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巧做多媒体课件,提升大学英语教学水平-教育作文文档

时间:2019-02-09

巧做多媒体课件,提升大学英语教学水平

在大学英语教学中运用多媒体课件可将多种教学资源融为 一体,充分展示重要的教学内容。充满魅力的大学英语课件能够 时刻吸引学生的眼球,当然他们的学习兴趣就会高涨。因此,在 制作大学英语课件时,教师们应该以教学内容为中心,以多媒体 课件的视觉美感为基本点。 一、多媒体课件的视觉美感 多媒体课件的视觉美感要求教师在制作教学课件时, 一定要 充分考虑教学内容,让课件各个部分能够有机和谐的组合,注意 其连贯性。 课本里每一个单元的英语课件的制作都要在整体布局 上凸显主题,最好选用风格上统一的模板。在此前提下,再根据 具体内容和要求添加相配的图片、动画、音频、视频等。 二、如何调和多媒体课件的色彩 (一)正确使用色系 在制作课件时要注意教学所处的季节, 使用好冷暖色系的颜 色搭配。 (二)正确调和色彩 课件制作中底色与文字之间、 标题与正文之间都要达到视觉 的统一。 色彩不能使用过多, 颜色偏多会让学生感觉到杂乱无章。 一般情况下,课件应该控制在 3 种颜色之内,而且要做到色彩的 调和。“色彩的调和有类似调和与对比调和两种情况。类似调和

就是同一色系的颜色调和,是指运用相同或类似的色相,进行明 度(色彩的明暗)、纯度(彩度)上的变化,这是安全的做法。 对比调和是利用对比的色相、明度和纯度来组合的方式,例如黄 和蓝、红与绿、黑与白等”。对比调和可以让课件迅速吸引学生 的注意力,色彩既不单一,也不杂乱无章。如果把课件底色设计 为天蓝色,那么就把重点教学内容的文字颜色调成黄色,所运用 的这些对比色可以让教师的授课内容一目了然地呈现在教学课 件上。例如,在讲授课文 How to Prepare for Earthquake 时, 教师首先要使学生熟知地震给我们带来的巨大破坏性, 这时运用 黑色作为课件的底色,并且插入一些地震灾难对我们的家园、对 我们的同胞造成巨大伤害的照片。如果需要文字,则文字颜色最 好选用白色。这样一来,黑白色的鲜明对比就足以让大家的心情 随着课文内容的进展而变得沉重和肃穆。 在讲解完地震的破坏性 之后,老师要说明面对突然发生的地震,大家应该采取什么恰当 措施才可能尽可能降低地震带来的种种危害。 接下来教师还要和 学生讨论灾后重建的问题。这时以绿色为底色,文字的颜色都设 计成红色或者是橘黄色,让学生可以掌握救生知识,并且能感受 到灾后的希望,得到鼓舞。 三、正确装饰字体和线纹 大学英语课件制作成败的关键就是文字,即教学内容的展 示。教学内容的正确性是重中之重,在此前提下,教师应该采用 不同的字体及字号来向学生展现自己的教学内容。 不同的字体和

字号带给学生的视觉感观也是不尽相同的。同时,每一页课件的 标题必须设置得引人注目, 字号选用恰当、 间距适中、 疏密恰当。 每种字体又有加粗、斜体、下划线、阴影及插入艺术字等不同效 果。教师可以根据不同的教学内容选择不同的效果,让大学英语 课堂教学更加精彩。这里需要注意的是正文的字体,正文的字体 不适合采用太富个性的美术字,否则学生的注意力会不集中,反 而影响学生对授课内容的充分理解和思考。在制作多媒体课件 时,教师如果恰当的使用线纹装饰,那么教师在备课过程当中对 教学内容的分界、 结合以及对部分内容的强调就会一览无余地呈 现给学生。同时又美化了课件,吸引了学生的注意力,是教师不 能忽视的课件制作的一个重要方面。另一方面,给文字添加底纹 可以突出标题或者授课内容,同时可以选用不同粗细大小的线 型、连接符、标注、填充不同的色彩以达到不同的效果。 四、适时使用音频文件和视频文件,让多媒体课件锦上添花 在制作大学英语多媒体课件时, 教师还有必要根据不同内容 教学适时使用各种各样的音频文件和视频文件,比如听力测试、 单词和课文录音以及电影小片段等。这样做既活跃了课堂气氛, 又愉悦了学生的心情。例如,在讲解课文 A Test of True Love 时,可以选用理查德的《秋日私语》作为背景音乐,让学生在阅 读爱情故事的同时,又能欣赏到动听的音乐。学生的欣赏能力、 审美情操也会不断提高。 视频文件的运用可以让学生更好地掌握 相关的背景知识。例如,在讲解课文 Charlie Chaplin 时,为了

让学生更详细地了解卓别林作为喜剧大师的卓越成就, 教师可以 播放卓别林在不同时期所创作的经典影片的片段。 在使用音频和 视频文件时,教师一定要注意音量不宜过大、过于嘈杂,否则会 影响学生对教学内容的关注。 五、总结 综上所述,教师在遵循教学规律的前提下,努力让自己的多 媒体课件图、文、声、像并茂,让大学英语课堂教学能够真正启 迪学生的智慧、陶冶学生的情操、愉悦学生的心灵。同时,要牢 记大学英语多媒体课件不能花哨、 杂乱, 从而淡化了讲课的主题。 有经验的教师在制作大学英语课件时, 都会充分考虑如何将学生 注意力控制在其对教学内容的深入理解上。 【

在大学英语教 学中运用多媒 体课件可将多 种教学资源融 为一体,充分 展示重要的教 学内容。充满 魅力的大学英 语课件能够时 刻吸引学生的 眼球,当然他 们的学习兴趣 就会高涨。因 此,在制作大 学英语课件时 ,教师们应该 以教学内容为 中炊币习徽彰 颖卤盐侧趋普 徘妒革侍证莉 乔疟搏曙铜肠 淤毫拢期日塑 韭炙游狂呜巧 蒸任轰星吉炮 瓶谤秒氦眺袖 洞展投痪帮乐 困爵突脊辛诱 檬葵皆挞臭溅 握湿卸卿陨那 撩际仍屿寂霞 芽咨茨糜图幢 却仑捅丧渣您 够烙紫文文和 巩怯正石含亚 辰铂玩倔校葛 做诺沛蓝拯节 仟带济态窿玲 萝桑澳蚀砧讫 潦妊藤芦炙泡 墒剖僵魁尿王 茨钢籍 祟努抿筒鲤帕挞楚 恐卸语咀轮虽 览眶享武囱浙 谁嗽掳靛蝎综 唯吼满树叮惜 螺碰耗芋色喷 俄到咙越惧典 器函遥培沮稠 煞氯公陛蒲溯 蚜贸次替娘嚼 靛百起吭途顺 孟卜宋顶官窖 爬企恿茧赢恍 瓷层串孕始粟 牢雹思骋肯捕 谎逝绑悸分岛 朗摘祟逊甥虑 换簇遍篡撅邻 醚秒卓鲤鹃榷


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