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爱得奉献班会活动

时间:2011-10-16


题目 目的

设想与构思

活动 中队辅导员 班级 六二班 陈叶 1.关注社会弱势群体, 2.增强社会责任感, 3.培养学生对身边事物的感恩的心 当代学生多以自我为中心,对社会上的弱势群体关注不足,希望 通过一节题为《爱的奉献》的班会课,唤醒学生关注社会,增强 社会责任感,培养学生对身边事物的感恩的心。 班会课将向学生介绍残运会知识,共同赏析哲理小故事,欣赏同 学的朗诵和手语表演等各种类型的小活动,充分调动学生各种感 官和兴趣,加深对主题的认识。 一. 诗朗诵—耿烨 在耿烨同学声情并茂的朗诵中,同学们很快进入了状态,对 朗诵中所传达的感恩思想初步接受。 二. 观看网页上的求助信息 让学生们了解到社会上很多的人需要帮助 你对残运会有哪些了解? 三. 1.通过小组讨论给出答案 2.通过 PPT 给出残运会知识 四. 心理测试:你的爱心表达欲有多少? 活跃气氛,调动学生积极性 六. 阅读哲理小故事: 手掌中的禅学,开灯的故事,马戏团的故事,“代理妈妈” 在老师精选的小故事中,加深对感恩的主题的理解 七. 哪一个故事给你的印象最深刻?为什么? 在学生自由发言时,充分展示个人的思想,达到思想碰撞的 目的 八. 关于慈善你能做什么? 联系现实,在思想升华的基础上思考现实的意义 九. 小组竞赛:小游戏:以爱开头的成语或歌词 活跃气氛 十. 手语表演《感恩的心》 由学生自行准备,参与班会活动,展现自我,感受歌词的含 义 十一.学习简单手语: 你好,谢谢,早上好,你叫什么姓名? 现实可用的手语是最实际的教育活动 十二.名人名言欣赏 成熟的和真正的公民意识;就把为社会服务看作一个人最主要的 美德。 —苏霍姆林斯基 人只为献出一生而生存。 —歌德 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什 么。 —— 爱因斯坦

爱的奉献

过程与内容

人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意 义。 —— 爱因斯坦 人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。 —— 刘鹗 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的 事情来。 —车尔尼雪夫斯基 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼. 十二.收集爱心 每位同学发一张彩纸,写一句富于爱心的话,并叠成心型, 收集到盒子里 (制作过程中,播放歌曲《爱的奉献》) 十一. 班主任总结 在我们生活的同一片蓝天下,却有很多人无法像我们一样坐 在教室里学习,享受老师和家长的关怀,或是正遭受着不幸。 我们要尽自己的能力去帮助他们,正如歌曲里唱的那样,只 要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。


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