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2011年宁夏中考语文试题及答案(word版)

时间:2016-03-14


宁夏回族自治区 2011 年初中毕业暨高中阶段招生
一、积累(35 分) 1.默写。(15 分) ①树木丛生, 。(曹操《观沧海》) ②问君何能尔? 。(陶渊明《饮酒》) ③ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ④ ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ⑤停杯投箸不能食, 。(李白《行路难》) ⑥怀旧空吟闻笛赋, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑦感时花溅泪, 。(杜甫《春望》) ⑧ ,长河落日圆。(王维《使至塞上》) ⑨惶恐滩头说惶恐, 。(文天祥《过零丁洋》) ⑩醉里挑灯看剑, 。(辛弃疾《破阵子》) 11 ,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 12 ,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》) 13 ,其不善者而改之。(《论语》) 14 生于忧患, 。(《孟子》) 15 先天下之忧而忧, 。(范仲淹《岳阳楼记》) 2.在括号里填上正确的字。(4 分) 出 不意 洁白无 谈笑风 旁 博引 3.东晋女书法家卫铄在教王羲之书法笔画时,用了“险峻山峰上的高峰坠石” “辽阔平原上 的千里阵云”“悬挂峭壁供人们攀爬的万年枯藤”这样的比喻。这几个比喻依次是指汉字 中 、 和 三个笔画。(3 分) 4.结合语境,从括号的备选词语中选出最恰当的词语填在诗中的横线上。(2 分) 不站起来 才不会倒下 跌倒是一次纪念 你说纪念是一朵 (温馨、温柔)的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我们就这样携着手 走呵 走呵 更何况 我们要去浪迹天涯 看到大海的时候 你会舒心的笑 是呵 是呵 我们的笑 能 (挽、留)住云霞 (汪国真《给友人》) 5.将下面三句话按合理的顺序分别填在句中的括号里。(只填序号)(3 分)

我们常说,一个人做事要有底气。这个底气是什么?( ),( ),( )。有底气 的人,不管多大的变动,也不会心惊胆战,而是显示出坚持到底的精神和持久的力量。 ①是自己对于事物发展的把握的技巧 ②是自己的独门功夫 ③是自己对于事情的了解程度 6.仔细观察《乡村小学》这幅画,用完整连贯的语言描述画面。(4 分)

7.根据下面的什么文字,用简洁的语言给“电子贺卡”下个定义。(2 分)(不超过方格字 数) 你喜欢我——电子贺卡吗?我可是一个网络新宠呦! 与纸质贺卡相比,我更加生动、便捷、有趣。我不但可以凭借文字、画面、声音、动画 的优势来传情达意,更重要的是,网络让我的奔跑速度更快,而且,也更环保、更节省物力 和财力呦! 电子贺卡是: (不多于 33 字) 8.仿照示例,根据所给材料,用一句话写出你所得出的结论。(2 分) 示例: 在马德里的监狱里,塞万提斯写成了著名的《堂吉〃诃德》,那时他贫困潦倒,甚至连 稿纸也无力购买。有人劝一位富翁来资助他,可那位富翁答道: “上帝禁止我去接济他的生 活,惟因他的贫穷,才使世界富有。” 结论:穷困造就伟大。 材料: 当一个人的身体或心灵受到痛苦的折磨特别沮丧的时候, 便常常会变得意志不坚定, 成 为沮丧情感的奴隶,一切行动,都会被沮丧情感所左右。这时候,你将很难有精辟、正确的 见解,更不会有正确的判断。 结论: 二、阅读(40 分) (一)(共 16 分) 1.解释下面句子中加点的字。(4 分) ①月色入户 ,欣然起行。 . ②虽乘奔 御风,不以疾也。 . ③肉食者谋之,有何间 焉? . ④困于心,衡于虑,而后作 。 . 2.翻译。(6 分) ①学而不思则罔,思而不学则殆。

