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嵌入式系统原理课程设计说明书

时间:2011-11-28


《嵌入式系统原理》课程设计

一、目的 《嵌入式系统原理》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。 既锻炼了学生动手能力, 又会加深理解学生在课堂所学习的理论知识。通过课程 设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机结合起来,培养学生又动脑,又动 手, 独立思考分析问题的能力, 提高学生运用所学知识解决实际问题的综合素质。 二、内容及要求 利用所学的嵌入式系统知识和技巧,完成《嵌入式系统原理》课程中某实用 嵌入式系统的设计过程。 通过布置具有一定难度的设计题目,并且要求学生独立 完成所布置题目。 三、题目参考 第一类:项目设计类(供在嵌入式相关的公司实习的同学参考): 结合自己的实习过程中做的项目,撰写一个项目的开发设计过程。题目自拟。

第二类:实验设计类(供在校的同学参考) 题目如下: 1 液晶显示器实验设计 2 数码管显示实验设计 3 触摸屏控制实验设计 4 PWD 控制步进电机实验设计 5 PWD 的 D/A 控制直流电机实验设计 6 段式 LED 显示实验设计 7 点阵式 LED 显示实验设计 做实验设计的同学,我提供实验相关指导材料和源码(60 号楼-528 室)。

第三类:论文类 自选题目,参考《嵌入式系统课程设计(论文)写作方法指导》文档,注意该文 档仅是参考,不是严格的格式和内容规定。

四、设计要求: (1)设计开发思想要清晰、详细。 (2)撰写说明书、结构图要清楚。 五、时间安排 要求在 2011 年 11 月 30 日之前提交纸质打印稿和电子文档。

计算机工程学院 《嵌入式系统原理》课程设计报告





学生姓名: 学 号:

指导教师: 班 级:

完成时间:


1

录(3 号,黑体,居中)

(空 1 行,以小 4 号黑体设置字体及大小,行间距 22、字间距标准)

XXXXXX………………………………………………………………………… 1.1 1.2 ┇ XXXXXX……………………………………………………………………… XXXXXX………………………………………………………………………

2

XXXXXX………………………………………………………………………… 2.1 2.2 ┇ XXXXXX……………………………………………………………………… XXXXXX………………………………………………………………………

参考文献……………………………………………………………………………… 附录……………………………………………………………………………………

第一章
1.1 XXXXXX

××××(3 号,黑体,居中,行距 30)
(标题下空一行)

(小 3 号,黑体,左起,行距 30)

1.1.1 XXXXXX(4 号,黑体,左起,行距 26) (1) XXXXXX(小 4 号,黑体,左起,行距 20)
正文:空 4 格左起以小四号宋体打印正文,行距 20。 图:图题采用中文,中文字体为五号黑体。引用图应在图题右上角标出文献 来源。图号以章为单位顺序编号。

图 1.1

×××××(五号黑体)

图 1.2 ×××××

表格:按章顺序编号,表内必须按规定的符号标注单位。
表 1.1 ×××××(五号黑体)

公式:公式书写应在文中另起一行,居中排列。公式序号按章顺序编号。 S=ab ???????????? 1.1 V=abh ???????????? 1.2

参考文献(三号、黑体、居中)
(标题下空一行,以小四号宋体打印参考文献。行距 20) 参考文献格式示例: 1 专著著录格式 [序号]著者.书名[M].版本(第一版不写).出版地:出版者,出版年.起止页码 例: [1]孙家广,杨长青.计算机图形学[M].北京:清华大学出版社,1995.26~28 Sun Jiaguang, Yang Changqing. Computer graphics[M].Beijing: Tsinghua University Press,1995.26~28(in Chinese) 例: [2]Skolink M I. Radar handbook[M]. New York: McGraw-Hill, 1990 2 期刊著录格式 [序号]作者.题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码 例: [3]李旭东,宗光华,毕树生,等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究[J].北京航空 航天大学学报,2002,28(3):249~252 Li Xudong, Zong Guanghua, Bi Shusheng, et al. Research on global vision system for bioengineering-oriented micromanipulation robot system [ J ] . Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics, 2002,28(3):249~252(in Chinese) 3 ?论文集著录格式 [序号]作者.题名[A].见(英文用 In):主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起 止页码 例: [4]张佐光,张晓宏,仲伟虹,等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析[A] .见:张为 民编.第九届全国复合材料学术会议论文集(下册)[C] .北京:世界图书出版公司, 1996.410~416 例: [5] Odoni A R. The flow management problem in air traffic control A] In: Odoni A R, Szego [ . G,eds. Flow Control of Congested Networks C] Berlin: Springer-Verlag,1987.269~298 [ . 4 学位论文著录格式 [序号]作者.题名[D].保存地点:保存单位,年 例: [6] 金 宏.导航系统的精度及容错性能的研究 [D] .北京: 北京航空航天大学自动控制系, 1998 5 科技报告著录格式 [序号]作者.题名[R].报告题名及编号,出版年 例: [ 7 ] Kyungmoon Nho. Automatic landing

system

design

using

fuzzy

logic[R].AIAA-98-4484,1998 6 国际或国家标准著录格式 [序号]标准编号,标准名称[S] 例: [8]GB/T 16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S] 7 专利著录格式 [序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期 例: [9]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P] .中国专利:881056073,1989-07-06 8 电子文献著录格式 [序号]作者.题名[电子文献/载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新 日期/引用日期 例: [ 10 ] 王 明 亮 . 关 于 中 国 学 术 期 刊 标 准 化 数 据 系 统 工 程 的 进 展 [EB/OL] http://www.cajcd.edu.cn/pub/wm1.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-1 . 0-04 说明: ① 参考文献应是公开出版物,按在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序. ② 参考文献中外国人名书写时一律姓前,名后,姓用全称,名可缩写为首字母(大写),不 加缩写点(见例 2). ③ 参考文献中作者为 3 人或少于 3 人应全部列出,3 人以上只列出前 3 人,后加“等”或 “et al”(见例 3). ④ 在著录中文参考文献时应提供英文著录,见例1、例 3. ⑤ 参考文献类型及其标识见表 1,电子参考文献类型及其标识见表 2. ⑥ 电子文献的载体类型及其标识为: 磁带——MT, 磁盘——DK, 光盘——CD, 联机网络——OL. 表 1 参考文献类型及文献类型标识
参考文献 类型 文献类型 标识 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利

