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思想品德:第七课《关注弱势群体》课件(教科版九年级)

时间:2017-11-27


第七课

关注弱势群体

沙河市 新城中学 申进平

姐不饿,弟弟吃……

别哭,奶奶挣钱你读书

一处建筑工地的塌方现场

一处建筑工地的塌方现场

观看了这几张图片, 同学们有何感想?

同在一片蓝天下

弱势群体的三大特征: 1、其个人及家庭生活达不到社会 认可的最基本标准的群体;

2、靠自己的力量无法改变目前的 弱势地位;
3、要改变弱势群体的生存状况, 需要国家和社会力量给予帮助或支 持。

弱势群体 :
是指依靠自身的力量或能力无法 维持个人及其家庭成员最基本的 生活水准、需要国家和社会给予 支持和帮助的社会群体。

交流:
观察下面的照片,简要概括照片中 人物的处境,并谈谈你的感受。

真香……

上课了……

16岁的少年

城市失业人员在等待雇主

同铺的兄 弟

一处建筑工地的塌方现场

一处建筑工地的塌方现场

我 只 想 讨 回 我 的 工 钱

……

慢点,等等我!

困了……

风雨同舟

地震之后……

台风过后竞折腰……

雪灾过后

山 区 九 十 岁 的 孤 寡 老 人

快 到 家 了

……

我的家 在哪里?

哪些人群属于弱势群体? (或弱势群体的类型?)
1、农村贫困人口 2、城市下岗失业人员 3、农民工 4、患病或残疾人 5、遭遇灾祸的人群
6、孤寡老人、孤儿流浪 儿、乞讨人员 …… 原因 原因

1.远离家乡,举目无亲, 遇到困难无人关照; 2.工资待遇比较低,生活 条件艰苦; 1. 医疗费用多 3. 缺乏医疗保障,就医困 难; 2.病痛折磨 4.离开户口所在地,子女 3.忍受他人歧视 入学受到限制等 4.就业困难

我国是一个多灾的国家,每年有2亿多 人次不同程度的遭遇自然灾害的袭击。研究 表明,在遭遇自然灾害后,不少人抵御灾害 的能力很低,成为需要国家和社会给以经济 和精神支持的弱势群体。 我国每年需要国家和社会给予不同 程度的援助才能摆脱灾难困境的城乡居民约 有4000~5000万人。

请列举几个近年来我国遭遇的自然灾害, 并回忆一下你在灾害发生后做了什么。

我国弱势群体产生的主要原因
我国人口众多,经济、社会发展不 平衡,同时受历史、自然等诸多因素的 影响,地区之间、城乡之间的发展水平 存在较大的差距,一些人在生存和发展 方面还有较大的困难。

交流:
看了图片后,结合课本第 48页最后一段,你内心有什么 感触?

学生活动
看看下面的几幅图片,面对我们身 边的弱势群体,尤其是我们的同龄人中 的弱势者,我们该怎么做呢?

看谁做得快又好!
⑴请你为班会设计两条宣传标语。 ⑵在班会上,有人指出:“帮助他人只有付出, 太不划算。”你同意他的观点吗?请说明理由。

⑶你身边还存在哪些弱势群体?我们应该怎样 帮助他们?


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