侧面对海棠进行烘托。那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆,善画海 棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔,不肯轻易点染,唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。则海棠 的美丽和风韵也就可想而知,真所谓“不着一字,尽得风流”了。 末联写诗人面对海棠,饮酒赋诗,留连忘返。看不足,写不完,甚至对蝴蝶能在海棠花上偎依抚弄 而产生了艳羡之情,简直把诗人对海棠的赞美与倾慕之情表达得淋漓尽致。 这首诗从艺术家对海棠的审美活动中突出花之美与魅力,用的是一种推开一层、由对面写来的旁衬 手法。这种手法从虚处见实,虚实相生,空灵传神,既歌颂了海棠的自然美,也表现出诗人对美的事物的 热爱与追求。情与物相交流,人与花相默契,真不愧是一首咏海棠的佳作。前人谓“谷诗清婉明白,不俚 而切。(辛文房《唐才子传》卷九)正道出此诗的艺术特色 ”

13、阅读下面一首宋词,回答 8~9 题。 浣溪沙 欧阳修 湖上朱桥响画轮,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘。 当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归去奈何春。 8.有人评价此词“诗中有画” ,从词的上阕看,这一评价是怎样体现出来的?请简要说明。(5 分)

9.词的下阕,诗人是运用怎样的表现手法来表达情感变化的?请作简要分析。(6 分)

【答案】8. 分)诗人通过三句诗,描绘了一幅湖上春光图(2 分) (6 :湖中的桥上隆隆驶过绘着彩画

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的车轮;春云在天上飘逸,平静的湖面上倒映着云影;春水无波,碧绿滑静,像琉璃一样晶莹无尘。 分) (3 9. 分)诗人使用借景抒情的手法(1 分) (6 ,表达了由喜悦到日暮须归的无奈、惆怅之情(2 分) 。诗 人先写湖边堤岸上依依的杨柳,柳丝低垂,像是要热情地挽留住湖边的游客;再写枝头上的小鸟,以悦耳 的歌声呼唤游人莫要归去。但湖景虽好,却已暮色笼罩,不能不归,给人一种无奈的遗憾之情。 分) (3 【赏析】 此词描写泛舟颍州西湖、留连美好春光的情趣。 作者对湖面天光水色作了传神而准确的描绘,把握 了云天阳光、花鸟游丝所蕴含的美的特质,并注入自己心灵深处的情感,创造出幽美的诗情画意。 上片写湖面风光。首句写游客们乘坐着豪华的车子,驶过那装 修着朱红栏杆的桥梁,来到西湖游赏 春光,传达出一 种喧腾热闹的气氛。第二句“溶溶春水浸春云”写湖水里映出了云的影子,云、水、天 空都融在一起了。溶溶,水盛貌。春水,言水之柔和;春云,言云之舒缓。一句中,并列两个“春”字, 这倒是名副其实 的“加一倍写法” ,目的就是把这个字突现出来。这句里的“浸”字也用得好,把映照说 成浸泡,就等于 把云的影子说成是真的云,通过这种“真实感”暗中 透露出湖水的清澈程度来,从观察 体验的错觉中描绘 景物的状态。 “碧琉璃滑净无尘” ,用琉璃的光洁平滑来比西湖的水面,表现了湖面泛 舟时轻快、畅适 的心情,形象而有诗意。 下片写游兴未尽的留连之情。前两句是对偶句: “当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人” 。这两句描写 春物留人,人亦恋春,是全词的重点所在。游丝,是春季里昆虫吐出来的细丝,随风飘舞在花草树木之间, 游丝本无情而有情,网住春光,留住游人。欧阳修却说游丝“萦醉客” ,这既是游人赏春纵饮,也有游人 被美景所也是“唤住”之意,与游丝萦客同。总的是 说春色无多了,何不再流连些时,这正是“惜馀春” 之意。明明是游人舍不得归去,却说成是游丝、啼鸟出主意挽留。把游丝、啼鸟说成颇通人性的灵物,这 便是词体以婉曲写情的特别处。末句里的“日斜归去”四字,说明西湖景色美好,让人流连; “奈何春” 三个字使得全词更显得精彩,它表达了作者郁积于心的留连惆怅之情。这首词的结尾,是用陡转直下的笔 法揭示了游人内心深处的思维活动,表现了由欢快而悲凉这种两极转换的心理状态,故而能够取得含蓄蕴 藉、余味不绝的艺术效果。 这首词抒发了作者对春光的深深眷恋。词中的春 光,使读者联想到人生的青春、爱情、理想等一切 美好的事物。它那深沉委婉的情思,那隽永蕴藉的意境,给读者以无尽的遐思