②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 ③期年之后,虽预言,无可进者。 3.从“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话中,可以看出孔子怎样的交友原则和态度?(2 分) 4.以下面《蒹葭》中诗句为例,说说《诗经》突出的艺术手法。(2 分) 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 5.结合内容简要说明《爱莲说》一文的标题不能改成《莲说》的原因。(2 分) (二)(共 11 分) ①人类本质上的沉重感,主要源于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要 和方式了。 ②我们不可能也绝不能无任何负载地来往于世,作为人,必须有所承受,承受我们需要 承受的东西。在理想的王国里,我们承受亲人故人寄语的热望和要求;在生活路途上,我们 承受这来自世俗的各种恶意与善待; 在情感的海洋里, 我们承受着人生变故中的各种打击与 煎熬。我们承受着,承受着风霜雨雪,也承受着鲜花硕果。 ③承受是一种力度和气度; 是一种坦然的接纳和始终清醒的生命理念; 是为实现自我的 一种收敛;是为寻求迸发所做的自我蓄结。 ④承受是一种精神, 是人生苦涩而美丽的一番心境。 不论你愿意与否, 生活本身的内容, 决定了我们终将是山、是海,是那只踽踽而行、默默跋涉的戈壁骆驼,终将以胸怀以肩膀去 承受生活的各种施加。 ⑤生为人,我们需要承受,也只有承受。 (摘自《中国青年报》) 1.用“|”标出全文的结构层次。(直接标在下面的序号中)(3 分) ① ② ③ ④ ⑤ 2.结合上下文说说②段画线句子中“风霜雨雪”与“鲜花硕果”不能互换的原因。(2 分) 3.分析本文运用的主要论证方法。(2 分) 4.举例说明本文的语言特点。(2 分) 5.根据全文内容,你为这篇文章拟写的标题是 。(2 分) (三)(共 13 分) 会跳舞的向日葵 ①温暖的童年的家令我永远怀恋,家里有爸妈,两个弟弟,我特别想说说爸爸和我的故 事。 ②每个小孩都会惹出无数麻烦, 我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。 我曾经非 常淘气。记得当时家里住在一楼,有门有窗,但是爸妈上班去了,我就定一个规定,不准从 门进出,还把门锁死了,我和弟弟进出都是走窗户,也不是好好地爬出爬进,窗户底下用各 种席子卷起来,做成地道,还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”,说小孩都贪玩,只 要我们安全,相互友爱,诚实,其他的就包容了。 ③我从认字起,爸爸就给我买书刊,我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》,当 时书名上的字我还识不全,就念成了“红山石”,别人都笑了,而爸爸微笑着说: “她聪明, 大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书,爸爸问我书里的情景,我都乐于叙述事件, 描绘人事, 从来不会串起来, 也从来没有表达不清的时候, 爸爸总是欣喜地倾听着, 然后说: “不错。” ④有一阵我爱看有关公主的书,童话和民间故事都爱,只要里面提到公主。有一次,我忽 然想造一座临时宫殿,在里面扮成公主。这种事没法在家里做,因为弟弟们会打岔和捣乱,

