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大学英语课程的发展方向研究_论文

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20 1     2年 1月   沈 阳 建 筑 大 学 学 报 (社 会 科 学 版 )   Jun l f h n agJa zuU ies y(S ca S ine) o ra    e yn  inh   nvri oS t o i ce c   l J n. a   2 2 01  第1 卷第 1 4 期  Vo . 4. .   1 1 No 1 文章 编号 :6 3—18 ( 0 2 0 0 9 0   17 3 7 2 1 ) 1— 0 6— 4 大 学 英 语 课 程 的发展 方 向研 究  袁  平  ( 三峡大学外 国语学院 , 湖北 宜 昌 4 30 ) 40 0  摘 要: 分析 了 目前 大学英 语课 程 设 置 中的一 些 问题 , 出从 社 会 和 学 生 的 需求 出发 , 提 建  立一 个 多元 的 、 个性化 的与 动 态的“ 基础 +通识 +E P 大学 英语 课程 体 系 , S” 以满足 社 会和  学生的 需要 。   关键词 : 程设 置 ; 课 通识 教 育 ; 门用途 英语 ; 专 多元动 态化 的课程 设置  中图分 类 号 : 3 9 3 H 1 .  文献标 志码 :   A 大 学生对 大学英 语教 学现 状严 重不 满 , 这些 都 反  随着 社会 的进 一 步 发 展 和 交 流领 域 的进 一  步 扩大 , 人们 对英语 的需 求范 围也不 断增 大 。在  映出大 学英语 的课程 设置存 在 问题 。   1 .基础 英语 学 习时 间太 长 , 成资 源浪 费  造 当前环境下 , 传统的普通英语教学与社会需求之  间的差距 越来 越 大 , 内容 、 念 等不 断 受 到 冲  其 理 击 和挑 战 。因 此 , 校英 语 教 学 必 须 深 化 改 革 , 高   以适 应社 会需 求 的不断 变化 。随着 《 国家 中长期  教 育改 革 与 发展 规 划 纲要 (00 22 2 1- 00年 ) 》的  出台 , 大学英 语教学 改革 已经从 教 学模 式 的改 革  转 向教 学 内容 的改 革 。在 对 大 学英 语 教 学 深 入  大 学英 语 的课 堂 教 学 方 法 、 内容 和 高 中 雷  同, 即对 词汇 、 法 、 文 结 构进 行 反 复操 练 ,   语 课 内 容的重复使大学生对大学英语教学感觉乏味, 他  们普遍存在一种厌倦与懈怠感 , 而且其英语水平  也 不能 满足 社会 和工 作 的需 要 。根 据 中 国社科  院发布 的 《 国人 才 发 展 报 告 (00 》, 国 高  中 21) 我 校人 才 培养 机 制 与社 会 需 求 严 重 脱 节 , 1% 仅 0  的 中国大学生 符合跨 国公 司 的要 求 J 。   大学 英语教 学 费时低 效是 一个 不 争 的事 实 。   这 与重视 应 试 教育 有 很 大 关 系 。学 生 从 小 学 到  大 学 , 过十 二 年 的基 础 英 语 教 学 , 经 已经 打 下 了   坚 实 的基 础 , 特别 是重 点 高 校 的大 学新 生 , 有  没 必 要再 花两 年 的 时 间继 续 打 基 础 了。否 则 势 必  会 导致 教育资 源 的重复与 浪费 。   2 .学 生的英 语水 平不 能满足社 会 的需求  思 考 的过程 中 , 家们探 讨 了优化 大 学英 语课 程  专 体 系 的 紧 迫 性 与 设 想 。在 2 1 00年 5月 举 办 的  “ 国大学英语信息化教学改革成果总结暨外语  全 通 识教 育与 课 程设 置 高 层 论坛 ” , 上 专家 们 提 出  的外语 通识 化 教育 很 可 能 会 成 为 中 国外 语 教 学  的一个 新 的转折 点 ¨ 。蔡 基 刚  却 指 出 E P是  J S 大学生 最需要 的课 程 , 是今 后 大学英 语 课程 教  也 学 改革 的方 向。 大学 英 语 的 发 展方 向 已经 成 为  近期专 家和学 者们 关注 的主要 问题 。   一 、 大学英语面临的主要 问题  长期 以来 的素质教 育把大学英 语 当作一 门基  础课程来 开 , 忽视 了外语 的工具性 , 主要 目的是  其 进入 2 世纪 以来 , 于计算机 的辅助教学  1 基 使外语学习环境大大改善 , 学生的 自主学习能力  不 断提 高 。与此 同时 , 有些大 学 的大 学英 语 学分  正在压 缩 , 多重 点高 校逐步 取 消 了大学 英语 基  很 础阶段 的教 学 , 外语 培训 机构 异 常火爆 。很 多  而 收 稿 日期 :0 1 1- 6 2 1— 0 2  要用英语进行有效的书面和 口头交流, 以获取先  进 的科 学技术知识 。随着 全球化 的到来 与 国际交  往的 E t 益频繁, 社会需求与国家发展战略对人才  的英语应用能力提出了更高的要求, 这就必须让  学生结合专业学习英语, 也就是说要提高他们用  基金项 目: 湖北省教育厅高等学校教 学研究项 目(0 9 0 ) 20 20  作者简介 : 袁平 (9 1 ) 女 , 17 一 , 湖北宜昌人 , 副教授。   第 1期  袁 平: 大学英语课 程的发展方 向研究  英语开展 学术研究 和专业 工作 的能力 J 。招聘 单  位需要 的是较 强 的 英语 交 际 能力 , 尤其 是 和 专业  或工作相关 的英语工 作能 力 。而 我 国的大 学英语  一 的一 般要 求有 望 于 几 年 内在 高 中阶 段 就 能大 部  分完 成或 全 部 完成 。很 多 学 者 反 对 大学 英 语 开  展通识 教 育 , 为这 是一 种 资源 的浪 费 。通识 教  认 育在 我 国现 阶段 没 有收 到很好 的效 果 , 主要