14、阅读下面这首诗,回答问题。 分) (8 秋望 李梦阳

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黄河水绕汉宫墙,河上秋风雁几行。客子过壕追野马,将军发箭射天狼。 黄尘古渡迷飞挽①,白月横空冷战场。 闻道朔方多勇略,只今谁是郭汾阳②。 【注】①飞挽:是“飞刍(草)挽粟(粮) ”的省说,指迅速运送粮草。②郭汾阳:唐代着名的 将军郭子仪,曾经平定安史之乱,大破吐蕃,被封为汾阳王。 (1)第三联用的是什么修辞手法?请结合诗句作简要分析。 分) (4 (2)这首诗表现了诗人怎样的思想感情?(4 分) 【答案】 (1) ①对比。 分)将黄河渡口的繁忙和战场上的沉寂进行对比, 分)突出战争即将来临前的肃 (2 (1 杀景象。 分) (1 ②双关。 分)一个“冷”字,既指战场的清冷和寒冷, 分)又指诗人心上的那份寒意。 (2 (1 (1 分) (任选一个作答即可) (2)本诗通过描写战云密布下的塞上风光, 分)抒发对安边卫国的良将的向往, 分)体现 (1 (1 了诗人忧国伤时的忠贞情怀。 分) (2 【赏析】 “汉宫墙” ,指明代为防鞑靼入侵修筑的九边长城,即今陕西边外的长城。首联点明了环境和时令: 黄河之水,奔腾东去;秋风瑟瑟,大雁南飞。 “望”中所见,无不透出凄清肃杀的秋的气息。 颔联写备战中的士卒与将军。 “客子”指远离家乡戍守边地的士卒。大意说:战士过壕越沟,纵马驰 骋,奇快若风,如追野马。将军则全副戎装,弯弓搭箭,满引待发。

颈联上句“黄尘古渡迷飞挽”所写,是诗人视线从训练场移开后在黄河渡口见到的景象。这里,尘土 飞扬,运输粮草的车队、船队一派繁忙。下句“白月横空冷战场”所写,时间、地点都已转换。其时月亮 升起来了,诗人的目光从熙来攘往的黄河渡口移到了洒满月光的阒无人声的清冷的古战场上。这是战争爆 发前的沉寂,练兵场上的紧张与黄河渡口的繁忙预示着战争即将来临,诗人的心不觉收紧了。一个“冷” 字虽是专用以描写古战场的清冷与寒冷,但也隐隐透出诗人心上的那份寒意。 尾联抒情。 “闻道朔方多勇略,只今谁是郭汾阳。 ”诗人深知,战斗的成败,主帅起着决定性的作用。 想起经常听人说起的北方多有英勇善战而又富于谋略的将军,被封为汾阳王的郭子仪便是其中最为杰出的 一个。诗人感慨当时统兵的将军中再也没有郭子仪那样的人物,不禁为战争的前途充满了忧虑和担心。从 全诗看,我们不仅看到了明代边地动乱的影子,而且还具体感受到了诗人忧国伤时的忠贞情怀。

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15、 、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 分) (8 塞 下 曲 常 建 玉帛朝回望帝乡,乌孙归去不称王。 天涯静处无征战,兵气销为日月光。 【注释】乌孙,西域少数民族。据说曾两度与汉和亲。 (1) “诗眼”是诗歌中最精练传神的字,这首诗歌的诗眼是什么?请结合诗歌内容,简要说明判断的 依据。 分) (4

(2)边塞诗大都以词情慷慨、景物恢奇、充满报国的忠贞或低徊的乡思为特点。这首诗独辟蹊径, 赋予了边塞诗一种全新的意境。请你结合诗歌内容简要分析。 分) (4 答:

