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教师资格考试《幼儿教育学》模拟试题及答案(2)

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教师资格考试《幼儿教育学》 模拟试题及答案(2) 一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 l 分。共 25 分)在每小题 列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的,20 世纪末统计 3~6 岁 幼儿入园率约为()。 A.25% B.30% C.35% D.40% 2.__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。 () A.文化传递 B.文化传播 C.文化选择 D.文化变迁 3.__________是幼儿词汇量增长的活跃期。() A.2~3 岁 B.3~4 岁 C.4~5 岁 D.5~6 岁 4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与 否,这种作用模式是()。 A.诱导 B.维持 C.递进 D.促进 5.儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。() A.氏族社会时期 B.母系氏族社会时期 C.父系氏族社会时期 D.军事民主时期 6.与种姓制度和宗教神学密切联系。() A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育 7.__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作 儿童来看待,同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原则。() A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔 8.__________提出了“最近发展区”的概念。() A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果茨基 D.皮亚杰 9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作 者是()。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.鲁迅 D.张雪门 10.从全球学前教育目标的发展趋势来看,20 世纪 90 年代强调()。 A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力 [page] 11.是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。() A.良好的品德修养 B.良好的身心素质 C.良好的审美能力 D.良好的智力水平 12.在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是()。 A.会识别左右 B.会识别材料的形体、大小、颜色 C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后 13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做 游戏的做法,违背了__________原则。()” A.活动性 B.综合性 C.发展适宜性 D.独立自主性 14.属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。() A.学习“安静” B.学习开门 C.学习叠被子 D.学习浇花 15.教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的 范例,这种方法是()。 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法 16.是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。() A.游戏化方法 B.环境体验法 C.行动操练法 D.语言法 17.发泄法主要包括两个方面的内容:()。 A.语言的发泄,动作的发泄 B.生理的发泄,心理的发泄 C.肢体的发泄,情绪的发泄 D.外在的发泄,内在的发泄 18.__________是被《未成年人保护法》所严令禁止的,是根本不允 许在幼儿园以及各级教育机构使用的。() A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚 C.社会性惩罚 D.生理性惩罚 19.联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像 纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调()。 A.集体教育和个别教育相结合 B.家园配合 C.因材施教 D.保教结合

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