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福建省厦门六中2014-2015学年高二生物上学期期中试卷

时间:2016-09-26


厦门六中 2014~2015 学年(上)期中考 高 二 生 物 试 卷
(必修 2 第 6 章第 1 节、第 7 章及必修 3 第 1~4 章 考试时间:120 分钟 总分 150 分 命题人:施阳)

一、选择题(1-40 题每题 1 分,41-60 题每题 2 分,共 80 分) 1.下列表述中不属于达尔文观点的是 A.物种的形成是渐变的结果 B.可遗传的变异是进化的原材料 C.经常使用造成生物器官的发达 D.自然选择决定生物进化的分向 2.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee) ,最简便的方法是 A.种植→自交→选不分离者→纯合体 B.种植→秋水仙素处理→纯合体 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 3.下列各项处理中,可能产生新基因的是 A.用离体花药培养玉米植株 B.用秋水仙素得到三倍体西瓜 C.通过杂交培养抗病小麦品种 D.用 X 射线处理青霉素菌种 4.据研究,抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青 霉素的培养基上,结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多 代培养后,对青霉素的抗性明显增强。原因是 A.青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 B.青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 C.葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率 D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的 5.诱变育种能获得大量变异个体,这是因为 A.诱发了大量的定向变异 B.明显提高了基因突变的频率 C.诱导发生了大量的染色体变异 D.提高了大量的基因重组 6.下列不属于物种形成条件的是 A.隔离 B.突变和基因重组 C.自然选择 D.共同进化 7.下列叙述中不正确的是 A.培育无子西瓜利用染色体变异的原理 B.培育八倍体小黑麦利用染色体变异的原理 C.培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理 D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变 8.生态系统多样性形成的主要原因可以概括为 A.自然选择 B.地理隔离 C.共同进化 D.基因突变和重组 9.红细胞的内环境是 A.组织液 B.血液 C.淋巴 D.血浆 10.下列物质中不属于人体内环境组成成分的是 A.DNA 聚合酶 B.血浆蛋白 C.胆固醇 D.钠离子 11.人体发生酒精过敏时身体某些部位(如颈部)出现红肿,原因是细胞释放组织胺, 导致毛细血管壁通透性增加,并促使 A.葡萄糖渗出,组织液减少? B.血浆蛋白渗出,组织液增加 C.葡萄糖渗出,组织液增加 D.血浆蛋白渗出,组织液减少

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12.下列关于内环境的图解正确的是 A.血浆 组织液 淋巴 C.血浆 组织液 淋巴

B.血浆 D.血浆

组织液 组织液

淋巴 淋巴

13.下列不属于人体内环境稳态范畴的是 A.血糖含量相对稳定 B.血浆渗透压相对稳定 C.细胞中 DNA 含量相对稳定 D.血浆 pH 值相对稳定 14.下列可在内环境中发生的是 A.葡萄糖合成肝糖原 B.抗原和抗体特异性结合 C.艾滋病病毒(HIV)RNA 的逆转录 D.神经递质的合成与分泌 15.青蛙垂体提取液中含有促进雌蛙排卵的激素,该激素在青蛙体内作用的器官是 A.甲状腺 B.胰腺 C.卵巢 D.肾上腺 16.在正常情况下,能使血糖浓度维持在 0.8~1.2g/L 左右的主要器官是 A.大肠 B.肝脏 C.胃 D.骨骼肌 17.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“弊尿” ,这说明 A.排尿中枢位于大脑皮层 B.低级中枢受高级中枢的调控 C.下丘脑可以产生抗利尿激素 D.渗透压感受器位于大脑皮层 18.与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点是 ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长 A.①④⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②③⑥ 19.激素调节的叙述中正确的是 A.甲状腺激素、胰岛素的运输途径不同 B.甲状腺激素的靶细胞几乎是全身的细胞 C.激素的作用是促进靶细胞的新陈代谢 D.能产生酶的细胞一定能产生激素 20.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是 A.体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性 B.人体的浆细胞和效应 T 细胞均能产生抗体 C.细胞免疫主要进行 B 细胞的增殖和分化 D.人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成 21.人体完成反射活动的结构基础是 A.神经元 B.反射弧 C.神经中枢 D.神经纤维 22.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能 A.迅速生长 B.进行光合作用? C.产生生长素 D.储存较多的有机物 23.植物茎的向光性是由于单侧光照引起了 A.呼吸作用加强 B.蒸腾速度加快 C.生长素不均匀分布 D.光合作用增强 24.夏季买来的西瓜有的部位发育不好,切开发现此处的种子发育不良或不发育,合理的解 释是 A.种子发育需要果实提供营养 B.光照不均匀引起生长素分布不均匀 C.西瓜太大,营养供应不足而发育不好 D.种子发育不好或没发育,使该部位缺乏生长素

