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高三数学教学进度及复习计划

时间:2013-12-06


文德教育 高三理数辅导计划

一、目的 通过试讲及第一次授课, 我初步了解到我带的四位学生基础知识较牢固,但 知识不够系统, 做题缺乏思路,为帮助他们更有效的在八月到十二月完成数学第 一轮复习,为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工 作,正确把握整个复习工作的节奏,明确不同阶段的复习任务及其目标,做到针 对性强,使各方面工作的具体要求落实到位,特制定此计划,并作出具体要求。 二、计划 新课已授完,高三将进入全面复习阶段,全年复习分三轮进行。针对我所带 的学生特点, 在八月到十二月进行与学校同步的第一轮复习,此轮要求突出知识 结构,扎实打好基础知识,全面落实考点,要做到每个知识点,方法点,能力点 无一遗漏。在此基础上,注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系,以及 各个部分之间的横向联系,理清脉络,抓住知识主干,构建知识网络。在教学中 重点抓好各中通性、 通法以及常规方法的复习,是学生形成一些最基本的数学意 识,掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练,先小综合再 大综合,逐步提高学生解题能力。 第一轮复习目标:全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识, 切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题,落实好每次课的作业,使学 生能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。 三、具体方法措施与要求 1. 认真学习《考试说明》 ,研究高考试题,提高复习课的效率。 2.高质量备课, 参考网上的课件资料,结合学生实际,高度重视基础知识,基本技能和基本 方法的复习。 3.高效率的上好每节课, 重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上; 放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓 好课堂教学质量,定出实施方法和评价方案。 4.结合实际,了解学生,分类指导。 5.要求第一轮复习立足于基础知识和基本方法,起点不能太高,复习要有层 次感,选题以容易题和中档题为主。 6.多与学生沟通,了解学生学习状况,培优补差,因材施教。 7.作业要求:坚持每次课后都留给学生相应作业,以达到巩固提升的目的。 8.做到与学生所在学校的大一轮复习同步,使学生能通过辅导查漏补缺。

四. 复习参考资料 1. 2014 年数学科《考试说明》(全国)及山西省《补充说明》 。 2.《金版新学案》高考大一轮总复习讲义。 五. 教学参考进度 第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主,以下我按每次课两 个小时,每周两次课,每月八次课,共 40 次课,特制定以下进度。 时 间 课 题 主要内容

8.6---8.31 7 次课

1. 函数及其表示 2. 函数的单调性 3. 函数的奇偶性与周期性 4. 指数与指数函数 函数:重点是函 5. 对数与对数函数 数的性质。 6. 二次函数与幂函数 导数:重点是数 7. 函数的图像 应用 8. 函数与方程 9. 导数及其运算 10. 导数及定积分的应用

9.1---9.22 6

9.22---9.28 3

三角函数:重点 是三角函数的 化简求值,三角 函数的图象和 性质。 解三角形:重点 是正余弦定理 的应用 数列:重点是等 差等比数列的 性质应用

1. 角的概念的推广与弧度制 2. 任意角的三角函数 3. 同角三角函数的基本关系式 4. 正余弦函数的图象和性质 5. 正切函数的图象和性质 6 .正余弦定理的应用 数列的概念与表示 等差数列及其前项 n 和 等比数列及其前项 n 和 数列求和 数列的综合应用 平面向量的概念和性质 平面向量的坐标运算 平面向量的数量积 平面向量的应用 不等关系与不等式 一元二次不等式的解法 二元一次不等式组与线性规划 基本不等式

9.28――9.30 1

1. 2. 3. 4. 5. 平面向量:重点 1. 是 向 量 的 运 算 2. 与表示 3. 4. 不等式:重点是 一元二次不等 式的解法及线 性规划问题 1. 2. 3. 4.

10.1---10.7 1

10.8---10.13 1

直线与圆的方 程:重点是直线 与圆方程的应 用 圆锥曲线:重点 是圆锥曲线的 方程和几何性 质高考必考,训 练以选择填空 为主。 排列、组合、二 项式定理:以选 择或填空的形 式出题。 概率与统计:高 考必考,三种题 型均有可能出 现。 离散变量及其 分布列

10.14――10.24 3

1. 直线的倾斜角与斜率 2. 直线的方程 3 .两条直线的位置关系 5. 曲线与方程 6. 圆的方程 1. 椭圆的标准方程及其几何性质 2. 双曲线的标准方程及其几何性质 3. 抛物线的标准方程及其几何性质 4. 直线与圆锥曲线的综合应用

10.25――10.31 2

1. 两个基本原理 2. 排列及其应用 3. 组合及其应用 4. 排列组合的综合应用 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 随机抽样 用样本估计总体 变量间的相关关系与统计案例 随机事件的概率 古典概型 几何概型 离散变量及其分布列 条件概率与事件的独立性 离散变量的均值与方差、正态分布 合情推理与演绎推理 直接证明与间接证明 程序框图与算法语句 复数 空间几何体的结构、三视图、直观图 空间几何体的表面积与体积 空间点、线、面间的位置关系 直线、平面平行的判定及性质 直线、平面垂直的判定及性质 空间向量在立体几何中的应用

11.1――11.10 4

11.11――11.15 1

11.16――12.9 6

推理证明、算 法、复数:重点 是复数的计算、 算法 立体几何:重点 是空间角与距 离的计算与空 间位置关系证 明

12.9――12.31 5

1. 坐标系 坐标系与参数 2. 参数方程 方程、不等式选 3 绝对值不等式的解法与不等式的证明 讲


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