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大学英语教学的未来发展方向研究 - 课 程教 育研 究 高等教育 大学英语教 学 的未来发展 方 向研 究 李 蓉 ( 内蒙古医科 大学外 国语 学院 内蒙古 呼 和...

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非英语专业研究生英语课程的发展方向研究 - 随着研究生教育的蓬勃发展,非英语专业

我国大学英语教学的未来发展方向研究_胡开宝.pdf

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大学英语课程改革背景下教师职业发展方向探索.doc

大学英语课程改革背景下教师职业发展方向探索 - 大学英语课程改革背景下教师职业发展方向探索 【摘要】大学新生英语水平的提高对大学英语课程 改革提出了新的要求,也对...

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课程论视角下大学英语教学研究现状调查与展望-2019年教....doc

要详尽描绘大学英语教学研究的发展脉络, 需要从课程观的角度重新审视和整体把握我...总体 来看,论文数量趋势变化不大,其中,《课程要求》于 2004 年 试行的当年相关...

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论新时代背景下我国大学英语教学的重新定位及未来发展方向 - 第3 7卷第12期

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2010发表的论文--大学英语发展的六个瓶颈_英语学习_外语学习_教育专区。大学英语...前很多的研究导向和方法脱离高校的课堂教学实际情况, 而很多普通教师关于教学第...

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英语写作研究论文,研究发现:1 )大学英语写作研究整体呈上扬趋势;2 )内容涉及写作教学、写作结果、写作语境、读者反馈、写作过程、评估、 评分与测试 、 研究回顾等...

...大学英语四六级考试改革后公共英语教学的发展方向_....pdf

浅析大学英语四六级考试改革后公共英语教学的发展方向 - 浅析大学英语四六级考试改革后公共英语教学的发展方向 725000安康 学院 陕西 安康 王琼 【摘要】 作 为一般...

高职大学英语课程功能的定位研究-张银成.pdf

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ESP大学英语教师未来职业发展方向 - 进入21世纪,大学英语教师职业的发展面临着严峻的挑战和诸多的发展机遇。各行各业对"国际型"、"复合型"人才的迫切需求对...

《大学英语教学与研究》征稿启事_论文.pdf

71 05OX 《大 学英语教 学研 究 徭镝肩 《 大学英语教学研究》 ( 双月刊 )是由全 国高等师范院校外语教学与研究协作组和高等学校大学外语教学研究会 ...

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浅析大学英语课前展示活动的有效评价_教学案例/设计_教学研究_教育专区。论文关键...课前展示活动的有效 评价已成为保证大学英语课前展示活动向着良性方向发展的重要...

大学英语教师专业发展研究的趋势、 特点、问题与对策 ....pdf

大学英语教师专业发展研究的趋势、 特点、问题与对策 对我国1999 2009期刊文献的分析 - 中?国?外?语 新世纪我国在外语教育领域开展的全面课程改革,呼唤...

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新课程改革发展方向_教学案例/设计_教学研究_教育专区。2013-07 文艺 生活 ...法大学 外 国语 学院 ,湖北 武汉 430073) 摘要: 新课 改对 高中英语教 学...