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浅析多媒体技术在高职高专英语教学中的应用_论文

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第2 3卷第 l 期  21 0 0年 2月  湖 北 函 授 大 学 学 报  J u n l H UBEICo r s o d nc   o r a  of   re p n e eUni r i   vest y V 1 3N0. o. . 2 1   F b2 1  e .0 0 浅析多媒体技术在高职高专英语教学中的应用  桂 杉 杉  ( 湖北开放职业学 院, 湖北武汉 407) 3 0 4  l 要J随着多媒体技 术的 日 完善 , 摘 趋 高职高专英语教 学中已逐步运用 了多媒体 , 同时也 为英语教学带来了   前所未有的机 遇和挑 战。本文概述 了多媒体技 术在 高职 高专英语教 学应 用 中的优 势 , 并提 出了值得 注意的相 关问   题, 同时对如何充分利 用多媒体技术 的优势培养 出实用英语人才进行 了相关探讨。   I 关键词l高职 高专英语教 学; 多媒体 ; 能力培养  I 中图分类号JW     l 文献标识码】   A I 文章编 号J 6 15 1 (0 00 .0 50   17 .9 82 1)10 9 .3 d il . 6  ̄i n17 -9 8 O 0 I 4   o:03 9 .s. 15 l. l . . 7 9 s 6 2 0 0 l 刊 网 址 Iht:ww hx .e 本   t / w. bnt 0 / b   多媒体是随着科学技 术的发展而产生的一种特殊的手段, 教师从对话和课文 中列 出“   语言点”通过讲解和练 习来帮助学  , 它同样也被运用于教学的过程 中, 它是一种很好 的辅助教学的  生弄懂 、 掌握这些 “ 语言点” 学生课后 的主要任务就是死记硬  。 方法 。 多媒体教学技术 的应用与发展 , 标志着教育进入 了多媒  背单词、 词组和语法规 则。结果 是上课老师讲得辛苦, 学生课  体技术发展阶段。 多媒体可 以利用动画 、 图形及图像变换 的功  后背得枯燥, 乏味 。学 习成 了苦 差使 , 不少学生也 因此而失去  能, 使教材 中的静态 图形动态化 , 以揭 示图形 、 图像 的丰 富内  了学 习的 兴 趣 , 去 了 学 习 外语 的积 极 性 和 主 动 性 。 失 爱因 斯 坦  涵, 帮助学生全面深入的 了解事物本质; 还可 以根据教学的需  说过“ 兴趣是最好 的老师” 它作为内驱动系统中积极活跃的心  , 要, 创设教学情景 , 引导学生进入意境 , 教学导向深入 。 将 多媒  理因素, 对于学 习起着催化剂 的作用 。 计算机多媒体辅助教学  体将英语教学带进 了一个全新的境 界, 改变 了传统英语教学的  能大大提高学生对语言的学习兴趣 , 让一节课有多个兴奋点以  手段和方法, 已成为教师英语教学的得力助手 , 它 多媒体直观 、 激发学生的思维 。在 一节 课中上运 用计算机多媒体技术可提    形象、 丰富多彩 的特 点可 以帮助 学生进行 多种感官并用的学  供许多语言素材 , 如时代 背景 、 角色 、 形象、 心理的活动等 , 图文  习, 激发学生的学 习兴趣 , 启迪学生的智慧 , 帮助学生主动学  并茂、 动静结合、 声情融会 、 视听并用 , 这种全信息地表达为英  习, 进行协作, 提高认知水平 , 强化英语 能力培养 。 它还可 以帮  语教学提供生动 、 形象、 逼真的表现效果 , 摒弃 了传统课堂教学  助完成其他教学设备所无 法完成的教学管理、 师生交流的任  不利于学生兴趣培养 的方法 , 即学生以听为主 , 处在被动接受  务。可见 , 多媒体 已成 了教师与学生之间重要的桥梁。   信息 的地位 , 所接触 的多为机械 的带有重复性和程式化的练  英语教学既有一般教学规律, 又有 自己的独特规律 。 现在  习, 从而大大提 高了教学效果。 特别是基础差的学生 自控力较  的语言教学法 , 不仅提供向学生传授知识 , 培养学习习惯 , 而且  差 , 做事情往往 凭兴趣 出发, 对待学 习的态度也是如此 。而多   要发展语言交际能力 , 包括社会语言学能力, 阅读能力, 应对能  媒体教学就可 以最大限度 的满足他们的好奇心和求知欲, 从而  力和解释能力。 这些能力培养方面 , 在 多媒体技 术会提供逼真  激发他们的学习兴趣。 英语学科的多媒体课件大多侧重于有声  的、 生动 的语言学习和交际环境 。从多媒体技术的功能、 点  动画的制作 , 特 对新单词和课文 的引入很有帮助。它集动画和声  及英语教学的规 律来看 , 多媒体技术的应用是一种积极 的教学  音于一体, 通过把教材中的素材通过动画片的形式展示给学生,   模式。多媒体辅助教学 的应用 已经成为现代教学 的特 征和发  增加学生的视觉感官效果, 较生动形象地展示教材中的语言素  展趋势, 它给课堂注入 了新 的活 力, 有利于全方位地在英语教  材 , 学生的视听效果得到 强化 , 起到 了帮助学生理解的作用 。   学 中体现交际语言教学 的原则 。   二 、 多 媒 体 讲解 知 识 点 更 清 晰 , 利 于 创设 良好 的 英 语  用 有 多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺 陷, 这种教学  交际环境  模式进入课堂是十分可行又十分必要的 。 这种 形象 、 生动而又  英语课堂教学要让学 生在课堂上 多进行交际。交 际可 以  直观的教学方式 , 很符合语言学 习的规律 , 以在很大程度上  是书面 的, 可 也可 以是 口头的 。作为教师, 要事先对话题 、 景、 情   提高教学效率、 教学质量 以及学生学 习英语的综合能力, 并且  训练项 目进行精心设计 。交际活动要让学生练习表达 能力 。   对 于培养学生的听说、 写能力有着积 极的作用 。多媒体技  激发学生 的学习动机 , 读、 让学生有机会练习表达能力 。 要做到这  术在英语教学中有着 很多