【答案】本题考查考生鉴赏文学作品的能力。 (1)诗眼是“静”(1 分)因为本诗立足于民族和睦的 , 高度,讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的 史实后,第三句描绘玉门关外的茫茫大漠,曾经是积骸成阵的兵家要冲,如今却享有和平宁静的生活。这 种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意,是通过“静”字传达出来的,因此说“静”是诗中之眼。 (3 分) (2)这首诗既未炫耀武力,也不嗟叹时运,而是立足于民族和睦的高度,讴歌了化干戈为玉帛的 和平友好的主题。中央朝廷与西域诸族的关系,历史上阴晴不定,时有弛张。作者却拈出了美好的和平之 页加以热情的赞颂,让明媚的春风吹散了弥漫一时的滚滚狼烟,赋予边塞诗一种全新的意境。 分) (4 【赏析】 这首诗既未炫耀武力,也不嗟叹时运,而是立足于民族和睦的高度,讴歌了化干戈为玉帛的和平友好 的主题。中央朝廷与西域诸族的关系,历史上阴晴不定,时有弛张。作者却拈出了美好的一页加以热情的 赞颂,让明媚的春风吹散弥漫一时的滚滚狼烟,赋予边塞诗一种全新的意境。

诗的头两句,是对西汉朝廷与乌孙民族友好交往的生动概括。 “玉帛” ,指朝觐时携带的礼品。 《左 传。哀公七年》有“禹合诸侯干涂山,执玉帛者万国”之谓。执玉帛上朝,是一种宾服和归顺的表示。 “望” 字用得笔重情深,乌孙使臣朝罢西归,而频频回望帝京长安,眷恋不忍离去,说明恩重义浃,相结很深。

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“不称王”点明乌孙归顺,边境安定。乌孙是活动在伊犁河谷一带的游牧民族,为西域诸国中的大邦。据 《汉书》记载,武帝以来朝廷待乌孙甚厚,双方聘问不绝。武帝为了抚定西域,遏制匈奴,曾两次以宗女 下嫁,订立和亲之盟。太初间(前 104-前 101) ,武帝立楚王刘戊的孙女刘解忧为公主,下嫁乌孙,生了 四男二女,儿孙们相继立为国君,长女也嫁为龟兹王后。从此,乌孙与汉朝长期保持着和平友好的关系, 成为千古佳话。常建首先以诗笔来讴歌这段历史,虽只寥寥数语,却能以少总多,用笔之妙,识见之精, 实属难能可贵。

一、二句平述史实,为全诗铺垫。三、四句顺势腾骞,波涌云飞,形成高潮。 “天涯”上承“归去” , 乌孙朝罢西归,马足车轮,邈焉万里,这辽阔无垠的空间,便隐隐从此二字中见出。 “静”字下得尤为有 力。玉门关外的茫茫大漠,曾经是积骸成阵的兵争要冲,如今却享有和平宁静的生活。这是把今日的和平 与昔时的战乱作明暗交织的两面关锁的写法,于无字处皆有深意,是诗中之眼。诗的结句雄健入神,情绪 尤为昂扬。诗人用彩笔绘出一幅辉煌画卷:战争的阴霾消散净尽,日月的光华照彻寰宇。这种理想境界, 体现了各族人民热爱和平、反对战争的崇高理想,是高响入云的和平与统一的颂歌。

“兵气” ,犹言战象,用语字新意炼。不但扣定“销”字,直贯句末,且与“静处”挽合,将上文 缴足。环环相扣,愈唱愈高,真有拿云的气概。沈德潜诩为“句亦吐光” ,可谓当之无愧。

第三案 高考·练兵

1、(10 年全国卷Ⅱ)12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8 分) 、 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一 人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③ 酒阑:酒尽. (1)这首诗表现了作者什么样的心情? 答;

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【解析】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫, 结合注释可知这是因为仕途失意所致, “无奈” “思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情。 【答案】表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情

(2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 答: 【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在 一起,一句一个场景;夜、笛、千山月,路、百种花,这些景物表达了作者对前途的迷茫,是以景写情, 情景交融;在修辞上使用了工整的对仗。 【答案】①一句一个场景;②以景写情,情景交融;③对仗十分工巧。

2、(10 年江苏卷)9.阅读下面这首诗,然后回答问题。 、 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。 (1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两 个句子?(2 分) (2)一、二两句诗中“醉别” “江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。 分) (4 (3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云: “代为之思,其情更远。 ”请作具体分析。 分) (4

