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高中语文 第二专题《五人墓碑记》教案 苏教版必修3

时间:2019-01-21

五人墓碑记
一、教学目标

教案

(一)学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 (二) 了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。 (三)认识五位义士“激昂 大义,蹈死不顾”的斗争精神,理解作者关于生死价值的阐述。 二、难点、重点分析 (一)作者构思这篇墓碑记的出发点是什么? (二)本文与其它墓碑记有什么不同? (三)在课文中划出转换行文角度的过渡句并说明它们的作用。 (四)本文思想内容的进步性和局限性都有哪些? (五)本文采用了哪些写作手法? 三、教学过程设计 (一)导入新课: 在“鸿 门宴”上,项羽因为害怕担当“不义”之名,终于让刘邦逃脱,放虎归山,铸成大 错。其实项羽真正注重的不过是一个名,他企 图“名正言顺地爬上帝王的宝座。其人不可 一概抹杀,其“义”却不足为训。 在我国历史上,另外还有一大批志士仁人,他们舍生取义,为国为民,不务虚名,不图私 利,他们跟项羽有着很大不同。我们接着将要学习的《五人墓碑记》会加深我们对“义”的 认识和理解。 (二)给生字注音,并指名朗读课文。 阉 yan 旌 jing 湮 yan 皦 jiao 缇 ti 抶 ch i 溷 hun 傫 lei 脰 dou 詈 li 逡 qun 冏 jion g (三)简要提供课文有关人物的材料 1 、时代背景 明朝万历年间,用政治暴力兼并民田的情况愈演愈 烈, 江南是全国首富之区,情况更 加恶劣。明神宗朱翊钧连年发动对外战争,大事营建宫殿,为搜括财物,他大兴矿税,通 都大邑,都设税监,税监又滥用群小,布满城乡,竭力榨取、掠夺。一时间农商交困,民怨 鼎沸,因而爆发多次大规模群众性的抗税、反税、惩治税监的斗争。 当时江南地主阶级中一部分知识 分子为了政治清明,减少社会矛盾,挽救江河日下的 局面,常常在一起议论朝政。因为他们的领袖顾宪成等 在江苏无锡东林


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