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【推荐】高中数学第一章集合1-1集合与集合的表示方法同步训练新人教B版必修1_图文

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1、卷 面杂乱 ,字迹 不清有 些同学 在书写 答案时 ,不注 意卷面 整洁, 甚至使 用墨水 浓重的 笔,一 笔下去 成为一 团,扫 描后阅 卷老师 根本看 不清楚 答案, 不仅得 不了高 分,而 且原本 应得的 分数也 会丢失 。建议 :一笔 一划写 ,字不 要太小 ,让阅 卷老师 看清楚 才能得 分 2 、答案 没有步 骤 ,混乱不 堪主观 题部分 ,没有 步骤, 写成一 堆是阅 卷老师 不喜欢 的卷面 。建议 :①列 提纲, 按步骤 答题② 答案清 晰,不 啰嗦, 比如问 这句话 用了什 么修辞 手法, 同学只 需要写“ 比 喻” 二字就 可以, 不用写“ 这 句话用 了比喻 的修辞 手法 ” 。 教学资料参考范本 【推荐】高中数学第一章集合 1-1 集合与集合的表示方法同 步训练新人教 B 版必修 1 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/8 1、卷 面杂乱 ,字迹 不清有 些同学 在书写 答案时 ,不注 意卷面 整洁, 甚至使 用墨水 浓重的 笔,一 笔下去 成为一 团,扫 描后阅 卷老师 根本看 不清楚 答案, 不仅得 不了高 分,而 且原本 应得的 分数也 会丢失 。建议 :一笔 一划写 ,字不 要太小 ,让阅 卷老师 看清楚 才能得 分 2 、答案 没有步 骤 ,混乱不 堪主观 题部分 ,没有 步骤, 写成一 堆是阅 卷老师 不喜欢 的卷面 。建议 :①列 提纲, 按步骤 答题② 答案清 晰,不 啰嗦, 比如问 这句话 用了什 么修辞 手法, 同学只 需要写“ 比 喻” 二字就 可以, 不用写“ 这 句话用 了比喻 的修辞 手法 ” 。 1.1.1 1.1.2 5 分钟训练 1.下列对象能构成集合的是( 集合的概念 集合的表示方法 ) ②所有的钝角三角形 ③2006 ①NBA 联盟中所有优秀的篮球运动员 年诺贝尔经济学奖得主 明学生 A.①②④ C.③④⑤ 答案:D ④大于等于 0 的整数 ⑤北京大学的所有聪 B.②⑤ D.②③④ 解析:由集合中元素的确定性知,①中“优秀的篮球运动员”和⑤中 “聪明学生”不确定,所以不能构成集合. 2.下列命题正确的是( ) B.x2-4x+4=0 的解集为 A.1 是集合 N 中最小的数 {2,2} C.{0}不是空集 合是无限集 答案:C D.太湖中的鱼所组成的集 解析:A 中 N 包含元素 0;B 不满足集合元素的互异性;D 太湖中鱼是有 限的而不是无穷多的. 2/8 1、卷 面杂乱 ,字迹 不清有 些同学 在书写 答案时 ,不注 意卷面 整洁, 甚至使 用墨水 浓重的 笔,一 笔下去 成为一 团,扫 描后阅 卷老师 根本看 不清楚 答案, 不仅得 不了高 分,而 且原本 应得的 分数也 会丢失 。建议 :一笔 一划写 ,字不 要太小 ,让阅 卷老师 看清楚 才能得 分 2 、答案 没有步 骤 ,混乱不 堪主观 题部分 ,没有 步骤, 写成一 堆是阅 卷老师 不喜欢 的卷面 。建议 :①列 提纲, 按步骤 答题② 答案清 晰,不 啰嗦, 比如问 这句话 用了什 么修辞 手法, 同学只 需要写“ 比 喻” 二字就 可以, 不用写“ 这 句话用 了比喻 的修辞 手法 ” 。 3.给出下列 5 个关系:①∈R,②∈Q,③0∈{0},④0∈N,⑤π ∈Q,其中正 确命题的个数为( A.4 答案:B 提示:∈Q,π ∈Q 不正确. 3 4.(1)用列举法表示集合{x∈R|(x-1)2(x+1)=0}为______________; (2)用列举法表示集合{x∈N|∈N}为______________; (3)用描述法表示集合{1,,,}为______________; 6 6? x ) 1 2 3 B.3 C.2 D.1 1 1 1 2 3 4 (4)用列举法表示集合{(x,y)|y=-x2+6,x∈N,y∈N}为______________. 答 案 : (1){-1,1} (2){0,3,4,5} 1 n (3){x|x=,n ≤ 4 且 n ∈ N*} (4){(0,6),(1,5),(2,2)} 10 分钟训练 1.已知集合 A={x∈N|≤x≤},则必有( A.-1∈A D.2∈A 3 答案:B 解析:依题意得 A={0,1},所以 0∈A. B.0∈A )? 3 3 C.∈A 2.下列各组对象:①接近于 0 的数的全体;②比较小的正整数的全体; ③平面上到点 O 的距离等于 1 的点的全体;④正三角形的全体;⑤的 近似值的全体.其中能构成集合的有( A.2 个 D.5 个 3/8 ) 2 C.4 个 B.3 个 1、卷 面杂乱 ,字迹 不清有 些同学 在书写 答案时 ,不注 意卷面 整洁, 甚至使 用墨水 浓重的 笔,一 笔下去 成为一 团,扫 描后阅 卷老师 根本看 不清楚 答案, 不仅得 不了高 分,而 且原本 应得的 分数也 会丢失 。建议 :一笔 一划写 ,字不 要太小 ,让阅 卷老师 看清楚 才能得 分 2 、答案 没有步 骤 ,混乱不 堪主观 题部分 ,没有 步骤, 写成一 堆是阅 卷老师 不喜欢 的卷面 。建议 :①列 提纲, 按步骤 答题② 答案清 晰,不 啰嗦, 比如问 这句话 用了什 么修辞 手法, 同学只 需要写“ 比 喻” 二字就 可以, 不用写“ 这 句话用 了比喻 的修辞 手法 ” 。 答案:A 解析:集合是一组确定对象的全体,元素具有确定性.“接近于 0 的 数”“比较小的正整数”标准不明确,所以①②不是集合,同样, 2 的近似值也不明确精确到什么程度,因此很难判定一个数,比如 2 是 不是它的近似值,所以也不是一个集合,③④能构成集合. 3.已知集合 S={a、b、c}中的三个元素是△ABC 的三边长,那么△ABC 一定不是( ) B. 直

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