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25.以下激素中,能够在芦苇的生长期明显促使纤维长度增加的是 A.脱落酸 B.乙烯 C.赤霉素 D.细胞分裂素 26.日常生活中,我们把未成熟的香蕉与成熟的苹果放在一起,苹果释放出的一种物质能促 使香蕉成熟。这种物质是 A.2,4—D B.乙烯 C.萘乙酸 D.细胞分裂素 27.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使 用浓度,此时正确的使用措施是 A.用高浓度,以保证生根 B.用低浓度,以降低成本 C.任选一种浓度进行扦插 D.用不同浓度进行预实验 28.下列生物群体中属于种群的是 A.一个湖泊中的全部鱼 B.一个森林中的全部蛇 C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫 D.一间屋子中的全部老鼠 29.下列叙述中符合种群密度概念的是 A.一亩水稻的年产量 B.每平方米草地杂草的数量 C.某地区灰仓鼠每年新增的个体数 D.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 30.要调查一块农田中某种鼠和某种双子叶草本植物的种群密度,采用的方法分别是 A.标志重捕法、样方法 B.样方法、标志重捕法 C.样方法、样方法 D.标志重捕法、标志重捕法 31.在下列图中,表示种群数量在无环境阻力状况下增长的是

32.右图为生长素发现过程中的实验,对该实验的分析不正确的是 A.自变量为琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端 B.证明造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质 C.设置对照组并体现了单一变量原则 D.证实生长素的化学本质是吲哚乙酸 33.种群数量数学模型建立的一般步骤是 A.观察并提出问题→根据实验数据, 用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实 验或观察检验或修正数学形式 B.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据, 用适当的数学形式表达事物的性质→实 验或观察检验或修正数学形式 C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质 D.提出合理假设→根据实验数据, 用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修 正数学形式 34.在森林中雀鸟总爱在上层采食,柳莺却爱在中层筑巢,只有血雉喜欢寻觅底层的昆虫与 苔藓,这种现象反映了群落的 A.垂直结构 B.水平结构 C.物种组成 D.丰富度 35.近年来,我国城市人口密度显著增长,造成这一现象的主要原因是 A.迁入率大于迁出率 B.性别比例适当

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C.年龄组成呈稳定型 D.出生率大于死亡率 36.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼 100 条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼 90 条,其 中有标记的 25 条。则池塘中共约有鲫鱼 A.29 条 B.360 条 C.390 条 D.394 条 37.右图是细胞免疫中 x 细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中 x 细胞是指 A.B 细胞 B.T 细胞 C.效应 T 细胞 D.浆细胞 38.某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确 定此人神经中枢受损无关的检查 A.针刺双脚观察是否有反应 B.检查血细胞的数量是否有变化 C.检查膝跳反射是否正常 D.要求此人复述医生的一段话 39.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl 溶液)对患者进行治疗。其原理是 A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素的分泌 C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量 40.某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述正确的是 A.草坪和树林中的动物都没有分层现象 B.草坪和树林中的动物都具有分层现象 C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象 41.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。 此时,机体不会发生的反应是 A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 42.某岛屿有海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述 不正确的是 A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 43.将①②两个植株杂交得到③,将③再作进一步处理,如下图所示。下列分析错误的是 A.由③到④的育种方法可以定向改变生 物的遗传性状 B.若③的基因型为 AaBb,则⑩植株中能 稳定遗传的个体占总数的 1/4 C.若⑧为三倍体西瓜,则在育种过程中 遵循的主要原理是染色体变异 D.由③到⑨的育种方法明显缩短了育种 年限 44.图示某些生物学概念间的关系, 其中Ⅰ代表整个大圆, Ⅱ包含Ⅳ。 下列各项不符合关系的是 A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

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B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡 C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使 RNA D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫 46.为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂 块收集生长素, 之后再测定其含量。 假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关, 下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是