M

C

N

J

D

R

S

P

表 2 电子参考文献类型及其标识
电子参考文献类型 电子文献类型标识 数据库 DB 计算机程序 CP 电子公告 EB



录(三号、黑体、居中)

(附录下空 2 行,换行后打印以下内容)

1、计算机源程序或资料

嵌入式系统课程设计(论文)写作方法指导(仅供参考) 课程设计论文是课程设计工作的总结和提高,与从事应用开发工作一样,必须有严谨 求实的科学态度。 课程设计论文应有一定的实用价值, 能反映出作者所具有的专业基础知识 和分析解决问题的能力。 在课程设计期间,尽可能多地阅读文献资料是十分重要的,这不仅能防止重复研究, 而且可为毕业设计做好技术准备, 还可以学习论文的写作方法。 一篇优秀的论文对启发思维, 掌握论文的写作规范很有帮助。 论文的写作方法多种多样,并没有一个固定的格式,下面仅对论文中几个主要部分的 写作方法提出一点参考性意见。 一、系统开发背景和意义 系统开发背景和意义部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等作为标题,主 要介绍论文的选题。 首先阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景,说明在计算机研究中或部 门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因,问题出现的环境和条件,解决该问 题后能起什么作用等。 结合问题背景的阐述, 使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值, 确有研究或开发的必要性。 前言部分常起画龙点睛的作用。选题实际又有新意,意味着开发的方向对头,设计工 作有价值。对一篇论文来说,前言写好了,就会吸引读者,使他们对你的选题感兴趣,愿意 进一步了解你的工作成果。 二、综述部分(可含一些工具、软件、技术的简介) 任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在 相应学科领域中的发展进程和研究方向, 特别是近年来的发展趋势和最新成果。 通过与中外 研究成果的比较和评论, 说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展, 或采用了当前 的最新技术并有所改进,目的是使读者进一步了解选题的意义。 其次,还能反映出学生综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的内容, 这不仅要有一定的专业知识水平, 还要有一定的综合能力。 对同行研究成果是否能抓住要点, 优缺点的评述是否符合实际、恰到好处,这与一个人的分析理解能力关系密切。 三、可行性分析(也叫方案论证) 在明确所要解决的问题并完成文献综述后,很自然地就要提出自己解决问题的思路和 方案。在写作方法上,一是要通过比较显示自己方案的价值,二是让读者了解方案的创新之 处或有新意的思路、算法和关键技术。 在与文献资料中的方案进行比较时,首先要阐述自己的设计方案,说明为什么要选择 或设计这样的方案,前面评述的优点在此方案中如何体现,不足之处又是如何得到克服,最 后完成的工作能达到什么样的性能和水平,有什么创新之处(或有新意) 。如果自己的题目

是总方案的一部分,要明确说明自己承担的部分,及对整个任务的贡献。 四、论文主体 前面三个部分的篇幅大约占论文的三分之一,主体部分要占三分之二左右。在这部分 中,要将整个研究开发工作的内容,包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行 详细论述。 技术开发型论文,主体部分应包括:总体设计、模块划分、算法描述、编程模型、数 据结构、实现技术、实例测试及性能分析。 以上内容根据任务所处的阶段不同,可以有所侧重。在任务初期的论文,可侧重于设 计实现, 在任务后期的论文可侧重于应用。 但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设 计、问题的解决方法、关键技术以及性能测试都有全面的了解,以便能准确地评判论文的质 量。 论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上,除了用文字描述外,还 要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题,一篇条理清晰、图文并茂的论 文才是一篇好的论文。 五、测试及性能分析 对工程技术专业的课程设计论文,测试数据是不可缺少的。通过测试数据,论文工作 的成效就可一目了然。 根据课题的要求, 可以在实验室环境下测试, 也可以在工作现场测试。 在论文中,要将测试时的环境和条件列出,因为任何测试数据都与测试的环境和条件 相关,不说明测试条件的数据是不可比的,因此也是无意义的。 测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统(子 系统)或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统(子系统)的运 行状态下, 记录实例运行的数据, 然后, 归纳和计算这些数据, 以此来分析系统运行的性能。 测试实例可以自己设计编写,也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实 例或测试集。原则是通过所选择(设计)的实例的运行,既能准确反映系统运行的功能和性 能,与同类系统又有可比性。只有这样,论文最后为自己工作所作的结论才有说服力。 六、结束语 这一节篇幅不大。首先对整个论文工作作简单小结,然后将自己在研究开发工作中所 作的贡献, 或独立研究的成果列举出来, 再对自己工作的进展、 水平作一个实事求是的评论。 但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。 七、参考文献 中外文的参考文献应按照规范列举在论文最后。 这一部分的编写反映作者的学术作风。 编写参考文献要注意: (1)要严格按照规范编写,特别是外文文献,不要漏写、错写; (2)论文内容和参考文献要前后对应,正文中凡引用参考文献的地方应加注; (3)列出的 文献资料应与论文课题相关,无关的文献只会使读者感到你的研究目标很分散; (4)选择的

参考文献应主要是近期的。

以上只是给同学们的一些参考,并不局限 于此。


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