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多媒体在高职高专英语教学中的应用 - 通过对《新编实用英语综合教程》内容的分析,提出了高职高专英语教学信息量大与课时相对较少之间的矛盾。通过引入多媒体...

论多媒体技术在高职高专英语教学中的应用-最新资料.doc

多媒体技术在高职高专英语教学中的应用 近年来,随着新形势和任务的发展,在英语教

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浅析现代教育技术在高职英语中的应用 - 随着科学技术的持续进步和现代教育技术的发展,多媒体技术被运用到教学过程中。多媒体技术的运用在英语教学中发挥着积极的作用...

论多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学的应用_论文.pdf

多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学的应用 - 多媒体教学应用于高职高专英

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多媒体在高职高专英语教学中的应用探讨 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 多媒体在高职高专英语教学中的应用探讨 作者:刘敏 来源:《报刊荟萃(下)》2017...

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浅析现代教育技术在高职英语中的应用_专业资料。龙源...现代教育技术的发展,多媒体技术被运用到教学过程 中...作为高职高专教育中的一门非常重要的基础课程...

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运用多媒体技术优化高职高专英语课堂教学 - 多媒体技术符合我国高等职业教育的发展

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多媒体技术在高职院校英语教学中的优势与弊端 ” 论文摘要:日益广泛使用的多...我国高等职业教育迅速发展,独立设置的高职高专院校数量和招 生人数有了显著增加...

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多媒体在高职高专英语教学中存在的问题及对策 - 随着多媒体技术在我国大学英语教学中的推广,作为一种先进的教学手段,已经在高职高专英语教学中得到广泛应用,并在...

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多媒体技术在高职 英语教 学 中的运用策 略 何晖 沈 阳广播 电视 大学 ( 沈阳 110000) 【摘要 l近年 来,多媒体技 术在 高职英语教学 中越来越广泛的应用 ...

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浅析高职院校“综合英语教学中多媒体技术的运用 【摘要】现代高等职业教育十分重视对学生应用能力的培养。本文从高职 院校“综合英语”教学的现状出发,思考了高职“...

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[2]李奕.多媒体在高职高专英语教学中的利与弊[J].湘潮(下半月),2009(12):74,79. [3]刘晓春.浅析多媒体在高职英语教学中利与弊[J].校园英语(教研版),...

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多媒体辅助外语教学在高职高专英语课堂教学的 应用 文献标识码:A 一、多媒体辅助外语教学应用于高职高专英 语课堂教学中存在的问题 多媒体辅助外语教学在高职高...