47.右图表示人体在某种条件发生改变时,内环境中某种激 素 的含量变化。条件变化和激素对应正确的是 A.食物缺碘——甲状腺激素 B.食物过咸——抗利尿激素 C.过度饥饿——胰岛素 D.温度过高——甲状腺激素 48.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组 织细胞膜缺乏该受体,则可能导致 A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 49.有关人体调节的图解或曲线中,正确的是

50.下图是人体内某些信息分子作用的示意图,其中 a、b、c、d 表示信息分子,下列叙述错 误的是

A.a 是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的 B.b 表示神经递质,作用于下丘脑神经细胞使其产生神经冲动 C.c 激素是下丘脑分泌的,e 表示水的重吸收过程 D.信息分子参与的 a、c、d 调节过程均存在反馈调节

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51.研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。下列有关 分析不准确的是 A.顶芽能够产生生长素并抑制侧芽的生长 B.细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽的抑 制作用 C.侧芽内激素浓度或比例的改变导致其生长 速度不同 D.几种激素中赤霉素促进侧芽生长的效应 最显著 52.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉 收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是

A.物质 a 作为抗原能激活 B 细胞增殖分化为浆细胞 B.抗 a 抗体与物质 a 的结合物不能被吞噬细胞清除 C.物质 a 引发的上述免疫过程属于体液免疫 D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的 AChR 特异性结合减少 53.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比 例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,导致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染 后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断 出 A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用 54.右图表示植物生长单位长度所需时间与生长素的关系,下列叙述正确的是 A.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为 a,则背光 侧为 b B.将植物体水平放置,若根部生长素浓度近地侧为 c,则远地 侧为 d C.若曲线 I 表示生长素对植物茎的作用,则曲线 II 表示对根 的作用 D.若曲线 I 表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线 II 表示对单子叶作物的作用 55.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是 ① A.①③都必须通过消化系统才能完成 食物 外 界 O2 B.人体的体液包括内环境和细胞外液 内 ④ 组织 环 ② 环境 CO2 C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气 境 细胞 ⑤ ③ 废物 D.⑥可表述为:细胞可与外界环境直接 进行物质交换 ⑥ 56.为验证胰岛素能降血糖, 某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用 酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是

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①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元 ②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组 ③应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水 ④出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①② 57.下列有关群落的叙述,错误的是 A.研究种群是研究群落的基础 B.不同群落的物种数目是不同的 C.群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 D.任何一个群落中的物种,都不可能是随机地聚集在一起的 58.下列关于基因频率,基因型频率与生物进化的叙述正确的是 A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为 1 C.基因型 Aa 的个体自交后代所形成的种群中,A 基因的频率大于 a 基因的频率 D.因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 59.某校的一个生物兴趣小组,在研究性学习活动中,开展了色盲普查活动。据调查得知,该 校学生中基因型比率为 XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶43%∶7%,则 Xb 的基 因频率为 A.7﹪ A.5 ﹪ B.9.3﹪ D.13.2﹪ 60.某种兰花有细长的花矩,花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的 蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是 A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长

二、简答题(70 分,每空 2 分,第 66 题每空 1 分) 61.右图是反射弧的组成示意图,①、②、③、④是反 射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题: ?用针刺图中①时,引起④收缩的现象称为 _______ ; 针 刺 引 起 疼 痛 , 产 生 痛 觉 的 部 位 是 ___________。 ?当兴奋在②上传导时,兴奋部位的膜内外两侧 的电位呈_________________。 ?图中⑤结构的名称是______,兴奋在此处的 传递方向是______,原因是_________________。 ?“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞 体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢___________,对刺 激_______(填“有”或“无”)感觉。 62.下图示机体内环境稳态调节的相关机制,请据图回答问题: ?由上图可知,对甲细胞的调节,既可通过 突触前膜释放_________直接进行调节,还可 通过有关_________进行调节。两者均是与甲

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细胞的细胞膜表面相应的_________结合后起调节作用的,体现了细胞膜具有进行细胞间的 信息交流的功能。 (2)图中 A 处的信号转换过程为_________。 (3)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的物质会_________, 这是一种_________调节机制。 (4)机体维持稳态的主要调节机制为____________________________________。 63.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,X 表示抗原,数字表示过程, m、n 代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