我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家,在大房间中划出一块,作为宫殿的一隅, 把阳台上的花一盆一盆搬进来,给公主赏花用,又把高背的椅子列成两队,给公主的侍女们 坐,然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高,于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规 模了,又想布置个荷花池,这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆,往里放上塑胶荷叶, 浇上两大桶水时,突然发现木盆漏水了,顷刻之间,水漫开来。房间里全浸了水,走路能踩 出水花。我突发奇想,说干脆多放些水,做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标,我们一桶 一桶往里提水,可水始终积不起来,像有个吞水怪似的。正在纳闷,就听楼下的弟弟们狂呼 起来, 原来, 水全渗下楼去, 我们家闹起了水灾。 即使这样, 爸爸也只是封我为 “捣蛋公主” , 并没有多说什么,他还继续给我买好看的公主书。 ⑤刚进小学时,我曾很抗拒学校,觉得老师太严厉了,我喜欢无拘无束的自在生活,所以 常常从学校偷跑出来, 到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事, 比如舀一勺蜂蜜洒在地上, 聚集起几百上千只蚂蚁,然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校,把那些蚂蚁都放了,说那 样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 ⑥后来又有麻烦了, 有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真 的会摇摆。我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我说谎,因为他们没有看到向 日葵跳舞。见同学都不理解我,我找不到认同感,又不愿意去学校。一天、两天不去以后第 三天就更不愿意去了,决定逃学。 ⑦爸爸要我去学校,可我特别要面子,害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个 难关。为了鼓励我重返学校,他想了一个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同 学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我: “你怎么不来上 课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说,“请吃糖吧”, 又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。后来 他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的 学校生活,终于成为品学兼优的学生。 ⑧爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的,在成长过程中,孩子实际上是“无所 不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。 (文/秦文君 有删改) 1.简要说明文章开头画线句在全文中的作用。(2 分) 2.说说下面句子中加点词语的表达作用。(3 分) ①我和弟弟进出都是走 窗户。 . ②即使这样,爸爸也只是封 我为“捣蛋公主”。 . ③终于 成为品学兼优的学生。 .. 3.本文写的是“爸爸和我的故事”,实际上文中对“爸爸”着墨并不多,可是“爸爸”的形 象却跃然纸上。请你说说本文是怎样来写“爸爸”的。(2 分) 4.你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么?说说你的理解。(2 分) 5.结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思?说说你的理解。(2 分) 6.结合全文内容,说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用。(2 分) 三、作文(40 分) 根据下面材料,展开联想想象,自拟题目,将所给材料扩写成一篇不少于 500 字的记叙 文。(不能写成诗歌,不能透露考生的相关信息) 材料:大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅 膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店、蜂蜜店、装饰店,多有的地方听说他有一 个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾 听了大熊的话,大熊立刻觉得心情好多了。

☆绝密:2011 年 7 月 1 日前

宁夏回族自治区 2011 年初中毕业暨高中阶段招生 语文试题参考答案及评分标准
说明: Ⅰ.阅卷须围绕评分标准作出评判,不拘泥参考答案的字眼。 Ⅱ.参考答案中的答案要点一般用①②……表示。对没有具体内容,只简单表态的酌情 给分。标“★”的题有加分因素。 Ⅲ.是否需要更改评分标准或参考答案,必须经由该题全体阅卷人员商定。 一、积累(共 35 分) ★1.(15 分)(默写全部正确加 1 分。) ①百草丰茂 ②心远地自偏 ③忽如一夜春风来 ④海日生残夜 ⑤拔剑四顾心茫然 ⑥到乡翻 似烂柯人 ⑦恨别鸟惊心 ⑧大漠孤烟直 ⑨零丁洋里叹零丁 10 梦回吹角连营 11 伤心秦汉经行处 12 无丝竹之乱耳 13 择其善者而从之 14 死于安乐 15 后天下之乐而乐 2.(4 分)其 瑕 生 征 3.(3 分)点 横 竖 4.(2 分)温馨 挽 5.(3 分)②③① 6.(4 分)(一个要点 1 分) 内容要点:①环境:教室、桌凳、炉子 ②人物:学生 ③效果:人物与环境的反差。 语言表达:恰当运用记叙等表达方式,意思明确、语言连贯。 7.(2 分)示例:电子贺卡是借助网络传情达意、更具生动、便捷、有趣优势的网络新宠。 8.(2 分)示例:别在沮丧时做决定。 二、阅读。(共 40 分) (一)(16 分) 1.(4 分)①窗 ②快马 ③参与(介入) ④奋起 2.(6 分) ① (只) 学习却不思考就会迷惑, 只思考却不 (善) 学习就会倦怠 (疲倦、 迷惑不解、 有害) 。 ②一年之后,即使想说,(也)没有什么可进谏的了。 ③(顺着)小石潭(向)西南望去,(溪流)(像)北斗星(座)那样曲折,(像)蛇(爬 行)那样 蜿蜒,时隐时现。 3.(2 分)(一个要点 1 分) ①原则:选择志同道合的人做朋友。 ②态度:视交友为乐事。 4.(2 分)(答对 1 点的满分,答出 2 个以上要点加 1 分,未举例扣 1 分)


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