湖北省中小学教师“课内比教学”活动方案

湖北省中小学教师“课内比教学” 湖北省中小学教师“课内比教学”活动方案
一、活动主题 锤炼教学基本功 促进教师专业成长 二、工作目标 开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活 动要以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织 教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武 平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提 高教学能力，使我省中小学教师队伍素质得到整体提高。 三、活动内容 教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。 说 课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介 绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示 教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教 学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学 示范和实验操作等方面。 四、活动安排 中小学教师教学基本功比武活动每两年一次。首届活动从 2011 年 6 月开始实施，2012 年 6 月结束，分为三个阶段： 1、宣传发动阶段（2011 年 6－8 月） 宣传发动阶段 6 月下旬， 省教育厅召开动员大会， 进行工作部署。 （市、 各县 区）、乡镇（学区）、学校四级抓好活动的学习、宣传和方案制 定工作。 2、活动实施阶段（2011 年 9 月-2012 年 5 月） 活动实施阶段 2011 年 9 月至 11 月，中小学校以学校为单位开展全校教师 教学比武活动，并推荐优秀教师参加乡镇（学区）或县级教师教

学比武活动； 2011 年 12 月至 2012 年 1 月，各县（市、区）开展县级教 师教学比武活动，并推荐优秀教师参加市级教师教学比武活动。 乡镇（学区）开展教师教学比武活动时间由县级教育行政部门确 定； 2012 年 3 月至 4 月，各市（州）开展市级教师教学比武活 动，并推荐优秀教师参加省级教师教学比武活动； 2012 年 5 月，省教育厅开展省级教师教学比武活动。 3、总结表彰阶段（2012 年 6 月） 总结表彰阶段 省教育厅进行教师教学比武活动总结表彰。 五、活动要求 全员参与。 1、全员参与。全省所有中小学校都要开展教学比武活动， 所有中小学教师（小学、初中、高中三个学段 37 门学科）都要 参与说课、讲课活动。各地和学校要建立相关制度和机制，保证 所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的学校，不得推 荐教师参加高一级的比武活动。 夯实基础。 2、夯实基础。学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学 艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质， 夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养，县及县以上地 区开展教学比武活动，教学内容应采取抽签方式确定。 逐级开展。 3、逐级开展。教学比武活动按照学校、乡镇（学区）、县 （市、区）、市（州）和省依次逐级展开。各级都要按照总体部 署、 结合本地实际， 制定切实可行的活动方案， 并采取有效措施， 保证实施。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促 进教师共同提高的基本要求。 兼顾城乡。 4、兼顾城乡。各地在组织县级以上教学比武活动中，要按 照城乡教师比例，合理确定城乡教师参赛和获奖名额。

六、组织保障 加强组织领导。 1、加强组织领导。各级教育行政部门要高度重视中小学教 师教学基本功比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发 挥各级教科研部门的作用。 强化校长责任 责任。 2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校， 核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教 师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参 与、全程关注、取得实效。 建立考评机制。 3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务 档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教 育行政部门推荐、评选特级教师、湖北名师的必备条件。学校开 展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。学校要把 每一位教师的教学比武资料送县（市）教育局备案，作为上级部 门检查活动开展情况的基本资料。 开展表彰奖励。 4、开展表彰奖励。本次活动设教学比武活动个人奖和组织 奖，具体办法另行制订。