【答案】(1)橘柚香。 凄风雨烘托悲凉的心情。

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。

(2)惜别知音,借酒浇愁;凄

(3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,

使主客双方惜别深情表达得更为深远。 【解析】(1)考查对诗歌内容的理解,延伸到其他篇目,难度较小。 橘柚香”具有时令特征,代表秋 “ 天,由此可联想到柳永的“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”之句。 (2)既为送别诗,又点出“别” ,当有惜别之意,此 为第一层。又因“醉”字,可推出“愁”情,即借 酒消愁,此为第二层。 “江风引雨”为景语,起烘托此刻悲凉心境的作用,此为第三层。 (3)鉴赏类题型,包括表达技巧、思想感情、效果等部分。根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达

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技巧为想象,然后结合情感分析将想象的内容具体化; “其情更远”意为将情感表达得更为深切,意思对 即可。

3、(10 年湖北卷)14.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 、 鹊桥仙?七夕 范成大 双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。 相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。 【注】争:怎。 (1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去” ,而秦观说“两情若是长 久时,又岂在朝朝暮暮” 。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。 分) (4 (2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。 分) (4

【答案】 (1)范词重点强调别离的旧愁与新愁:旧愁未去,新愁又添,虽有新欢,却不抵思念愁苦。 秦词重点强调感情的坚贞与长久:虽然相逢短暂,但只要感情真挚,不在乎朝暮厮守。 (2)①通过“群仙相妒” (具体表现为“月姊满眉颦”和“雨姨吹雨” )反衬“双星良夜”的美好。 ②通过“旧愁多”与“新欢”少( “相逢草草” )的对比表达“双星良夜”相逢的短暂。③通过“重搅别离 情绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁” ,以凸显两人感情的真挚和深沉。 【解析】第一题考查情感,比较鉴赏。第二题考查表现手法,已经点出,要求举例分析。 【鉴赏】两千多年来,牛郎织 女的故事,不知感动过多少中国人的心灵。在吟咏牛郎织女的佳作中, 范成大的这首《鹊桥仙》别具匠心是一首有特殊意义的佳作。 双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。 “起笔三句点明七夕,并以侧笔渲染。 ”织女七夕当渡河,使鹊 为桥“《岁华纪丽》卷三”七夕“引《风俗通》,与牛郎相会,故又称双星节。此时银河两岸,牛郎已无 ( ) 心耕种,织女亦无心纺绩,就连天上的众仙女也忌妒了。起笔透过对主角与配角心情之描写,烘托出一年 一度的七夕氛围,扣人心弦。下韵三句,承群仙之相妒写出,笔墨从牛女宕开,笔意隽永。 ”娟娟月姊满 眉颦,更无奈、风姨吹雨。 “形貌娟秀的嫦娥蹙紧了蛾眉,风姨竟然兴风吹雨骚骚然(风姨为青年女性风 神,见《博异》。这些仙女,都妒忌着织女呢。织女一年才得一会,有何可妒?则嫦娥悔恨偷灵药、碧海 ) 青天夜夜心可知,风姨之风流善妒亦可知,仙界女性之凡心难耐寂寞又可知,而牛郎织女爱情之难能可贵 更可知。不仅如此。有众仙女之妒这一喜剧式情节,虽然引出他们悲剧性爱情。词情营造,匠心独运。

