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做勇敢的孩子

时间:2015-10-19

第五章 网络信息与心理安全
第四课 做勇敢的孩子
教学目的与要求: 认知:知道有关勇敢的故事,要做勇敢的孩子。 行为: 在日常生活中要勇敢不胆小, 不娇气, 不怕打针吃药, 敢在家里独睡, 摔倒碰伤不哭。 情感:培养勇敢的精神。 教具准备:独木桥一座,气球 4 个,电脑课件。 教学过程: 一、引入。 1、出示课件。 画面出现一只小蚂蚁以一片树叶为舟,在碧波荡漾的水面上划着,同时伴随着流 水声音。 2、引导学生想象小蚂蚁以一片树叶为舟,在茫茫碧波中奋力划水,会出哪 些危险。 3、说说小蚂蚁是个怎样的孩子? 4、出示课件。 弹出课文的儿歌,并配有小孩的朗读声。 二、学文明理。 1、出示课件,听故事。 画面展示出一只小白兔上山采蘑菇,并用童声叙述故事的经过。 2、学文。 (1)说说故事讲了一件什么事? (2)大屏幕出现 4 个问题,小组交流讨论。 A、小白兔开始为什么不敢过桥? B、后来又怎么能壮起胆子走过独木桥? C、小白兔听了伙伴的鼓励,心里是怎么想的? D、小白兔不过桥,行吗? 3、小结:我们要向小白兔学习什么?向小松鼠和小鲤鱼学习什么? 三、辨析。 1、用课件出示三幅图:

(1)生病了,怕吃药。 (2)不敢独睡。 (3)怕冷不敢到操场活动。 2、引导辨析。 四、自身体验,深化导行。 1、踩气球游戏。小组讨论气球中的问题。 2、让学生畅谈自己在生活中还遇到哪些会令你感到害怕的事。学了这一课后你 准备怎样做? 3、走独木桥,亲身体验。 五、总结延伸。


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