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论新课标背景下高中体育教学的改革

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霉矛 乏持 免  E C { Cl1   {{  l    7 {ES     {  { }Al { 论新课标背景下高 中体育教学的改革   杨 芳  ( 湖南 省沅 江市教 师进修 学校 ,湖南 沅江 4 3 0   1 10) 摘 要 :在 新 课 程 标 准 背 景 下 ,如 何 有 效 地 实施 高 中体 育教 学 的 改 革 、提 高 学 生 体 育 素 质 及 综 合 素 质 成  为 了 目前 体 育教 学 中 的 重要 课 题 。 文 章 分 析 了高 中阶 段 的 体 育 教 学 的 现 状 ,通 过 对 教 学 中存 在 的 一 些  问题 以 及 体 育 教 学 改 革 目标 的 阐述 , 对 新课 程 标 准 背景 下 的 高 中体 育教 学提 出 了一 些 看 法 。   关键词 :高 中体育 ;体 育教 学 ;新课 程标准 ;教 学改革  中 图分 类 号 :G 5 . 文 献 标 识 码 :A 文 章 编 号 :1 7 - 5 82 1 )6 0 5 — 2 6 84   6 1 06 (0 10 — 0 8 0   值 和 社 会 价 值 得 到 提 高 ,可 以 深 刻 地 影 响 学 生 未 来 的 择  业 方 向 。为 国 家 和学 校 培 养 各 个 方 面 的 体 育 人 才 。 另 外 ,   新 课 程 标 准 的 实 施 也 使 得 教 师 的 教 学 计 划 也 变 得 愈 加 灵  活 .不 再 依 赖 一 成 不 变 的 教 学 方 法 进 行 授 课 , 在 制 定 教  高 中体育教 学是 发展 学 生身 体素 质 、促 进学 生 身体  和 心 理 健 康 的 基 础 性 课 程 ,以 培 养 合 格 的 高 中 生 为 目的 ,   培养 学生 勇于进 取和 敢于竞 争 的精神 。新课 程 背景下 的  高 中 体 育 教 学 改 革 是 社 会 政 治 、 经 济 以 及 科 技 文 化 不 断  发 展 的 必 然 要 求 .是 履 行 “ 育 为 社 会 服 务 ” 这 一 原 则  教 学计划 时也 更加 考虑 到学生 的基 础和 教育 教学 计划 的新  颖性 。但 由于学 生间较 大 的个体 差异 ,教 师往 往在 组织  教 学 时 需 要 区 别 对 待 ,这 样 一 来 就 阻 碍 了 有 效 教 学 的 进  程。   的综 合要求 。高 中体 育教师 应 以先进 的教学 理念 和 思想  为指 导 .创 新体 育的 教学方 法和 模式 ,通过 广博 的体育  与 健 康 理 论 知 识 以及 坚 实 的 体 育 技 术 技 能 ,更 好 地 适 应  新 课 标 教 学 环 境 下 高 中 体 育 教 学 发 生 的 一 些 变 化 , 指 导  3存 在 的 问 题 。 当前 的 高 中 体 育 教 学 仍 存 在 一 些 问  . 题 : 首 先 , 缺 乏 先 进 的 教 学 观 念 , 只 重 视 掌 握 运 动 技 术  技 能 和 体 育 的 短 期 效 益 ,忽 视 学 生 的 体 育 意 识 和 自我 锻  学生 掌握科 学 锻炼身 体 的方法 ,培养 学生形 成 良好 的锻  炼习惯 。   一 、 高 中体 育 教 学 的 现 状  炼能 力 的培养 ,甚至会 为 了片 面追求 高考 升 学率而 减少  或 不开体 育课 :其次 ,忽视 了对学 生情 感 的培养 ,忽 视  学生 自身 身心对 体育 的需 要 ,且

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新课改下高中体育教学思路与方法创新

所以,本 篇文章主要针对新课程改革背景下高中体育教学思路和教学方式的创新进行相应的探究,以期 更好地开展高中体育教学。 关键词:新课改;高中体育;教学创新 在新...

感受高中新课程 体育

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新课程对高中体育教师的要求

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浅论新课标下的高中体育教学

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新课改背景下对高中体育教学实践的探索_6

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新课改环境下高中体育教学的常见问题及解决策略

新课改环境下高中体育教学的常见问题及解 决策略 作者:蒋海英 来源:《新课程· 教师》2016 年第 10 期 摘要:新课程改革背景下,打造高效的高中体育课堂显得尤...