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“相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。 ”下片,将“柔情似水,佳期如梦”的相会情景一笔带过, 更不写“忍顾鹊桥归路”的泪别场面,而是一步到位着力刻画牛郎织女的心态。七夕相会,匆匆而已,如 此一面,怎能错见!见了又只是重新撩乱万千离愁别绪罢了。词人运笔处处不凡,但其所写,是将神话性 质进一步人间化。显然,只有深味人间别久之悲人,才能对牛郎织女心态,作如此同情之理解。 “新欢不 抵旧愁多,倒添了、新愁归去。 ”结笔三句紧承上句意脉,再进一层刻画。三百六十五个日日夜夜之别离, 相逢仅只七夕之一刻,旧愁何其深重,新欢又何其深重,新欢又何其有限。不仅如此。旧愁未销,反载了 难以负荷的新恨归去。年年岁岁,七夕似乎相同。可谁知道,岁岁年年,其情其实不同。在人们心目中, 牛郎织女似乎总是“盈盈一水间,脉脉不得语”而已。 然而从词人心灵之体会,则牛郎织女的悲愤,乃是无限生长的,牛郎织女之悲剧,乃是一部生生不灭 的悲剧,是一部亘古不改的悲剧。牛郎织女悲剧的这一深刻层面,这一可怕性质,终于在词中告诉人们。 显然,词中牛郎织女之悲剧,有其真实的人间生活依据,即恩爱夫妻被迫长期分居。此可断言。天也,你 不识好歹何为天?地也,你错勘贤愚做地! 此词在艺术造诣上很有特色。词中托出牛郎织女爱情悲剧之生生不已,实为人砖能堪。以嫦娥风姨之 相妒情节,反衬、凸出、深化牛郎织女之爱情悲剧,则是独具匠心的。 (现代黑色幽默庶几近之)全词辞 无丽藻,语不惊人,正所谓绚烂于归平淡。范成大之诗,如其著名的田园诗,颇具泥土气息,从这里可以 印证之。最后,应略说此词在同一题材的宋词发展中之特殊意义。宋词描写牛郎织女故事。多用《鹊桥仙》 之词牌,不失“唐词多缘题”《花庵词选》 ( )之古意。其中佼佼者,前有欧阳修,中有秦少游,后有范成 大。欧词主旨在“多应天意不教长” ,秦词主旨在“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮” ,成大此词则旨在 “新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去” 。可见,欧词所写,本是人之常情。秦词所写,乃“破格之谈”《草 ( 堂诗馀隽》,是对欧词的翻新、异化,亦可说是指出向上一路。而成大此词则是对欧词的复归、深化。牛 ) 郎织女的爱情,纵然有不在朝暮之高致,但人心总是人心,无限漫长之别离,生生无已之悲剧,决非人心 所能堪受,亦比高致来得更为广大。故成大此词,也是对秦词的补充与发展。从揭橥悲剧深层的美学意义 上说,还是是对秦词之一计算。欧、秦、范三家《鹊桥仙》词,呈现一否定之否定路向,显示了宋代词人 对传统对人生之深切体味,亦体现出宋代词人艺术创造上不甘逐随他人独创精神,当称作宋代词史上富于 启示性之一特色。

4、(10 年天津卷)13.阅读下面两首唐诗,按要求作答。 分) 、 (6 峡口送友人 司空曙 送蜀客 雍陶

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峡口花飞欲尽春, 天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客, 今日翻成送故人。

剑南风景腊前春, 山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远, 自缘身是忆归人。

(1) 《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?他是通过那个意象表达出来的? (2)两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了什么共同的情感? (3)有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。 《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你 是否同意?请说明理由。

(1) 【答案】暮春

飞花

【解析】本题考查“鉴赏诗歌事物形象(意象) ”的知识。能力层级是 C 级。思路的突破口是抓住写 景的句子。因为诗词中常常使用一个或多个意象来描摹景物特征,渲染氛围,营造意境,并蕴含作者的思 想感情。在《峡口送友人》诗中,只有第一句是写景句。这句中“峡口”表示地点。 “花飞”就是意象, 也就是飞花。 “欲尽春”则直接表明季节是暮春。 (2) 【答案】思念故乡之情 【解析】本题考查理解作者的思想情感。前一首“同为客”表现思乡之情,后一首“自缘身是忆归人” 直接表现了对家乡的思念。 (3) 【答案】同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情,以 乐写哀。 (不同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托 食人分离友人归乡的喜悦之情。 ) 【解析】考查鉴赏诗歌的表达技巧。烘托本是中国画的一种技法,用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲 染衬托,使物象明显突出。用于艺术创作,是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现 技法。写作时 先从侧面描写,然后再引出主题,使要表现的事物鲜明突出。第一首写伤春之景,目的是写离别之情,是 正面烘托;第二首理解情感是回答同意与不同意的关键。

5、(10 年湖南卷)11.阅读下面的宋词,根据提示,完成赏析。(7 分) 、 好事近① 陆游 湓口放船归,薄暮散花洲宿。两岸白苹红蓼,映一蓑新绿。有沽酒处便为家,菱芡四时足。明日又乘

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风去,任江南江北。 【注】①本词写于作者 54 岁时东归江行途中。 (1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑” “映”二字的巧妙之处。(4 分)[来源:学科网] 【答案】 “蓑”字勾连“新绿”“新绿”如蓑,引人联想,近观长短参差,远望绵延涧泽,形象生动, , “映”字体物甚细,将绿草与前句之白苹红蓼相互映衬,构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景, 是以愉悦人心。 (2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3 分) 【答案】 下片紧扣江行特点,抒发了自己只需以酒为伴,生活上别无奢求,乘风顺流、随意飘荡、 处处为家的旷达自适的情怀。