?该图表示的是特异性免疫中的_________免疫,图 1 中属于免疫活性物质的有 ________、________(填字母) 。 ?艾滋病病毒攻击图中的细胞________(填字母) 。此细胞在上图的免疫过程中除把抗原呈 递给 c 细胞外,还产生____________(填专用名词) ,这种物质作用于_________细胞(填名 称) ,促使其增殖分化成浆细胞和_______细胞(填字母) 。??最终导致艾滋病患者的免疫 能力基本丧失。 64.叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度。为验证脱落酸能使气孔关闭的作用,某小组设 计了如下实验。 [材料]小麦。 [试剂]脱落酸溶液(100mg/L) 、蒸馏水。 [用具]电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等。 [步骤] ①选取苗龄约 10 天的小麦,取第 1 叶为材料,剪取长 10cm 切段 60 段; ②取相同的烧杯 2 个,均加入脱落酸溶液 10mL,插入叶片切段 15 段; ③用电子天平称出每个烧杯的总质量,并记录; ④将烧杯置于光强度 3000Lx 的光源下; ⑤2 小时后,称量并记录。 ?请完善用于记录和处理实验数据的表格,并补充对照组的实验处理。 脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验 烧 杯 1 2 3 4 5 6 处理 脱落酸溶液 10mL, 插入叶片切段 15 段 ③__________________ ④__________________ 第 1 次称量 (m1) g 第 2 次称量 (m2)g ①______ ②_____

?该实验的自变量是____________________。 ?脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为萎蔫, 而使用外源脱落酸可以改变这一表现, 这也
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验证了脱落酸可使气孔关闭。脱落酸的这一功能,使植物具有一定的 65.下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答:

能力。

?图中的增长曲线是___________形,接近 K 值的一点是_________。 ?图中表示种群增长速度最快的点是___________。 ?迁入初期明显加快的原因主要是_________。 66.加那利群岛一年生的某植物群体,其基因型为 aa(开白花)。某一年某种原因外来许多基 因型为 AA 和 Aa(开紫花)的种子。几年后群体基因型频率变为 55%AA、40%Aa、5%aa。回答下 列有关的问题: ?该地所有的上述植物群体构成了一个种群,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做 _________。 ?AA 和 Aa 种子到来几年后,该群体的 A 和 a 基因频率分别为_________和_________,该群 体的基因频率改变是__________________的结果。 ?下图中能比较准确地表示 A 和 a 基因在长期的选择过程中比例变化情况的是_________。

?假如环境改变前的群体,和环境改变后到来的群体之间花期不同,不能正常受粉,说明这 两个群体属于不同的物种,原因是它们产生了__________________,无法进行基因交流。

厦门六中 2014~2015 学年(上)期中考高二生物答题卷 二、非选择题(70 分) 61. (16 分,每空 2 分) ?___________________ ___________。 ?___________________ ?_________ ___________________ __________________________________

密封线

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______________________________________________________ ?_______________ ___________。 62. (14 分,每空 2 分) ?___________________ ____________________ ________________ ?____________________________ ?___________ _____________ ?_____________________________________ 63. (14 分,每空 2 分) ?____________ ___________ ___________。 ?____________ __________ ___________ _______ 64. (12 分,每空 2 分) ?①__________________ ②___________________ ③______________________________________________________ ④ ?___________________ ?_____________________ 65.(8 分,每空 2 分) ?__________ __________ ?__________ ?____________________ 66.(6 分,每空 1 分) ?__________ ?__________ __________ __________ ?__________ ?_______________

二、简答题(70 分,每空 2 分) 61. (16 分) ?反射 大脑皮层 ?内正外负 ?突触 单方向 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释 放,作用于突触后膜上 ?运动障碍(或不能正常运动) 有 62.(14 分) ?神经递质 激素 受体 ?减少 (负)反馈 ?神经——体液——免疫调节 63.(14 分)

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?体液 f Y ?a 淋巴因子 B(淋巴)细胞 k 64.(12 分) ?①差值(m1-m2)g(或(m2-m1)g) ②平均值 g ③蒸馏水 10mL,插入叶片切段 15 段 ④蒸馏水 10mL ?有无脱落酸 (3)抗旱 65.(8 分) ?s d ?b ?食物充足又无天敌 66.(16 分) ?基因库 ?75% 25% 自然选择 ?A ?生殖隔离

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