6、(10 年福建卷)6.阅读下面一首唐诗,回答问题。 分) 、 (6 访隐者 [宋]郭祥正 一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。 [注] ①坞:山坳。②山翁:此处指隐者。 (1)在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是______。 分) (1 (2)结合第三、四句,赏析“应” (3)下列诗句与这首诗所寄寓的 情怀最相近的一项是(2 分) A.开荒南野际,守拙归田园。 C.艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。 B. 锦城虽云乐,不如早还家。 D. 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

(1) 【解析】解答本题要抓住诗题“访隐者”的“访”字,相呼应的必然是动作“踏”字。本题考生 误答原因是对诗歌理解不到位,对词语的表现力不敏感 【答案】踏 (2) 【解析】本题考查对诗歌形象的鉴赏能力。解答本题要结合整首诗创设的总体意境来分析鉴赏。 考生容易失误在答案要点不全和表述不明确上。 【答案】通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造访、无人酒扫的隐居生 活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀。 (意思对即可)

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(3) 【解析】本题是对诗歌风格的考查,难度不大,因为本首诗描写的隐者隐居生活,这和 A 项陶渊 明的《归园田居》的风格是一致的。考生失误在对诗歌的风格把握不到位。 【答案】A

7、(10 年安徽卷)阅读下面这首诗,完成 8-9 题。 、 岁暮① [唐]杜甫 岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。 天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊! [注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭:又名雪山,在成都(今 四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。 8.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4 分) 答:___________ _____________________________ 9.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。(4 分) 答:_________________________________________________

8、 【答案】边境发生战争,时局艰危,朝中无人为国分忧;岁末暮年,漂泊异乡,政治上被冷落,孤 独寂寞;诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境,报国愿望难以实现形成巨大反差。 【解析】本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。能力层级为 D(鉴赏评价) 。本 题在鉴赏过程中,不但要细读本诗,了解诗人境遇、主观志向,明确注释中点明时局背景,还要做到知人 论世,根据平时所学习的杜甫的诗歌,了解杜甫的终生志向,然后进行综合思考,才能不遗漏要点。 9、 【答案】借代,如“烟尘”代边境战争;与后文“鼓角”相应,从视角和听觉两方面突出了战争的 紧张,渲染了时 局的艰危。用典,如, “请缨” ,典出《汉书.终军传》 ;在诗句中暗示朝中无人为国分忧, 借以表达诗人对国事的深深忧虑。 【解析】本题考查“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的能力。能力层级为 D。 (理解鉴赏评价) 一般认为, “表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词-句子-段落-篇章) ,分别是修辞手法(比喻、比 拟夸张、借代等) 、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情) 、表现手法(对 比、衬托、象征、比兴等) 、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等) 。借代和用典都是修辞手法。用 典是引用的一种,也叫稽古。本题中的修辞手法还有“对偶” ;还有“双关”手法,如“岁暮”表面指的

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是时序岁末,深层指作者已进入人生暮年,还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实 结合,如“边偶还用兵,烟尘犯雪岭” “朝廷谁请缨”是作者的想象,是虚写; “鼓角动江城。天地日流血” 是眼下情景,是实写。表现手法中有对比,如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比;作者 高远的心志与报国无门对比; “济时敢爱死?寂寞壮心惊” ,自己的言行反差的对比; “鼓角动江城”暗含 战争前后对比;诗歌开头“远为客”与结尾“寂寞壮心惊”思想感情对比,等等。 【赏析】 唐代宗广德元年(763 ),杜甫五十二岁。这一年他在梓州,听说官军大胜叛军,便写下了著名的《闻官 军收河南河北》诗。此后他到阆州,他又听到了吐蕃进犯的消息,于是杜甫心忧天下,写下了这首《岁暮》 诗。首联诗人交待其客居他乡,在岁暮之际,听到了边境上传来外族入侵的消息。大唐刚刚经历了安史之 乱,内忧尚未完全平息,外患又接踵而至。所以首联语气看似平淡,却包含了诗人忧国忧民的沉痛!颔联 “烟尘”和“鼓角”借代指战争,战事推到了雪岭,紧张的鼓角声使一向安静的江城骚动了起来。颈联作 者目睹了战争的血腥和惨烈,对唐朝君臣发出质问: “朝廷谁请缨?”面对强敌,作者怀疑朝中还会有人 请缨杀敌吗?尾联“济时敢爱死?”既是对全天下人的呐喊,特别是朝臣的忠告,又是对自己的鼓励,真 正忠君爱国的人,是把自己的生死置之度外的。但“寂寞壮心惊” ,点出了诗人此时的心境。诗人一方面 远离朝廷的境遇,无法为国分忧,无法施展抱负,徒有报国之心,另一方面诗人自己也是“岁暮”之人, 虽然想杀敌报国,但是心有余而力不足啊,只能独自寂寞。

8、(10 年江西卷)14.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6 分) 、 送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马,犹有归时一段愁。 【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。(2 分) 答:_______________________ 【解析】本题难度不大。杜鹃鸟,俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。传说中的蜀帝杜宇的魂魄所化。 常夜鸣,声音凄切,故借以抒悲苦哀怨之情。 (2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4 分) 答:______________________

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【答案】不矛盾,因为在诗人看来,即便故园没有战火,但国土沦丧,南北分裂,所以送友人归京时, 触景生情,心中难免生出一段忧国之愁。

9、(10 年辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成 8-9 题。 、 雨 陈与义① 潇潇十日雨,稳送祝融②归。 燕子经年梦,梧桐昨暮非。 一凉恩到骨,四壁③事多违。 衮衮繁华地④,西风吹客衣。 【注】①陈与义(1090-1138) :字去非,号简斋,洛阳人。这首诗作于政和八年(1118) ,当时作者正 闲居京城等候授职。 ②祝融:火神,这里指夏季。③四壁:家徒四壁,指穷困。④衮衮:众多,这里指 众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城。 8.第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?(5 分) 【答案】秋已来临,燕子将要南归,一年恍若一梦。梧桐经一场雨打,已与昨晚的不同了。作者借燕 子、梧桐在雨中的感受,表达了自己怀旧、失落的感情。 (第一句如理解为“燕子将要南飞,想到一别就 是一年,以后对旧巢只能在梦中见到” ,也可给分。 ) 【解析】 本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 颔联主要是借景抒情, 明确传统意象燕子、 梧桐的含义是答题关键。 “燕子经年梦”较难理解。

9.前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离” ,你同意这种说法吗?请简述理由。 分) (6 【答案】同意。虽然诗题是“雨” ,但作者却不是正面描写雨势、雨景,而是通过写动植物何人在雨 中的感受来写雨,这就给人一种若即若离的感觉。 (若答不同意,只要言之成理,也可酌情给分。 ) 【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。主要要理解“若即若离”的含义: “好象 接近,又好象不接近。①形容对人保持一定距离。②形容事物含混不清。“若即”指接近,始终体现在题 ” 目上,通过动植物和人的感受能感觉到雨; “若离”体现在诗中没有直接点出“雨” ,但而是通过写动植物 何人在雨中的感受来间接写。

10、(10 年四川卷)12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 分) 、 (8 减字木兰花 向子湮

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斜红叠翠,何许花神来献瑞。粲粲裳衣,割得天孙锦一机。 真香妙质,不耐世间风与 日。着意遮围,莫放春光造次归。 【注】向子諲,官至户部侍郎,因反对秦桧议和而被免官。 (1) “斜红叠翠”一句, “红” “翠”和“斜” “叠”字对春景的描写各有其妙,请简要分析。 分) (4 答: (2)本词隐含了怎样的伤感之情?(4 分) 答: 【答案】 “红” (1) “翠”点明了花叶的色彩,以“红”借代花,以“翠”借代叶,含蓄而形象。 “斜” “叠”描写花叶的形态, “斜”字描绘出花朵的多姿, “叠”字则凸显了枝叶的繁密。 (2)既有对自然“风与日”摧残百花的 ,又有对社会“风与日”摧残香花所喻君子的伤感。 【解析】本题考查鉴赏文学作品的语言。炼字,要求分子字的意思、修辞、表现手法、结构作用、表 现主题情感意境的作用。故答案总结为: “红” “翠”点明了花叶的色彩,以“红”借代花,以“翠”借代 叶,含蓄而形象。 “斜” “叠”描写花叶的形态, “斜”字描绘出花朵的多姿, “叠”字则凸显了枝叶的繁密。


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